資源簡介

(共17張PPT)
巧手編織
江西美術出版社 八年級上冊 第8課
教學目標
1、知識與能力目標：通過欣賞了解和創作編織品，提高學習興趣和動手創作的欲望。
2、過程與方法目標：學做有心人，懂得利用廢舊紙張，應用編織方法來制作編織品。
3、情感態度價值觀目標：了解民間工藝美術編織品的特點，提高審美能力，培養創新和環保意識。
談一談
同學們，在日常生活中大家有沒有見到或是使用過用編織的方法制作的物品呢？請大家舉例說一說。
實際上，編織品早已融入千家萬戶的生活中了。
今天，我們一 起來學習《巧手編織》。
人類早在遠古時期，就運用大自然中的線形材料，如草、藤、麻、竹等，經過擰扭、交叉的方式，用來穿系、捆扎等，那時就有編織產生了。
編織的來歷：
編織品的特點：
具有裝飾性、實用性。
種類繁多，形式多樣。
接下來，讓我們一起走進編
織大觀園，一起欣賞絢麗多彩的編
織技藝。
編織大觀園
請大家邊欣賞邊思考這些編織品分別是運用什么材
料編織而成的？
藤編織品
草編織品
竹編織品
線編織品
布編織品
做個有心人
只要有心，你會發現生活中很多廢舊材料都可以用來編織。
利用廢舊報紙編籃子是最典型的例子。
看一看
請大家欣
賞老師制作的
編織品。
工具材料
廢舊報紙、固體膠水、雙面膠、同形狀紙板2張、剪刀、夾子等
如何制作紙編花籃呢？請看示范。
讓我們來做個有心人，
將報紙變廢為寶吧！
本課小結
這節課，通過對編織品的認識和了解，親自動手制作紙編花籃，感受了動手制作的快樂，體會到變廢為寶的神奇，增強了我們的環保意識。希望大家把這些小創意帶到生活中去，把我們的生活變得更美好，更精彩。
下節課，請同學們帶上編織作品和水粉顏料、畫筆，幫自己制作的編織品穿上美麗的衣裳。

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