資源簡介

九下5.2少年當(dāng)自強(qiáng)
班級： 姓名：
【核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)】
【政治認(rèn)同】具有愛國情懷、憂患意識、責(zé)任意識，主動(dòng)承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任；認(rèn)同少年強(qiáng)則國強(qiáng)，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗的決心。
【道德修養(yǎng)】結(jié)合中國在世界上的地位和作用，培養(yǎng)自己的國際視野，提高自己融入世界的能力。
【責(zé)任意識】知道青少年要從小立大志，理解少年強(qiáng)則國強(qiáng)，明白當(dāng)代青少年的歷史責(zé)任是時(shí)代賦予的；知道青少年的情懷與抱負(fù)，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道青少年要從小立大志，理解少年強(qiáng)則國強(qiáng)，明白當(dāng)代青少年的歷史責(zé)任是時(shí)代賦予的。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道青少年的情懷與抱負(fù)，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。
【導(dǎo)學(xué)過程】
課前檢測
自學(xué)導(dǎo)航
(一）自主預(yù)習(xí)、知識梳理
要求：詳細(xì)閱讀教材，結(jié)合老師下發(fā)的資料在課本中找到下列問題的答案，獨(dú)立完成并熟記，背下重要問題。
1.為什么說少年強(qiáng)則國強(qiáng)
2.青少年應(yīng)肩負(fù)的時(shí)代重任是什么
3.青少年應(yīng)該如何承擔(dān)時(shí)代重任
4.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)
（二）知識補(bǔ)充
1.【易錯(cuò)易混】以下觀點(diǎn)在選擇題里經(jīng)常出現(xiàn),要注意對應(yīng)性。
青少年——肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任。
——承載著國家和民族的未來命運(yùn)。
——其品格影響著國家未來發(fā)展。
2.【?？佳a(bǔ)充】個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)之間的關(guān)系。
我們每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)密切相關(guān)。沒有祖國的富強(qiáng),就沒有我們每個(gè)人的幸福與安寧;沒有每個(gè)人的艱苦奮斗,也不可能有國家的富強(qiáng)。只要全體中國人民團(tuán)結(jié)一致,每個(gè)人都樹立報(bào)效祖國的理想,在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),努力地發(fā)光發(fā)熱,不斷地貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,中華民族偉大復(fù)興的夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
　合作探究(重難點(diǎn)突破)
1.林則徐說:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”俄國作家果戈理說:“為了國家的利益,使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧?縱然只能效綿薄之力,我也會(huì)熱血沸騰?！彼麄兌紝液兔褡宓睦娣旁诘谝晃?這是因?yàn)?　 　)
A.少年強(qiáng)則中國強(qiáng)
B.個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連
C.青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)
D.國家強(qiáng)大了,個(gè)人就會(huì)有美好的未來
2.青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)　　　　的重任。 (　 　)
A.努力成才的奮斗目標(biāo) B.“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)
C.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo) D.建設(shè)法治社會(huì)的奮斗目標(biāo)
3.梁啟超在《少年中國說》中寫道:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球?！边@段話(　 　)
A.說明國家的發(fā)展進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力
B.啟示青少年要從大事做起,放棄身邊小事
C.表明青少年承載著國家和民族未來的命運(yùn)
D.體現(xiàn)了在不同時(shí)期青少年的責(zé)任是相同的
4.下面漫畫對我們青少年的要求是 (　 　)
A.了解人類文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類問題和世界局勢
B.增強(qiáng)愛國情感,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神
C.尊重差異,理解不同,包容多樣文化
D.增強(qiáng)憂患意識,居安思危
課堂練習(xí)（易混易錯(cuò)點(diǎn)突破）
1.一百多年前，梁啟超先生說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”一百年后的今天，新時(shí)代的青少年在天安門廣場喊出了“請黨放心，強(qiáng)國有我的鏗鏘誓言，習(xí)近平主席也專門寄語新時(shí)代青年：“未來屬于青年，希望寄予青年”，飽含深切關(guān)懷與殷殷期望?！拔磥韺儆谇嗄?，希望寄予青年”是基于( )
①青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng) ②青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)
③青少年的品格影響著國家未來發(fā)展④青年要堅(jiān)定理想信念，提高自身素質(zhì)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中特別寄語時(shí)代青年：“廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”下列詞句表達(dá)對青年殷切期望的是( )
①天與弗取，反受其咎；時(shí)至不行，反受其殃
②青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)
③奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱
④后生可畏，焉知來者之不如今也
A.①③ B. ①④ C.②③ D.②④
3.實(shí)現(xiàn)中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗，我們這一代人必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。這是因?yàn)? )
A.青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任
B.青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)
C.我們要做有志氣、有骨氣、有底氣的中國人
D.志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖
4、青年孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天，一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)，這是因?yàn)? )
①青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng) ②青年一代有理想，國家就有前途
③青年自傲自強(qiáng)，是中華民族的棟梁④青少年承載著國家和民族的未來
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D、②③④
5、“青春是創(chuàng)造出無限可能的代名詞，青年人的字典里永遠(yuǎn)沒有不可能。”這句話告訴我們( )
A.在青春路上要不斷探索。不懈追求 B。定下目標(biāo)后不可調(diào)整，要一味堅(jiān)持
C.青春的力量無窮大?？梢愿淖円磺?D、青春時(shí)期要幻想不可能發(fā)生的事情
6、國家主席習(xí)近平在2023年新年賀詞中指出，明天的中國，希望寄予青年……中國發(fā)展要革廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。作出這一論斷的依據(jù)有( )
①青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng) ②青少年承載著國家和民族的來來命運(yùn)
③青少年在不同的歷史時(shí)期有著相同的責(zé)任④青少年的品格影響著國家的綜合國力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2023年2月27日，山東一名高三男生在百日暫師大會(huì)上高喊人生理想：“參軍報(bào)國，一身或裝。此生無悔！我一定要考上特警學(xué)院！“該男生的言行啟示我們( )
①要有情懷與抱負(fù)，做自信的中國人 ②坦然面對學(xué)習(xí)壓力，合理宣泄情緒
③只要堅(jiān)持努力，夢想就一定能實(shí)現(xiàn) ④少年的夢想與國家、民族緊密相連
A.①② B.①④ C.②③ D.③⑥
8.時(shí)間之河川流不息，青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表。時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表”，這主要是因?yàn)? )
A.青少年在不同歷史時(shí)期有不同責(zé)任 B.青年興則國家興，青年級則國家強(qiáng)
C.青少年賦予了每個(gè)時(shí)代不同的責(zé)任 D.青少年為國家發(fā)展做出了最大貢獻(xiàn)
五、課堂小結(jié)

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