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(共16張PPT)
第四單元 物質的變化
4.變化中伴隨的現象
在我們周圍，會發生很多的變化，變化的過程也會伴隨著很多現象。想一想，從我們知道的變化中，可觀察到哪些現象？
一、聚焦
二、探索
1.觀察鐵釘生銹的過程。
取三個量筒，一個裝滿水、一個裝半量筒水、一個不裝水。將三根鐵釘分別放入三個量筒中，在半量筒水的鐵釘要有一半露出水面，一半在水中。將三個量筒封上口或在液面處滴一些食用油，靜置在角落，每天觀察鐵釘的變化，并記錄我們能觀察到的現象。
二、探索
2.觀察鐵釘生銹的過程。
鐵生銹是水和空氣共同作用的結果。
鐵生銹伴隨了顏色的改變，產生了“鐵銹”這種新物質，是一種緩慢的化學變化。
鐵釘生銹的過程是什么變化？我們可以用什么證據進行解釋？
空氣與水交界處的鐵釘生銹最嚴重。
三、研討
觀察下面這組變化，包括發光、發熱、顏色變化、生成沉淀和產生氣體等。你認為這些變化中有沒有新物質生成？它們的變化過程是化學變化還是物理變化呢？說說你的理由。
發光發熱
改變顏色
產生沉淀
產生氣體
物理變化
物理變化
物理變化
物理變化
觀察到“發光發熱、顏色變化、生成沉淀和產生氣體”等現象，可以幫助我們做出是否是化學變化的判斷，但化學變化的本質是產生新物質。
三、研討
四、拓展
請進行調查了解，在我們的生產和生活中，人們采取了哪些方法防止鐵制品生銹？你認為其中的依據是什么？
涂油漆
電鍍
搪瓷
抹油
隔絕水或空氣。
②
空氣
水
水和空氣
發光發熱、顏色變化、產生氣體、
生成沉淀等
化學
隔離水和空氣
產生新物質
隨堂訓練
謝謝觀看4.變化中伴隨的現象
觀察鐵釘生銹的過程
裝滿水
的量筒 現象 第一天
第二天
第三天
第四天
裝一半水
的量筒 第一天
第二天
第三天
第四天
不裝水
的量筒 第一天
第二天
第三天
第四天
我的發現：
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