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第八單元 6—9的乘法口訣【四大考點】
知識點01：6的乘法口訣
1、6的乘法口訣。
（1）6的乘法口訣有9句,每相鄰兩句口訣的得數相差6。
（2）除“六六三十六”外,其余每一句口訣都有兩種意義,對應著兩個乘法算式。（3）用乘法解決問題時,不僅要明確乘法的意義,還要會靈活運用乘法口訣。
2、根據乘法的意義解決問題。
兩個數相乘,根據數的組成,可以把另一個數寫成兩個數相加的形式,然后把譯個數和分成的這兩個數分別相乘,再把積相加。
知識點02：7的乘法口訣
1、7的乘法口訣。
7的乘法口訣有9句,相鄰兩句乘法口訣的得數相差7。除“七七四十九”外,其他每一句口訣都有兩種意義,對應著兩個乘法算式。
知識點03：8、9的乘法口訣
1、8和9的乘法口訣。
8的乘法口訣中,相鄰兩句口訣的得數相差8。9的乘法口訣中,相鄰兩句口訣的得數相差9。
2、9的乘法口訣的特點。
幾和9相乘的積就比幾十少幾。
知識點04：做個乘法表
1、編輯乘法表。
根據乘法算式之間的聯系與區別,可以把算式制成一個乘法表。
從左向右看,每一行算式的第二個乘數相同,第一個乘數從左往右依次是1、2、3……9。從上往下看,每一列的第一個乘數相同,第二個乘數從上往下依次是1、2、3…9。從左上到右下斜著看,兩個乘數相同。
1、一般情況下，一句乘法口訣都可以寫出兩道乘法算式，乘數相同的除外。
2、m×n和n×m，計算時使用的是同一句乘法口訣。
3、通常情況下，一個積對應一句乘法口訣，但也有一些比較特殊的，如：積是4，6，8，9，12，16，18，24，36的乘法口訣都有兩句。
4、五九四十五，六九五十四最容易混淆，因此要將這兩句口訣區分開。
5、編制口訣時，不要受方言和口語的影響，口訣書寫一定要規范。
【考點01】6的乘法口訣
【考點02】7的乘法口訣
【考點03】8、9的乘法口訣
【考點04】做個乘法表
考點01：6的乘法口訣
【典例精講】與算式2×6結果不相同的算式是（ ）。
A．4×3 B．3×4 C．6×3
【分析】圖中每張人民幣都是2元，共6張，求一共有多少元，用乘法計算。
【詳解】2×6＝12（元）
圖中共12元。
故答案為：C
【真題強化1-1】我今年5歲了，爸爸的年齡是我的6倍，爸爸今年( )歲。
【真題強化1-2】笑笑把一些糖果平均分給6個小朋友，每人正好分6個，笑笑有( )顆糖果。
【真題強化1-3】它們倆各搬了6次，一共搬了多少個西瓜？

考點02：7的乘法口訣
【典例精講】小麗讀一本故事書，一天讀5頁，照這樣計算，她一星期讀了（ ）頁。
A．5×5＝25 B．5×7＝35 C．5×6＝30
【分析】由題意可知，一個星期有7天，如果小麗一天讀5頁，照這樣計算，她一共讀了多少頁，就是求7個5相加的和是多少，用乘法計算，據此解答即可。
【詳解】5×7＝35（頁）
小麗讀一本故事書，一天讀5頁，照這樣計算，她一星期讀了（35）頁。
故答案為：B
【真題強化2-1】同學們排成方隊（每一行與每一列人數相同）做操，笑笑的前、后、左、右四個方向都有3人，一共有（ ）人做操。
A．12 B．36 C．49
【真題強化2-2】有一些餅干比30塊多，比40塊少，平均分給6個小朋友還多3塊，一共有( )塊餅干，平均每人分( )塊。
【真題強化2-3】小商店。
9元 6元 15元 7元 5元 ？元
（1）1副手套的價錢是1根跳繩的幾倍？
（2）1個籃球的價錢是1雙襪子的5倍，買1個籃球和1頂帽子一共花多少元？
