資源簡介

(共58張PPT)
第一部分　基礎考點練
專題九　化學與社會發展
考點36　燃燒與滅火、易燃易爆物的安全知識
考點37　燃燒條件的探究
考點38　化石燃料及新能源
考點39　化學物質與健康
考點40　有機合成材料
考點41　環境污染與防治
考點36　燃燒與滅火、易燃易爆物的安全知識
基礎強化
1
[2021濰坊中考]一場大火往往由一個小小的煙頭引起。煙頭在火災中所起的作用是(　　)
A.提供可燃物
B.提供氧氣
C.降低可燃物的著火點
D.使可燃物的溫度達到著火點
D
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基礎強化
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[2023德州一模]科學用火,可以趨利避害。下列有關燃燒與滅火的說法正確的是(　　)
A.家用電器著火可直接用水澆滅
B.室內失火應立即打開門窗排出濃煙
C.水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點
D.關閉燃氣閥門滅火的原理是隔離可燃物
D
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基礎強化
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[2023濟南二模]火的使用標志著人類文明的偉大進步。下列關于燃燒現象的解釋或分析中,合理的是(　　)
A.圖1中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲阻礙空氣的流動
B.圖2中將煤塊制成蜂窩煤,目的是增大煤與空氣的接觸面積
C.圖3中燒杯內的蠟燭熄滅的順序為由上而下依次熄滅
D.圖4中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點
B
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基礎強化
解析
金屬具有導熱性,是熱的良導體,當金屬絲制成的線圈罩在蠟燭火焰上,金屬絲由于吸熱,致使燃燒產生的熱量被快速傳遞,溫度降到蠟燭的著火點以下,從而使蠟燭火焰熄滅,A錯誤,不符合題意。煤做成蜂窩狀,增大了煤與空氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,B正確,符合題意。二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大,故蠟燭由下而上依次熄滅,C錯誤,不符合題意。物質的著火點是不會變的,火柴頭斜向下時更容易燃燒,原因是當火柴頭斜向下時,燃燒產生的熱量能給火柴梗預熱,容易達到其著火點,所以更容易持續燃燒。火柴頭向上時,燃燒產生的熱量隨熱空氣上升,難以給火柴梗加熱,火柴梗達不到其著火點,容易熄滅,D錯誤,不符合題意。故選B。
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基礎強化
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[2021成都中考]有關粉塵爆炸實驗說法正確的是(　　)
A.劇烈燃燒一定會引起爆炸
B.燃著的蠟燭可升高面粉的著火點
C.鼓空氣是為了增大氧氣的含量
D.面粉加工廠必須嚴禁煙火
解析
劇烈燃燒不一定會引起爆炸,如鐵在氧氣中劇烈燃燒不會發生爆炸,A錯誤;可燃物的著火點一般是不變的,B錯誤;鼓空氣是為了使面粉充滿容器,C錯誤;面粉加工廠的空氣中混有可燃性的面粉粉塵,為防止發生爆炸,必須嚴禁煙火,D正確。
D
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能力提升
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新情境·應用情境[2023重慶中考]2022年重慶北碚縉云山發生特大山火,人們利用化學原理并采用多種方式滅火。下列說法不正確的是(　　)
A.植被茂密是大火旺盛的原因之一
B.高溫少雨是大火難以撲滅的原因之一
C.細沙滅火的原理是清除了可燃物
D.用水噴淋降低了可燃物周邊的溫度
解析
A項,植被茂密,可燃物較多,是大火旺盛的原因之一。B項,高溫少雨,氣候干燥,有利于可燃物的燃燒,是大火難以撲滅的原因之一。C項,細沙滅火的原理是隔絕氧氣。D項,用水噴淋降低了可燃物周邊的溫度,使溫度降到可燃物的著火點以下而滅火。
C
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能力提升
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新情境·應用情境[2023聊城一模改編]“滅火彈”是一種新型滅火器,主要分為沙石滅火彈和干粉滅火彈。將其投入火災現場,迅速釋放出超細干粉,覆蓋在可燃物表面,火被熄滅。
(1)滅火原理是(　　)
A.移走可燃物
B.降低可燃物的著火點
