資源簡介

九年級下冊道德與法治考點背誦
第一單元 我們共同的世界
經(jīng)濟全球化是中考常考知識點。經(jīng)常結(jié)合當(dāng)年的大型國際會議、貿(mào)易現(xiàn)象、國家領(lǐng)導(dǎo)人的會晤、國際時政熱點等，以選擇題、漫畫題、材料分析題的形式考查。備考時重點把握經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)、意義，經(jīng)濟全球化的利與弊，怎樣應(yīng)對經(jīng)濟全球化等。
世界文化是中考?？贾R點。近幾年經(jīng)常結(jié)合世界各國和民族的文化特點、中外文化的交流與溝通、我國與世界各國開展的“文化年”“國家年”等材料以選擇題、辨析題、簡答題的形式考查。備考時要了解世界文化的特點、不同文化之間交流的原因，尊重不同的文化和習(xí)俗等。
和平與發(fā)展是中考?？贾R點。經(jīng)常結(jié)合國際上發(fā)生的地區(qū)沖突、恐怖勢力、國際扶貧大會、各國對發(fā)展中國家的援助等材料，多以選擇題的形式考查。備考時，重點把握當(dāng)今時代的主題、戰(zhàn)爭的危害、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，掌握消除貧困的途徑、經(jīng)濟全球化的利與弊、國際合作與競爭的規(guī)則等。
構(gòu)建人類命運共同體是近幾年中考?？嫉闹R點。經(jīng)常結(jié)合國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤、國際大型會議、活動、當(dāng)年的國際時政熱點等，以選擇題、漫畫題、材料分析題的形式考查，備考時重點把握構(gòu)建人類命運共同體的原因做法等。
中考目標要求：
當(dāng)今世界的特征。
經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及影響。
尊重文化的多樣性。
世界格局的變化及影響。
1．當(dāng)今世界的特征：開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系。
2．經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn)。
①商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成。②商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進行。
3．經(jīng)濟全球化的影響。
（1）積極影響：①有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進資源利用更加合理有效；②使各國經(jīng)濟相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深；③為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的機會。
（2）消極影響：使風(fēng)險與危機跨國界傳遞。
4．面對經(jīng)濟全球化，我們應(yīng)該怎么做？
（1）態(tài)度：①順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭；②居安思危，增強風(fēng)險意識，注重國家經(jīng)濟安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準備。
（2）舉措：①奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)造更全面、更深入、更多元的對外開放格局；②加大放寬外商投資準入，提高便利化程度，促進公平開放競爭，全力營造優(yōu)良的營商環(huán)境；③繼續(xù)積極推進“一帶一路”建設(shè)，實現(xiàn)共同繁榮。
5．世界文化多樣性的重要性及影響。
（1）重要性：文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力。
（2）影響：①積極方面：提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿；是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)； 不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。②消極方面：不同文化背景的人往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導(dǎo)致彼此誤解與沖突。（文化差異產(chǎn)生的原因）
6．當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢：世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化。
7．在經(jīng)濟全球化與世界多極化進程中，各國是如何處理競爭與合作關(guān)系的？
在國際舞臺上，各國發(fā)展既需要合作，也需要競爭。
（1）合作：各國在經(jīng)濟、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展。
（2）競爭：①每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關(guān)系的調(diào)整中獲得發(fā)展機遇；②國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規(guī)則。
8．當(dāng)今世界國際競爭的實質(zhì)：以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
9．我國面對復(fù)雜多變的國際形勢的正確態(tài)度：高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系。
中考目標要求：
正確認識當(dāng)今世界和平發(fā)展趨勢。
構(gòu)建人類命運共同體的原因及做法。
1．當(dāng)今時代的主題：和平與發(fā)展。
2．為什么要構(gòu)建人類命運共同體？
①當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。
②人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。
③沒有哪個國家能夠獨立應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。
④事不關(guān)己的態(tài)度，相互推諉、逃避責(zé)任的行為，將導(dǎo)致問題更加復(fù)雜，積重難返。采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。
3．構(gòu)建人類命運共同體理念。
（1）內(nèi)涵：人類只有一個地球，各國共處一個世界。
（2）提出：由中國首倡。
（3）提出的意義：①充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望；②為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路；③為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想；④為人類共同美好的未來指明了方向。
4．面對全球性挑戰(zhàn)，各國應(yīng)該怎么做？
①堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世界；②堅持共建共享，建設(shè)一個普遍安全的世界；③堅持合作共贏，建設(shè)一個共同繁榮的世界；④堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界；⑤堅持綠色低碳，建設(shè)一個清潔美麗的世界。
5．如何構(gòu)建人類命運共同體？
（1）國家：世界各國一致行動，努力擴大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。
（2）各國人民：①相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)；②關(guān)懷生命、尊重生命的價值，不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界；③關(guān)注他人的命運，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。
