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(共62張PPT)
專題一 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
第七講 鹽 化肥
知識思維導(dǎo)圖
考點(diǎn)幫
考點(diǎn)1 生活中常見的鹽 （近5年1考）
考點(diǎn)2 鹽的化學(xué)性質(zhì) （近5年5考）
考點(diǎn)3 復(fù)分解反應(yīng) （近5年3考）
考點(diǎn)4 化學(xué)肥料 （近5年3考）
名稱 俗名 物理性質(zhì) 主要用途
氯化鈉 — 白色晶體，有咸 味，易溶于水 醫(yī)療上用作生理鹽水；
家庭中用作調(diào)味品
碳酸鈉 蘇打或 ______ 白色固體，易溶于 水 重要化工原料，用于玻璃、造紙、
紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等
純堿
名稱 俗名 物理性質(zhì) 主要用途
碳酸氫鈉 _______ 白色晶體，能溶于 水 糕點(diǎn)發(fā)酵粉成分；
治療胃酸過多的藥物；
滅火器的原料等
碳酸鈣 — 白色固體，難溶于 水 大理石的主要成分，重要的建筑材
料和工業(yè)原料；
人體補(bǔ)鈣劑等
小蘇打
續(xù)表
提分指南
生活中常見的鹽總結(jié)
食鹽的主要成分：______;
常用于消毒的紫黑色固體：________；
用于配制波爾多液的鹽：_______；
用于中和面粉發(fā)酵時產(chǎn)生的酸性物質(zhì)的鹽：_________或_________；
消化道 光檢查時給病人服用的白色固體：_______；
草木灰的主要成分：_______;
雞蛋殼、貝殼的主要成分：_______。
易失分點(diǎn)
混淆蘇打和小蘇打
碳酸鈉的俗名是蘇打，碳酸氫鈉的俗名是小蘇打。可以用比較相對分子質(zhì)量的方法進(jìn)行區(qū)分，相對分子質(zhì)量大的碳酸鈉叫蘇打，相對分子質(zhì)量小的碳酸氫鈉叫小蘇打。
化學(xué)性質(zhì) 規(guī)律 示例 備注
與酸反應(yīng) 鹽 酸 新 鹽 新酸 ___________________; _ ______________ 碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二
氧化碳，常用于檢驗(yàn)碳
酸鹽
化學(xué)性質(zhì) 規(guī)律 示例 備注
與堿反應(yīng) 鹽 堿 新 鹽 新堿 ___________________; _ __________________ 鹽與堿反應(yīng)常生成沉
淀，但是銨鹽與堿反應(yīng)
會放出氨氣（氨氣可使
濕潤的紅色石蕊試紙變
藍(lán)）
續(xù)表
化學(xué)性質(zhì) 規(guī)律 示例 備注
與金屬反 應(yīng) 鹽 金屬 新鹽 新金 屬 ______ ______; _ _______________ 該反應(yīng)為置換反應(yīng)，活
動性較強(qiáng)的金屬可以將
活動性較弱的金屬從其
鹽溶液中置換出來
續(xù)表
化學(xué)性質(zhì) 規(guī)律 示例 備注
與鹽反應(yīng) 鹽 鹽 新鹽 新鹽 ________________； _ _______________ 兩種鹽需要都溶于水，
生成物中有沉淀
續(xù)表
（1）定義：兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。
（2）通式： 。
（3）特點(diǎn)：“相交換，價不變”，反應(yīng)物僅交換成分，元素化合價不發(fā)生變化。
（4）發(fā)生條件：
反應(yīng)類型 反應(yīng)物的條件 生成物的條件
酸 堿 鹽 水 —— 有沉淀、氣體或水生成
（至少有其一）
酸 鹽 新鹽 新酸
堿 鹽 新鹽 新堿 反應(yīng)物均溶于水
鹽 鹽 新鹽 新鹽
提分指南
酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律
酸：初中范圍內(nèi)所有的酸全溶。
堿：鉀鈉銨鋇四堿溶， 微溶，其余的堿都不溶。
鹽：鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽全溶。
鹽酸鹽（含 ）：除氯化銀不溶，其余的全溶。
硫酸鹽（含 ）：除硫酸鋇不溶，硫酸鈣、硫酸銀微溶外，其余的全溶。
碳酸鹽（含 ）：除碳酸鉀、碳酸鈉、碳酸銨易溶，碳酸鎂微溶外，其
余的全不溶。
鹽的溶解性可以簡單記憶為“鉀鈉銨鹽皆可溶，硝酸鹽入水無影蹤。氯化物
不溶氯化銀，硫酸鹽不溶硫酸鋇，碳酸鹽只溶鉀鈉銨，堿溶鉀鈉鋇和銨”。
1.化肥的種類、概念、作用與舉例
化肥種類 概念 作用 舉例
氮肥 氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元 素中，只含有________ 的肥料 促進(jìn)植物莖、 葉生長茂盛， 葉色濃綠 尿素 、碳酸
氫銨 、
、 等
磷肥 氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元 素中，只含有________ 的肥料 促進(jìn)植物根系 發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗 旱、抗寒能力 、鈣鎂磷
