資源簡介

(共55張PPT)
第3章
生命活動的調節
第1節
植物生命活動的調節
第2課時 植物激素
窗臺的植物為什么會向著光生長呢？
探究新知
1880年，英國生物學家達爾文首先對植物的向光性現象進行了深入的研究。
達爾文(Darwin)
(1809-1882)
單側光照射下，植物的向光性與胚芽尖端是否有關？
說一說：
你認為達爾文想研究什么？
達爾文向光性實驗
單側光
胚芽
切去尖端
單側光
①
②
單側光
胚芽
切去尖端
彎向光源生長
不生長也不彎曲
單側光
單側光
單側光
①
②
達爾文向光性實驗
結論：植物的向光性與胚芽尖端有關
單側光照射下，植物的向光性與胚芽尖端是否有關？
說一說：
你認為達爾文又想研究什么？
達爾文向光性實驗
錫箔
單側光
錫箔
單側光
③
④
單側光照射下，植物的向光性與光照部位是否有關？
錫箔
單側光
錫箔
單側光
單側光照射下，植物的向光性與光照部位是否有關？
③
④
植物的向光性與光照部位有關，感光部位在胚芽尖端
直立生長
彎向光源生長
單側光
單側光
達爾文向光性實驗
達爾文根據實驗進一步猜想：胚芽尖端可能產生某種物質，促進胚芽的生長。
胚芽尖端是否真的產生某種物質，這種物質究竟是什么呢？
如果胚芽尖端會產生某種物質
這種物質一定可以轉移到一種載體里面，使載體擁有和尖端一樣的效力，能促進尖端以下生長。
溫特在猜想的基礎上大膽假設：
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
瓊脂塊
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
溫特實驗證實：
胚芽的尖端確實產生了某種物質，這種物質從尖端運輸到下部，并能夠控制胚芽的生長。
溫特在瓊脂塊中的實驗
為什么要用沒有接觸過胚芽尖端的瓊脂做實驗？
做對照實驗
溫特在瓊脂塊中的實驗
1934年荷蘭科學家郭葛(Kogl)分離出這種物質，因為其能促進植物生長，給它取名叫生長素（化學成分叫吲哚乙酸）。
科學故事
植物向光性形成的原理？
生長素能加快植物細胞生長的速率。當光照射到植物莖尖端的某一側時，生長素就移向背光的一側， 使背光一側的莖比受光一側的莖生長得快。結果，莖就會向生長慢的一側彎曲，即向光源的一側彎曲。
植物向光性原理
　
　
向光側生長素較少
背光側生長素較多
　
　
　
　
光
當單側光照射時，背光側生長素分布多，細胞生長快，使植物向光彎曲生長 。生長素分布不均勻造成的。
植物向光性原因
光
A
B
C
D
E
想一想
作用
（1）能促進植物的生長
（2）能促進扦插枝條生根
（3）促進果實發育，防止落花落果
植物激素——生長素
植物激素：
赤霉素：
細胞分裂素：
生長素：
其他植物激素
像生長素這樣在植物體內合成并運輸到作用部位，對植物體的生命活動產生顯著調節作用的物質。
促進莖葉生長
促進細胞分裂
促進細胞的生長
想一想，議一議
如何解釋根的向地性和莖的背地性？
生長素濃度：B>A
生長素濃度：D>C
重力
對根生長起抑制作用
對莖生長起促進作用
濃度高
莖對生長素不敏感，近地側生長素濃度高生長快，莖向上彎。
根對生長素敏感，近地側生長素濃度高生長被抑制，生長慢，根向下彎。
你能培育出這
樣的植物嗎？
1、植物的向光性的實質是（　?。?br/>　A.胚芽尖端分泌赤霉素
　B.胚芽尖端分泌生長素
　C.胚芽尖端分泌生長素，受單側光照射時，分布不均勻
　D.胚芽尖端分泌生長素，受單側光照射時，分布均勻
C
課堂測評
課堂測評
2、果園工作人員在果樹花期噴灑生長素，其目的是（ ）
B
A.促進果實成熟
B.提高結實率
C.抑制頂端優勢
D.獲得無籽果實
課堂測評
3、下列各項生產實踐中，與植物激素無關的是（ ）
D
A.果樹的整枝修剪
B.打頂促進側芽發育
C.無籽番茄的獲得
D.嫁接保持原品種的性狀
4、“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！碑a生這一自然現象的內因是（ ）
A.溫度高低不同
B.光照強度不同
C.生長素分布不均勻
D.生長激素分布不均勻
C
課堂測評
5、扦插時，保留芽的插條比較容易成活，這是因為芽（ ）
A.能迅速生長　　　　
B.能進行光合作用
C.能產生生長素
D.具有較多的有機物
C
課堂測評
6、乙烯和生長素都是重要的植物激素，正確的是（ ）
A.生長素是植物體內合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素
B.生長素在植物體內分布廣泛，乙烯僅存在于果實中
C.生長素促進果實發育，乙烯促進果實成熟
D.生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進果實成熟
C
課堂測評
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