C.隔絕氧氣
D.降溫至可燃物著火點以下
(2)某種干粉滅火劑的主要成分是NaHCO3,遇熱時NaHCO3會分解生成Na2CO3并放出CO2氣體,寫出該反應的化學方程式:　　　　　　　　　　 。
(3)“森林防火,人人有責”。請你對預防森林火災提一條建設性意見　 。
C
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
禁止攜帶火種(合理即可)
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能力提升
解析
(1)將“滅火彈”投入火災現場,迅速釋放出超細干粉,覆蓋在可燃物表面,可以將可燃物與氧氣隔絕開,從而達到滅火的目的,利用的滅火原理是隔絕氧氣。(3)防止森林火災的發生的做法有:在森林里不搞野炊,不吸煙;禁止攜帶火種進入等(合理即可)。
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考點37　燃燒條件的探究
基礎強化
1
課外實驗[2022山西中考]在一次家庭小實驗中,當點燃裝有半杯水的紙杯時,發現水面以下部分沒有燃燒,其主要原因是(　　)
A.紙杯著火點變低
B.溫度低于著火點
C.與氧氣接觸面太小
D.紙杯不是可燃物
解析
水蒸發吸熱,導致水面以下部分溫度沒有達到紙的著火點,因此水面以下部分紙杯沒有燃燒。
B
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基礎強化
2
[2023成都中考]有關燃燒條件的實驗探究(白磷、紅磷的著火點分別是40 ℃和240 ℃)如圖。下列說法正確的是(　　)
A.①②處說明燃燒需要可燃物
B.③④處說明燃燒需要氧氣
C.①③處說明燃燒需要溫度達到著火點
D.①④處燃燒時都能有效避免空氣污染
B
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基礎強化
解析
分別對①②③④處物質進行分析,結果如下:
(注:“√”表示滿足條件,“ ”表示不滿足條件)
①②對比說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,A錯誤。③④對比說明燃燒需要與氧氣接觸,B正確。①③對比說明燃燒需要與氧氣接觸,C錯誤。①處白磷燃燒生成的五氧化二磷會逸散到空氣中,不能避免空氣污染,D錯誤。
① ② ③ ④
是否為可燃物 √ √ √ √
是否與氧氣接觸 √ √ √
溫度是否達到著火點 √ √ √
是否燃燒 √ √
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能力提升
3
學科內融合[2022廣東中考]對鐵生銹與燃燒條件的實驗探究如圖所示。下列說法正確的是(　　)
A.對比①②可探究:接觸氧氣是否為鐵生銹的條件之一
B.對比②③可探究:接觸水是否為鐵生銹的條件之一
C.對比①④可探究:溫度達到著火點是否為鐵燃燒的條件之一
D.對比③④可探究:接觸氧氣是否為鐵燃燒的條件之一
C
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能力提升
解析
各組實驗的變量情況如下表所示:
實驗①②的變量是水,可探究水是鐵生銹的條件之一,A錯誤。實驗①④的變量是溫度,可探究溫度達到著火點是鐵燃燒的條件之一,C正確。對比實驗②③和③④,均為兩個變量,無法探究某一因素的影響,B、D錯誤。
變量 鐵絲 O2 H2O CO2 溫度
① √ √ 常溫
② √ √ √ 常溫
③ √ √ 常溫
④ √ √ 加熱
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能力提升
關鍵點撥
控制變量法
對于多因素(變量)的科學問題,常常采用控制變量的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題。每次只改變其中某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法。
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創新預測
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項目式學習[2023海安二模節選]燃燒不僅可以幫助人們創造美好生活,同時也促進了工業的發展和人類文明的進步。
(一)燃燒是如何發生的
步驟1:室溫下,按如圖組裝裝置,　　　　 ,裝入藥品,稱量裝置總質量為m1 g。
步驟2:將錐形瓶浸入80 ℃的熱水中,觀察現象。
步驟3:取出裝置,恢復至室溫并擦干錐形瓶,打開止水夾K1和K2,從K1處緩慢通入50 mL氧氣,再關閉K1和K2,稱量裝置總質量為m2 g。
步驟4:　　　　　　　　　　 ,觀察現象。
檢查裝置的氣密性
將錐形瓶再次浸入80 ℃的熱水中
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創新預測
步驟5:取出裝置,恢復至室溫并擦干錐形瓶,稱量裝置總質量為m3 g。