肥、過磷酸鈣
和
的混合物］等
氮元素
磷元素
化肥種類 概念 作用 舉例
鉀肥 氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元 素中，只含有________ 的肥料 使植物莖稈粗 壯,增強(qiáng)抗病、 抗倒伏能力 、 等
復(fù)合肥 同時含有氮、磷、鉀三 種營養(yǎng)元素中______或 者_(dá)_________的肥料 能同時均勻地 供給作物幾種 營養(yǎng)元素 、磷酸二氫銨
等
一句話得分
化肥的功效可以簡單記憶為：氮長葉子磷長根，鉀增莖稈抗倒伏。
鉀元素
兩種
兩種以上
續(xù)表
2.化肥的簡易鑒別
鑒別方法 氮肥 鉀肥 磷肥
觀察外觀 ____色晶體 ______色粉狀
加水溶解 全部溶于水 大多不溶于水或
部分溶于水
加熟石灰研 磨 銨態(tài)氮肥會放出具有刺激性氣 味的氨氣（尿素不屬于銨態(tài)氮 肥） 無刺激性氣 體放出 —
白
灰白
提分指南
化肥的鑒別
一看（看顏色）、二溶（看是否溶于水）、三加堿（銨態(tài)氮肥和堿混合研磨或加熱會放出有刺激性氣味的氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)）。
3.化肥和農(nóng)藥
（1）利:防治病蟲害,提高農(nóng)作物產(chǎn)量。
（2）弊:不合理使用會污染環(huán)境,危害人體健康。
（3）為了提高糧食產(chǎn)量，兼顧環(huán)境保護(hù)，應(yīng)該合理使用化肥和農(nóng)藥，而不能禁止使用或?yàn)E用化肥和農(nóng)藥。
提分指南
使用化肥的注意事項(xiàng)
1.碳酸氫銨不穩(wěn)定，受熱易分解，施肥后應(yīng)立即用土覆蓋，避免暴曬。
2.長期使用硫酸銨，會使土壤酸化、板結(jié)。
3.硝酸銨在高溫或者受到猛烈撞擊時會爆炸。
4.銨態(tài)氮肥（含銨根離子的化肥）與堿反應(yīng)，能放出氨氣，所以不能與熟石
灰或草木灰等堿性物質(zhì)混合使用，以免降低肥效。如
。
1.碳酸鈉俗稱純堿，其溶液顯堿性,但碳酸鈉屬于鹽。( ) 辨析：____。
√
2.鹽中的陽離子都是金屬離子。( ) 辨析：__________________________
_____。
×
如硝酸銨屬于鹽，陽離子為
3.碳酸氫鈉俗稱蘇打，是發(fā)酵粉的主要成分。( ) 辨析：______________
_______。
×
碳酸氫鈉俗稱小蘇打
4.二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。( ) 辨析：____________
_______________。
×
該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型
易混易錯辨析
5.復(fù)分解反應(yīng)中各元素的化合價均不發(fā)生變化。( ) 辨析：____。
√
6.氮肥與熟石灰混合研磨均會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣。( ) 辨析：
____________________________________。
×
銨態(tài)氮肥能與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨氣
7.檢驗(yàn)?zāi)彻腆w是否是碳酸鹽，可向固體中加入酸，看是否有氣體放出 。( )
辨析：________________________________ 。
×
向活潑金屬中加酸也會有氣體產(chǎn)生
易混易錯辨析
方法幫
命題點(diǎn)1 化學(xué)肥料 重點(diǎn)
命題點(diǎn)2 復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用 重點(diǎn)
命題點(diǎn)3 酸、堿、鹽的綜合應(yīng)用 重點(diǎn)
命題點(diǎn)4 粗鹽中可溶性雜質(zhì)的去除 易失分點(diǎn)
例1 [2023泉州質(zhì)檢] 配制某植物營養(yǎng)液需要用到硝酸鉀 。硝酸鉀屬
( )
D
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
例2 碲化鎘發(fā)電玻璃能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，被譽(yù)為掛在墻上的“油田”。碲
化鎘 可由 溶液和 溶液通過復(fù)分解反應(yīng)制得，其反應(yīng)的化
學(xué)方程式為________________________________。
例3 下列各組物質(zhì)在水中能大量共存且溶液為無色、透明的是( )
C
A. 、 、 B. 、 、
C. 、 、 D. 、 、
[解析] A項(xiàng), 與 反應(yīng)生成 沉淀和 ,兩者不能大量共
存;B項(xiàng), 與 反應(yīng)生成 、 和 ,與 反應(yīng)生成
沉淀和 ,不能大量共存;D項(xiàng), 溶液顯黃色,不符合題意。
提分指南
初中化學(xué)常見帶顏色的物質(zhì)