（3）青少年：把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
6．青少年應(yīng)如何將人類命運共同體理念落實在實際行動中？
①學(xué)習(xí)本國文化，積極參與不同文化的對話、交流活動。
②在對外交流中，積極表達代表本國立場的觀點和主張，態(tài)度堅定而溫和。
③努力學(xué)好外語，提高口語表達能力，了解相關(guān)國家的歷史和文化。
④了解外國人的禮儀習(xí)慣、交往方式、思維特點，交往時遵循相關(guān)的行為規(guī)范。
⑤對生態(tài)環(huán)境、多樣文化共存、和平與發(fā)展等方面的國際問題有一定程度的了解，形成對世界面臨的共同問題的積極態(tài)度。
第二單元 世界舞臺上的中國
中國在國際舞臺上的地位的考查，經(jīng)常結(jié)合我國領(lǐng)導(dǎo)人的出訪、G20峰會、APEC會議、“一帶一路”、海外援助等材料，以選擇題、材料分析題等形式考查。備考時要掌握我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰(zhàn)，貢獻中國智慧與方案等。
與世界共同發(fā)展的考查，經(jīng)常結(jié)合博鰲亞洲論壇、中美貿(mào)易戰(zhàn)、中國對世界的貢獻等為背景。備考時要掌握“如何面對機遇和挑戰(zhàn)”“如何與世界各國合作共贏”“如何謀求發(fā)展”等。
中考目標要求：
中國在國際舞臺上的地位和作用。
中國對世界的影響。
堅持文明交流互鑒的原因及做法。
1. 中國與世界的關(guān)系。
中國同世界的關(guān)系越來越緊密。中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國。
2. 中國擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)。（在世界舞臺上，中國積極有作為的表現(xiàn)。）
①面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。
②中國全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。
③用有限的資源，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展，對世界發(fā)展作出了重大貢獻。
④作為一個負責(zé)任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。
3. 我國為世界發(fā)展貢獻“中國智慧”和“中國方案”的表現(xiàn)。
中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。
①中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧。
②在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負責(zé)任大國作用，促進人類社會共同發(fā)展。
③中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。
④我們積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。
4. 當(dāng)今世界，中國的影響具體表現(xiàn)在哪些方面？
①文化：隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。
②經(jīng)濟：中國正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力，中國日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。③世界格局：中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實的行動推動著構(gòu)建人類命運共同體。
④構(gòu)建全球治理體系：為人類思考與建設(shè)未來提供了新的路徑，越來越多的國家參與其中，共同行動，對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
5. 對文明的認識。
（1）內(nèi)涵：文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經(jīng)驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。
（2）態(tài)度：要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
（3）做法：①積極主動地與世界交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)；②對其他文明的學(xué)習(xí)，不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊含的人文精神；③增強與世界文明交流、對話的意識，以平等的態(tài)度與其他國家和民族的人民友好交往。
6. 我國積極與他國進行文明交流互鑒有何意義？
①中華文明在交流互鑒中發(fā)展。有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步。
②文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。
中考目標要求：
中國面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
中國怎樣把握世界趨勢，促進自身發(fā)展。
面對當(dāng)前的發(fā)展機遇，中國應(yīng)怎樣做。
1. 當(dāng)前中國面臨的發(fā)展契機。（我國的發(fā)展機遇。）
（1）國內(nèi)機遇：①今天的中國，百業(yè)俱興，政通人和，社會穩(wěn)定，綜合國力不斷提升，面臨新的發(fā)展契機；②經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已從“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型。
（2）國際環(huán)境：和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流為中國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。
2. 當(dāng)前我國面臨著哪些新風(fēng)險與新挑戰(zhàn)？
（1）國內(nèi)：①受全球經(jīng)濟大環(huán)境的影響，中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和不少困難。②隨著國家經(jīng)濟發(fā)展和勞動力素質(zhì)的提高，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級。
（2）國際：復(fù)雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來機遇的同時，也使中國的海外投資面臨不少困難和風(fēng)險。
3. 我國應(yīng)如何應(yīng)對當(dāng)前的機遇與挑戰(zhàn)？
（1）面對機遇：①抓住機遇，勇于創(chuàng)新；②審時度勢，順勢而為，贏得主動；③要有憂患意識。
（2）面對挑戰(zhàn)：我們要增強信心，運用自身的智慧，將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力和契機，開創(chuàng)新的局面。
4. 我國應(yīng)如何積極謀求自身發(fā)展？
①要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。
②要積極尋求新的經(jīng)濟增長點。
③要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。
5. 中國在與相關(guān)國家和地區(qū)的交往中如何堅持合作共贏理念？
①中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。
②中國充分考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實際利益，互信互利，取長補短。