(1)通過上述實驗,能證明燃燒需要氧氣的實驗現象是　　　　　　　　　　 。
(2)m1、m2、m3的大小關系是　　　　 。
(3)實驗中氣球的作用是　　　　　　　　　　。
(二)如何調控燃燒
資料:①家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化。②為了加快燃燒,農村用的爐灶以及歷史上的鐵匠鋪都常用到風箱。③鍋爐燃燒常用到鼓風機,還會把煤塊粉碎成顆粒更小的煤粉。④化油器將汽油噴成霧狀,進入內燃機氣缸。
(4)閱讀以上信息你覺得為了促進燃料的燃燒通常要考慮:①　　　　　　　　　　　 ;
②　　　　　　　　　　　 。
步驟2中白磷不燃燒,步驟4中白磷燃燒
m1>m2=m3
緩沖氣壓
有足夠多的空氣
與空氣有足夠大的接觸面積
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創新預測
解析
步驟1:由于該探究中涉及氣體,則應裝置氣密性良好,因此組裝裝置后,應檢查裝置氣密性;步驟4:由于可燃物燃燒的條件為與氧氣接觸、溫度達到著火點,則充入氧氣后,應再次將錐形瓶浸入80 ℃的熱水中,觀察現象。(1)步驟2中白磷與二氧化碳接觸不燃燒,但步驟4時白磷與氧氣接觸燃燒,對比可說明燃燒需要氧氣。(2)由于二氧化碳的密度比氧氣的大,則等體積的二氧化碳的質量大于氧氣的質量,則m1>m2,又由于反應前后物質的總質量不變,則m2=m3,故m1>m2=m3。(3)白磷燃燒放熱,則氣球的作用為緩沖氣壓。(4)將“煤球”制成“蜂窩煤”,將煤塊粉碎成顆粒更小的煤粉等,均為增大可燃物與氧氣的接觸面積,從而使燃燒更充分,且使用鼓風機、風箱,能加速空氣流通,提供更多的空氣,從而燃燒也會更充分。
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考點38　化石燃料及新能源
基礎強化
1
[2023云南中考]下列不屬于新能源的是(　　)
A.石油　　　　　　　　B.潮汐能
C.太陽能 D.地熱能
解析
石油屬于化石能源。
A
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基礎強化
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生活情境[2020雅安中考]為了節能,燃燒前常將汽油(含C8H18等)噴成霧狀,目的是(　　)
A.減少O2消耗量
B.增大汽油與空氣的接觸面積
C.降低汽油著火點
D.升高汽油著火點
解析
燃燒前將汽油噴成霧狀,可以增大汽油與空氣的接觸面積,促進汽油完全燃燒。
B
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基礎強化
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[2023貴港三模]2022 年世界環境日,我國的主題是“共建清潔美麗世界”。下列有關能源與環境的說法錯誤的是(　　)
A.加強新能源汽車的研發和推廣應用
B.火力發電廠需進行燃煤脫硫處理
C.防治霧霾,禁止使用化石燃料
D.目前計入空氣污染指數的有害氣體包括SO2、CO、NO2等
解析
化石燃料是當今社會的主流燃料,目前還不能做到禁止使用,故C錯誤。
C
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基礎強化
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[2023撫順二模]能源利用和環境保護是人類共同關注的問題。
(1)化石燃料包括煤、石油和　　　　。
(2)冬天取暖大量使用含硫煤,排放的　　　　氣體(填化學式),會形成酸雨。
(3)酒精屬于　　　　(填“有機物”或“無機物”),若使用不當可引起火災,酒精完全燃燒的化學方程式為　　　　　　　　　　 。
(4)可燃冰主要含有甲烷水合物,如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的
　　　　 更加嚴重,更多冰川融化,極端天氣增加。
天然氣
SO2
有機物
C2H5OH+3O22CO2+3H2O
溫室效應
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能力提升
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[2023海南定安二模]解決能源與環境污染問題,開發新能源越來越受人們的關注,氫能是一種高效清潔的能源,請回答以下問題:
(1)氫氣是最理想的燃料,優點是 　 。
(2)目前氫能暫時未能廣泛使用的原因是　　　　　　　　　　 。
燃燒后產物對環境無污染,或資源豐富,熱值高(合理即可)
制取成本較高,不便運輸(合理即可)
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能力提升
