資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺【2024名師導航】中考歷史一輪總復習 學案(全國版)第四單元 三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融(220--—589年)(原卷版)三國兩晉南北朝時期,是我國封建國家政權分立和民族大融合的時期。東漢末年的農民起義和軍閥割據,結束了兩漢大一統的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立,使分裂的中國走向局部的統一。隨后西晉雖統一了全國,但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時期,多個政權并立,政局紛亂復雜。但正是在魏晉南北朝時期,各民族之間加強了交往、交流與交融,區域的開發尤其是南方經濟得到發展,科技文化有著顯著的進步,這些都為新的統一局面的出現奠立了基礎。1.政權分立:2.民族交融:三國兩晉南北朝時期,匈奴、鮮卑、羯、氐、羌與漢族間頻繁接觸,特別是北魏孝文帝改革,促進了北方民族大交融。北方地區民族的交往、交流與交融,為中華民族的發展注入了新的活力,進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化。通過了解三國兩晉南北朝時期的政權更迭和北魏孝文帝改革、人口遷徙和區域開發,認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發展的意義;通過了解這一時期的科技和藝術成就,如祖沖之的數學成就,認識傳統文化的繼承與創新。知識點一 三國鼎立1.官渡之戰年,曹操在 打敗袁紹,為以后 打下基礎。 2.赤壁之戰年,孫劉聯軍在赤壁打敗曹操軍隊,為 局面的形成奠定了基礎。3.三國鼎立(1)形成名稱 建立者 時間 都城魏國 220年 洛陽蜀漢 221年 成都吳國 孫權 222年稱王,229年稱帝(2)發展:曹魏重視農業生產;吳國孫權派 率船隊到達夷洲;蜀漢改善民族關系,加速了西南地區的開發。核心素養——(1)史料實證:官渡之戰示意圖 赤壁之戰示意圖三國鼎立形勢圖 翻車(2)時空觀念、歷史解釋:官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰等等有名的大戰,“都是雙方強弱不同,弱者先讓一步,后發制人,因而戰勝的。”——自毛澤東《中國革命戰爭的戰略問題》在材料“有名的大戰中”,“弱者”戰勝強者的共同策略是什么?上圖所示大戰中,強者是指哪一方?答案:知識點二 西晉的短暫統一和北方各族的內遷1.西晉的建立(1)建立:266年, 自立為帝,改國號為晉,以洛陽為都。 (2)統一: 年,西晉滅吳,統一全國。2.八王之亂概況:晉惠帝在位時發生“ ”,對社會造成巨大災害,西晉從此衰落。形成我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮。3.北方游牧民族的內遷(1)游牧民族內遷概況:東漢、魏、晉時期,氐族、羌族、匈奴族、羯族和鮮卑族內遷。(2)十六國時期:西晉滅亡后,從4世紀初到5世紀前期,北方主要的15個政權,連同西南的 ,總稱為“十六國”。 (3)前秦:4世紀后期,氐族 建立前秦并統一了黃河流域。 核心素養——(1)史料實證:西晉持刀陶俑 南朝青瓷蓮花尊西晉內遷少數民族分布圖 東晉形勢圖 淝水之戰示意圖(2)時空觀念、唯物史觀:①完成“三國兩晉南北朝政權更替圖”空缺內容的填充。②概述這一時期在政治、經濟、民族關系上的主要特征。③根據圖示可看出歷史發展的什么趨勢?答案:知識點三 東晉南朝時期江南地區的開發1.東晉的興亡(1)西晉滅亡:316年,內遷的匈奴人滅掉西晉。(2)東晉建立:317年, 重建晉朝,定都 。 (3)東晉滅亡: 年,東晉滅亡。2.南朝的政治(1)南朝:420年—589年,中國南方相繼出現宋、齊、梁、陳四個王朝,都定都在 。 (2)政治表現: 是南朝疆域最大的朝代,宋武帝、宋文帝時江南民殷國富,社會比較安定。3.江南地區的開發(1)原因:北方人的南遷,輸送了大量的勞動力,帶來了中原先進的生產工具和 ;江南地區自然條件優越;江南地區社會比較安定。 (2)表現:①農業:開墾大量荒地,耕地面積增加,興修水利工程;實行農業多種經營。②手工業:在繅絲、織布、制瓷等方面都有顯著的發展。③商業:南朝時的 是當時最為活躍的大都市。核心素養——(1)時空觀念、唯物史觀:自西晉末年至劉宋為止,許多少數民族自西、北方徒居中原,與漢族雜居。中原地區陷入動蕩也造成中原人士離開故土。北來的僑民多集中在長江流域。波瀾壯闊的人口大流動,從短時態來看是加劇了社會動亂,但它也為社會的久遠進步開辟了道路。根據材料結合所學知識,概括東漢末年以來我國人口遷移的兩種情況。圖一顯示當時各族大都遷移到了今天哪些地區?請從民族關系和經濟格局角度說明人口大遷移對“社會的久遠進步”的作用。答案:(2)歷史解釋:西晉禪代,承曹魏遺產,推動農業復興,然而不久政局動蕩,內亂頻仍,胡變蜂起,晉室被迫南渡,此后即倚江南為立國根本。北人相繼南移,同時攜來高級栽培技術,南方灌溉、貯水、分洪、運水等水利工程不斷修筑,終使江南的經濟力量趨于壯盛。——鄒紀萬《魏晉南北朝史》根據材料并結合所學知識,概括“江南經濟力量趨于壯盛”的主要原因。答案:知識點四 北魏政治和北方民族大交融1.淝水之戰年,前秦與 在淝水激戰,東晉以少勝多打敗前秦軍。此后,前秦土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混戰的狀態。 2.北魏孝文帝改革(1)北魏的建立:4世紀后期,鮮卑族拓跋部建立北魏。(2)北魏的統一: 年,北魏統一北方,結束了十六國以來分裂割據的局面。(3)北魏孝文帝改革:①內容:494年遷都 。進一步推行漢化措施:規定官員在朝廷中必須使用 ,禁用鮮卑語;以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻等。②作用:促進了 ,增強了北魏的實力。 3.北方地區的民族交融(1)方式:①生產生活:內遷的各族人民向漢族農民學習農業技藝,漢族人民向北方各族人民學習畜牧經驗等。②政治制度:十六國北朝政權的統治者,沿襲中原地區原有的統治方式,實行君主專制制度。③思想文化: 逐漸成為北方主要的通用語言;西北民族的樂器、歌舞等受到漢族人民的喜愛。④民族心理:隨著經濟、文化的交流與融匯,思想感情日益溝通,民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。(2)影響:為中華民族的發展注入了新的動力,進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化,并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎。核心素養——(1)史料實證:嘎仙洞遺址 北魏帝王出御圖北魏陶俑 敦煌莫高窟壁畫摹繪(2)史料實證:以上圖片反映了不同時期的農耕場景,請指出其耕作方式的相同之處。本組圖片對研究古代農業社會發展具有一定的史料價值,請以圖2為例加以說明。