③尋求共同增長點，努力探索與建立新型發(fā)展合作機制。
④以中國的發(fā)展為引擎，帶動區(qū)域與世界的共同發(fā)展。
第三單元 走向未來的少年
終身學(xué)習(xí)知識點的考查，經(jīng)常結(jié)合國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話、名人名言、典型人物事例，以選擇題、材料分析題、漫畫題或者是活動探究題的形式考查。備考時重點把握學(xué)習(xí)的重要意義、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意義、在實踐中學(xué)習(xí)等。
職業(yè)選擇知識點的考查，經(jīng)常結(jié)合我國的就業(yè)形勢、自主創(chuàng)業(yè)的典型和中學(xué)生身邊的生活實際等材料，以選擇題、簡答題的形式考查。備考時要掌握面臨升學(xué)和就業(yè)，如何做出合理的選擇，樹立正確的職業(yè)觀。
中考目標要求：
為世界添光彩的原因及做法。
青年一代為什么有理想、有擔(dān)當(dāng)。
青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負。
1. 我們?yōu)槭澜缣砉獠实脑蚝妥龇ā?br/>（1）原因：①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼然吸，共命運；②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。
（2）做法：要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。
2. 適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)，我們應(yīng)該怎么做？
①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。
②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。
③增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
3. 青少年應(yīng)該如何肩負使命，走向世界？（青少年應(yīng)如何為人類發(fā)展和世界進步作出貢獻？）
①弘揚中國價值。要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀。
②了解人類文明進程。積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。
③要有憂患意識、居安思危。在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
④要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。
中考目標要求：
正確認識學(xué)習(xí)壓力。
正確認識在實踐中學(xué)習(xí)。
做好職業(yè)準備的原因及做法。
培養(yǎng)敬業(yè)精神的原因及做法。
1. 如何積極面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活？
①調(diào)整心態(tài)。高度重視、積極投入，正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力。
②坦然面對學(xué)習(xí)壓力。感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象。
2. 如何正確看待學(xué)習(xí)？
①人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進步的。
②學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。
③學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。
3. 在實踐中學(xué)習(xí)的重要性。（為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？）
①實踐出真知。
②學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段。
4. 我們應(yīng)該怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？
①積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。
②必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強自我更新、學(xué)以致用的能力。
5. 敬業(yè)精神的表現(xiàn)及培養(yǎng)敬業(yè)精神的原因。
（1）表現(xiàn)：熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新。
（2）原因：①每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會責(zé)任，每一個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求；②國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求；③人的一生多數(shù)時間要在工作中度過，在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會；④只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富；⑤勞動創(chuàng)造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。
6. 培養(yǎng)敬業(yè)精神的要求。
①正確處理職業(yè)與興趣的關(guān)系：在未來工作中，要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。
②明確自身責(zé)任（中學(xué)生）：我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)， 提高各方面素質(zhì)，為精彩的明天做好準備。
中考目標要求：
初中三年的收獲。
學(xué)會選擇。
暢想未來的原因及做法。
1. 初中三年的收獲。
①在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識。
②參加豐富多彩的實踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事。
③結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。
④不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行。
⑤逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
2. 在人生道路上，我們應(yīng)該如何選擇？
（1）理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
（2）學(xué)會合理選擇的方法和策略。①弄清自己的真實需要；②多方面收集信息；③掌握選擇的策略。
（3）我們要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。
3. 為什么要暢想未來？（暢想未來的目的。）
暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會和國家。
4. 暢想未來的要求。
①需要開闊的視野。
②要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷反思，全面規(guī)劃。
③既需要憧憬未來，也需要腳踏實地的行動。
④要正確理解自己的人生規(guī)劃，要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展。
⑤關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。
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