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【2023秋統(tǒng)編七上道法期末復(fù)習(xí)必備熟讀】詩(shī)詞名言理解+易誤易錯(cuò)辨析
第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍
（一）詩(shī)詞對(duì)應(yīng)考點(diǎn)---高頻選擇題
1、茍日新，日日新，又日新------通過不斷革新實(shí)現(xiàn)自我超越、做好的自己
2、千里之行，始于足下----實(shí)現(xiàn)理想要從生活中的小事做起、從現(xiàn)在做起
3、功崇惟志，業(yè)廣惟勤---人要立志，努力需要堅(jiān)持，落實(shí)在具體行動(dòng)中
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆------體現(xiàn)“善讀書”----學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者----學(xué)習(xí)興趣----學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
6、工欲善其事，必先利其器。----準(zhǔn)備工作很重要----學(xué)習(xí)方法----學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
7、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞---強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要---學(xué)習(xí)方式---學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
9、授之以魚，不如授之以漁----強(qiáng)調(diào)教的重要
10、世界上沒有兩片完全相同的樹葉--------學(xué)會(huì)接納與欣賞自己，生命是獨(dú)特的
11、苔花如米小，也學(xué)牡丹開-------學(xué)會(huì)欣賞自己
12、自知者明----認(rèn)識(shí)自己（自我評(píng)價(jià)）
13、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.-------啟示我們要更客觀地認(rèn)識(shí)自己。
14、與人為鏡、可以明得失---重視他人評(píng)價(jià)
人告之以有過，則喜-----重視他人評(píng)價(jià)
當(dāng)局者迷，旁觀者清-----我們可通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。
15、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”-----要學(xué)會(huì)自我反省
16、“役其所長(zhǎng)、則事無廢功；避其所短，這世無廢材矣”“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”----學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短
（二）易混易錯(cuò)專題---高頻選擇題
1、“新的起點(diǎn)”是人生成長(zhǎng)過程中最重要的階段。（×）
糾正：“新的起點(diǎn)”是成長(zhǎng)過程的一個(gè)新起點(diǎn)，是人一生中的一個(gè)重要階段。
2、努力定能圓夢(mèng)/努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一條件（×)
糾正：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
3、少年的夢(mèng)想天真無邪，與中國(guó)夢(mèng)沒關(guān)系。（×）
糾正：少年的夢(mèng)想與國(guó)家的命運(yùn)、時(shí)代的脈搏、中國(guó)夢(mèng)緊密相聯(lián)。
4、學(xué)習(xí)是我們一生最重要的任務(wù)；（×)
糾正：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。
5、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是最好的方法；(×)
糾正：適合自己的方法才是最好的方法。
6、學(xué)習(xí)課堂知識(shí)才是真正的學(xué)習(xí)；（×）
糾正：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看所聽、所觸所做，都可以是學(xué)習(xí)。
7、學(xué)習(xí)讓我們能夠生存，不學(xué)習(xí)就無法生存（×）；只有學(xué)習(xí)才能成功/實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;（×）
糾正：學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們擁有更充實(shí)的生活。
8、我們可以通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)等方面來認(rèn)識(shí)自己。(×)
糾正：我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。
自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的途徑；
9、接納自己，就是接納自己的優(yōu)點(diǎn)，回避自己的缺點(diǎn)。（×)
糾正：接納自己，是指接納自己的全部，好壞都要接受，而不能回避。
10、欣賞自己，指欣賞自己的全部，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（×)
糾正：欣賞自己，特指欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)、獨(dú)特等好的方面。
專題02友誼的天空
（一）詩(shī)詞對(duì)應(yīng)考點(diǎn)---高頻選擇題
1、友直，友諒，友多聞---正直、誠(chéng)信、見多識(shí)廣的人
2、近朱者赤，近墨者黑----朋友對(duì)人的影響很大，我們要善交益友，不交損友
3、君子之交淡如水------友誼是一種心靈的相遇
與君遠(yuǎn)相知，不道云海深。-----友誼是一種心靈的相遇
4、投我以木瓜，報(bào)之以瓊瑤----友誼是平等的、雙向的