答案:(3)歷史解釋:每次由比較野蠻的民族所進行的征服,不言而喻地都阻礙了經濟的發展……但在長期的征服中,比較野蠻的征服者,在絕大多數情況下不得不適應征服后存在的比較高的經奪情況,他們為征服者所同化,而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語言——恩格斯請結合關于北魏孝文帝改革,闡述恩格斯的這一論斷的正確性。答案:知識點五 魏晉南北朝的科技與文化1.《齊民要術》(1)作者:北朝的 。 (2)地位:我國現存最早的一部完整的農書,在世界農學史上占有重要地位。(3)內容:總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術,內容十分豐富。2.祖沖之(1)地位:南北朝的杰出科學家。(2)成就:①運用劉徽的“ ”法,把圓周率精確到小數點以后的第 位數字,領先世界近千年。②測算一年時間,與現代天文科學測算的結果只差50秒;制訂出當時最先進的歷法 。③擅長機械制造,設計制造出了指南車、水碓磨、千里船等。 3.書法、繪畫與雕塑(1)書法:①曹魏:鍾繇和胡昭都擅長行、草、隸書,鍾繇獨創楷書書法。②西晉:設置書博士,教學生學習書法。③東晉: 精湛于楷、行、草書,筆勢“飄若浮云,矯若驚龍”;他的代表作是 《 》 ,被稱為“天下第一行書”;他被后人譽為“ ”。④北魏:碑刻書體蒼勁厚重,粗獷雄渾。(2)繪畫:東晉畫家 的代表作有 和《洛神賦圖》。 (3)雕塑——石窟藝術:南北朝時期,最著名的是山西大同的 石窟和河南洛陽的 石窟。石窟群里的佛像吸收了外來 造型藝術的特點。核心素養——史料實證賈思勰故里山東壽光 《蘭亭集序》 魏碑《張猛龍碑》祖沖之 鐘繇楷書《宣示表》《女史箴圖》 《洛神賦圖》云岡石窟第20窟中的主佛 龍門石窟北魏《帝后禮佛圖》1.十六國中的政權并不是都在北方,成漢在西南。2.中國古代以少勝多的典型戰役:巨鹿之戰、官渡之戰、赤壁之戰和淝水之戰。3.三國兩晉南北朝時期北方的四次短暫統一:曹操統一北方、西晉的短暫統一、前秦的統一和北魏的統一。4.歷史上曾在洛陽定都的朝代有:東周、東漢、曹魏、西晉和北魏等。1.(2023年湖南省衡陽市)《三國演義》是我國古代四大名著之一,書中“草船借箭”“苦肉計”“借東風”等故事千百年來一直為人們津津樂道。這些故事都與哪一場著名戰役有關( )A.官渡之戰 B.赤壁之戰 C.淝水之戰 D.桂陵之戰2.(2023年天津市)學習歷史需要了解和掌握歷史紀年方法。赤壁之戰發生的公元208年還可以表述為( )A.公元2世紀初 B.公元2世紀末 C.公元3世紀初 D.公元3世紀末3.(2023年山東省臨沂市)“阿堅百萬南牧,倏忽長驅吾地。破強敵,在謝公處畫,從容顧指。”這是宋朝抗金名臣李綱對4世紀末期一次以少勝多著名戰役的描述。這次戰役是( )A.巨鹿之戰 B.官渡之戰 C.淝水之戰 D.郾城之戰4.(2023年重慶市A卷)九年級(1)班的同學們在歷史探究學習中,圍繞主題收集了一些史料,現摘錄部分典型如下。他們探究的主題應該是( )內容 出處楚越之地,地廣人希(稀)…… 《史記》幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北(均位于我國北方)流人相帥(率)過江滄。 《晉書》江南之為國盛矣……一歲或稔,則數郡忘饑。 (建康)貢使商旅,方舟萬計。 《宋書》A.政權建設與社會進步 B.技術發明與經濟發展C.人口遷徙與區域開發 D.商業繁盛與文化交流5.(2023年山東省濱州市)三國兩晉南北朝時期,能證明“人民群眾是物質生產的主要承擔者和歷史的創造者”這一觀點的是( )A.西晉滅吳統一全國 B.江南地區的開發C.前秦東晉淝水之戰 D.北魏孝文帝改革6.(2023年安徽省)東晉南朝時期,除了大小城市中列肆販賣、擺攤設點的正規“市”之外,還有農民臨時集市的“草市”,軍隊設的“軍市”,與周邊民族進行貿易的“互市”等,星羅棋布,遍布各地。這反映當時( )A.商業貿易活動的頻繁 B.長期分裂局面的結束C.市突破了時間的限制 D.重農抑商政策的廢除7.(2023年湖北省宜昌市)北朝后期,我國北方出現了各民族的大交融,為中華民族的發展注入了新的活力。“新的活力”在后世體現為( )A.隋唐時期的繁榮與發展 B.遼、西夏與北宋的并立C.蒙古的興起與元朝的建立 D.明清時期君主專制的強化8.(2023年湖北省隨州市)北魏孝文帝促進民族交融、為中華民族的發展注入新活力的改革是( )A.建立郡縣制 B.實行“和親” C.設置都護府 D.推行漢化措施9.(2023年甘肅省天水市)魏晉南北朝時期,鮮卑族自稱是黃帝后裔、匈奴自認為是夏朝后裔,他們主動學習中原文化和典章制度;漢族中也流行北方民族的短衣打扮。這反映了當時( )A.民族交融加強 B.邊疆地區文教發達C.民族政權并立 D.邊境貿易活躍繁榮10.(2023年四川省宜賓市)《魏書》記載,北魏孝文帝改革前,舉行祭典依北土舊俗,由有司代祭;改革后,按華夏禮制,由皇帝親祭。這一變化( )A.消除了民族之間的隔閡 B.推動了北魏統一南北C.促進了鮮卑政權的漢化 D.提升了官員政治素養11.(2023年湖南省懷化市)魏主下詔:“不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官。”這是孝文帝改革中的哪一項措施( )A.改漢姓 B.穿漢服 C.通漢婚 D.用漢語12.(2023年重慶市B卷)北魏統治者重視書法藝術,流傳下來的魏碑書體成為中國書法藝術的一種重要形式。這種書體帶有漢隸筆法,融溫文爾雅與粗獷彪悍于一體,結體方嚴,筆畫沉著,變化多端,美不勝收。(如下圖所示)這表明魏碑藝術( )魏碑《張猛龍碑》(拓片)A.是我國北方民族交融的時代結晶 B.是書法開始成為專門藝術的標志C.被稱譽“飄若浮云,矯若驚龍” D.其書法名家的代表為鐘繇和胡昭13.(2023年湖南省懷化市)“順天時,量地利,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲。”以上內容出自我國現存最早的一部完整的農書。該著作總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術,它是( )A.《齊民要術》 B.《農政全書》 C.《天工開物》 D.《水經注》14.(2022年山東青島)在兩漢與隋唐兩個大一統時期之間,有一個恰似處于兩大歷史高峰之間的一段漫長而曲折的“山谷”。這個“山谷”所指的時期是( )A.夏商周時期 B.魏晉南北朝時期C.遼宋夏金元時期 D.明清時期15.(2022年江蘇鎮江)下列兩幅圖片再現了北魏人民的經濟生活狀況。這些圖片所反映的歷史主題是( )A.江南開發 B.民族交融 C.科舉取士 D.重文輕武16.(2023年新疆維吾爾族自治區)辛棄疾所作(南鄉子》中有一名句:“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。”這里“曹”的主要貢獻是( )A.完成了北方統一 B.結束了州郡割據的局面C.改善了民族關系 D.加強了大陸與臺灣聯系17.(2023年黑龍江省牡丹江市)東漢末年,為三國鼎立局面形成奠定基礎的戰役是( )A.巨鹿之戰 B.官渡之戰 C.赤壁之戰 D.淝水之戰18.(2023年黑龍江省龍東地區)《三國演義》中“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”的故事有助于我們了解( )A.官渡之戰 B.赤壁之戰 C.淝水之戰 D.長平之戰19.