難溶化合物: （藍(lán)色）、 （白色）、 （紅褐
色）、 （白色）、 （白色）、 （白色）、 （白
色）。
溶液：含 的溶液呈淺綠色,含 的溶液呈黃色,含 的溶液呈藍(lán)色。
針對練習(xí)見隨堂幫第7題
例4 [2023天津中考] 某氯化鈉固體樣品中可能含有硫酸鈉、硝酸鋇、氯化
鎂、硫酸銅和碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其成分，取 固體樣品，按
下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
回答下列問題：
（1）白色沉淀A的化學(xué)式為_ ______；
（2）寫出生成白色沉淀B的化學(xué)方程式：______________________________
________；
（3）固體樣品中除氯化鈉外，還一定存在_ ________________________。
、 、
[解析] 根據(jù)題干信息可知，固體樣品中一定存在 ，可能存在 、
、 、 、 中的一種或幾種。
第一步：加入足量水溶解，過濾得到白色沉淀A和無色溶液1，說明樣品中不
含 溶液為藍(lán)色 。 難溶于水， 與 反應(yīng)
可以生成 白色沉淀，向白色沉淀A中加入過量稀鹽酸沉淀全部溶解，
可確定白色沉淀A是 ，不含 ，則樣品中一定含有 ，并且
樣品中 與 只能含其一或都不含。
第二步：向無色溶液1中滴加氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，得到白色沉淀B，加
過量稀鹽酸沉淀不溶解，說明白色沉淀是 ，則可確定樣品中一定含有
，則一定不含 。
第三步：向溶液2中加入過量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀C，可知白色沉淀
C是 ，則樣品中一定含 。
綜上分析：固體樣品中除氯化鈉外，還一定存在 、 、 。
例5 粗鹽經(jīng)溶解、過濾得到的粗食鹽水中還含有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì)。提純工藝流程如下：
根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）加入的 可除去 、 ， 中含有的不溶性物質(zhì)是
_ _________________（用化學(xué)式表示）。
、
[解析] 氫氧化鋇中含有鋇離子和氫氧根離子，鋇離子與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，氫氧根離子與鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀。
（2）②中加入過量 溶液的主要目的是除去 和①中加入的過量
的 ，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________
____________________________________________________________。
［或
[解析] 碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，對應(yīng)的化學(xué)方程式
是 ；碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇
沉淀和氫氧化鈉，對應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
（3）①②步試劑的添加不能顛倒，其中的原因是_______________________
____________________。
如顛倒則無法除去過量的 （合理即可）
[解析] ①②兩個步驟中添加的物質(zhì)均過量，②中加入的 溶液可以除
去①中加入的過量 ,如果顛倒，無法除去過量的 。
針對練習(xí)見隨堂幫第5題
（4）③中加入適量的鹽酸，目的是除去_________________；如果加入的鹽
酸不慎過量，對氯化鈉的純度沒有影響，其原因是________________。
和
鹽酸具有揮發(fā)性
[解析] ③中加入鹽酸的目的是除去過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉；鹽酸具有揮發(fā)性，過量的鹽酸可以通過蒸發(fā)除去，不會影響氯化鈉的純度。
實(shí)驗(yàn)幫
實(shí)驗(yàn) 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 （近5年1考）
1.主要儀器
藥匙、托盤天平、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈、坩堝鉗。
2.實(shí)驗(yàn)步驟
以上實(shí)驗(yàn)步驟中溶解、過濾和蒸發(fā)都用到玻璃棒，其作用分別是___________
__________、______、__________________________________________。蒸發(fā)
時，當(dāng)______________時要停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將剩余的濾液蒸干。
