資源簡介

(共50張PPT)
第６課　そろそろ新學期が始まります
単語
そろそろ：該，就，快，馬上
表示某個狀態或時刻即將來臨。
△そろそろ授業の時間です。
「そろそろ＋動詞意志形＋か」表示提醒或催促對方與自己一起行動。
△全員揃ったので、そろそろ始めようか。
△そろそろ帰りましょうか。
どんどん：連續不斷，一個勁兒
△水がどんどん流れる。
△赤ちゃんはどんどん大きくなる。
下がる：下降，降低；吊，懸掛
△物価が下がる。
△熱が下がる。（退燒）
△エレベーターで一階に下がる。
△頭が下がる（佩服，欽佩）
悩む：煩惱，苦惱
△彼女が戀に悩む
困る：為難，苦惱；難辦，沒辦法
△日本語が分からなくて困ります。
△生活に困る　
ほどんど：大體上，大概；幾乎（不）
△仕事がほとんど終わる。
△金はほとんど殘っていない。
戻る：回，回來；恢復
△席（せき）に戻る。
△平和が戻る。
帰る和戻る
帰る：強調回到歸屬地（家、家鄉、祖國等）
△何時に家に帰りますか。
戻る：指回到原來的位置或出發地點，還可以表示恢復原來的狀態。
△席に戻る。
△平和が戻る。
盛り上がる：（氣氛）熱烈，高漲起來
△話が盛り上がる。（聊得起勁）
△雰囲気が盛り上がる。（氣氛熱烈）
△試合が盛り上がる。（比賽熱烈精彩）
學ぶ：既可以用于主動向他人學習，也可以用于自主學習。
△高校で日本語を學ぶ
勉強する：既可指接受老師的指導教育，又強調自我獨立鉆研、發奮用功。
△昨日夜遅くまで勉強している。
習う（ならう）：主要指直接跟著老師或其他人學習，學習內容上，技能性多于學問性。
△水泳を習う。
觸れる：碰，接觸；觸動；涉及，觸及
△手で機に觸れる。
△日本の社會に觸れる。
立てる： 立，豎；定，制訂
△國旗（こっき）を立てる。
△計畫を立てる。
いかが：怎么樣，如何
「いかがですか」與「どうですか」意思相同，但語氣更為禮貌。「いかがですか」還可以用于向對方提出建議或詢問意見。
△A：お茶はいかがですか。
　B：どうもありがとうございます。
揃う：齊，齊全，到齊；具備
△全員揃ったら出発しよう。
△條件（じょうけん）が揃う。
賛成：贊成
△彼の意見に賛成する。
反対（はんたい）
先：前面；去處，目的地；將來；前途
「先」表示去處、歸屬或者目的地。
△アルバイト先（打工的地方）
△旅行先（去旅游的地方）
△引っ越し先（搬遷的地方）
△出張先（出差的地方）
卒業：畢業
△高校を卒業する。
働く：工作；勞動；起作用
△鈴木さんは貿易會社で働く。
△薬が働く。
止む：停止，終止
△雨が止む。
太る：胖，發胖
△彼女は最近太りました。
痩せる（やせる）
文句：意見，牢騷；詞句，話語
△文句を言う。發牢騷
心配をかける： 讓……擔心
△親（おや）に心配をかけないでください。
文法
１．動＋てきます/いきます
接續：動詞形
「～てきます」
（1）表示從過去到現在這一時間點（為止）的動作的持續或變化。（今まで、これまで、最近）
1.最近，去日本旅行的中國人多起來了。
△最近、日本へ旅行に行く中國人が増えてきました。
2.這20年我一直在學習日語。
△２０年間ずっと日本語を勉強してきました。
3.到現在為止都是她一個人撫養孩子。
△彼女は今まで一人で子供を育（そだ）ててきました。
（２）表示某種動作或狀態的開始
1.下起雨來了。
△雨が降ってきました。
2.一直在看書，眼睛累了。
△ずっと本を読んでいたので、目が疲れてきました。
3.最近天氣熱起來了。
△最近、暑くなってきました。
（３）表示動作移動的方向由遠及近
1.從家里帶來了便當。
△家からお弁當を持ってきました。