(2023年山東省東營市)下圖是中國歷史上某一時期的形勢圖。它是( )A.西漢形勢圖 B.三國鼎立形勢圖 C.元朝形勢圖 D.明朝形勢圖20.(2023年內蒙古通遼市)西晉永嘉年間,匈奴人劉曜攻破洛陽,殺死貴族、官僚、庶民三萬余人,洛陽變成一片瓦礫,從此北方再次陷入分裂戰亂之中。上述歷史事件帶來的社會影響是( )A.促進民族交融,推動孝文帝漢化改革B.造成北方人大批南遷,促進江南開發C.打擊北方門閥勢力,推動了歷史發展D.消除了民族隔閡,鞏固了大一統國家21.(2023年北京市)以下是一位同學繪制的某單元的知識結構示意圖,其中①處應為( )A.人口遷徙 B.孝文帝改革C.大運河的開通 D.經濟重心的南移22.(2023年黑龍江省牡丹江)《晉書·食貨志》記載東晉后期南方的情形是:“天下無事,時和年豐,百姓樂業,谷帛殷阜,幾乎家給人足矣。”當時江南地區得到開發的原因是( )①江南地區自然條件優越②當時的江南地區社會比較安定③北人南遷,帶去大量勞動力和先進的生產工具、生產技術④南下移民和江南地區當地民眾的共同努力A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④23.(2023年貴州省貴陽市)下圖是史明明同學擬辦歷史手抄報的素材,其反映的歷史事件是( )A.齊國管仲改革 B.秦國商鞅變法 C.北魏孝文帝改革 D.北宋王安石變法24.(2023年廣東省深圳市)豹炙是北方少數民族的食肉習慣。在炙肉時,將整只動物放在火上燒烤,再分塊分食。南北朝時,南北方社會上層的宴飲中,食用炙烤肉類現象普遍。南齊高帝曾賜給江淹鵝炙和美酒,獎勵他草擬詔書有功。說明這一時期( )A.北人大量遷往南方 B.南方社會相對穩定C.南北方飲食基本一致 D.民族之間相互交融25.(2023年湖南省長沙市)中國歷史上遷都的因素有很多,如戰爭、改革、環境等。下列事件中,為了推進改革、學習先進文化而遷都的是( )A.商朝盤庚遷殷 B.北魏孝文帝遷都洛陽C.明成祖遷都北京 D.國民政府遷都重慶26.(2023年江蘇省宿遷市)某班開展歷史研究性學習,探尋“孝文帝遷都的緣由”。第2組同學按任務搜集了以下信息:3世紀初中國又進入一個寒冷期,《齊民要術》記載,這一時期華北地區桃樹開花較之前晚10~20天;《晉書》記載的異常霜降的出現較以往更頻繁,平城地區也屢受災荒。據此判斷,這一小組研究任務應是側重追尋遷都的( )A.政治因素 B.文化因素 C.軍事因素 D.環境因素27.(2023年黑龍江省哈爾濱市)北魏孝文帝改革后,漢語成為北方主要的通用語言,各民族間思想感情日益溝通,以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄。由此可知,孝文帝改革( )A.完成了國家統一 B.加強了君主專制C.促進了民族交融 D.增強了北魏實力28.(2023年甘肅省金昌市)魏晉南北朝時期,各民族雜居相處,相互依存,相互吸收,共同創造出新的制度和文化,呈現出新的社會面貌,進而形成新的“中國”——隋唐國家。這說明,這一時期的民族交融( )A.推動了統一多民族國家的建立 B.徹底消除了民族之間的隔閡C.奠定了隋唐繁榮與發展的基礎 D.加速了全國經濟重心的南移29.(2023年黑龍江省齊齊哈爾市)歸納總結是學習歷史的重要方法之一。根據學習筆記,歸納的學習主題是( )·三國鼎立 ·西晉的短暫統一 ·江南地區的開發 ·北魏孝文帝改革A.早期國家與社會變革 B.政權分立與民族交融C.繁榮與開放的時代 D.統一多民族國家的鞏固與發展30.(2023年湖北省荊州市)朱紹侯在《中國古代史》中寫道:“北方地區的民族交融,既有各族人民在友好交往中的相互影響,又有統治者的主動政策,還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。”以上材料說明( )A.漢族在民族交融中占居主導 B.民族交融方式多樣C.斗爭是民族交融的主要方式 D.胡漢之別觀念淡化31.(2023年黑龍江省牡丹江市)農業科技著作突顯了中國古代科學家以民生為本的務實精神。我國現存最早的一部完整的農書是( )A.《齊民要術》 B.《本草綱目》 C.《農政全書》 D.《天工開物》32.(2023年湖北省武漢市)行書是介于草書、楷書之間的一種書體,書寫流暢,不像草書那樣難認,也不像楷書那樣端莊。觀察下圖,可知行書的特征之一是( )“天下第一行書”東晉王羲之“天下第一行書”東晉王羲之《蘭亭集序》(摹本)A.字形方扁,嚴實厚重 B.簡練明快,勢巧形密C.縱意奔放,張揚跳躍 D.棱角分明,骨力遒勁33.(2022年山東煙臺)(三國兩晉南北朝時期)少數民族接受漢化,實現封建化(少數民族由奴隸社會向封建社會轉變,主要體現生產方式和文化的改進),封建化又促進某些民族間的交融。下列可以佐證該觀點的是( )A.商鞅變法 B.孝文帝改革 C.貞觀之治 D.王安石變法34.(2022年廣東廣州)東晉王羲之的書法自由瀟灑,將個人審美意識寄托于字體、筆意、結構、走勢圖是其代表作《蘭亭集序》(墓本·局部)。該作品的字體是( )A.隸書 B.楷書 C.行書 D.草書35.(2023年廣東省)天文學與數學是兩個關系密切的學術領域。在上述兩個領域都取得突出成就的是( )A.張仲景 B.賈思勰 C.王羲之 D.祖沖之中小學教育資源及組卷應用平臺【2024名師導航】中考歷史一輪總復習 學案(全國版)第四單元 三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融(220--—589年)(解析版)三國兩晉南北朝時期,是我國封建國家政權分立和民族大融合的時期。東漢末年的農民起義和軍閥割據,結束了兩漢大一統的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立,使分裂的中國走向局部的統一。隨后西晉雖統一了全國,但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時期,多個政權并立,政局紛亂復雜。但正是在魏晉南北朝時期,各民族之間加強了交往、交流與交融,區域的開發尤其是南方經濟得到發展,科技文化有著顯著的進步,這些都為新的統一局面的出現奠立了基礎。1.政權分立:2.民族交融:三國兩晉南北朝時期,匈奴、鮮卑、羯、氐、羌與漢族間頻繁接觸,特別是北魏孝文帝改革,促進了北方民族大交融。北方地區民族的交往、交流與交融,為中華民族的發展注入了新的活力,進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化。通過了解三國兩晉南北朝時期的政權更迭和北魏孝文帝改革、人口遷徙和區域開發,認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發展的意義;通過了解這一時期的科技和藝術成就,如祖沖之的數學成就,認識傳統文化的繼承與創新。知識點一 三國鼎立1.官渡之戰200 年,曹操在 官渡 打敗袁紹,為以后 統一北方 打下基礎。 2.赤壁之戰208 年,孫劉聯軍在赤壁打敗曹操軍隊,為 三國鼎立 局面的形成奠定了基礎。3.三國鼎立(1)形成名稱 建立者 時間 都城魏國 曹丕 220年 洛陽蜀漢 劉備 221年 成都吳國 孫權 222年稱王,229年稱帝 建業(2)發展:曹魏重視農業生產;吳國孫權派 衛溫 率船隊到達夷洲;蜀漢改善民族關系,加速了西南地區的開發。