（3）用20元買3個網球拍，夠嗎？
考點03：8、9的乘法口訣
【典例精講】一杯奶茶8元，小紅為一家四口各買了一杯相同的奶茶，小紅共花了多少元？下面列式不正確的是（ ）。
A．8＋8＋8＋8 B．4×8 C．4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4
【分析】求4個8的和是多少，可以列式為：8＋8＋8＋8或4×8；
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4表示8個4的和是多少，不符合題意。
【詳解】由題意得：
一杯奶茶8元，小紅為一家四口各買了一杯相同的奶茶，小紅共花了多少元？列式不正確的是：4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4；
故答案為：C
【分析】此題主要考查的是初步認識乘法意義。
【真題強化3-1】一盒餅干的塊數比30塊多，比40塊少，剛好可以平均分給9個小朋友，這盒餅干有（ ）塊。
A．36 B．45 C．34 D．54
【真題強化3-2】每相鄰兩棵樹之間的距離是3米，第1棵樹與第10棵樹之間的距離是多少？
【真題強化3-3】大熊商店部分商品價格如下。
（1）張阿姨買了9個溜溜球，一共花了多少元？
（2）樂樂買了一個撥浪鼓和一個玩具熊，帶了50元，夠嗎？如果不夠，還差幾元？
（3）淘氣買了兩個撥浪鼓，找回18元，淘氣付了多少錢？
考點04：做個乘法表
【典例精講】根據一個乘法口訣可以寫出幾個不一樣的乘法算式？（ ）
A．1個 B．1個或2個 C．2個
【答案】B
【真題強化4-1】8＋8＋8＋8＋8＋8寫成乘法算式是( )，這個算式讀作( )，計算時利用的乘法口訣是( )。
【真題強化4-2】有一天上課時，老師給喜羊羊出了一道難題，在一個圓形廣場周圍種了6棵蘋果樹，如果再在每兩棵蘋果樹之間種一棵梨樹，請問還要種多少棵？
答：還要種（ ）棵。
【真題強化4-3】小動物闖關。
參考答案
【真題強化1-1】【分析】爸爸的年齡是我的6倍，即爸爸的年齡是5的6倍，5的6倍是多少用乘法計算。
【詳解】5×6＝30（歲）
爸爸今年30歲。
【分析】求一個數的幾倍是多少用乘法。
【真題強化1-2】【分析】笑笑把一些糖果平均分給6個小朋友，每人正好分6個，求笑笑有幾顆糖果就是求6個6是多少，可以用乘法計算。
【詳解】6×6＝36（顆）
所以，笑笑有36顆糖果。
【分析】本題主要考查6的乘法口訣及其運用，熟練掌握即可。
【真題強化1-3】【分析】一只豬，每次搬2個西瓜，用乘法求出搬6次一共可以搬幾個西瓜；
另一只豬，每次搬1個西瓜，用乘法求出搬6次一共可以搬幾個西瓜；
然后加起來，求出和，就是一共搬的西瓜數量。
【詳解】2×6＝12（個）
1×6＝6（個）
12＋6＝18（個）
答：一共搬了18個西瓜。
【分析】此題主要考查的是表內乘法及加法計算的應用，要熟練掌握。
【真題強化2-1】【分析】由題意，笑笑的前后各有3人，則這一列有3＋1＋3＝7（人）；左右各有3人，則這一行有3＋1＋3＝7（人）。因為排成方隊，每行每列都是7人。所以要計算總人數，就是求7個7是多少，可列乘法算式：7×7＝49（人）。
【詳解】7×7＝49（人）
故答案為：C
【真題強化2-2】【分析】用乘法口訣來解決此題。
先用乘法口訣求出分給小朋友的餅干數量，然后再加上3塊，求出餅干總數量，且餅干總數量要比30塊多，比40塊少；據此解決。