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生活情境[2023吉林松原一模]如圖是一款便攜燃氣灶的示意圖。
(1)鑄鐵爐架表面經過“烤藍”處理(可使表面產生致密的四氧化三鐵薄膜),該處理的目的是
　　　　　　　　　　。
(2)烹飪時,用鑄鐵爐架將鍋架高,其主要原因是　　　　(填字母)。
A.避免鍋被烤壞
B.使用外焰加熱
C.避免食物被烤焦
D.便于提供充足的空氣,利于燃氣充分燃燒
解析
(1)鑄鐵爐架表面經過“烤藍”處理的目的是在表面形成保護膜,防止鐵生銹。(2)烹飪時,用鑄鐵爐架將鍋架高,其主要原因是使用外焰加熱,同時提供充足的空氣,利于燃氣充分燃燒,故填BD。
防止鐵生銹
BD
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能力提升
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[2022岳陽中考]認真閱讀下列材料,回答有關問題。
　　目前天然氣的需求量在不斷增加,經多年努力我國自主大型煤制天然氣甲烷化技術取得重大突破。甲烷化是在高溫、高壓和催化劑的作用下,把煤氣化生成的一氧化碳和二氧化碳分別與氫氣催化生成甲烷,其中甲烷化催化劑在這個化學反應過程中發揮著至關重要的作用。
摘自《中學化學教學參考》2022年第3期
(1)煤、天然氣都屬于不可再生能源,可以開發利用的新能源有　　　　　　　　　　　(寫一種即可);
(2)一氧化碳轉化為甲烷的原理可以表示為:CO+3H2 CH4+H2O ,則二氧化碳轉化為甲烷的原理為　　　　　　　　　　　　　　　　　　(填化學方程式);
(3)材料中提到將煤變為清潔的天然氣的關鍵條件是　 。
氫能(合理即可)
CO2+4H2 CH4+2H2O
甲烷化催化劑
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創新預測
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結合傳統文化[2021重慶中考A卷]石油古稱“洧水”,《漢書》中“高奴縣有洧水可燃”,《夢溪筆談》中“予知其煙可用,試掃其煙為墨,黑光如漆”。下列關于“洧水”的說法錯誤的是(　　)
A.具有可燃性
B.是一種黏稠狀液體
C.是可再生能源
D.“其煙”的主要成分為炭黑
C
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創新預測
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跨生物學科[2022杭州中考]汽車開動和人的生命活動都需要能量,能量是各種運動的量度。給汽車開動和人的生命活動提供能量的兩個過程如圖所示,下列分析錯誤的是(　　)
A.都通過劇烈的氧化反應釋放出能量
B.都將化學能轉化為其他形式的能
C.都參與自然界的碳循環和氧循環
D.都遵循能量的轉化和守恒定律
解析
汽車中的燃料燃燒發生的是劇烈的氧化反應,人體中的葡萄糖和氧氣發生的是緩慢氧化,A錯誤。燃料燃燒和葡萄糖氧化都是化學能轉化為其他形式的能量,B正確。燃料燃燒和葡萄糖氧化都消耗氧氣,產生二氧化碳,都參與了自然界的碳循環和氧循環,C正確。自然界中的能量在不斷轉化,并遵循守恒定律,D正確。
A
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創新預測
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跨物理學科[2021海南中考]化學變化總伴隨著能量的變化。如圖為氫氧燃料電池的工作原理示意圖。下列說法不正確的是(　　)
A.氫氣是未來最理想的綠色能源
B.任何條件下都可實現物質或能量之間的相互轉化
C.氫氣燃燒生成水并放出大量的熱是化學能轉化為內能
D.氫氧燃料電池把氫氣和氧氣反應的化學能直接轉化為電能
解析
實現物質轉化需要發生一定的化學反應,一些化學反應的發生是需要一定的條件的,能量之間的轉化也需要一定的條件,B錯誤。
B
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創新預測
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跨物理學科[2021常州中考]中國將力爭于2030年前實現碳達峰,2060年實現碳中和。科研人員正致力于甲醇(CH3OH)—氫氣能源體系(如圖)的研究。下列關于該方案的說法錯誤的是(　　)
A.該研究有利于控制二氧化碳排放實現碳達峰
B.有望解決氫氣應用中貯存和輸送的瓶頸問題
C.經壓縮機形成高壓氫過程中分子間空隙變小
D.原位制氫過程指將CH3OH分解成H2和CO2
解析
該研究有利于減少對化石燃料的使用,有利于控制二氧化碳排放實現碳達峰,A正確;利用加氫站內原位制氫,可通過運輸甲醇間接運輸氫氣,從而解決氫氣應用中貯存和輸送的瓶頸問題,B正確;經壓縮機形成高壓氫過程中分子間空隙變小,氣體體積變小,得到高壓氫,C正確;根據質量守恒定律以及甲醇中原子個數比,CH3OH分解不可能只產生H2和CO2,因為CO2中碳、氧的原子個數比為1∶2,D錯誤。