核心素養——(1)史料實證:官渡之戰示意圖 赤壁之戰示意圖三國鼎立形勢圖 翻車(2)時空觀念、歷史解釋:官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰等等有名的大戰,“都是雙方強弱不同,弱者先讓一步,后發制人,因而戰勝的。”——自毛澤東《中國革命戰爭的戰略問題》在材料“有名的大戰中”,“弱者”戰勝強者的共同策略是什么?上圖所示大戰中,強者是指哪一方?答案:弱者先讓一步,后發制人 袁紹知識點二 西晉的短暫統一和北方各族的內遷1.西晉的建立(1)建立:266年, 司馬炎 自立為帝,改國號為晉,以洛陽為都。 (2)統一: 280 年,西晉滅吳,統一全國。2.八王之亂概況:晉惠帝在位時發生“ 八王之亂 ”,對社會造成巨大災害,西晉從此衰落。形成我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮。3.北方游牧民族的內遷(1)游牧民族內遷概況:東漢、魏、晉時期,氐族、羌族、匈奴族、羯族和鮮卑族內遷。(2)十六國時期:西晉滅亡后,從4世紀初到5世紀前期,北方主要的15個政權,連同西南的 成漢 ,總稱為“十六國”。 (3)前秦:4世紀后期,氐族 苻氏 建立前秦并統一了黃河流域。 核心素養——(1)史料實證:西晉持刀陶俑 南朝青瓷蓮花尊西晉內遷少數民族分布圖 東晉形勢圖 淝水之戰示意圖(2)時空觀念、唯物史觀:①完成“三國兩晉南北朝政權更替圖”空缺內容的填充。②概述這一時期在政治、經濟、民族關系上的主要特征。③根據圖示可看出歷史發展的什么趨勢?答案:①蜀、西晉、梁、②政治上:政權分立。經濟上:江南經濟得到發展。民族關系:出現民族交融。③由分裂走向統一知識點三 東晉南朝時期江南地區的開發1.東晉的興亡(1)西晉滅亡:316年,內遷的匈奴人滅掉西晉。(2)東晉建立:317年, 司馬睿 重建晉朝,定都 建康 。 (3)東晉滅亡: 420 年,東晉滅亡。2.南朝的政治(1)南朝:420年—589年,中國南方相繼出現宋、齊、梁、陳四個王朝,都定都在 建康 。 (2)政治表現: 宋 是南朝疆域最大的朝代,宋武帝、宋文帝時江南民殷國富,社會比較安定。3.江南地區的開發(1)原因:北方人的南遷,輸送了大量的勞動力,帶來了中原先進的生產工具和 生產技術 ;江南地區自然條件優越;江南地區社會比較安定。 (2)表現:①農業:開墾大量荒地,耕地面積增加,興修水利工程;實行農業多種經營。②手工業:在繅絲、織布、制瓷等方面都有顯著的發展。③商業:南朝時的 建康 是當時最為活躍的大都市。核心素養——(1)時空觀念、唯物史觀:自西晉末年至劉宋為止,許多少數民族自西、北方徒居中原,與漢族雜居。中原地區陷入動蕩也造成中原人士離開故土。北來的僑民多集中在長江流域。波瀾壯闊的人口大流動,從短時態來看是加劇了社會動亂,但它也為社會的久遠進步開辟了道路。根據材料結合所學知識,概括東漢末年以來我國人口遷移的兩種情況。圖一顯示當時各族大都遷移到了今天哪些地區?請從民族關系和經濟格局角度說明人口大遷移對“社會的久遠進步”的作用。答案:①北方少數民族遷到中原地區;中原漢族遷到南方地區。②山西陜西等地③人口大遷移促進了民族交融和江南地區的開發,為后來隋唐的繁榮與發展奠定基礎;(2)歷史解釋:西晉禪代,承曹魏遺產,推動農業復興,然而不久政局動蕩,內亂頻仍,胡變蜂起,晉室被迫南渡,此后即倚江南為立國根本。北人相繼南移,同時攜來高級栽培技術,南方灌溉、貯水、分洪、運水等水利工程不斷修筑,終使江南的經濟力量趨于壯盛。——鄒紀萬《魏晉南北朝史》根據材料并結合所學知識,概括“江南經濟力量趨于壯盛”的主要原因。答案:江南戰亂少,社會安定;北方人民躲避戰禍南下,給江南地區輸送了大量勞動力和先進的生產技術;政府重視興修水利;江南自然條件優越。知識點四 北魏政治和北方民族大交融1.淝水之戰383 年,前秦與 東晉 在淝水激戰,東晉以少勝多打敗前秦軍。此后,前秦土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混戰的狀態。 2.北魏孝文帝改革(1)北魏的建立:4世紀后期,鮮卑族拓跋部建立北魏。(2)北魏的統一: 439 年,北魏統一北方,結束了十六國以來分裂割據的局面。(3)北魏孝文帝改革:①內容:494年遷都 洛陽 。進一步推行漢化措施:規定官員在朝廷中必須使用 漢語 ,禁用鮮卑語;以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻等。②作用:促進了 民族交融 ,增強了北魏的實力。 3.北方地區的民族交融(1)方式:①生產生活:內遷的各族人民向漢族農民學習農業技藝,漢族人民向北方各族人民學習畜牧經驗等。②政治制度:十六國北朝政權的統治者,沿襲中原地區原有的統治方式,實行君主專制制度。③思想文化: 漢語 逐漸成為北方主要的通用語言;西北民族的樂器、歌舞等受到漢族人民的喜愛。④民族心理:隨著經濟、文化的交流與融匯,思想感情日益溝通,民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。(2)影響:為中華民族的發展注入了新的動力,進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化,并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎。核心素養——(1)史料實證:嘎仙洞遺址 北魏帝王出御圖北魏陶俑 敦煌莫高窟壁畫摹繪(2)史料實證:以上圖片反映了不同時期的農耕場景,請指出其耕作方式的相同之處。本組圖片對研究古代農業社會發展具有一定的史料價值,請以圖2為例加以說明。答案:相同之處:都使用牛耕。說明:圖2“魏晉嘉峪關墓葬壁畫《胡人牛耕圖》”說明中原農耕技術推廣到邊疆少數民族地區,體現出這一時期的民族交流與交融。(3)歷史解釋:每次由比較野蠻的民族所進行的征服,不言而喻地都阻礙了經濟的發展……但在長期的征服中,比較野蠻的征服者,在絕大多數情況下不得不適應征服后存在的比較高的經奪情況,他們為征服者所同化,而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語言——恩格斯請結合關于北魏孝文帝改革,闡述恩格斯的這一論斷的正確性。答案:北魏統一黃河流域后,原有的鮮卑習俗使其統治困難重重。為了學習漢族先進文化,孝文帝開始進行漢化改革,首先遷都洛陽,然后進一步學習漢族先進經濟文化政策,如穿漢服、說漢語等。從而推動了本民族的漢化,增強了北魏實力,推動了社會的進步與發展。知識點五 魏晉南北朝的科技與文化1.《齊民要術》(1)作者:北朝的 賈思勰 。 (2)地位:我國現存最早的一部完整的農書,在世界農學史上占有重要地位。(3)內容:總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術,內容十分豐富。2.祖沖之(1)地位:南北朝的杰出科學家。(2)成就:①運用劉徽的“ 割圓術 ”法,把圓周率精確到小數點以后的第 七 位數字,領先世界近千年。②測算一年時間,與現代天文科學測算的結果只差50秒;制訂出當時最先進的歷法 《大明歷》。③擅長機械制造,設計制造出了指南車、水碓磨、千里船等。 3.書法、繪畫與雕塑(1)書法:①曹魏:鍾繇和胡昭都擅長行、草、隸書,鍾繇獨創楷書書法。