資源簡介

第17課 挽救民族危亡的斗爭 （ 2 課時 ）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
教材分析
本課通過四個子目（戊戌維新運動、義和團運動、八國聯(lián)軍侵華、民族危機的加深）講述戊戌變法、義和團運動、八國聯(lián)軍侵華主要史實，認(rèn)識當(dāng)時中國不同階層挽救民族危亡的斗爭。
▲ 戊戌變法、義和團運動的性質(zhì)和影響
★ 多角度認(rèn)識19世紀(jì)末20世紀(jì)初挽救民族危亡的斗爭
教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)
【唯物史觀】
辯證的方法，評價戊戌變法、義和團運動的影響，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。
【歷史解釋】
認(rèn)識《辛丑條約》的簽訂，使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵，清政府已完全淪為列強統(tǒng)治中國的工具，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。
【家國情懷】
讓學(xué)生認(rèn)識義和團運動反對列強侵略的愛國主義精神，培養(yǎng)中華民族不屈不撓的民族精神和深厚的愛國主義情懷。
二、學(xué)習(xí)過程
【自學(xué)測評】
戊戌維新運動
1.戊戌維新運動的背景有哪些？
(1)民族危機：列強瓜分中國狂潮導(dǎo)致中華民族危機空前嚴(yán)重。
(2)康梁維新思想：
（見教材）
(3)公車上書：
（見教材）
2.戊戌維新運動的經(jīng)過如何？
1898年6月11日，光緒皇帝在維新派推動下，頒布“明定國是”詔書。此后的103天里，光緒皇帝先后發(fā)布上百道變法詔令，涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、教育等方面除舊布新的舉措，史稱“百日維新”。清政府中的守舊勢力以種種理由阻止變法的開展。9月21日，慈禧太后將光緒皇帝囚禁，再次臨朝訓(xùn)政?？涤袨?、梁啟超被迫逃亡海外，譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁6人，被殺于北京菜市口。變法期間的改革措施，除京師大學(xué)堂得以幸免外，全部被廢止。
3.戊戌維新運動的影響及失敗原因？
（1）影響：戊戌維新運動對于推動中國民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播，起到了積極作用，在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。
（2）失敗原因：
由于守舊勢力仍很強大，而維新派缺乏可靠的社會基礎(chǔ)，沒有嚴(yán)密的組織，又把希望寄托于并未完全掌握實權(quán)的皇帝身上，導(dǎo)致這場運動未能實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，以失敗告終。
義和團運動
1.義和團運動的背景有哪些？
《馬關(guān)條約》簽訂后，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機日益加劇。西方勢力深入中國城市、鄉(xiāng)村后引發(fā)了一系列沖突，特別是德國強占膠州灣，進(jìn)一步刺激了山東民眾。
2.義和團運動的主要經(jīng)過？如何評價義和團運動？
經(jīng)過：
（略）
評價：義和團運動具有強烈的反帝愛國思想，也存在盲目的排外思想和行為。義和團運動無法阻止中國在半殖民地的深淵沉淪，但它所展現(xiàn)的中國人民不畏強暴的犧牲精神，使列強瓜分中國的企圖破產(chǎn)。
八國聯(lián)軍侵華
1.八國聯(lián)軍侵華的主要過程是怎樣的？八國聯(lián)軍侵華犯下哪些暴行？南方各省督撫采取了什么措施？
（1）經(jīng)過：
（2）列強暴行：
（3）“東南互?！保?br/>民族危機的加深
1.八國聯(lián)軍侵華后《辛丑條約》是如何簽訂的？其內(nèi)容如何？
（1）簽訂：1901清政府被迫與組成聯(lián)軍的8國及西、荷、比3國共11國簽訂喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。