拌——加快粗鹽溶解
引流
攪拌——防止因局部溫度過高而造成液滴飛濺
出現(xiàn)較多固體
3.注意事項(xiàng)：過濾中的“一貼、二低、三靠”
（1）一貼：濾紙緊貼__________（未緊貼內(nèi)壁，會使過濾速度很慢）。
（2）二低：濾紙邊緣低于__________，液面要低于__________（防止液體
未經(jīng)過濾從濾紙與漏斗的間隙流下）。
（3）三靠：傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒，玻璃棒下端靠在__________上，
漏斗下端緊靠__________________（防止濾液濺出）。
4.產(chǎn)率計算
產(chǎn)率
漏斗內(nèi)壁
漏斗邊緣
濾紙邊緣
三層濾紙
接濾液的燒杯內(nèi)壁
5.誤差分析
造成精鹽產(chǎn)率偏低的原因：
（1）攪拌時液滴濺出；
（2）蒸發(fā)時液滴飛濺；
（3）轉(zhuǎn)移時有部分精鹽沾在蒸發(fā)皿上。
一題通關(guān)
例 小明做粗鹽（含難溶性雜質(zhì)）提純的實(shí)驗(yàn)并計算精鹽產(chǎn)率,下圖是部分操作示意圖,請回答:
（1）操作②過濾后,溶液仍然渾濁,可能的原因是________________________
_____________________________________（填寫一條），應(yīng)_____________
___________，然后重新過濾；
濾紙破損（或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或接濾液的燒杯不干凈等）
清洗玻璃儀器，更換濾紙
（2）操作③中玻璃棒攪拌的目的是___________________________________
___________;
使液體受熱均勻,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺
（3）圖示中正確的操作順序?yàn)開_________（填序號）;
④①②③
（4）操作①溶解過程中有部分液體濺出,會使所得精鹽的產(chǎn)率______（填“偏
高”“偏低”或“無影響”）。
偏低
（5）下列有關(guān)過濾操作的說法正確的有_____（填序號）。
BC
A.濾紙折疊后的形狀是“&1& ”
B.漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣
C.漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁上
（6）在操作①、②中玻璃棒的作用分別是____
拌——加快溶解速率 、______。
攪
引流
（7）小明通過計算產(chǎn)率發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果比實(shí)際的偏高。請分析可能的
原因:______________________________________。
蒸發(fā)時水分未完全蒸干（答案合理即可）
（8）在操作③中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時,應(yīng)停止加熱。
大量晶體
（9）蒸發(fā)結(jié)束后，應(yīng)用________夾持蒸發(fā)皿，用________將精鹽轉(zhuǎn)移到濾紙上。
坩堝鉗
玻璃棒
（10）在過濾操作中，除玻璃棒、燒杯外，需要用到的玻璃儀器還有______。
漏斗
針對練習(xí)見隨堂幫第6題
1.與碳酸鈉有關(guān)的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化
（1）_________________________________。
（2）_ __________________________________。
（3）______________________________________。
（4）_____________________________________________________________
_________________________。
或
化學(xué)方程式集訓(xùn)
（5）_____________________________________________________________
________________________。
或
（部分化學(xué)方程式不唯一，合理即可）
化學(xué)方程式集訓(xùn)
2.含鈣化合物之間的轉(zhuǎn)化
（1）_ _____________________。
（2）_______________________。
（3）___________________________。
（4）____________________________________。
（5）__________________________________。
（6）______________________________________。
（7）________________________________。
化學(xué)方程式集訓(xùn)
隨堂幫
1.[2023廈門雙十中學(xué)模擬] 下列化肥屬于復(fù)合肥的是( )