②西晉:設置書博士,教學生學習書法。③東晉: 王羲之 精湛于楷、行、草書,筆勢“飄若浮云,矯若驚龍”;他的代表作是 《蘭亭集序》 ,被稱為“天下第一行書”;他被后人譽為“ 書圣 ”。④北魏:碑刻書體蒼勁厚重,粗獷雄渾。(2)繪畫:東晉畫家 顧愷之 的代表作有 《女史箴圖》 和《洛神賦圖》。 (3)雕塑——石窟藝術:南北朝時期,最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門 石窟。石窟群里的佛像吸收了外來 佛教 造型藝術的特點。核心素養——史料實證賈思勰故里山東壽光 《蘭亭集序》 魏碑《張猛龍碑》祖沖之 鐘繇楷書《宣示表》《女史箴圖》 《洛神賦圖》云岡石窟第20窟中的主佛 龍門石窟北魏《帝后禮佛圖》1.十六國中的政權并不是都在北方,成漢在西南。2.中國古代以少勝多的典型戰役:巨鹿之戰、官渡之戰、赤壁之戰和淝水之戰。3.三國兩晉南北朝時期北方的四次短暫統一:曹操統一北方、西晉的短暫統一、前秦的統一和北魏的統一。4.歷史上曾在洛陽定都的朝代有:東周、東漢、曹魏、西晉和北魏等。1.(2023年湖南省衡陽市)《三國演義》是我國古代四大名著之一,書中“草船借箭”“苦肉計”“借東風”等故事千百年來一直為人們津津樂道。這些故事都與哪一場著名戰役有關( )A.官渡之戰 B.赤壁之戰 C.淝水之戰 D.桂陵之戰【答案】B【詳解】據題干“草船借箭”“苦肉計”“借東風”反映的是孫劉聯軍與曹操在赤壁之戰中的斗智斗勇,B項正確;官渡之戰發生在曹操和袁紹之間,排除A項;淝水之戰發生在前秦和東晉之間,排除C項;桂陵之戰發生在戰國時期,排除D項。故選B項。2.(2023年天津市)學習歷史需要了解和掌握歷史紀年方法。赤壁之戰發生的公元208年還可以表述為( )A.公元2世紀初 B.公元2世紀末 C.公元3世紀初 D.公元3世紀末【答案】C【詳解】結合所學知識可知,通常來說,一個世紀是指100年,而世紀的計算方法是以公歷紀年為基礎。具體世紀換算公式為百位數上加1,如:公元208年換算成世紀就是公元3世紀初,C項正確;排除ABD項。故選C項。3.(2023年山東省臨沂市)“阿堅百萬南牧,倏忽長驅吾地。破強敵,在謝公處畫,從容顧指。”這是宋朝抗金名臣李綱對4世紀末期一次以少勝多著名戰役的描述。這次戰役是( )A.巨鹿之戰 B.官渡之戰 C.淝水之戰 D.郾城之戰【答案】C【詳解】根據材料中的“阿堅”“謝公”“4世紀”“以少勝多”,結合所學可知,“阿堅”指的是前秦君主苻堅,“謝公”指的是東晉一方的總指揮謝安,這場以少勝多的戰役是發生在383年的淝水之戰,C項正確;巨鹿之戰發生在公元前3世紀,官渡之戰發生在公元200年,郾城之戰發生在1139年,均與“4世紀”時間不符,排除ABD三項。故選C項。4.(2023年重慶市A卷)九年級(1)班的同學們在歷史探究學習中,圍繞主題收集了一些史料,現摘錄部分典型如下。他們探究的主題應該是( )內容 出處楚越之地,地廣人希(稀)…… 《史記》幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北(均位于我國北方)流人相帥(率)過江滄。 《晉書》江南之為國盛矣……一歲或稔,則數郡忘饑。 (建康)貢使商旅,方舟萬計。 《宋書》A.政權建設與社會進步 B.技術發明與經濟發展C.人口遷徙與區域開發 D.商業繁盛與文化交流【答案】C【詳解】依據材料“幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北(均位于我國北方)流人相帥(率)過江滄。”分析可知,材料體現了北方人南遷,依據材料“楚越之地,地廣人希(稀)”及材料“江南之為國盛矣……一歲或稔,則數郡忘饑。(建康)貢使商旅,方舟萬計。”分析可知,材料體現了江南地區由荒涼到繁盛的發展情況,因此,他們探究的主題應該是人口遷徙與區域開發,C項正確;材料沒有涉及“政權建設”的內容,排除A項;材料不能體現“技術發明”,排除B項;材料沒有涉及“文化交流”,排除D項。故選C項。5.(2023年山東省濱州市)三國兩晉南北朝時期,能證明“人民群眾是物質生產的主要承擔者和歷史的創造者”這一觀點的是( )A.西晉滅吳統一全國 B.江南地區的開發C.前秦東晉淝水之戰 D.北魏孝文帝改革【答案】B【詳解】根據所學可知,江南地區開發的主要原因是北人南遷給江南地區輸送了大量的勞動力,帶去了先進的生產工具和生產技術,還有就是人民的辛勤勞作,這證明了人民群眾才是歷史的創造者,辛勤勞動的人民群眾是物質生產的主要承擔者,B項正確;西晉之所以能夠滅吳統一全國,一則是順應了歷史統一的大趨勢,二則是西晉整體實力遠遠超過東吳,前秦東晉的淝水之戰中,東晉之所以能以弱勝強,主要是因為苻堅的驕傲自滿和東晉的戰略得當,北魏孝文帝改革促進了北方民族交融,這證明國家政策可以促進民族交融,ACD三項中的歷史無法證明“人民群眾是物質生產的主要承擔者和歷史的創造者”這一觀點,排除ACD三項。故選B項。6.(2023年安徽省)東晉南朝時期,除了大小城市中列肆販賣、擺攤設點的正規“市”之外,還有農民臨時集市的“草市”,軍隊設的“軍市”,與周邊民族進行貿易的“互市”等,星羅棋布,遍布各地。這反映當時( )A.商業貿易活動的頻繁 B.長期分裂局面的結束C.市突破了時間的限制 D.重農抑商政策的廢除【答案】A【詳解】根據材料“東晉南朝時期,除了大小城市中列肆販賣、擺攤設點的正規“市”之外,還有農民臨時集市的“草市”,軍隊設的“軍市”,與周邊民族進行貿易的“互市”等,星羅棋布,遍布各地。”結合所學可知,這反映當時商業貿易活動的頻繁,A項正確;據所學可知,東晉南朝時期的時代特點是政權并立與民族交融,排除B項;市突破了時間的限制,在材料中沒有體現,排除C項;重農抑商政策的廢除,在材料中沒有涉及,排除D項。故選A項。7.(2023年湖北省宜昌市)北朝后期,我國北方出現了各民族的大交融,為中華民族的發展注入了新的活力。“新的活力”在后世體現為( )A.隋唐時期的繁榮與發展 B.遼、西夏與北宋的并立C.蒙古的興起與元朝的建立 D.明清時期君主專制的強化【答案】A【詳解】結合所學知識,北朝后期,我國北方出現了各民族的大交融,為中華民族的發展注入了新的活力,進一步豐富了中華民族的物質文化與精神文化,并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎;A項正確;北朝后期的北方各民族大交融與遼、西夏與北宋的并立、蒙古的興起與元朝的建立、明清時期君主專制的強化沒有關系,排除BCD項。故選A項。8.(2023年湖北省隨州市)北魏孝文帝促進民族交融、為中華民族的發展注入新活力的改革是( )A.建立郡縣制 B.實行“和親” C.設置都護府 D.推行漢化措施【答案】D【詳解】結合所學知識可知,北魏統一后,為了學習和接受漢文化,更好的統治中原廣大地區,北魏孝文帝把都城從平成遷到了洛陽,實施一系列漢化措施,進行改革,如禁止穿鮮卑族服裝,改穿漢人的服裝;禁用鮮卑語,統一使用漢語等。北魏孝文帝改革,促進了民族交融,為中華民族的發展注入了新的動力,豐富了中華民族的物質文明和精神文化,為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎,D項正確;建立郡縣制,是秦朝在地方上實行的制度,與題干內容“北魏孝文帝改革”不符,排除A項;實行“和親”,是指中原王朝統治者與外族或者外國出于各種目的而達成的一種政治聯姻,與題干內容“北魏孝文帝改革”不符,排除B項;唐朝在邊疆設置的都護府,負責轄區一切事務,與題干內容“北魏孝文帝改革”不符,排除C項。