（2）內(nèi)容：
①懲辦“首禍諸臣”，涉及中央和地方大臣百余人；
②向各國賠款白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計約9.82億兩；
③將北京東交民巷劃定為使館區(qū)，中國人不得居住，各國可派兵駐守；四、拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺，各國可在自北京至山海關(guān)沿鐵路12個重要地區(qū)駐扎軍隊；
④禁止華北科舉考試5年，禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”等。
2.閱讀教材內(nèi)容，指出《辛丑條約》有何影響？
《辛丑條約》是中國近代史上主權(quán)喪失最嚴(yán)重、賠款數(shù)目最龐大的不平等條約。巨額賠款，加劇了中國的貧困和經(jīng)濟的衰敗；外國軍隊駐扎于中國戰(zhàn)略要地，嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)完整；在北京設(shè)立的“使館界”，實際成為“國中之國”?！缎脸髼l約》的訂立，標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會完全形成。
【合作探究】
1.義和團運動
材料10 19世紀(jì)末，西方傳教士被準(zhǔn)許在中國傳教和成立教會。在治外法權(quán)之下，不單教會的西方神職人員不受清政府管轄，一般中國信徒也常獲教會庇護(hù)。地方上，基督教教會每每因為文化、風(fēng)俗差異等等各種原因，與地方民眾發(fā)生沖突。部分不良教民欺壓當(dāng)?shù)孛癖姡胤秸畢s往往因為懼于教會的治外法權(quán)，不欲與洋人作對而未能持公處理，造成教案。
材料11 甲午戰(zhàn)爭侯，德國占領(lǐng)膠州灣，強化山東全省為其勢力范圍，外國教會亦在山東擴展勢力，橫行霸道，搶占農(nóng)產(chǎn)。遇有民教涉訟事件，他們往往出面干預(yù)，脅迫地方官袒教抑民，作出不公正的判決，群眾對教會記恨成仇，各地反教斗爭接踵而起。
——費正清《劍橋中國晚清史》
思考2：結(jié)合材料分析義和團運動爆發(fā)的背景。
背景： 列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴(yán)重；西方勢力深入中國城市、鄉(xiāng)村，民族矛盾激化，反洋教斗爭興起。
2.評價義和團運動
材料13 我們不能因為它是愛國行動就不指出那些消極落后甚至愚昧荒唐的東西，正如不能因為它存在那些消極落后的方面便不敢肯定它是一場反帝愛國運動一樣。
——金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》
材料14 中國此后，仍須以華人治華，凡有意開通中國之人，應(yīng)須小心謹(jǐn)慎，團匪之事即可取以為鑒。我英國亦不能以待印度之法待中國也。
——英國外交官員布魯克德立克在議會的演說
材料15 義和團運動的失敗說明：……在庚子事變的槍炮沉寂以后，自膠州灣事件以來的瓜分狂潮也失去了其滔滔勢頭。
瓜分狂潮的轉(zhuǎn)向避免了中國社會在肢解中淪為殖民地，但民族戰(zhàn)爭的失敗又急速地加深了中國社會的半殖民地化。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
思考3：結(jié)合材料，如何評價義和團運動。
義和團運動具有強烈的反帝愛國思想；沒有先進(jìn)階級的領(lǐng)導(dǎo)，存在盲目的排外思想和行為；
義和團運動粉碎了列強瓜分中國的狂妄計劃，但無法阻止中國在半殖民地的深淵沉淪。
三、本節(jié)精練
1.《中華文明史》中寫道：“作為一場政治運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，自有其成功之處?！边@里的“成功之處”主要是指戊戌變法運動
A.改變了中國的社會性質(zhì) B.改革了君主專制體制
C.在社會上起了思想啟蒙作用 D.宣傳了民主共和的思想
2. 著名歷史學(xué)家蔣廷黻認(rèn)為：“嚴(yán)格說來，拳匪運動可說是我國近代史上第三個救國救民的方案，不過這個方案是反對西洋化、近代化的……拳匪的慘敗是極自然的?！边@表明義和團運動
A.革命任務(wù)不明確 B.指導(dǎo)思想不科學(xué)