2.地鐵里上來了很多人。
△地下鉄にはたくさんの人が乗ってきました。
（4）表示空間范圍內回到原點，通常用于做完某個動作之后，再回來。
1.我去洗洗手就來。請在這里等我。
△ちょっと手を洗ってきます。ここで待ってください。
2.我去寄封信就回來。
△手紙を出してきます。
「ていきます」
（1）表示以某一時間點為基準，狀態的變化、發展或動作的持續進行。（これから）
1.今后我也要一直堅持學習日語。
△これからもずっと日本語を勉強していきます。
2.日本的人口會不斷地減少吧。
△日本の人口（じんこう）はどんどん減（へ）っていくでしょう。
3.畢業之后也想繼續學習。
△卒業してからも勉強を続けていきたいです。
（2）表示動作移動的方向由近及遠
1.小鳥飛向了遠方。
△鳥は遠くへ飛んでいきました。
2.小李急急忙忙地回去了。
△李さんは急いで帰っていきました。
（3）表示在某地做完某事，然后再到別的地方去
△病院へ行く途中で、お見舞いの花を買っていきます。
△大切な物を壊していきました。
（4）表示事物的消失
△だんだん雪が溶けていきます。
△健康のためにタバコを吸う人はますます減っていきます。
2.動＋ておきます
接續：動詞「て」形
意思：表示為做某事而提前做好準備，有為了某種目的而將動作的結果保留下來的意思。口語形式為「～とく」。
1.有客人來，所以提前買好啤酒。
△お客さんが來るので、ビールを買っておきます。
2.明天會很忙，今天晚上請好好休息。
△明日は忙しいです。今夜はゆっくり休んでおいてください。
3.出差前提前預約酒店。
△出張の前にホテルを予約しておきます。
4.從房間出來的時候，還是把窗戶關上的好。
△部屋を出るときは、窓を閉めておいたほうがいいです。
3.小句+かどうか/疑問詞小句+か
接續：簡體形小句（名詞、形容詞小句去「だ」）
（1）不含疑問詞的小句+「かどうか」，表示 “做不做……”，“是否……”。
１．そのことを教えてください。
２．田中さんは學校に來ますか。
３．田中さんが學校に來るかどうか教えてください。
　　我們把疑問句放到主句中的這個成分，稱為疑問引語從句。疑問引語從句的主語，通常用「が」表示。
　　出現在從句后面的助詞，如「が」「を」等在口語中可以省略。
1.我不知道這道菜好不好吃。
△私はこの料理が美味しいかどうか分かりません。
2.我不知道金女士是不是中國人。
△キムさんが中國人かどうか知りません。
3.為是否去留學而迷茫。
△留學に行くかどうか迷（まよ）っています。
１．あなたはそのことを知っていますか。
２．田中さんは何時に來ますか。
３．あなたは田中さんが何時に來るか知っていますか。
（2）含有疑問詞的小句+か，表示某一不確定的事項。
1.請告訴我鑰匙在哪。
△鍵がどこにあるか教えてください。
2.我忘記昨天吃什么了。
△昨日何を食べたか忘れました。
3.不知道哪道菜辣。
△どの料理が辛いか知りません。
４．動＋こと
接續：動詞簡體/イ形容詞簡體/ナ形容詞+な/名詞+の
意思：名詞化，在句子中充當主語、賓語、謂語等成分。被名詞化的內容成為名詞性從句，名詞性從句中的主語用「が」提示。
1.我不知道佐藤辭職了。
△佐藤さんが仕事を辭めることを知りません。
2.我的愛好是讀書。
△私の趣味は本を読むことです。
3.鈴木會說漢語。
△鈴木さんは中國語を話すことができます。
「こと」與「の」
都可以作為形式名詞，將前面的動詞、形容詞等名詞化。區別在于「こと」描述的是間接的、抽象的事物， 而「の」表示說話人直接體驗或感受到的具體事物。
1.只用「こと」的情況
（1）～は～ことです