故選D項。9.(2023年甘肅省天水市)魏晉南北朝時期,鮮卑族自稱是黃帝后裔、匈奴自認為是夏朝后裔,他們主動學習中原文化和典章制度;漢族中也流行北方民族的短衣打扮。這反映了當時( )A.民族交融加強 B.邊疆地區文教發達C.民族政權并立 D.邊境貿易活躍繁榮【答案】A【詳解】根據材料“鮮卑族自稱是黃帝后裔、匈奴自認為是夏朝后裔,他們主動學習中原文化和典章制度;漢族中也流行北方民族的短衣打扮。”表明少數民族和漢族之間相互學習,反映了當時民族交融加強,A項正確;邊疆地區文教不是材料的主旨,排除B項;材料沒有涉及政權的并立和邊境貿易,排除CD項。故選A項。10.(2023年四川省宜賓市)《魏書》記載,北魏孝文帝改革前,舉行祭典依北土舊俗,由有司代祭;改革后,按華夏禮制,由皇帝親祭。這一變化( )A.消除了民族之間的隔閡 B.推動了北魏統一南北C.促進了鮮卑政權的漢化 D.提升了官員政治素養【答案】C【詳解】根據“北魏孝文帝改革前,舉行祭典依北土舊俗,由有司代祭;改革后,按華夏禮制,由皇帝親祭。”可知,材料反映北魏孝文帝改革后舉行祭典由按照北土舊俗到按照華夏禮制,這一變化促進了鮮卑政權的漢化。北魏孝文帝增強了北魏的實力,促進了北方少數民族的封建化進程,促進民族大融合,C項正確;北魏孝文帝改革沒有消除了民族之間的隔閡,排除A項;北魏沒有統一南北,排除B項;材料反映的是舉行祭典的變化,沒有反映提升了官員政治素養,排除D項。故選C項。11.(2023年湖南省懷化市)魏主下詔:“不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官。”這是孝文帝改革中的哪一項措施( )A.改漢姓 B.穿漢服 C.通漢婚 D.用漢語【答案】D【詳解】據題干“不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官。”結合所學可知,“北俗之語言”即鮮卑語,這段材料表明孝文帝禁止官員在朝廷上說“北語”,屬于語言方面的漢化改革,即學習說漢語,D項正確;改漢姓、穿漢服、通漢婚與題干內容無關,排除ABC項。故選D項。12.(2023年重慶市B卷)北魏統治者重視書法藝術,流傳下來的魏碑書體成為中國書法藝術的一種重要形式。這種書體帶有漢隸筆法,融溫文爾雅與粗獷彪悍于一體,結體方嚴,筆畫沉著,變化多端,美不勝收。(如下圖所示)這表明魏碑藝術( )魏碑《張猛龍碑》(拓片)A.是我國北方民族交融的時代結晶 B.是書法開始成為專門藝術的標志C.被稱譽“飄若浮云,矯若驚龍” D.其書法名家的代表為鐘繇和胡昭【答案】A【詳解】根據材料“北魏統治者重視書法藝術”“這種書體帶有漢隸筆法,融溫文爾雅與粗獷彪悍于一體,結體方嚴,筆畫沉著,變化多端,美不勝收。”表明魏碑作為楷書的一種,在中國書法藝術寶庫中散發著獨特的魅力,結合所學知識可知,北魏時期,魏孝文帝改革促進了漢族與少數民族的交融,體現在書法上,造成字體帶有漢隸筆法,同時蒼勁厚重,粗獷雄渾,A項正確;東漢以后,紙的改進應用,促進了書法藝術的發展,書法已經成為專門的藝術供人們欣賞,排除B項;王羲之的《蘭亭集序》被稱譽“飄若浮云,矯若驚龍”,排除C項;材料信息體現的是魏碑藝術有民族交融的特點,與書法家無關,排除D項。故選A項。13.(2023年湖南省懷化市)“順天時,量地利,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲。”以上內容出自我國現存最早的一部完整的農書。該著作總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術,它是( )A.《齊民要術》 B.《農政全書》 C.《天工開物》 D.《水經注》【答案】A【詳解】據題干“我國現存最早的一部完整的農書”結合所學可知,《齊民要術》是北朝時期賈思勰的著作,是我國現存最早的一部完整的農書。該書總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術,內容十分豐富,A項正確;《農政全書》是明朝時期徐光啟的農學著作,時間晚于《齊民要術》,排除B項;《天工開物》是明朝宋應星的著作,對中國古代農業和手工業生產技術進行了全面的總結,排除C項;《水經注》是北魏酈道元的地理學著作,排除D項。故選A項。14.(2022年山東青島)在兩漢與隋唐兩個大一統時期之間,有一個恰似處于兩大歷史高峰之間的一段漫長而曲折的“山谷”。這個“山谷”所指的時期是( )A.夏商周時期 B.魏晉南北朝時期C.遼宋夏金元時期 D.明清時期【答案】B【詳解】根據中國古代朝代的演進可知,兩漢和隋唐之間的朝代是魏晉南北朝時期,B項正確;夏商周是在兩漢之前,排除A項;遼宋夏金元和明清是在隋唐之后,排除CD項。故選B項。15.(2022年江蘇鎮江)下列兩幅圖片再現了北魏人民的經濟生活狀況。這些圖片所反映的歷史主題是( )A.江南開發 B.民族交融 C.科舉取士 D.重文輕武【答案】B【解析】根據材料圖片,結合所學知識可知,兩幅圖片反映了漢族與北方民族相互學習,反映了北魏時期的民族交融,B項正確;材料不能反映江南開發,排除A項;材料與科舉取士無關 ,排除C項;材料不能反映北魏重文輕武,排除D項。故選B項。16.(2023年新疆維吾爾族自治區)辛棄疾所作(南鄉子》中有一名句:“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。”這里“曹”的主要貢獻是( )A.完成了北方統一 B.結束了州郡割據的局面C.改善了民族關系 D.加強了大陸與臺灣聯系【答案】A【詳解】由材料“‘天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀’”并結合所學可知,這里“曹”指的是曹操。曹操通過官渡之戰,殲滅袁紹主力,為統一北方奠定基礎。赤壁之戰后,曹操經營關中,掃平關中的割據勢力,完成了北方的統一,A項正確;曹操只是掃平了關中的割據勢力統一了北方,并沒有結束州郡割據的局面,排除B項;改善了民族關系的是諸葛亮,排除C項;加強了大陸與臺灣聯系的是孫權,排除D項。故選A項。17.(2023年黑龍江省牡丹江市)東漢末年,為三國鼎立局面形成奠定基礎的戰役是( )A.巨鹿之戰 B.官渡之戰 C.赤壁之戰 D.淝水之戰【答案】C【詳解】赤壁之戰為三國鼎立局面的形成奠定了基礎,C項正確;巨鹿之戰發生在秦末時期,排除A項;官渡之戰為曹操統一北方奠定了基礎,排除B項;淝水之戰是前秦與東晉之間的戰役,排除D項。故選C項。18.(2023年黑龍江省龍東地區)《三國演義》中“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”的故事有助于我們了解( )A.官渡之戰 B.赤壁之戰 C.淝水之戰 D.長平之戰【答案】B【詳解】依據所學知識,東漢末年,孫權、劉備聯軍在赤壁之戰中打敗曹操大軍,為此后三國鼎立局面奠定了基礎,孔明、周瑜都是孫權、劉備聯軍的代表人物,“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”都是《三國演義》中關于赤壁之戰的典故,B項正確;官渡之戰是東漢末年曹操打敗袁紹的重要戰役,為曹操統一北方奠定基礎,排除A項;淝水之戰是魏晉南北朝時期前秦與東晉之間進行的一次重要戰役,排除C項;長平之戰是戰國時期秦國與趙國之間進行的一次重要戰役,排除D項。