資源簡介

(共11張PPT)
第14課 在線協(xié)作學(xué)習(xí)
2023
年 級：三年級上
課前交流
1.暑期是否安排了出行計劃？
2.去哪里游玩了？
小組討論：如果要組織一次嘉興紅色研學(xué)之旅，需要做哪些準(zhǔn)備？
1、目的地：確定要前往的目的地，并了解該地的景點、活動；
2、預(yù)訂：預(yù)訂餐飲和住宿；
3、交通：確定前往目的地的交通方式，例如自駕、乘坐公共交通工具。
在線協(xié)作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。遇到問題，可以通過學(xué)習(xí)平臺開展在線協(xié)作，確定解決方案，合理分工，共同解決。
根據(jù)問題的特點，開展前期調(diào)查并進(jìn)行細(xì)致分析，用文字或圖示的方式列出項目，協(xié)作完成。（示例如圖）
任務(wù)一：協(xié)作查詢信息
天氣
交通
1.連線，選擇合適的平臺查找需要的信息。
住宿
景點
任務(wù)二：協(xié)作分工
同學(xué)可以組建小組的釘釘群，然后群內(nèi)討論分工，并分頭查找資料。
根據(jù)組內(nèi)討論確定的出行計劃，借助在線學(xué)習(xí)平臺的互動功能開展在線討論，列出各自的任務(wù)分工。
任務(wù)三：合作編輯成果
2.四人一組，每人負(fù)責(zé)一個項目，查詢并在線編輯相關(guān)信息。
總結(jié)提升
討論：1.日常生活中什么情況會用到在線編輯
2.在線編輯能給我們帶來什么好處？
自評環(huán)節(jié)
任務(wù) 評價標(biāo)準(zhǔn) 自我評價
任務(wù)一：我會選擇合適的平臺查找需要的信息 （1）選擇合適的平臺 （2）信息查找準(zhǔn)確
任務(wù)二：我能在線與組內(nèi)成員討論分工 （1）我是組長，能組建群 （2）我是組員，能積極討論 （3）我能承擔(dān)一個任務(wù)
任務(wù)三：我能在線編輯我查找到的資料 （1）我會使用搜索引擎。 （2）我可以在線編輯文檔 （3）我負(fù)責(zé)的項目信息準(zhǔn)確
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2015 ANNUAL SUMMARY
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