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贛美版美術(shù)八年級上冊 5.捏塑造型 課件(共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

贛美版美術(shù)八年級上冊 5.捏塑造型 課件(共24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
??h泥玩具
捏塑造型
捏塑特點
捏塑制作
捏塑作品
課后拓展
——捏塑文化
捏塑特點
小組研究
一組
四組
三組
二組
從造型上看,說一說這些泥塑作品有什么特點?
一組
從色彩上看,說一說這些泥塑作品有什么特點?
二組
三組
看一看這些泥塑作品,說一說運用了哪些圖案和
花紋進行裝飾美化?
說一說這些泥塑作品都表現(xiàn)了哪些內(nèi)容?
四組
一起研究
泥塑動物
泥塑人物
泥塑作品中的牛與生活中的牛相比,哪些地方進行了簡化?
泥塑特點
泥塑作品中的狗與生活中的狗相比,添加了哪些部位?
泥塑特點
泥塑作品中的羊夸張了生活中羊的哪些部分?
泥塑特點
簡化
添加
夸張
你能總結(jié)出,泥塑作品中的動物造型,
采用了哪些裝飾手法嗎?
泥塑特點
從動態(tài)上看一看,說一說這些泥塑作品中的人物有什么特點?
看一看這些泥塑人物作品,說一說他們有什么樣的表情?
看一看這些泥塑人物作品,說一說他們的服飾有什么特點?
從不同的角度看一看這組泥塑作品,
說一說在制作泥塑時應注意什么?
捏塑制作
說一說你想制作一個什么樣的泥塑作品?
在制作泥塑作品時,
你知道各部分是如何連接的嗎?
泥塑作品
看一看同學們的泥塑作品,說一說你受到了哪些啟發(fā)?
泥塑作品
泥塑作品
泥塑作品
看一看同學們小組合作完成的泥塑作品,
說一說你有什么感受?
兔兒爺(北京)
泥玩“兔兒爺”是老北京中秋節(jié)俗的標志之一,是一
種人身兔面的泥玩具,說是“兔面”,也不完全是兔臉,
只有嘴是三叉形的兔唇,其它部位更象人臉。兔兒爺
的起源已難考證,至少明代就已經(jīng)流行了。清代此俗更
盛,兔兒爺?shù)钠贩N也更多,一般形象都是金槍紅袍,雄
踞在黑虎、白象、麒麟等身上,講究的還有張傘蓋或背
插纛旗的,像戲臺上的武將,猛一看,威風凜凜,細看
卻是以性情溫順見稱的兔子,令人忍俊不止。民間藝
人別具慧心的創(chuàng)造,表現(xiàn)出北京人的浪漫心性和樂觀幽
默性格。
課后拓展
——捏塑文化
大阿福(江蘇無錫)
江蘇無錫泥人又稱惠山泥人。自清以來就
馳名中外,在世界上成為中國泥人的代表。惠
山泥人造型簡潔、生動、選取生活中具有典型
在惠山泥人中,人們最熟悉、也最受老百
意義的事物,刻畫出精到的形象。
姓喜愛的就是惠山“大阿?!?,“大阿福”是
泥娃娃的一種代表形象,造型為一健康的胖娃
娃,臉型豐滿,端莊含笑,身穿錦袍,懷抱青
獅。民間傳說,江蘇無錫惠山一帶毒蛇猛獸成
災,民不聊生。后來天降一個名叫“沙孩兒”
的童子,本領高強,只要一笑,毒蛇猛獸就俯
首任其吞噬,消除了災害。人們?yōu)榱思o念他,
做個彩塑“沙孩兒”。取名“阿福”放在家中
鎮(zhèn)邪祁福,以求吉祥。
課后拓展
——捏塑文化
吹氣球(天津泥人張)
“泥人張”是北方流傳的一派民間彩塑,它
創(chuàng)始于清代末年。“泥人張”創(chuàng)始人叫張明山,
他時常在集市上觀察各行各業(yè)的人,在戲院里看
多種角色,偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來的
泥人居然個個逼真酷似,一時傳為佳話。
泥人張善于在泥塑中運用繪畫技巧,使泥塑
單純雅致,富于裝飾趣味。圖中人物形象栩栩如
生,用色簡雅明快,具有濃厚的趣味性。
課后拓展
——捏塑文化

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