故選B項。19.(2023年山東省東營市)下圖是中國歷史上某一時期的形勢圖。它是( )A.西漢形勢圖 B.三國鼎立形勢圖 C.元朝形勢圖 D.明朝形勢圖【答案】B【詳解】根據“魏、蜀、吳”和所學知識可知,圖片反映的是三國鼎立形勢圖。220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝,自稱皇帝,國號魏,定都洛陽,東漢結束,進入三國時期。221年,劉備在成都稱帝,國號漢,史稱蜀。229年,孫權稱帝,三國鼎立的局面正式形成,B項正確;西漢、元朝、明朝是統一的多民族國家,與“魏、蜀、吳”不符,排除ACD項。故選B項。20.(2023年內蒙古通遼市)西晉永嘉年間,匈奴人劉曜攻破洛陽,殺死貴族、官僚、庶民三萬余人,洛陽變成一片瓦礫,從此北方再次陷入分裂戰亂之中。上述歷史事件帶來的社會影響是( )A.促進民族交融,推動孝文帝漢化改革B.造成北方人大批南遷,促進江南開發C.打擊北方門閥勢力,推動了歷史發展D.消除了民族隔閡,鞏固了大一統國家【答案】B【詳解】根據材料“從此北方再次陷入分裂戰亂之中”和所學知識可知,從公元4世紀初到5世紀前期,北方先后建立了許多政權,連同西南的成漢,歷史上稱之為“十六國”,十六國時期各國相互征戰,經濟遭到破壞,社會動蕩,北方大量人口為躲避戰亂進行南遷,促進了江南的開發,B項正確;439年北魏統一北方,結束了十六國混戰的局面,此后孝文帝進行改革,排除A項;唐末黃巢起義使傳統的北方門閥士族遭到毀滅性打擊,排除C項;消除了民族隔閡,表述錯誤,排除D項。故選B項。21.(2023年北京市)以下是一位同學繪制的某單元的知識結構示意圖,其中①處應為( )A.人口遷徙 B.孝文帝改革C.大運河的開通 D.經濟重心的南移【答案】A【詳解】根據圖示可知這一時期是魏晉南北朝時期,根據材料“區域經濟江南地區的開發”結合所學可知,西晉短暫統一這一時期,北方的游牧民族大量內遷,這些內遷的少數民族帶來的技術和勞動力等促進了江南地區的開發,也促進了民族關系的發展,促進了民族融合,A項正確;孝文帝改革是北魏時期,排除B項;大運河的開通是隋朝,排除A項;三國兩晉南北朝時期江南地區的開發為經濟重心逐漸南移奠定了基礎,從唐朝中后期開始的經濟重心南移到南宋最后完成,排除D項。故選A項。22.(2023年黑龍江省牡丹江)《晉書·食貨志》記載東晉后期南方的情形是:“天下無事,時和年豐,百姓樂業,谷帛殷阜,幾乎家給人足矣。”當時江南地區得到開發的原因是( )①江南地區自然條件優越②當時的江南地區社會比較安定③北人南遷,帶去大量勞動力和先進的生產工具、生產技術④南下移民和江南地區當地民眾的共同努力A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【詳解】根據題意,天下無事對應社會安定,時和年豐對應區自然條件優越,此外魏晉南北朝時期北方動亂使得北民南遷帶來了大量勞動力和先進的生產工具、生產技術,促進了江南地區的開發,①②③④符合題意,D項符合題意,D項正確;由此可知ABC項不全面,排除ABC項。故選D項。23.(2023年貴州省貴陽市)下圖是史明明同學擬辦歷史手抄報的素材,其反映的歷史事件是( )A.齊國管仲改革 B.秦國商鞅變法 C.北魏孝文帝改革 D.北宋王安石變法【答案】C【詳解】根據手抄報內容“鮮卑族;494年遷都洛陽;使用漢語,禁用鮮卑語;該鮮卑姓為漢姓。”可知,手抄報主要說明魏晉南北朝的北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革的主要措施。北魏孝文帝改革,俗稱孝文漢化,是指在南北朝時期的北魏孝文帝在位時所推行政治改革。其主要內容是漢化運動,包括推行均田制和戶調制,變革官制和律令,遷都洛陽,改易漢俗等,C項正確;齊國管仲改革實行國野分治的方法,國都為國,其他地方為野,實行軍政合一、兵民合一,減少稅收增加人口生育水平,排除A項;秦國商鞅變法普遍推行縣制,縣的主要官員由君主任免,授田于百姓;獎勵軍功,剝奪和限制貴族特權,排除B項;北宋王安石變法實行青苗法、募役法、農田水利法、方田均稅法,排除D項。故選C項。24.(2023年廣東省深圳市)豹炙是北方少數民族的食肉習慣。在炙肉時,將整只動物放在火上燒烤,再分塊分食。南北朝時,南北方社會上層的宴飲中,食用炙烤肉類現象普遍。南齊高帝曾賜給江淹鵝炙和美酒,獎勵他草擬詔書有功。說明這一時期( )A.北人大量遷往南方 B.南方社會相對穩定C.南北方飲食基本一致 D.民族之間相互交融【答案】D【詳解】根據題干材料“豹炙是北方少數民族的食肉習慣”“南北朝時,南北方社會上層的宴飲中,食用炙烤肉類現象普遍”可知,題干說明南北朝時,北方的生活和飲食習慣也傳入南方,民族之間相互交融,D項正確;“北人大量遷往南方”在題干中未有體現,排除A項;“南方社會相對穩定”在題干中未有體現,排除B項;“南北方飲食基本一致”與“南北方社會上層的宴飲中,食用炙烤肉類現象普遍”不符,排除C項。故選D項。25.(2023年湖南省長沙市)中國歷史上遷都的因素有很多,如戰爭、改革、環境等。下列事件中,為了推進改革、學習先進文化而遷都的是( )A.商朝盤庚遷殷 B.北魏孝文帝遷都洛陽C.明成祖遷都北京 D.國民政府遷都重慶【答案】B【詳解】根據所學知識,北魏孝文帝遷都洛陽是因為北魏的都城地處偏僻的平城,不利于對廣大中原地區的統治;孝文帝想要充分吸收漢族的文化制度來治理和統一中原地區;他想要遷都來獲得漢族地主的認可的正統地位;孝文帝還希望通過遷都來學習漢族先進文化,B項正確;盤庚遷殷,是發生在商朝中后期的一次歷史事件,是指盤庚繼位后,為了挽救政治危機,排除A項;明成祖遷都北京是為了鞏固統治和明朝的戰略安全,排除C項;國民政府遷都重慶是因為抗日戰爭的需要,排除D項。故選B項。26.(2023年江蘇省宿遷市)某班開展歷史研究性學習,探尋“孝文帝遷都的緣由”。第2組同學按任務搜集了以下信息:3世紀初中國又進入一個寒冷期,《齊民要術》記載,這一時期華北地區桃樹開花較之前晚10~20天;《晉書》記載的異常霜降的出現較以往更頻繁,平城地區也屢受災荒。據此判斷,這一小組研究任務應是側重追尋遷都的( )A.政治因素 B.文化因素 C.軍事因素 D.環境因素【答案】D【詳解】根據材料“3世紀初中國又進入一個寒冷期,《齊民要術》記載,這一時期華北地區桃樹開花較之前晚10~20天;《晉書》記載的異常霜降的出現較以往更頻繁,平城地區也屢受災荒。”可知,反映的是天氣因素對都城的影響,屬于自然環境的因素,D項正確;材料沒有涉及遷都的政治因素,排除A項;天氣問題與文化和軍事因素無關,排除BC項。故選D項。27.(2023年黑龍江省哈爾濱市)北魏孝文帝改革后,漢語成為北方主要的通用語言,各民族間思想感情日益溝通,以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄。由此可知,孝文帝改革( )A.完成了國家統一 B.加強了君主專制C.促進了民族交融 D.增強了北魏實力【答案】C【詳解】根據所學和材料“以往的胡漢觀念逐漸淡薄”可知,胡漢觀念逐漸淡薄,這是因為兩個民族趨于一體,這體現的是民族交融,C項正確;北魏沒有統一中國,排除A項;材料沒有涉及君主專制,排除B項;“以往的胡漢觀念逐漸淡薄”,這是說民族交融,不能體現增強了北魏實力,排除D項。