資源簡介

第四章 細胞增殖、分化、衰老和死亡 第二節 細胞分化、衰老和死亡
第 2 課時 細胞的衰老和凋亡
一、 教學目標
1.描述細胞衰老的特征。
2.簡述細胞凋亡與細胞壞死的區別。
3.探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系，關注老年人的健康狀況。
4.進行與社會老齡化相關的問題的資料搜集和分析。
二、教學重點
1.個體衰老與細胞衰老的關系，細胞衰老的特征。
2.細胞凋亡的含義。
三、教學難點
細胞凋亡的含義以及與細胞壞死的區別。
四、教學方法
學生閱讀指導法，探討法，講述法
五、課時安排
1
六、教學過程
【問題引入】以“問題探討”引入，學生思考討論回答，教師提示。
【提示】
1.人體的衰老特征：白發，皺紋，老年斑，耳聾，眼花，行動遲緩，記憶力減退等。
2.老年人體內還會有幼嫩的細胞， 如精原細胞仍能增殖產生精子， 造血干細胞一生都能 增殖產生各種類型的血細胞；年輕人體內也有衰老的細胞，如皮膚表皮細胞衰老成角質層細
胞，最后細胞凋亡、脫落。
3.人體衰老與細胞衰老并不是一回事。人體內的細胞總是在不斷更新著， 總有一部分細 胞處于衰老或走向死亡的狀態。但從總體上看， 個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰
老的過程。
【板書】 一、人體衰老與細胞衰老的關系
1.單細胞生物體：細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；
2. 多細胞生物個體總是在不斷更新著，總有一部分細胞處于衰老或走向死亡的狀態。
但從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程。
二、細胞衰老的特征（共有五點）
【講述】形態變化
細胞核：增大，染色深，核內有包含物，核膜內陷。
染色質：凝聚，固縮，碎裂，溶解。
細胞膜：黏度增加，流動性降低。
細胞質：色素積聚，空泡形成。
線粒體：數目減少，體積增大。
高爾基體：碎裂。
包含物：糖原減少，脂肪積聚。
脂質：不飽和脂肪酸被氧化，引起膜脂之間或與脂蛋白之間交聯，膜的流動性降
【思考題】學生思考討論回答，教師提示。
【提示】老年斑是由于細胞內的色素隨著細胞衰老而逐漸積累造成的。衰老細胞中出現 色素聚集， 主要是脂褐素的堆積。脂褐素是不飽和脂肪酸的氧化產物， 是一種不溶性顆粒物。 不同的細胞在衰老過程中脂褐素顆粒的大小也有一定的差異。皮膚細胞的脂褐素顆粒大， 就
出現了老年斑。
【板書】三、細胞衰老的原因（略）
【課外活動】“社會老年化的相關問題”有條件的學生進行資料搜集和分析。
【板書】 四、細胞的凋亡
由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，就叫細胞的凋亡。
細胞死亡有正常凋亡和異常死亡（壞死）兩類。正常的細胞死亡是在細胞遺傳物質的控
制下進行的主動過程，它有一套嚴格的程序。（凋亡）
它對于生物體的正常發育具有重要的影響。比如胚胎發育期手的發育如果沒有細胞的調 亡就不會有纖細的手指；如果沒有正常的細胞調亡，蝌蚪的尾部就不會消失，它將永遠不能 變成青蛙……。正常的細胞調亡骸肩負著維持各種組織器官固有體積和形態的功能；還會使 機體內異常的細胞得到及時清除，去處潛在的隱患；例如癌癥就是異常的細胞沒有及時死亡 的結果……。因此細胞的正常死亡是生物體的一種非常重要的調節機制， 是機體平衡細胞增
殖，調節機體細胞樹木恒定的方式，是必不可少的生命過程。
【課堂小結】抓住細胞衰老與細胞凋亡的特點， 學會區別細胞凋亡與細胞壞死的不同點。
【作業布置】練習一二。第四章 細胞增殖、分化、衰老和死亡 第二節 細胞分化、衰老和死亡
第 2 課時 細胞的衰老和凋亡
學習目標
（1）概述細胞衰老的特征。
（2）概述細胞凋亡的概念和意義。
（3）比較細胞凋亡與細胞壞死。
[重難點擊]
（4）細胞衰老的特征。
（5）細胞凋亡的意義。
前課梳理
1 ．閱讀教材歸納出細胞衰老的特征
(1)細胞內水分減少、細胞萎縮，體積變小，代謝速率減慢。
(2)細胞核體積增大，核膜 皺折，染色質 固縮。
(3)細胞膜通透性改變，物質運輸功能降低。
(4)細胞內多種酶的活性降低，呼吸速率 減慢，色素逐漸 積累。
(5)細胞內物質交流和信息傳遞受阻。
2 ．細胞凋亡的概念
(1)下圖是人手掌的發育過程圖，結合教材 P105 相關內容分析回答：
在人手的發育過程中， 開始是五個手指愈合在一起，后來手指間的細胞逐漸地消失才使手指 分開，這部分細胞的消失是細胞凋亡的結果。這個過程是由遺傳機制決定的。