△嫌いなことは掃除をすることです。
△私の趣味は本を読むことです。
（ 2 ）.當句尾的動詞是表示思考、傳達等的時候。（思う、考える，知らせる（通知）、伝える、話す）
△わたしはアメリカに留學することを考えています。
△學校に行かないことを先生に伝えてください。
（ 3 ）.「ことができる、ことがある、ことにする、ことになる」等慣用句型
△李さんはギョーザを作ることができます。
△父は時々外國へ出張に行くことがあります。
△これからタバコをやめることにします。
△今週の土曜日の會議は行わないことになりました。
2.只使用「の」的情況
（1）當句尾的動詞為感知動詞時（見る、聞く、見える、聞こえる等）
△山本さんがデパートに入るのを見ました。
△飛行機が飛んでいくのが見えます。
△鳥が鳴いているのが聞こえます。
（2）～のは～です/～のは～からです
△昨日來なかったのは李さんです。
△李さんが來なかったのは忙しかったからです。
5　名＋ばかり＋動
接續：名詞
意思：（1）表示列舉的全是相同的、同類的事物。“凈是……”、“光是……”
1.因為正在減肥，所以只吃蔬菜。
△ダイエット中なので、野菜ばかり食べています。
2.夏目在卡拉OK凈唱些老歌。
△夏目さんはカラオケで古い歌ばかり歌います。
3.電影院里光是年輕人。
△映畫館の中には若い人ばかりいました。
（2）表示多次出現，或多次重復某動作。“總是……”、“一直……”
1.那個孩子總是讓父母擔心。
△あの子は両親に心配ばかりかけています。
2.他從早上一直在玩游戲。
△彼は朝からゲームばかりしています。
「ばかり」與「だけ」
「だけ」可以用來限定數字，而「ばかり」不能
△３つだけ食べます。　　〇
△３つばかり食べます。　×
2.「だけ」可以和否定形式呼應使用，而「ばかり」不能。
その料理だけ食べません。　　〇
その料理ばかりたべません。　×
3.「だけ」只表示沒有例外，而「ばかり」則含有反復進行同一動作的意思。
お茶だけ飲んでいます。（只喝茶不喝其他飲料）
お茶ばかり飲んでいます。（只喝茶不喝其他飲料或者
一個勁兒地喝茶）
6.～なら
接續：簡體（名詞、ナ形容詞去「だ」）
（1）表示提起話題，也可以表示就對方提出的話題提供相應的信息，或者向對方提出自己的意見、建議。
1.要說賞花的地方，還是上野公園吧。
△お花見の場所なら、上野公園でしょう。
2.說到足球，還是巴西最強。
△サッカーなら、ブラジルが一番強いです。
3.A：我明天要去北海道。
B：去北海道的話，還是坐飛機比較好。
△ A：明日北海道へ行きます。
　 B：北海道へ行くなら、飛行機で行ったほうがいいです。
2.表示假定條件。
1.如果頭疼的話，可以吃這個藥。
△頭が痛いなら、この薬を飲んでもいいです。
2.如果田中來的話，氣氛一定會很熱烈吧。
△田中さんが來るなら、雰囲気が盛り上がるでしょう。
3.如果那么貴的話，就不買。
△そんなに高いなら、買いません。
７．～ても/でも（逆接）
接續：名詞/ナ形容詞詞干+でも
イ形容詞い→く+ ても　動詞て形+も
意思：表示讓步，即前項成立，后項也未必成立。“即使……也……”，“就算……也……”。經常與副詞「たとえ」「いくら」「どんなに」等呼應使用
1.即使回到日本也請繼續學習漢語。
△日本に帰っても、中國語の勉強を続けてください。
2.即使是周末也必須去上學。
△週末でも學校へ行かなければなりません。
3.無論怎么等，小林都沒來。
△いくら待っても、小林さんは來ませんでした。

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