故選C項。28.(2023年甘肅省金昌市)魏晉南北朝時期,各民族雜居相處,相互依存,相互吸收,共同創造出新的制度和文化,呈現出新的社會面貌,進而形成新的“中國”——隋唐國家。這說明,這一時期的民族交融( )A.推動了統一多民族國家的建立 B.徹底消除了民族之間的隔閡C.奠定了隋唐繁榮與發展的基礎 D.加速了全國經濟重心的南移【答案】C【詳解】根據材料“魏晉南北朝時期,各民族雜居相處,相互依存,相互吸收,共同創造出新的制度和文化,呈現出新的社會面貌,進而形成新的‘中國’——隋唐國家。”和所學可知,魏晉南北朝時期的民族發展奠定了隋唐繁榮與發展的基礎,C項正確;統一多民族國家的建立是秦漢時期,排除A項;“徹底消除了民族之間的隔閡”表述太絕對,排除B項;“共同創造出新的制度和文化,呈現出新的社會面貌”與經濟重心南移無關,排除D項。故選C項。29.(2023年黑龍江省齊齊哈爾市)歸納總結是學習歷史的重要方法之一。根據學習筆記,歸納的學習主題是( )·三國鼎立 ·西晉的短暫統一 ·江南地區的開發 ·北魏孝文帝改革A.早期國家與社會變革 B.政權分立與民族交融C.繁榮與開放的時代 D.統一多民族國家的鞏固與發展【答案】B【詳解】分析題干學習筆記并結合所學知識可知,三國鼎立指的是魏蜀吳三個政權的并立,西晉短暫統一后,中國又陷入分裂混戰之中,進入了十六國時期。由于北方長期戰亂,大批北方人南遷,既促進了江南地區的開發,也促進了民族之間的交流。北魏孝文帝的漢化改革,進一步促進了北方的民族大交融。由此可知,題干學習筆記的學習主題可歸納為“政權分立與民族交融”,B項正確;夏商周是我國的早期國家,春秋戰國時期是我國社會處于變革的時期。由此可知,“早期國家與社會變革”這一主題與題干學習筆記無關,排除A項;“繁榮與開放的時代”應是隋唐時期的特征,排除C項;“統一多民族國家的鞏固與發展”應是明清時期的特征,排除D項。故選B項。30.(2023年湖北省荊州市)朱紹侯在《中國古代史》中寫道:“北方地區的民族交融,既有各族人民在友好交往中的相互影響,又有統治者的主動政策,還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。”以上材料說明( )A.漢族在民族交融中占居主導 B.民族交融方式多樣C.斗爭是民族交融的主要方式 D.胡漢之別觀念淡化【答案】B【詳解】根據材料中“各族人民在友好交往中的相互影響,又有統治者的主動政策,還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化”,可以得出,友好交往、統治者的主動政策、民族斗爭說明民族交融方式多樣,B項正確;材料中沒有提到漢族的主導地位,排除A項;材料只是列出“友好交往、統治者的主動政策、民族斗爭”等方式,沒有體現斗爭是民族交融的主要方式,排除C項;材料沒有提到胡漢之別觀念淡化,排除D項。故選B項。31.(2023年黑龍江省牡丹江市)農業科技著作突顯了中國古代科學家以民生為本的務實精神。我國現存最早的一部完整的農書是( )A.《齊民要術》 B.《本草綱目》 C.《農政全書》 D.《天工開物》【答案】A【詳解】根據題干材料“農業科技著作突顯了中國古代科學家以民生為本的務實精神。我國現存最早的一部完整的農書。”可知,《齊民要術》是北朝時期的著名的農學家賈思勰所著的一部農業科學著作,書中總結了我國北方勞動人民長期積累的生產經驗,介紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法;強調農業生產要遵循自然規律,農作物必須因地種植,不誤農時;提倡改進生產技術和工具,還提出了多種經營和商品生產等重要思想。《齊民要術》是我國現存最早的一部完整的農業科學著作,在世界農學史上占有重要地位,突顯了中國古代科學家以民生為本的務實精神,反映出當時農業生產技術已經達到很高水平,對后世農學的發展有深遠的影響,在世界農學史上占有重要地位,A項正確;《本草綱目》是李時珍編纂的藥物學巨著,排除B項;《農政全書》是有關國計民生的科技名著,作者是明代農學家徐光啟,排除C項;明朝末年宋應星的《天工開物》,總結了明代農業和手工業生產技術,排除D項。故選A項。32.(2023年湖北省武漢市)行書是介于草書、楷書之間的一種書體,書寫流暢,不像草書那樣難認,也不像楷書那樣端莊。觀察下圖,可知行書的特征之一是( )“天下第一行書”東晉王羲之“天下第一行書”東晉王羲之《蘭亭集序》(摹本)A.字形方扁,嚴實厚重 B.簡練明快,勢巧形密C.縱意奔放,張揚跳躍 D.棱角分明,骨力遒勁【答案】B【詳解】觀察題干王羲之的行書《蘭亭集序》,行書平和自然,筆勢委婉含蓄,體現了行書簡練明快,勢巧形密的特征,B項正確;字形方扁,嚴實厚重不符合行書簡練明快的特點,排除A項;縱意奔放,張揚跳躍是草書的特點,排除C項;柳公權的書法棱角分明,骨力遒勁與題干不符合,排除D項。故選B項。33.(2022年山東煙臺)(三國兩晉南北朝時期)少數民族接受漢化,實現封建化(少數民族由奴隸社會向封建社會轉變,主要體現生產方式和文化的改進),封建化又促進某些民族間的交融。下列可以佐證該觀點的是( )A.商鞅變法 B.孝文帝改革 C.貞觀之治 D.王安石變法【答案】B【詳解】北魏孝文帝改革在文化上接受漢族先進文化,加速了北方各族封建化的進程,緩和了民族矛盾,鞏固了封建統治,促進了民族融合,為結束長期分裂局面,重新走向國家統一奠定了基礎,B項正確;商鞅變法是戰國時期封建化改革,并非少數民族的漢化改革,排除A項;唐初的貞觀之治是唐太宗李世民開創的治世,排除C項;北宋的王安石變法是富國強兵目的的改革,排除D項。故選B項。34.(2022年廣東廣州)東晉王羲之的書法自由瀟灑,將個人審美意識寄托于字體、筆意、結構、走勢圖是其代表作《蘭亭集序》(墓本·局部)。該作品的字體是( )A.隸書 B.楷書 C.行書 D.草書【答案】C【詳解】結合所學可知,《蘭亭集序》是東晉王羲之的代表作,被稱為“天下第一行書”,C項正確;隸書、楷書、草書與《蘭亭集序》無關,排除ABD項。故選C項。35.(2023年廣東省)天文學與數學是兩個關系密切的學術領域。在上述兩個領域都取得突出成就的是( )A.張仲景 B.賈思勰 C.王羲之 D.祖沖之【答案】D【詳解】根據題干,結合所學可知,祖沖之是南北朝時期杰出的數學家、天文學家,祖沖之運用劉徽的方法,把圓周率精確到小數點以后的第七位數字,創制出當時最先進的歷法《大明歷》是祖沖之在天文歷法上的成就,D項正確;張仲景是醫學家,排除A項;賈思勰是農學家,排除B項;王羲之是書法家,排除C項。故選D項。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 專題04 三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融【2024名師導航】中考歷史一輪總復習 學案(全國版)(原卷版).docx 專題04 三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融【2024名師導航】中考歷史一輪總復習 學案(全國版)(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