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第46課
これは柔らかくて、まるで本物の毛皮のようです
文法
第一章
意思：好像···、就像···
表示五感推測，將五官、感覺作為判斷的依據進行的推測。帶有一定的主觀色彩，一般不能用于學術性較強的文章中。
常常與「どうも（總覺得）」「どうやら（總覺得）」等副詞呼應使用。
ようだ & みたいだ [推測]
復習
例：約束の時間になっても、誰も來ない。どうも場所か時間を間違えたようだ。　　
　　そとはどうやら寒いようですね。　　
　　どうやら電車が遅れているみたいです。
接續：名＋の
形2＋な +ようだ
形1/ 動簡體
接續：名/形2詞干
形1/動簡體 +みたいだ
二類形容詞活用：結句だ／です、中頓で、修飾名詞な、修飾動詞に。否定為ないようです／ないみたいです
區別：二者等同，用法一致，僅是接續不同。
「みたいだ」為「ようだ」的口語。
ようだ & みたいだ [推測]
復習
これは柔らかくて、まるで本物の毛皮のようです。
01
ようだ/みたいだ［比喻、示例］
意思：像···一樣
常常與「まるで/あたかも/まったく」等副詞呼應使用。
活用：二類形容詞活用（結句だ、中頓で、修飾名詞な、
修飾動詞或形容詞に）
例：①この雪はまるで綿（わた）のようです。（比喻）
　 彼女の心は氷（こおり）のように冷たいです。（比喻）
②彼のような優秀な人材は珍しいです。（示例）
　 佐藤さんのように英語が上手になりたいです。（示例）
把例句換成“みたい”
01
比較しましょう
一、用ように的形式，表行為目的和表勸告、愿望、請求、要求、命令等，
不能用みたいだ
　例：よく聞こえるように（×みたいに）、前のほうに座りました。
　 風邪を引かないように（×みたいに）、気をつけなさい。
二、表示引言、內容，也只能用ように。
　例：電話で話したように（×みたいに）、この問題はもう解決した。
　　　前記のように（×みたいに）。
三、用ようになる的形式表示狀態變化，也不能用みたいになる代替。
　例：日本語で電話が掛けられるよう（×みたい）になりました。
01
練　習
「よう」、「みたい」活用填空
例：①まるで夢を見ている（　　　　　　）です。
②みんなは子供の（　　　　）元気に歌い始めました。
④妹は體操の選手（　　　　）體が柔らかいです。
⑤チョコレート（　　　　）甘いものが好きです。
⑥寶くじに當たったなんて、あたかも夢の（　　　）です。
よう／みたい
ように
みたいな
みたいな
よう
固定搭配：
「～ように見える」“看上去好像……” ＝「～そうに見える」
例：便利なように見えたので、使用してみたら、便利ではなかった。
この著物はいかにも日本らしい柄ですね。
復習
２、らしい（表推測和傳聞）推量助動詞
接續：名/形2詞干
形1／V簡體
らしい 補充：否定→ないらしい
意思: ①好像（推測）
②聽說（傳聞）　活用：形1活用　　
說話人認為該內容確信程度相當高。其判斷的依據來自于外界（自己觀察或者是外界傳聞），并經由自己的深入思考判斷后作出推測，可信度較高。但是不能用于自己或當事人，進行推測，只能站在第三者角度推測。
森さんは出かけたらしいです。
彼はどうやら今の會社を辭めて、自分で會社を作るらしい。
02
らしい［典型性］
接續：Ｎ＋らしい 否定：らしくない
意思：像 ～ 樣的、具有　～ 風格特征的
表示具有該名詞所示事物的特點
例：今日は暖かくて、春らしい天気です。
彼は非常に子供らしいところがある。
※ 如前后為同一名詞時，意思是“真正意義上的、像樣的”。
このごろ忙しくて、食事らしい食事をしていません。
私は男らしい男になりたいです。
日本語らしい日本語で話してみてください。
總結：
表示推測（可信度）：
そうだ（即時樣態雙感[直覺、視覺]推測；不能對過去的事情進行推測）
ようだ/みたいだ（五官推測）
らしい（有理有據精準推測，但不能用于本人或者當著說話人用）
表示傳聞：そうだ/らしい（更加委婉）
表示比喻/示例：ようだ/みたいだ（口語與書面語之分）
表示典型性：らしい
02
02
高考真題
1.あの２人はどんなことをするのにもいっしょで、まるで兄弟（ ）。
　A ようだ　 　B らしい　　 C そうだ　　 D みたいだ
2.あの方は學生の指導に熱心で、本當に先生（ ）先生ですね。
　A らしい　 B のらしい　 C ような　　　 D のような
3.今日は寒くて、まるで冬の（ ）。
　A そうで　　 B ようだ　　 C ようだった　 D らしい
D
A
B
明日の九時までにこの書類を完成させなければなりません。
03
名（時間）+ までに
接續：時間Ｎ＋ までに (動作完成的期限)
意思：表示在該時間截點之前，完成某一動作