【詳解】4×6＝24（塊），24＋3＝27（塊），27＜30，不符合題意；
5×6＝30（塊），30＋3＝33（塊），30＜33＜40，符合題意；
6×6＝36（塊），36＋3＝39（塊），30＜39＜40，符合題意；
7×6＝42（塊），42＋3＝45（塊），40＜45，不符合題意；
故，一共有33塊餅干，平均每人分5塊；或一共有39塊餅干，平均每人分6塊。
【分析】此題主要考查的是乘法口訣的應用及100以內數的比較大小，要熟練掌握。
【真題強化2-3】【分析】（1）求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。
（2）求一個數的幾倍是多少，用乘法計算；先用乘法計算出1個籃球的價錢，然后再加上1頂帽子的價錢，結果就是要求的總價錢。
（3）先用乘法計算出3個網球拍的價錢，再與20元比較大小，即可解答此題。
【詳解】（1）15÷5＝3
答：1副手套的價錢是1根跳繩的3倍。
（2）6×5＝30（元）
30＋9＝39（元）
答：買1個籃球和1頂帽子一共花39元。
（3）7×3＝21（元）
21＞20
答：用20元買3個網球拍，不夠。
【分析】此題主要考查的是乘法口訣的應用，要熟練掌握計算方法。
【真題強化3-1】【分析】這些餅干剛好可以平均分給9個小朋友；故，可以用9的乘法口訣來解決。
利用9的乘法口訣，找出結果大于30，且小于40的，即可解決此題。
【詳解】3×9＝27（個），
4×9＝36（個），
5×9＝45（個），
30＜36＜40
所以，這盒餅干有36塊。
故答案為：A
【分析】此題主要考查的是乘法口訣的應用，要熟練掌握。
【真題強化3-2】【分析】由題意可知，每相鄰兩棵樹之間的距離是3米，問題是第1棵樹與第10棵樹之間的距離是多少，因為第一棵樹與第十棵樹之間有9個間隔，就是求9個3相加的和是多少，用乘法計算，列式為3×9＝27（米），據此解答即可。
【詳解】10－1＝9（個）
3×9＝27（米）
答：第1棵樹與第10棵樹之間的距離是27米。
【分析】熟練掌握9的乘法口訣是解決此題的關鍵。
【真題強化3-3】【分析】（1）一個溜溜球4元，求買9個溜溜球，就是求9個4的和是多少，可以用乘法列式計算。
（2）先用加法求出買一個撥浪鼓和一個玩具熊一共需要多少錢，再與50元比較大小，如果總錢數小于或等于50元，則帶了50元，夠；如果總錢數大于50元，則帶了50元，不夠，再作減法，求出差；即可解決此題。
（3）先把兩個撥浪鼓的價錢加起來，求出和，再加上找回的錢，求出結果，即可解決此題。
【詳解】（1）4×9＝36（元）
答：一共花了36元。
（2）16＋35＝51（元）
51＞50
51－50＝1（元）
答：帶了50元，不夠，還差1元。
（3）16＋16＋18
＝32＋18
＝50（元）
答：淘氣付了50元錢。
【分析】此題主要考查的是表內乘法及整數加減法計算的應用，熟練掌握即可。
【真題強化4-1】8×6＝48 8乘6等于48 六八四十八
【真題強化4-2】【分析】根據題意，利用植樹問題公式：在封閉線路上植樹，棵數與段數相等，即：棵數＝間隔數。6棵蘋果樹之間有6個間隔，就需要再種6棵梨樹。
【詳解】1×6＝6（棵）
答：還要種6棵。
【分析】本題的解答關鍵是搞清楚6棵蘋果樹之間有多少個間隔。
【真題強化4-3】36；63；45
56；56；48
72；54；49
42；81；30
54；64；21

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