資源簡介 (高一年級化學學案) () (命題人) (劉佳龍)(審核人)第一節 鐵及其化合物第1課時 鐵的單質、氧化物一、鐵的單質【學習目標】1.結合生活中的鐵制品應用,了解單質鐵、鐵的氧化物的性質及用途,培養化學服務社會的責任意識。2.通過探究實驗,認識鐵單質與水蒸氣反應的條件,對比鈉與水的反應,加深對微觀原子結構決定物質宏觀性質的認識,培養宏觀辨識與微觀探析的能力。【背景資料】—自然界中的鐵課本P64左:我國目前發現最早的人工冶鐵制品:甘肅靈臺山出土的春秋初年秦國的銅柄鐵劍右:戰國時期最大的鐵器——長方形鐵爐【情景創設+問題導學】—鐵和生活的聯系讓學生課前思考,鐵和生活的聯系,上課前先提問這個問題。【課前預習】1.鐵元素的存在及使用(1)存在:鐵在自然界中可以以_______形態(隕鐵)存在,但主要以_______價和_______價_______的形態存在,地殼中含量居第_______位,僅次于氧、硅和鋁。赤鐵礦(Fe2O3) 菱鐵礦(FeCO3) 磁鐵礦(Fe3O4)黃鐵礦(FeS2)[愚人金](2)工業煉鐵的原理(以Fe2O3為例)___________________________________。2.鐵的物理性質鐵有________性、________性、________性,但其導電性不如________,鐵還能被________吸引。其熔、沸點較________,熔點:1 535 ℃、沸點:2 750 ℃,密度:7.86 g·cm-3。鐵是________金屬。鐵粉________。【智慧碰撞】3.鐵的化學性質(1)與某些非金屬單質、酸和鹽溶液反應化學性質 化學方程式舉例①Fe與非金屬單質反應 _________________________________ 鐵在純氧中燃燒生成Fe3O4,鐵生銹時生成Fe2O3 H2O②Fe與非氧化性酸反應(H2SO4) _________________________________③Fe與鹽溶液反應(CuSO4) _________________________________結論:Fe在反應中作_____劑,遇到較強的_____劑(如Cl2等)生成_____價鐵的化合物,遇到較弱的_____劑(如稀硫酸等)生成_____價鐵的化合物。(2)實驗探究鐵粉與水蒸氣的反應【問題導學】Q:鐵能和水反應嗎?Q:在鋼鐵廠的生產中,炙熱的鐵水或鋼水注入模具之前,模具必須進行充分的干燥處理,不得留有水(如圖3-4),這是為什么呢?(2)實驗探究鐵粉與水蒸氣的反應實驗裝置操作現象 用火柴點燃肥皂液,聽到_____聲,證明生成了_____實驗結論 在高溫下,鐵能與水蒸氣反應,化學方程式為____________________提示:濕棉花的作用是受熱時提供反應所需的水蒸氣。實驗注意點:①試管口_____________________________;②酒精燈_____________________________;③加熱一會后再_____________________________;④結束時,先_____________________________,再__________________________。4.鐵銹的形成鐵銹如何形成?【知識運用】利用如圖裝置也可以實現Fe與水蒸氣的反應(1)反應開始時,應先點燃______________ 處的酒精燈,其目的是______________ ,若點燃順序反了,可能有什么后果?(2)此裝置如何檢驗Fe與水蒸氣反應生成的氣體產物?二、鐵的氧化物物質 氧化亞鐵(FeO) 氧化鐵(Fe2O3) 四氧化三鐵(Fe3O4)俗稱 ______ ______顏色、狀態 黑色粉末 ______粉末 黑色晶體(有磁性)溶解性 不溶于水鐵的價態 ______ ______ +2、+3與H+反應的離子方程式 ______________ _________________ _____________________穩定性 6FeO+O22Fe3O4 穩定 穩定與CO、C、H2反應 生成單質鐵及CO2或H2O 例如 :3CO+Fe2O32Fe+3CO2。用途 Fe2O3常用作紅色油漆,涂料,油墨和橡膠的紅色顏料。赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)是煉鐵的原料【知識運用】1.指南針是我國古代四大發明之一,制造指南針的磁性物質是A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.Fe2.(2020·汕頭調研)下列說法正確的是A.我國在戰國中期就開始使用鐵制品B.自然界中的鐵元素只存在于化合物中C.鐵能與所有金屬的鹽溶液反應生成亞鐵鹽和金屬D.高爐煉鐵是用還原劑將鐵從它的化合物中還原出來3.下列說法不正確的是A.鐵與純氧氣和水蒸氣反應都能生成四氧化三鐵B.鐵在高溫下與水蒸氣的反應是置換反應C.鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣D.鐵與鹽酸或水蒸氣反應,都做還原劑4.(2019·北京四中期末)用如圖所示裝置進行Fe與水蒸氣反應的實驗,下列有關說法不正確的是A.裝置A的作用是為實驗提供持續不斷的水蒸氣B.裝置B中反應的化學方程式是2Fe+3H2O(g)Fe2O3+3H2C.裝置C中加入的固體干燥劑可能是堿石灰D.點燃裝置D處的氣體前必須檢驗氣體的純度5.如圖,在鐵與水反應的實驗中,下列做法不正確的是A.試管中的鐵粉用繞成團的細鐵絲代替B.將試管底部的濕棉花移到試管口處C.用鐵絲網罩住酒精燈火焰D.點燃肥皂泡驗證氫氣的生成【體系構建】 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