C
A. B. C. D.
2.[2023濱州中考] 施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列關(guān)于化肥的說法不正
確的是 ( )
B
A.尿素 屬于氮肥
B.植物的葉片發(fā)黃,施用磷肥改善其生長狀況
C.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用
D.硝酸鉀屬于復(fù)合肥
[解析]
選項(xiàng) 正誤 分析
A √ 尿素 中含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的氮元
素,屬于氮肥
B 氮肥能使作物枝葉茂盛、葉色濃綠,植物葉片發(fā)黃應(yīng)施用氮
肥
C √ 銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會產(chǎn)生氨氣,降低肥效,故銨態(tài)氮肥
不能與堿性物質(zhì)混用
D √ 硝酸鉀 中同時含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的
鉀、氮元素,屬于復(fù)合肥
3.[2023濟(jì)寧中考改編] 下列說法錯誤的是( )
B
A.石灰乳可用于配制農(nóng)藥 B.純堿、燒堿都屬于堿
C.小蘇打可用于治療胃酸過多 D.碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑
[解析] 純堿是碳酸鈉，屬于鹽。
4.[2023龍巖質(zhì)檢] 某品牌的“果蔬洗鹽”的主要成分是氯化鈉、碳酸鈉和碳酸
氫鈉 。
（1）“果蔬洗鹽”溶液的 _ __7（填“ ”“ ”或“ ”）。
（2）往“果蔬洗鹽”中滴加足量的食醋,觀察到的現(xiàn)象是____________。
有氣泡冒出
（3）碳酸鈉與碳酸氫鈉一定條件下可相互轉(zhuǎn)化:
①往碳酸鈉溶液中通入二氧化碳,生成碳酸氫鈉;
②碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水和二氧化碳。
寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________
____________________________________。
（或 ）
5.粗鹽中除含有泥沙外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì)。提
純粗鹽得到精鹽需要以下操作步驟：①加入過量氫氧化鈉溶液；②加入過量
碳酸鈉溶液；③加入過量氯化鋇溶液；④加入過量稀鹽酸；⑤過濾；⑥蒸發(fā)
結(jié)晶。則正確的操作順序是( )
C
A.③①②④⑥⑤ B.②①③⑤④⑥ C.①③②⑤④⑥ D.①②④③⑥⑤
[解析] 鎂離子與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，加入過量的氫氧化鈉溶液可以將鎂離子除去。硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子除去。先除鎂離子或先除硫酸根離子均可。鈣離子與碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，加入過量的碳酸鈉溶液可以將鈣離子除去。加碳酸鈉溶液要在加氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉可以除去過量的氯化鋇。完全反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入鹽酸除去過量的氫氧根離子和碳酸根離子，最后蒸發(fā)結(jié)晶得到精鹽，所以正確的順序可以為①③②⑤④⑥。
圖1
6.[2023福州時代中學(xué)適應(yīng)性考試] 粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)，粗鹽提純的操作步驟如圖1所示，請回答問題。
（1）在過濾操作中，起到引流作用的儀器
名稱是________。
玻璃棒
（2）在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理（虛線表示沿此線折疊），圖2
所示中不該出現(xiàn)的情形是___（填標(biāo)號）。
D
A.&2& B.&3& C.&4& D.&5&
（3）在蒸發(fā)操作中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______（填“較多”或“較少”）固體時，
停止加熱。
較多
7.[2023蘇州中考] 用蛋殼（主要含 ，還有少量 和有機(jī)物）為
原料通過以下步驟制取補(bǔ)鈣劑醋酸鈣 。
已知：①醋酸鈣易溶于水，高于 時發(fā)生分解；②醋酸 易
揮發(fā)。
（1）焙燒。焙燒過程中， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
_ _____________________。
（2）酸溶。在焙燒后的固體中先加入適量水打漿，冷卻后，再加入稍過量
的醋酸得到醋酸鹽溶液。不能向焙燒后的固體中直接加入醋酸的原因是
_ _____________________________________________________________。
與水（或酸）反應(yīng)放出大量熱,反應(yīng)液溫度過高會使醋酸揮發(fā)損失
（3）除鎂。在酸溶后的溶液中加入 至堿性，將 轉(zhuǎn)化
為 沉淀除去。該反應(yīng)屬于____________（填基本反應(yīng)類型）。
復(fù)分解反應(yīng)
[解析] 醋酸鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和醋酸鈣,符合復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn),屬于復(fù)分解反應(yīng)。
（4）中和。在除鎂后的溶液中加入醋酸調(diào)節(jié)溶液 為7。其目的有①將溶
液中的少量 轉(zhuǎn)化為 ；②__________________________
____。
防止溶液吸收空氣中的二氧化碳
[解析] 在除鎂后的溶液中加入醋酸調(diào)節(jié)溶液 為7,能夠防止溶液吸收空氣
中的二氧化碳,導(dǎo)致氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,引入雜質(zhì)
碳酸鈣。
（5）將中和后的溶液蒸發(fā)濃縮至有大量晶體析出，過濾得到醋酸鈣晶體。
蒸發(fā)時不能直接將溶液蒸干的原因是__________________________________
_____。
防止蒸干時局部溫度過高,導(dǎo)致醋酸鈣分解
[解析] 溫度高于 醋酸鈣會發(fā)生分解,蒸發(fā)時若直接將溶液蒸干,局部溫
度過高,會導(dǎo)致醋酸鈣分解,進(jìn)而導(dǎo)致醋酸鈣的產(chǎn)量降低。

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