資源簡介

涇河中心初中八年級物理學(xué)案紙
（課題：5.2速度）
姓名__________ 組別__________
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知道速度是描述物體運動快慢的物理量理解速度定義和單位。
2．初步學(xué)會用速度公式進(jìn)行簡單的計算。
3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鞏固長度、時間的測量，初步了解測量速度的方法。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
一、比較物體運動的快慢
【活動5.4】比較紙錐下落的快慢（見書本P108）
【活動】觀察百米比賽時，觀眾和裁判員用了不同的方法比較運動員的快慢。
【總結(jié)】方法一（觀眾）：________________________________
方法二（裁判員）：______________________________
【總結(jié)】物理學(xué)中采用的是相同時間比路程（觀眾），即計算出物體在單位時間內(nèi)通過的路程來比較物體運動的快慢。
二、速度及其測量
【自學(xué)】速度是用來描述 的物理量，大小等于物體在__________通過的 。用符號____表示速度，____表示時間，____表示路程。
速度公式：_____________，變形公式：_____________________。
在國際單位制中，速度的單位是__________，符號：_______，
常用速度單位還有:___________、_____________。
人步行時的速度為1.4m/s的物理意義：__________ 。
【思考】 1m/s=_______km/h，推導(dǎo)過程： 。
20m/s=________km/h 108km/h=_______m/s
【活動】①了解人和某些物體運動的大致速度；②會讀汽車行駛時表盤中速度表指針，會看速度標(biāo)志牌和路程標(biāo)志牌。
三、測量紙錐下落的速度
1.要測量紙錐下落的速度，需要測量的物理量有______、________。
2.實驗器材：____________________________________________。
3.設(shè)計實驗表格：
4.為了更精確的測量速度，你計劃在實驗過程中如何安排測量細(xì)節(jié)，減小測量誤差？
〖例題〗如圖所示描述了一輛汽車在滬寧高速公路上行駛的情形。如果汽車速度不變，到達(dá)上海需要多少時間？
已知：
求：
解：
答：
【課堂達(dá)標(biāo)】 等第
1、速度的公式： ，變形公式： 。
2、單位換算：8m/s＝　　　km/h，36 km/h＝　　m/s，30m/min＝　　km/h。
3、請將下列物體按速度從大到小排列: （1）光速：3×108m/s；（2）人步行：110cm/s；（3）汽車：30m/s；（4）自行車：72km/h，正確的順序為：____________。
4、在日常生活中，我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢。下面是在校運動會上，某同學(xué)觀察百米賽跑，借助于這兩個圖來說明這兩種方法。
甲圖表明：_______________________；乙圖表明：_______________________。
５、想一想:在濟(jì)青高速公路上，有如圖所示的兩個交通標(biāo)志牌，它們所表示的意思是：（1） ，（2） 。
在遵守交通規(guī)則的前提下，從這兩個標(biāo)志牌
到青島，勻速行駛的汽車最快需多少時間？
（寫出必要的解題過程）

展開更多......

收起↑