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教材解析：七年級下冊　第1課　繁盛一時的隋朝
山東省淄博市高青縣青城中學(xué)　杜建平
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一、知識梳理
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二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
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1．重點(diǎn)：隋朝大運(yùn)河開通的目的、概況、作用。
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目的：隋煬帝開通隋朝大運(yùn)河的目的是為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。
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概況：大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡(北京)，南到余杭（杭州），大運(yùn)河從北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，大運(yùn)河全長兩千多公里。
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作用：隋朝大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。
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2.難點(diǎn)
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（1）隋朝統(tǒng)一全國的條件。對于隋朝能夠統(tǒng)一全國的條件，可以從以下三個方面進(jìn)行分析：①北周末年，北方各民族進(jìn)一步融合，并且隨著北方的統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)得到迅速的恢復(fù)和發(fā)展，為完成國家統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。②南朝陳的國君陳后主，昏庸無道，沉迷于酒色，不問朝政，被江南人民所厭惡。③我國南北方南方和北方民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，人民渴望國家統(tǒng)一，社會安定。
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（2）隋朝大運(yùn)河能夠開通的條件以及對大運(yùn)河的評價。
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條件：經(jīng)過隋文帝二十多年的勵精圖治，國家經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛，有能力開通大運(yùn)河；隋朝國家統(tǒng)一，使隋煬帝有征發(fā)幾百萬人的可能性；隋朝大運(yùn)河的開通，充分利用了天然河道和古代運(yùn)河。
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評價：對于隋朝大運(yùn)河的應(yīng)該從正反兩個進(jìn)行客觀公正的評價。大運(yùn)河的開通，一方面增加了勞動的賦稅和徭役負(fù)擔(dān)，給人民帶來深重的災(zāi)難。而另一方面，大運(yùn)河的開通，有利于我國南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，成為我國東部的黃金水道，造福于世世代代的人民，至今很多河段仍然在發(fā)揮作用。其次還可以結(jié)合古代的一些關(guān)于運(yùn)河開通的詩詞，進(jìn)行總體評價，提高分析問題的能力。
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三、學(xué)法指導(dǎo)
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（1）分析法：通過學(xué)生閱讀課本中關(guān)于陳后主昏庸無道的故事，領(lǐng)會陳必然失敗和滅亡的原因。
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（2）比較法：通過比較隋朝與秦朝，找出它們的相似之處：都結(jié)束了長期分裂局面，統(tǒng)一全國，起了承上啟下的作用；都在政治上創(chuàng)立了新的制度，秦朝創(chuàng)立了中央集權(quán)制和郡縣制，隋朝創(chuàng)立了科舉制；都有影響深遠(yuǎn)的偉大工程，秦朝修筑長城，隋朝開通大運(yùn)河；統(tǒng)治時間都很短（都?xì)v經(jīng)二帝），都因暴政而亡國，都被農(nóng)民起義所推翻。通過比較陳后主昏庸無道和隋文帝的勵精圖治得出“憂勞可以興國，逸豫可以亡國”的道理。
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（3）評價法：通過對洛陽含嘉倉的閱讀，一方面體會古代的勞動人民的才智和隋朝初年的繁榮，而另一方面也要認(rèn)識到，這也是當(dāng)時統(tǒng)治者殘酷壓迫和剝削勞動人民的歷史見證。
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（4）讀圖法：隋朝大運(yùn)河是本課命題熱點(diǎn)，因此必須結(jié)合《隋朝大運(yùn)河》的插圖，系統(tǒng)掌握有關(guān)大運(yùn)河的基礎(chǔ)知識。
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（5）要點(diǎn)法：對于隋朝的大運(yùn)河的概況，可以通過以下要點(diǎn)進(jìn)行記憶和掌握：三點(diǎn)（以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南到余杭）、四段（大運(yùn)河由北向南依次為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河），五河（連接了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系）
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（6）口訣法：隋朝開通大運(yùn)河，古代世界它最長。全長兩千多公里，運(yùn)河中心是洛陽。連接五河經(jīng)六省，北至涿郡南余杭。
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（7）聯(lián)系熱點(diǎn)：學(xué)習(xí)本課時，可以結(jié)合我國當(dāng)前的南水北調(diào)工程以及大運(yùn)河申報(bào)世界文化遺產(chǎn)等社會時事熱點(diǎn)，領(lǐng)會大運(yùn)河的歷史價值和深厚的文化內(nèi)涵。
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四、中考命題分析
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中考關(guān)于隋朝大運(yùn)河的命題往往以時事熱點(diǎn)或者歷史情景作為切入點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)的歷史知識和歷史現(xiàn)象，考查隋朝大運(yùn)河開通的時間、目的、中心、起止端、和大運(yùn)河開通的歷史作用。
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五、中考試題分析
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1．（2014年淄博市）中國古代的建筑、水利工程和科技發(fā)明，凝聚了勞動人民的心血和汗水，至今仍發(fā)揮巨大實(shí)際效用的是（? ）
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A．故宮???????? B．大運(yùn)河?????????? C．長城???????? D．地動儀
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解析：本題命題意圖新穎，真正做到了讓歷史走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活。通過分析四個選項(xiàng)可知：A的古代作用是古代皇帝的居住和處理國家事務(wù)的地方，而現(xiàn)在主要是供人們參觀；B的古今作用都是水上運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，只不過現(xiàn)在的利用價值不如古代那樣大就是了；C的古代作用是防御北方少數(shù)民族的入侵，而現(xiàn)在主要是供人們參觀；D項(xiàng)的古代作用是測定地震的方向，而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，它的科技價值已經(jīng)不被現(xiàn)代人們所利用了。
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答案：B
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2．（2014年福州市）隋朝末年，家住余杭的一位商人想通過最便捷的方式去洛陽，他選擇的出行方式應(yīng)是
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A．乘汽車?? B．坐轎子? C．乘船? D．坐火車
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解析：隋煬帝開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河，大運(yùn)河以洛陽為中心，北通涿郡，南達(dá)余杭。隋朝末年6世紀(jì)的時候還沒有發(fā)明火車和汽車。而坐轎子速度太慢。所以應(yīng)該選擇通過大運(yùn)河坐船的方式。
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答案：C
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3．（2014年連云港市）唐朝出現(xiàn)的下列社會現(xiàn)象，其中與大運(yùn)河關(guān)系最密切的一項(xiàng)是
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A．南北商船云集洛陽???????? B．少數(shù)民族聚長安
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C．農(nóng)民用曲轅犁耕作?? ??????D．文成公主入藏
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解析：本題考查對大運(yùn)河開通的歷史作用的理解能力。綜觀四個選項(xiàng)，少數(shù)民族聚長安和文成公主入藏都不可能沿著大運(yùn)河行進(jìn)。而農(nóng)民用曲轅犁耕作與大運(yùn)河也毫不相干。只有A項(xiàng)的南北商船云集洛陽，是隋朝大運(yùn)河開通后，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流的表現(xiàn)，并且洛陽是大運(yùn)河的中心。
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答案：A

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