(2)根據上述分析，請歸納什么是細胞凋亡？
答案 細胞凋亡是一個主動地由基因決定的自行結束細胞生命的過程。
學習探究
探究點一 細胞的衰老
結合教材，分析細胞衰老的原因
(1)胎兒肺部的成纖維細胞可在離體條件下分裂傳代約 50 次， 而成人肺部的成纖維細胞在離 體條件下只能傳代約 20 次，這說明細胞的衰老與細胞自身有關。
(2)兩種理論
①端粒理論：端粒位于染色體的末端，細胞的壽命和端粒的長度有關，衰老細胞的端粒長度 會變短。
②自由基理論：細胞內的自由基會攻擊和破壞細胞內的生物分子，導致細胞衰老。
注意：細胞衰老的主要特征可以記為：一大(核大) 、一小(體積小) 、一多(色素積累)和兩低(酶
活性降低、物質運輸能力降低)。
探究點二 細胞的凋亡
1 ．細胞凋亡在生物體中的意義
(1)蝌蚪在發育中尾部的消失是細胞凋亡的結果，這說明細胞凋亡在個體發育中具有重要的 作用。
(2)多細胞生物每天都有大量的新細胞產生，同樣也要有大量的細胞凋亡，這說明細胞凋亡 能維持生物體細胞數量上的平衡和相應的生命活動。
(3)被病毒感染的細胞可引起細胞凋亡，這樣有效的阻止病毒的增殖。
因此， 細胞凋亡對生物體正常的生長發育、生命活動 穩定狀態的維持以及抵御外界各種因素 的干擾等方面具有重要的作用。
2 ．細胞凋亡和細胞壞死
結合教材完成圖示，進而比較細胞凋亡和細胞壞死：
項目 細胞凋亡 細胞壞死
影響因素 基因決定的 劇烈的物化因素或嚴重的病理刺激
與基因的關系 受基因控制 不受基因控制
細胞結構變化 核染色質凝集，細胞質濃縮，細胞 核裂解，細胞膜內陷，細胞分割成 多個凋亡小體 染色質不規則地濃縮， 細胞膜破壞， 胞漿外溢
結果 巨噬細胞將凋亡小體吞噬 引起機體炎癥反應
對機體的影響 屬于生理性變化 屬于病理性變化
真題回眸
例 1．下列有關細胞衰老的敘述，錯誤的是( )
A ．在衰老細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小
B ．衰老細胞的新陳代謝減慢
C ．衰老細胞的形態、結構和功能都發生了變化
D ．衰老細胞的細胞膜通透性改變，物質運輸功能增強
例 2 ．以下屬于細胞凋亡變化特征的是( )
A ．細胞膜破壞，胞漿外溢
B ．細胞內容物釋放到胞外，對周圍細胞產生傷害，引發炎癥反應
C ．細胞核裂解， 細胞膜內陷， 將細胞分割成多個有膜包裹的凋亡小體， 鄰近的細胞或專門
的巨噬細胞將凋亡小體吞噬
D ．染色質不規則地濃縮，線粒體、細胞核、內質網腫脹
達標訓練
1 ．珍珠既是一種有機寶石，又可作為護膚品的主要原料，因為它能有效抑制細胞脂褐素的 增加，這表明珍珠在保健上可用于( )
A ．促進細胞分裂 B ．誘導細胞分化 C ．延緩細胞衰老 D ．抑制細胞死亡
2 ．李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”從細胞學角度分析，該過 程中不會出現的變化是( )
A ．細胞內水分減少 B ．細胞核體積縮小 C ．酶活性降低 D ．細胞內呼吸速率減慢
3 ．下列哪項不是細胞凋亡的意義( )
A ．是生物體正常發育的基礎 B ．能維持組織中細胞數目的相對穩定
C ．是機體對外界刺激的反應 D ．是機體的自我保護機制
4 ．下列關于細胞凋亡的敘述中，錯誤的是( )
A ．細胞凋亡是由基因控制的細胞死亡 B ．細胞凋亡的特征是出現凋亡小體
C ．細胞凋亡時，局部有炎癥反應 D ．細胞凋亡在生物個體發育過程中起著重要作用
沖 A 提升
5 ．科學家為了進一步探究細胞衰老的影響因素，進行了如下實驗。
實驗 1 分別在相同的條件下， 體外培養胎兒、中年人和老年人肺的成纖維細胞， 結果見下
表：
細胞來源 胎兒 中年人 老年人
增殖代數 50 20 2～4
實驗 2 將老年男性細胞和年輕女性細胞混合培養， 當老年男性細胞停止分裂時， 年輕女性 細胞依然分裂旺盛。
實驗 3 將年輕人體細胞去核后與老年人的完整細胞融合， 另將老年人體細胞去核后與年輕 人的完整細胞融合，分別在體外培養，結果前者不分裂，后者分裂旺盛。
分析以上實驗，回答下列問題：
(1)每個實驗可以得出怎樣的結論？
①實驗 1：
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②實驗 2：
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③實驗 3： 。 (2)影響細胞衰老的內在因素有哪些？
。
(3)實驗 2 的設計是否嚴密？怎樣改進？
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