D
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創新預測
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國防軍事[2023山西中考]十年礪劍跨越發展,大國重器挺進深藍。航母作為大型軍艦,航行過程需要較強動力,提供這些動力的資源為常規燃油和核能。當使用燃油工作時,能量轉化是　　　 。 當使用核能工作時,對其安全問題提出的要求是　　　　　　　　　　　　　 。
解析
燃油等可燃物燃燒過程中將化學能轉化為內能,內能轉化為動能,燃油提供動力,即化學能轉化為動能。核能工作時一定要防止核泄漏,否則會引發系列問題,比如對周圍生物嚴重破壞,持續時間長,事后處理危險復雜等。
化學能轉化為機械能(或化學能轉化為動能)
防止核泄漏(或防止核輻射等)
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創新預測
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資源化利用[2021撫順中考改編]能源與我們的生活息息相關。
(1)化石燃料包括煤、　　　　、天然氣等,是　　　　 (填“可再生”或“不可再生”)能源。目前居民生活中常用的氣體燃料主要是天然氣、煤氣、液化石油氣。有時燃氣灶的火焰會呈現黃色或橙色,鍋底出現黑色,此時應　　　　(填“調大”或“調小”)灶具的進風口,使燃料充分燃燒。
(2)為解決化石燃料面臨枯竭的問題,目前,中國科學院研制出一種將二氧化碳成功轉化為汽油的方法,其反應過程如圖所示。請從原理或產品的角度分析該成果的意義是　　　　　　　　　 (答一點即可)。
解析
(1)燃氣灶的火焰會呈現黃色或橙色,鍋底出現黑色,這是燃料燃燒不充分,是氧氣不足造成的,此時應調大灶具的進風口,使燃料充分燃燒。(2)由二氧化碳轉化為汽油的流程圖可知,二氧化碳與氫氣反應最終的產物是汽油,能緩解能源危機等。
石油
不可再生
調大
減緩能源危機(合理即可)
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考點39　化學物質與健康
基礎強化
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[2023武威中考]下列食物中,蛋白質含量最高的是(　　)
A.米飯　　 B.瘦肉　　 C.青菜　　 D.菜籽油
解析
米飯富含糖類,瘦肉富含蛋白質,青菜富含維生素,菜籽油富含油脂。
B
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基礎強化
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[2023廣東中考適應性考試]下列食品主要富含維生素的是(　　)
解析
雙皮奶富含蛋白質;炸薯條富含淀粉,即糖類;果蔬汁富含維生素;冰豆漿富含蛋白質。故選C。
C
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基礎強化
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[2023安徽中考]化學與生活息息相關,下列有關“油、鹽、醬、醋”的說法,錯誤的是(　　)
A.油脂是人體唯一的供能物質
B.食鹽中的鈉元素是人體必需元素
C.鐵強化醬油可補充人體所需的鐵元素
D.食醋有酸味主要是因為含有醋酸
解析
A項,人體的供能物質有糖類、油脂、蛋白質。B項,食鹽中含有鈉元素和氯元素,鈉元素是人體必需的常量元素之一。C項,鐵元素是人體必需的微量元素(缺乏鐵元素會導致缺鐵性貧血),鐵強化醬油可補充人體所需的鐵元素。D項,食醋中含有醋酸,因此有酸味。
A
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基礎強化
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[2023無錫惠山區二模改編]化學與生活密切相關。下列做法對人體健康無害的是(　　)
A.常喝牛奶或豆漿　 B.用甲醛浸泡海產品
C.用霉變的花生榨油 D.用亞硝酸鈉腌制蔬菜
解析
常喝牛奶或豆漿有利于人體補充蛋白質、鈣元素等,對人體有益;甲醛能破壞蛋白質的結構,使其變質,對人體有害;霉變花生中含有有毒物質黃曲霉毒素,用霉變的花生榨油危害人體健康;亞硝酸鈉有毒,用亞硝酸鈉腌制蔬菜會給人體健康造成危害。故選A。
A
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基礎強化
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[2022福建中考]“平衡膳食要會看標簽。”某品牌巧克力標簽如下,“營養素參考值”是指每100 g食品中營養素的含量占該營養素每日推薦攝入量的百分率。下列說法錯誤的是(　　)
A.食用該巧克力可有效補充能量