C.革命目標(biāo)不清晰 D.具有空想性
3.赫德說：“義和團運動雖無人才，無器械，一敗涂地；然其始羽檄一飛，四方響應(yīng)。自今以往，此種精神必更深入人心，彌漫全國。他日又必有義和團子孫，輦格林之炮，肩毛瑟之槍，以行今日義和團未競之志者。”這反映出他認(rèn)識到
A.列強瓜分中國的計劃無法實現(xiàn) B.義和團運動盲目排外
C.中國人民繼續(xù)發(fā)動義和團運動 D.武器落后是失敗原因
4.1900年6月21日，清政府頒布“向各國宣戰(zhàn)懿旨”。時任兩廣總督的李鴻章認(rèn)為“若不量力而輕于一試，恐?jǐn)?shù)千年文物之邦，從此已矣”，故覆電朝廷：“此亂命也，粵不奉詔?！庇纱丝芍?，李鴻章
A.認(rèn)識到清政府盲目自大 B.對列強侵略持無所謂態(tài)度
C.嚴(yán)重缺乏近代外交意識 D.已經(jīng)成為列強在華代理人
5.美國專使柔克義將《辛丑條約》內(nèi)容分為四類：一是適當(dāng)懲辦策動排外屠殺和暴亂的分子及其參與者；二是采取必要措施防止此類事件重演；三是對各國及其人民在暴亂中所遭受的損失予以賠償；四是普遍改善與中國政府及中國的關(guān)系。這表明，列強當(dāng)時主要目的是
A．恢復(fù)和強化不平等條約關(guān)系 B．扶植清政府以抵制革命的潮流
C．實現(xiàn)瓜分中國的迷夢與陰謀 D．修復(fù)形象以改善與中國的關(guān)系
6.法國政府曾向各國遞交一份備忘錄，為將要到來的議和定調(diào)子。其中寫道：“由于各國使館希望前往沿海或各國部隊想要從沿海前往首都(北京)，為了保持道路始終暢通起見，各國對某些地方進(jìn)行軍事占領(lǐng)。”該條文的核心內(nèi)容最終寫入了
A．《黃埔條約》 B．《天津條約》
C．《北京條約》 D．《辛丑條約》
7．法國媒體曾刊登一位回國士兵的陳述：“從北堂我們開向皇宮，修士們跟著我們?nèi)?，他們慫恿我們屠殺、搶劫。我們奉命在城中為所欲為三天，愛殺就殺，愛拿就拿，實際搶了八天。”美國作家馬克 吐溫撰文記述：“僅在河北任丘縣一處，美國基督傳教士梅子明以‘用人頭抵人頭’為口號，就殺害了中國無辜農(nóng)民680人。”材料反映的這場戰(zhàn)爭
A．導(dǎo)致中國領(lǐng)土主權(quán)進(jìn)一步被破壞 B．迫使清政府允許其在華投資設(shè)廠
C．將戰(zhàn)火從廣東擴大到了華北地區(qū) D．使列強獲得武裝控制京津的特權(quán)
8.閱讀材料，完成下列要求。
材料：應(yīng)該說，20世紀(jì)中華民族的覺醒，奮起進(jìn)行民族解放運動并最終取得勝利，其起點正是發(fā)生于19世紀(jì)末的這場維新運動。戊戌維新運動主張對政治、經(jīng)濟、軍事、文化等領(lǐng)域進(jìn)行全面改革，其最主要的出發(fā)點也是愛國、救國、強國。在中國近代存在兩種愛國主義。其中一種愛國主義主要由下層勞動人民所體現(xiàn)，他們主張正面抗擊外國侵略，以保衛(wèi)國家的主權(quán)和爭取民族的獨立。另一種愛國主義則主張通過“自強”來救亡圖存，戊戌維新的愛國主義就屬于這一種。這種愛國主義認(rèn)為，致使中國陷入民族危機的主要原因在內(nèi)而不在外——不在于列強威脅，而在于中國自身的“劣”和“弱”。而挽救國家和民族危亡的辦法，不在于對外正面抵抗，而在于對內(nèi)改革。
——劉芃、朱漢國《歷史學(xué)習(xí)精要》
問題：依據(jù)材料及所學(xué)知識，指出19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國存在兩種愛國主義的表現(xiàn)形式分別是什么？分析戊戌變法“另一種愛國主義”的主要表現(xiàn)及影響。
答案：
1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.D 7.D
8.(1)形式：第一種：對內(nèi)改革——戊戌變法；第二種：正面抵抗——義和團運動。
(2)表現(xiàn)：改革腐朽的封建制度，逐步確立近代資本主義君主立憲體制；發(fā)展資本主義，壯大自身實力，逐步變?nèi)鯙閺?；不對外正面抵抗，專注自身問題的解決等。
影響：刺激了人民群眾的愛國熱情；掀起了一場愛國救亡的政治運動；為20世紀(jì)中華民族的覺醒奠定了基礎(chǔ)；是中國政治近代化的開端。

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