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浙教版四年級上冊信息技術第14課編碼的規(guī)則制定 課件(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙教版四年級上冊信息技術第14課編碼的規(guī)則制定 課件(共19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
第14課 編碼的規(guī)則制定
浙教版(2023)
學習內容
1、準備編碼的數據
2、制訂編碼的規(guī)則
看一看
生活中有很多有趣的編碼方式,例如身份證上的信息,手勢編碼、摩爾斯碼等。
小知識
什么是摩爾斯碼?
摩爾斯碼是一種編碼方式,發(fā)明于1837年,它用“點”和“劃”的組合來表示不同的字母或數字。
小知識
什么是摩爾斯碼?
生活中有很多有趣的編碼方式,試著用其中的一種編碼表示一個單詞。
思考
看一看
生活中不僅數據無處不在,編碼也是如此。根據實際的需要,設計不同的編碼規(guī)則。設計時需要考慮編碼的應用環(huán)境、編碼方式、管理需要等多種因素。
準備編碼的數據
制訂編碼的規(guī)則
數據編碼方式多
學一學
準備編碼的數據
編碼前,需要先將待編碼的物品進行分類和統(tǒng)計。如教室里有課桌、椅子、燈、門、黑板等很多物品,可根據編碼需要,統(tǒng)計物品的名稱、位置、數量等數據。
試一試
教室里,有哪些物品需要被編碼管理?
學一學
制訂編碼的規(guī)則
制訂編碼規(guī)則時,應考慮通過編碼實現(xiàn)物品的便捷管理。數據被編碼后應簡單明了,便于傳遞、交流。
學一學
制訂編碼的規(guī)則
如為課桌編碼時,要先確定教室的方位順序,物品的類別、數量等,課桌的類別設置為1,則8幢3樓東1教室的第一張課桌可編碼為083E1101。
試一試
教室里的物品種類繁多,數量不一。組內同學嘗試為其他物品制訂編碼規(guī)則,思考并討論哪一種最合理。
學一學
數據編碼方式多
編碼的方式多種多樣,有文字、符號、手勢、燈光、圖片等,也可以多種方式相結合。
學一學
數據編碼方式多
采用字母+數字相結合的方式
學一學
數據編碼方式多
采用顏色+字母+數字相結合的方式
學一學
數據編碼方式多
采用字母+漢字+數字相結合的方式
學一學
數據編碼方式多
如某學校8幢3樓東1教室第一張課桌的編碼可為純數字方式(08311101 ),字母與數字結合方式(083E1101),字母、漢字、數字結合方式(083 東1D01)等。
課后小練習
小朋友,試著將編碼方式拖動到恰當的編碼后吧!以8幢3樓東1教室的第一張桌子為例:
課后小練習
同學們,這節(jié)課我們以課桌為例學習了編碼規(guī)則的制定和多樣的編碼方式。試-試為教室里的其他物品也來制定編碼規(guī)則吧!

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