B.食用10 g該巧克力可提供蛋白質0.67 g
C.食用50 g該巧克力已超過脂肪日推薦攝入量
D.僅食用該巧克力無法滿足均衡營養的需要
C
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基礎強化
解析
食用10 g該巧克力可提供蛋白質的質量是10 g×(×100%)=0.67 g,B正確。根據題意,“營養素參考值”是指每100 g食品中營養素的含量占該營養素每日推薦攝入量的百分率,故100 g巧克力所含脂肪占脂肪每日推薦攝入量的58%,則 50 g 該巧克力所含脂肪占脂肪每日推薦攝入量的29%,故不超標準,C錯誤。該巧克力只能提供糖類、油脂、蛋白質,不能為人體提供維生素和無機鹽,故僅食用該巧克力無法滿足均衡營養的需要,D正確。
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能力提升
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[2023重慶中考B卷]《漢書》記載:交趾有甘蔗,榨取汁,曝數時成飴,入口消釋,彼人謂之石蜜。“石蜜”主要的成分是(　　)
A.糖類　　　　　　　　 B.蛋白質
C.維生素 D.油脂
解析
“石蜜”主要的成分是從甘蔗中提煉出來的蔗糖,蔗糖屬于糖類。
A
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能力提升
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[2021阜新中考改編]化學知識有助于選擇科學生活。下列敘述正確的是(　　)
A.淀粉在人體內與水發生反應最終轉化為氨基酸
B.人體內鉛、汞含量過高,不會影響身體健康
C.香煙煙氣中含有幾百種有毒物質,最好不要吸煙
D.因缺鈣而導致骨質疏松的患者應多吃鈣片
C
解析
選項 解析 正誤
A 氨基酸是蛋白質的基本結構單元,淀粉屬于糖類,在人體內發生氧化反應生成二氧化碳和水,同時產生能量
B 鉛、汞是有害元素,人體內鉛、汞含量過高,會影響身體健康
C 香煙煙氣中含有幾百種有毒物質,吸煙有害健康 √
D 缺鈣導致骨質疏松,應在醫生指導下服用補鈣藥品
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能力提升
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[2023長春一模改編]下表列出的是某品種西瓜測定的每100 g食用部分的主要營養成分數據,回答下列問題。
(1)從物質分類的角度來看,糖類、蛋白質均屬于　　　　(填“有機”或“無機”)化合物。
(2)表中“X”是指人體營養素中的　　　　。
(3)人體中若缺少　　　　元素,則可能會引起貧血癥。
(4)西瓜營養成分中含有的微量元素有　　　　。
(5)為避免吃西瓜腹瀉脫水,可適當補充電解質,如　　　　　　　　　 　。
有機
水
鐵
鐵、鋅
喝點淡鹽水(或補充生理鹽水)
營養成分 X 蛋白質 糖類 維生素 鈣、鐵、鋅
質量 92.5 g 0.7 g 6.1 g 6.8 mg 17.1 mg
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能力提升
解析
(1)從物質分類的角度來看,糖類、蛋白質都是含碳元素的化合物,屬于有機化合物。(2)水、無機鹽、糖類、蛋白質、油脂、維生素是人體所需的六大營養素,西瓜中水分含量最高,所以表中“X”是指人體所需六大基本營養素中的水。(3)鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患缺鐵性貧血。(4)鐵、鋅元素屬于人體必需的微量元素。(5)Na+有利于維持細胞內、外液電解質平衡,可以喝點淡鹽水,避免吃西瓜腹瀉脫水。
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7
考點40　有機合成材料
基礎強化
1
[2023云南文山一模]下列物品所用材料屬于有機合成材料的是(　　)
A.純棉襯衣　　　　　 B.陶瓷餐具
C.塑料水杯 D.不銹鋼鍋
解析
A項,純棉屬于天然材料,不符合題意;B項,陶瓷屬于無機非金屬材料,不符合題意;C項,塑料屬于有機合成材料,符合題意;D項,不銹鋼是鐵的合金,屬于金屬材料,不符合題意。故選C。
C
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基礎強化
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[2023云南中考改編]如圖是某服裝標簽的部分內容,判斷下列敘述不正確的是(　　)
A.棉屬于天然纖維
B.滌綸屬于合成纖維
C.可用灼燒聞氣味的方法鑒別棉和滌綸
D.棉和滌綸都屬于合成有機高分子材料
解析
棉是自然界中本來就有的,屬于天然纖維,滌綸是人工合成的一種纖維,屬于合成纖維,合成纖維屬于合成有機高分子材料,A、B正確,D錯誤;棉是天然纖維,燃燒時有燒紙張的氣味,滌綸是合成材料,燃燒時有特殊的氣味,可通過灼燒來區別棉和滌綸,C正確。
