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3.2 與世界深度互動 課件(21張幻燈片)+1視頻

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  1. 二一教育資源

3.2 與世界深度互動 課件(21張幻燈片)+1視頻

資源簡介

(共21張PPT)
縱觀近年來兩回新聞采訪的變化,我們可以用幾個“多”概括:
·關注兩會的外國媒體、外國記者數量越來越多;
·用中文提問的外國記者越來越多;
·從新聞發布會到團組審議、分組討論再到“部長通道”,外國記者可以采訪的對象也越來越多。
你怎么看待兩會上的這些“多”?
第三課 與世界緊相連
3.2 與世界深度互動
Part 01
中國的影響
請閱讀教材P34-36,思考中國對世界的影響體現在哪些方面?
(1)文化方面:你能舉些例子嗎?
截至2022年6月,全球共有180多個國家和地區開展中文教育,76個國家將中文納入國民教育體系,8萬多所各國大中小學、華文學校和培訓機構開設中文課程,通過中外合作方式在全球150多個國家和地區設立480多所孔子學院和800多個孔子課堂,中國以外正在學習中文的人數超過2500萬,累計學習人數近2億。
· 中國文化對世界的影響越來越大。
外國人有更多的機會、更強烈的意愿,接觸、體驗和認識中國文化,感受中國文化的魅力,接受中國文化的熏陶。
(2)經濟方面:你能舉些例子嗎?
·中國正在為世界經濟增長注入新的活力。
中國向世界其他國家出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品;
為越來越多的國家提供更多更好的技術和設備;
通過向國外投資,幫助急需發展資金的國家把握發展機遇……
中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
(3)政治方面:你能舉些例子嗎?
2021年9月21日,在第76屆聯合國大會期間,習近平主席站在全人類福祉的高度,提出全球發展倡議,以構建全球發展共同體為目標,秉持發展優先、以人民為中心等理念,推動加快落實聯合國2030年可持續發展議程。
·中國是世界格局中的重要力量,正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。
中國秉持著“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀,倡導國際關系民主化,堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等,使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。
·中國關于構建全球治理體系的探索與實踐(的意義),為人類思考與建設未來提供了新的路徑,得到廣泛認同,越來越多的國家參與其中,共同行動,這將對世界的和平與發展產生深遠影響。
Part 02
兼收并蓄 交流互鑒
我國學習借鑒了哪些世界優秀文明成果?
我國學習借鑒了哪些世界優秀文明成果?
由此也可以看出:
中華文明是在中國大地上產生的文明,
也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。
不同文明應該如何相處?中國秉持什么樣的文明觀?
我們為什么要倡議文明交流互鑒?(文明交流互鑒的意義)
(1)中華文明在交流互鑒中發展。中國積極主動與世界各國交往,從不同文明中尋求智慧、汲取營養,不僅有助于自身文明發展,而且能夠推動世界文明的進步,與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。
(2)文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。
我們該如何推動世界文明交流互鑒呢?
我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果,
堅持以我為主,兼收并蓄。
我們在學習借鑒其他文明的過程中,要注意些什么?
·不能只滿足于欣賞物件的精美,更應該領略其中蘊含的人文精神。
小結:如何推動文明交流互鑒?
(1)我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄。
(2)不能只滿足于欣賞物件的精美,更應該領略其中蘊含的人文精神。
世界各國應以
文明交流超越文明隔閡、
文明互鑒超越文明沖突、
文明共存超越文明優越,
共同應對各種全球性挑戰。

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