(在～之前 、到～為止)
5時までに宿題を出してください。
5點之前請把作業交上來。
今月の末までに、この仕事を済ませなければなりません。
這個月底之前，必須完成這份工作。
區別：
①まで：持續性(到某時間為止一直持續怎樣)
②までに：瞬間性(在某時間點前做完某動作)
午後５時 ここにいます。
午後５時 終わります。
午後５時 電話します。
まで和までに
まで
までに
までに
03
03
まで？までに？
①會議は遅くても４時（まで／までに）終わるだろう。
②30歳（まで／までに）結婚したい。
③大學を卒業する（まで／までに）、就職先を決めたい。
④來年の大會（まで／までに）テニスの練習を続けるつもりだ。
⑤この會社の人は夜中（まで／までに）働くのが普通だ。
⑥うちの祖母は百歳（まで／までに）生きた。
わたしが留學している間に、家の周りもずいぶん変わりました。
04
～間
接續：Ｎ＋の　/　Ｖ簡體 ＋ 間(時段)
意思：表某一動作行為持續的時間段，謂語一般用持續體。
多與「ずっと」連用(在～期間/的時候)
夏休みの間、ずっと試験の事を心配していました。
暑假期間，一直在擔心考試的事情。
バスを待っている間、ずっと本を読んでいました。
等公交期間，一直在看書。
04
～間に
接續：Ｎ＋の　/　Ｖ簡體 ＋ 間に(時點)
意思：表動作在某個時間范圍內發生或完成
(在～期間、趁～時候)
留守の間に、泥棒に入られました。
　不在家的時候，被小偷跑了進去。
家族が寢ている間に、家を出ました。
　趁家人睡覺的時候，離開了家。
間？間に？
①短い 街はすっかり変わってしまった。
②晩ご飯を作っている 、誰か來ました。
③日本にいる 、なるべく日本語だけを使って生活するつもりです。
④友達を待っている 、椅子に座って音楽を聞いていました。
⑤飛行機に乗っている 、ずっと寢ていました。
⑥夏休みで帰省している 、泥棒に入られたようだ。
間に
間に
間
間
間
間に
05
Ｎがする (表感官感覺)
接續：Ｎ＋がする
意思：表人的器官所感覺到的事物，一般接在聲音、氣味、
味道、感覺、發冷、想吐等名詞后，表有這種感覺。
気/感じがする (感覺：覺得、有～感覺)★★
味/匂いがする (味覺：有～味道；嗅覺：有～氣味)
聲/音がする (聽覺：有～(人)聲音；有～(事物)聲響)
寒気/吐き気/頭痛がする (身體狀況：感到發冷、想吐、頭痛)
05
Ｎがする (表感官感覺)
接續： ～ような＋Ｎ＋がする (有種～樣的～)
意思：「Ｎがする」前接表比喻的「～ようだ」，
表有種像什么樣的感覺。
この料理は天ぷらのような味がします。
這道菜有種天婦羅的味道。
この人はどこかで會ったことがあるような気がします。
覺得好像在哪里見過這個人。
課文
第二章
基本課文
A
甲：この野菜、レモンのような味がしますね。
乙：ええ、本當に。まるで果物みたいですね。
基本課文
B
甲：うちの子供は將來、宇宙飛行士になりたいんだって。
乙：いかにも子供らしい夢ね。
いかにも
表示特別像某種樣子或濃厚地具有某種性質，多與らしい呼應使用，但只能表示典型性。
じゃあ、南京路へ行きましょう。いかにも上海らしい所ですよ。
　　那么，去南京路吧。那兒的確是上海最具代表性的地方。
眼鏡をかけているあの人は、いかにも大學の先生らしいです。
　　戴眼鏡的那個人真像大學老師。
基本課文
C
甲：この書類、いつ発送しますか。
乙：そうですね。今月の末までに屆くように出してください。
基本課文
D
甲：オートバイを買うそうだね。高いだろう。
乙：うん、學校が休みの間、アルバイトをするつもりなんだ。
應用課文
森：陳さん、今日中に事務所の候補地を探すん
ですよね。
陳：ええ。來月の初めまでには、開設の準備を
済ませたいので。
應用課文
森：ここ、いいんじゃないですか？
陳：うーん、でも、なんだか教室みたいな所で
すね。
森：広くて、明るくて、交通の便もいいし、
　　働きやすいと思いますよ。
婉轉陳述意見
應用課文
陳：さっきのはもっと広かったんじゃないですか？
森：でも、ちょっとうるさかったですね。
　　部屋の中で見ている間、外でずっと車の音がし
ていましたよ。
陳：そうですね…。じゃあ、ここにしましょうか。
應用課文
陳：この辺は「外灘」と言って、古い建物が多いんです。
森：ここが「外灘」ですか。
　　まるでヨーロッパの町並みを見ているようですね。
　　中國にいる間に、一度は來たいと思っていたんです。
應用課文
森：出発までに時間がありますよね。
　　どこかちょっと寄りませんか。
陳：じゃあ、南京路へ行きましょう。
　　いかにも上海らしい所ですよ。
ありがとうございました

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