D
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基礎強化
3
[2021株洲中考]下列說法不正確的是(　　)
A.有機化合物中都含有碳元素
B.生活中通過煮沸可以降低水的硬度
C.玻璃鋼是復合材料,可以用作建筑材料、車船體材料等
D.超市不免費提供一次性塑料袋,主要是為了降低經營成本
D
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基礎強化
解析
選項 解析 正誤
A 有機化合物中都含有碳元素 √
B 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 √
C 玻璃鋼是復合材料,其強度相當于鋼材,而且密度小、耐腐蝕,可以用作建筑材料、車船體材料等 √
D 超市不免費提供一次性塑料袋,主要是為了防止白色污染
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能力提升
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[2023原創]生活中的下列塑料制品,屬于熱固性塑料的是(　　)
A.電蚊香的塑料外殼　 B.電線外面的塑料護套
C.電視機外殼　　　 D.自行車內胎
解析
熱固性塑料是以熱固性樹脂為主要成分,配合以各種必要的添加劑通過交聯固化過程形成制品的塑料,在制造或成型過程的前期為液態,固化后即不熔,也不能再次熱熔或軟化。電蚊香的塑料外殼、電線外面的塑料護套、自行車內胎屬于熱塑性塑料,電視機外殼屬于熱固性塑料。故選C。
C
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能力提升
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[2023原創]下列有關材料的敘述錯誤的是(　　)
A.天然纖維制運動服
B.碳纖維復合材料制滑雪板
C.鋁合金制汽車輪轂
D.鋼纜索用于斜拉橋
解析
天然纖維如棉纖維,雖然吸水性和透氣性好,穿著舒適,但強度不如合成纖維高,彈性不如合成纖維好,不耐磨,運動員在訓練和比賽中需要劇烈運動,因此天然纖維不適宜制運動服,A錯誤;碳纖維復合材料密度小、強度高、化學穩定性好,適宜制滑雪板,B正確;鋁合金強度高、硬度大、抗腐蝕性強且密度較小,適宜制汽車輪轂,C正確;鋼纜索強度、韌性、抗腐蝕性都很好,適用于斜拉橋,D正確。故選A。
A
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能力提升
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[2020甘孜州中考]日常生活、社會發展都與化學密切相關。回答下列問題:
(1)根據不同需求,3D打印機可使用不同材料制造物品,如使用鋁合金、聚乙烯、碳纖維等材料。上述材料屬于合成材料的是　　　　 ,屬于金屬材料的是　　　　　　　　　　　　。
(2)人們穿的衣服通常是由纖維織成的。下列屬于天然纖維的是　　　(填字母序號)。
A.棉花　　　B.尼龍　　　C.滌綸
(3)塑料制品的使用方便了人類的生活,但廢棄塑料帶來“白色污染”。要解決“白色污染”問題可以采取的措施是　　　　(填字母序號)。
A.減少使用不必要的塑料制品
B.重復使用某些塑料制品
C.回收各種廢棄塑料
聚乙烯
鋁合金
A
ABC
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創新預測
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科技前沿[2023蘇州中考改編]“神舟十六號”成功發射,標志著我國載人航天進入新的發展階段。
(1)航天服的制作材料氯丁尼龍膠布、聚酯纖維薄膜等是　　　　材料,航天員艙外航天服使用的聚氯酯橡膠是　　　　(填“隔熱”或“導熱”)材料。
(2)“天宮空間站”采用了“形狀記憶金屬”鈦鎳的天線,它屬于　　　　材料。
(3)防熱夾層材料以環氧樹脂和碳纖維為基體材料與增強材料,屬于　　　　材料。
合成
隔熱
金屬
復合
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考點41　環境污染與防治
基礎強化
1
[2023蘇州中考]垃圾分類時,下列物品可放入可回收物垃圾箱的是(　　)
A.舊書、舊報紙　　　　　　 B.廢舊電池
C.剩飯、剩菜 D.過期藥品
解析
A項,舊書、舊報紙可回收垃圾。B、D項,廢舊電池、過期藥品有害垃圾。C項,剩飯、剩菜廚余垃圾。
A
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基礎強化
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[2023淮安期中改編]“綠水青山就是金山銀山”體現了生態文明思想。下列不符合這一思想的做法是(　　)
