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教科版(2017秋) 六年級下冊3.形形色色的植物(課件8張PPT+記錄單+微課)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋) 六年級下冊3.形形色色的植物(課件8張PPT+記錄單+微課)

資源簡介

2.3《形形色色的植物》實驗記錄單
記錄時間: 記錄人: 第 組
親代木槿花 子代木槿花
花瓣顏色
花瓣數量
花蕊形態
花的大小
親代桑葉 子代桑葉
葉脈形狀
葉子大小
葉邊緣是否有鋸齒
葉子顏色
我的發現(共8張PPT)
2.3 形形色色的植物
教科版六年級下冊
第二單元《生物多樣性》
寶安區小學科學探究指導微課資源征集及評選活動
聚焦
通過調查,我們已經知道校園中有許多不同的植物,那么,同種植物中的不同個體完全相同嗎?同一“家庭”的植物完全相同嗎?
探索 比較植物后代和親代的異同
選擇兩株植物,一株(后代)是由另一株(親代)的種子培育而來
植物成熟
種子
新的植物
親代
后代
后代木槿
親代木槿
探索 比較植物后代和親代的異同
植物后代和親代非常相似,這種現象叫遺傳;
植物后代和親代也會存在一些細微的不同,這種現象叫變異;
觀察重點 親代木槿 子代木槿 觀察重點 親代桑葉 子代桑葉
花的顏色
花瓣數量
花的形狀
花蕊形態
葉脈形狀
葉子大小
葉片顏色
葉邊緣是否有鋸齒
鋸齒深度
研討
遺傳和變異對生物本身有什么意義?
遺傳使得種族特征相對穩定
變異可以幫助生物適應環境
遺傳變異是生物進化的基礎,也是地球生物多種多樣的重要原因之一。
水毛茛是一種水生植物,水下葉呈針狀能適應水流沖擊,水上葉扁平狀能更好進行更光合作用
研討
哪些事例可以說明人類利用植物的遺傳和變異改善著人類生活?
超級水稻
無籽西瓜
拓展
孟德爾和豌豆實驗
19世紀中期,奧地利科學家孟德爾在小花園中用豌豆進行了一系列具有歷史性意義的實驗。
他將矮株豌豆與高株豌豆雜交,得到的后代全部是矮株豌豆;將高株豌豆與高株豌豆雜交,這一次,后代并不全是高株的。為什么會這樣?他花了八年時間進行了豌豆雜交實驗,最終揭開遺傳的規律,這就是著名的——孟德爾遺傳定律。
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