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第六課第二框《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》學(xué)案
【課前使用說明】
1、課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)案，自學(xué)課本P62----66頁內(nèi)容，用鉛筆在課本上標(biāo)記重點(diǎn)。并獨(dú)立完成《自主學(xué)習(xí)》內(nèi)容。21教育網(wǎng)
2、小組討論、合作探究：組長(zhǎng)組織組員對(duì)學(xué)案進(jìn)行討論，幫助有展示、點(diǎn)評(píng)任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記受教育是公民的基本權(quán)利，同時(shí)也是公民的基本義務(wù)。知道正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生。履行受教育義務(wù)的三項(xiàng)主要內(nèi)容。21cnjy.com
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得教育對(duì)下一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用：一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備；另一方面，教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 21·cn·jy·com
【重難點(diǎn)預(yù)設(shè)】如何維護(hù)自己的受教育權(quán)
一、自主學(xué)習(xí)
1.當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或侵犯時(shí)，我們可以采用_________方式和________予以維護(hù)。
2.為什么要履行受教育義務(wù)？我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育不容易，父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書不容易。為了自己的 _____ ，更為了國(guó)家的_____ 、社會(huì)的_____ ，我們一定要珍惜受教育的_____ ，履行受教育的_____ ，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。 www.21-cn-jy.com
3.如何履行受教育？其一，_____________________________________； 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
其二，______________________________________________________； 21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
其三，_______________________________________________________。 2-1-c-n-j-y
4.初中生應(yīng)如何珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：
①.積極開展___________學(xué)習(xí)、______學(xué)習(xí)、_____學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力；
②.必須接受_____ 、勤于_____，更新知識(shí)、提升_____、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；
③.要樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺履行_____________ ，樹立___________意識(shí)。
二、合作與探究、展示
活動(dòng)一 教材第62頁“假如你是小梅．你打算采用什么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)？”（填寫在教材）
活動(dòng)二 教材第64頁（1）小剛拒絕輟學(xué)，對(duì)自己、家庭、社會(huì)有什么好處？ （2）如果小剛中途輟學(xué)，是否合法？小剛及家長(zhǎng)要承擔(dān)什么責(zé)任？ （在教材中完成） 【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
活動(dòng)三 教材第65頁為完成學(xué)習(xí)任務(wù)．我們應(yīng)該做到：、假如遇到下列問題，你打算怎么辦？（在教材中完成）
【學(xué)習(xí)小結(jié)】初中生為什么要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)？如何履行受教育的義務(wù)？
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】單選
1、公民接受教育（ ）A、既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)B、既不是公民的基本權(quán)利，也不是公民的基本義務(wù)C、只是公民的基本權(quán)利D、只是公民的基本義務(wù)www-2-1-cnjy-com
2、從法律的角度講，對(duì)于學(xué)生來說，遵守學(xué)校紀(jì)律是（ ）A、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序的需要B、學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺履行的一項(xiàng)義務(wù)C、學(xué)生思想道德素質(zhì)較高的表現(xiàn)D、國(guó)家法律對(duì)學(xué)生的一項(xiàng)具體權(quán)利
3、八年級(jí)學(xué)生小萬不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)，老師批評(píng)他，他卻說：受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。小萬的言行：（ ）①、是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)②、沒有珍惜受教育的機(jī)會(huì)③、沒有履行受教育的義務(wù)④、符合我國(guó)法律的有關(guān)規(guī)定 A①②B②③C③④D①④2·1·c·n·j·y
4、為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們要（ ）①、珍惜受教育的機(jī)會(huì)②、履行受教育的義務(wù)③、為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)④、無論條件是否具備，都要上大學(xué)A①②③B②③④C①③④D①②④
5、受教育是法律賦予公民的基本權(quán)利。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用 ( ) ①. 非訴訟方式維權(quán)②．仲裁方式維權(quán)③訴訟方式維權(quán)④．抗訴方式維權(quán)A①②B①②③④C①②③D①③
【課堂延伸】
1、設(shè)計(jì)一條能激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)的格言作為自己的座右銘。
2、收集有關(guān)勤奮好學(xué)的故事和好的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)交流分享。
【課后反思】本節(jié)課我的收獲是：
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