A.生活垃圾分類處理,節約資源能源
B.合理使用農藥化肥,增加糧食產量
C.化石燃料取之不盡,提倡大量使用
D.使用公共交通出行,減少尾氣污染
C
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基礎強化
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[2023成都中考]成都市連續14年位居“中國最具幸福感城市”第一名,城市發展取得重大成就。下列做法不符合新時代成都發展理念的是(　　)
A.提升非化石能源消費比重
B.減少公園綠地增加住宅建設
C.推動大氣污染防治協同立法
D.降低PM2.5,做靚“雪山下的公園城市”
解析
減少公園綠地增加住宅建設,會降低植被覆蓋率,不利于美化環境和生態環境建設,不符合新時代城市發展理念。
B
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能力提升
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綜合實踐[2022衡陽中考改編]人類與自然是生命的共同體,人類的生存離不開自然環境。
(1)為了保護人類賴以生存的空氣,我們能做些什么 　 。(任寫一條)
(2)水是一切生命生存所必需的物質。為了人類和社會經濟的可持續發展,我們如何愛護水資源 　 。(任寫一條)
(3)我國鐵路電氣化率居世界前列,與燃油相比,其優點是　　　　　　　　　　 。
(4)合成材料的應用與發展,大大方便了人類的生活。但是,合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環境問題,廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴重。解決“白色污染”問題,請你提出一條合理化建議
　　　 。
植樹造林(合理即可)
節約用水(合理即可)
無污染或更環保(合理即可)
使用可降解塑料(合理即可)
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能力提升
解析
(1)造成大氣污染的主要原因有工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機和汽車等交通工具排放的尾氣,因此要減少含硫煤的使用、多植樹造林、使用自行車或新能源汽車出行、少放煙花爆竹等,可以保護空氣。(2)為了人類和社會經濟的可持續發展,我們必須愛護水資源,一方面要節約用水,另一方面要防治水體污染,節約用水要從身邊的每一件事做起,例如洗菜的水用來澆花、沖廁所等;水污染有三個方面:工業廢水的任意排放,生活用水的任意排放,化肥、農藥的任意使用。防止水污染就要做到工業廢水、生活污水處理后再排放,合理使用化肥和農藥。(3)電氣化鐵路是采用電力牽引的鐵路,與燃油相比,高效,節能,環保。(4)白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環境現象的一種形象稱謂,回收廢棄塑料,進行集中處理,用布袋代替塑料袋購物,可以減少塑料的使用,使用微生物可降解塑料,能夠在較短時間內使塑料分解,可以減少對環境的污染。
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創新預測
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項目式學習[2023山西中考節選]某校實踐小組的同學們在老師的組織下,帶著極大的興趣對垃圾的分類、處理、焚燒產物及宣傳活動等展開了項目化學習。
任務一:調查垃圾分類的價值
【咨詢交流】同學們參觀了一個垃圾分類處理廠,獲悉城市生活垃圾可分為　　　　 、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。垃圾的綜合化分類具體可得到金屬、塑料和　　　　　　 等可再利用的資源。
任務二:學習垃圾分類處理的方法
【參觀學習】小組同學在技術人員的指導下,了解到垃圾回收處理的過程如下:
【小組交流】垃圾篩分時,可根據　　　　區分銅和鋁。
可回收垃圾
廢紙(或可燃物)(合理即可)
顏色
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創新預測
解析
任務二:銅呈紫紅色,鋁呈銀白色,可以根據顏色區分銅和鋁。
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創新預測
任務三:探究垃圾焚燒產生的氣體成分
小組同學通過一定手段,測得焚燒垃圾產生的氣體中CO體積分數變化如下圖,t1~t2 s時間段內CO體積分數出現異常的原因是　 。
解析
坐標曲線圖中,t1~t2 s時間段內CO氣體含量突然大幅增多,可能是因為氧氣不足導致垃圾燃燒不充分生成了CO。
氧氣不足(或燃燒不充分)(合理即可)
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