5、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰----友誼給人溫暖與力量
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情----體現(xiàn)了友誼的力量
6、交友投分、切磨箴規(guī)----友誼需要精心呵護(hù)。
7、與朋友交，敬而遠(yuǎn)之----呵護(hù)友誼需要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。
（二）易混易錯(cuò)專題---高頻選擇題
1、朋友決定了人們的成長(zhǎng)歷程/人生方向。（×）
糾正：朋友見證了成長(zhǎng)歷程。
2、朋友違反校紀(jì)校規(guī)，要與他劃清界限。（×）
糾正：友誼不能沒有原則，當(dāng)朋友犯錯(cuò)要加規(guī)勸。
3、我們應(yīng)該廣交一切朋友。（×）
糾正：我們應(yīng)多交益友，不交損友。
4、我們要為朋友做任何事(×）只要不違法，可以無條件幫助朋友。（×）
糾正：友誼需要信任和忠誠(chéng)，但友誼不能沒有原則。
5、為了友誼，我放棄競(jìng)選。(×）
糾正：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。
6.朋友都能互相促進(jìn)，攜手并進(jìn)。（×）
糾正：真正的朋友能促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
7、只要開放自己，并持續(xù)行動(dòng)了，就一定能建立友誼。（×）
糾正：建立友誼，需要開放自己，需要持續(xù)的行動(dòng)。
8、面對(duì)來自朋友的傷害，我們一定要原諒對(duì)方。（×）
糾正：面對(duì)來自朋友的傷害，我們既可以選擇原諒，也可以選擇放棄這段友誼。
9、當(dāng)朋友悶悶不樂時(shí)，一定要讓他把心事說出來，與他共同分擔(dān)。（×）
糾正：呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。
10、網(wǎng)上交友有很多的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)多進(jìn)行網(wǎng)上交往，少進(jìn)行現(xiàn)實(shí)交往。（×）
網(wǎng)上交往比現(xiàn)實(shí)交往更重要。（×）杜絕/抵制/遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)；（×）
糾正：網(wǎng)上交往有利也有弊，我們應(yīng)慎重選擇。
11、網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自由的特點(diǎn)；（×）
糾正：網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主的特點(diǎn)。
12、網(wǎng)絡(luò)交往可以超越法律的限制；（×）
糾正：網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)遵守法律、法規(guī)。
專題03《師長(zhǎng)情誼》
（一）詩(shī)詞對(duì)應(yīng)考點(diǎn)---高頻選擇題
1、師者，所以傳道授業(yè)解惑也---這表明老師是人類文明的傳承者
2、親其師，信其道---這說明良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生的發(fā)展
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干---體現(xiàn)教師“無私奉獻(xiàn)”精神
4、弟子不必不如師，師不必賢于弟子---師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上
5、安其學(xué)而親其師----蘊(yùn)含的道理是尊敬老師
6、誰言寸草心，報(bào)得三春暉---體現(xiàn)孝敬父母
百善孝為先---體現(xiàn)孝敬父母
7、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家---表達(dá)出了作者對(duì)親人、家庭的思念。
8、孝悌也者，其為仁之本歟！---蘊(yùn)含的道理是孝親敬長(zhǎng)
9、孝子之至，莫大乎尊親---可以幫助化解親子矛盾
（二）易混易錯(cuò)專題---高頻選擇題
1．學(xué)生學(xué)習(xí)與老師教學(xué)，是兩個(gè)互相獨(dú)立的過程。（×）
糾正：教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程，是有關(guān)聯(lián)的；
2．不喜歡的老師可以不必尊敬；（×）
糾正：尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是基本道德修養(yǎng)。
3．老師在我們的學(xué)習(xí)中起決定作用。（×）
糾正：老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
4．學(xué)生要求老師改變上課的方式。（×）
糾正：學(xué)生不能要求老師改變上課的方式，要適應(yīng)老師的講課方式。
5．老師是學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者，是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在。(×）
糾正：老師是學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者，但不是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在
6．人類數(shù)千年文明的延續(xù)完全靠教育來傳承。（×）
糾正：老師是人類文明的主要傳承者之一，人類文明在很大程度上靠教育來傳承，
但不是全部。
7．老師的職責(zé)只要傳道授業(yè)解惑。（×）
糾正：老師不僅教給我們知識(shí)，更是教我們?nèi)绾巫鋈耍虝耸墙處煹氖姑?br/>8．孝親敬長(zhǎng)是長(zhǎng)大成人以后的事，等有錢了再孝敬；（×）
糾正：盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。
9．良好溝通就能消除親子矛盾，化解親子沖突。（×）
糾正：良好的互動(dòng)溝通可以幫助雙方緩解矛盾、有效化解親子沖突。
10．成年子女不贍養(yǎng)扶助父母，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。（×）
糾正：成年子女不贍養(yǎng)扶助父母，要承擔(dān)法律責(zé)任。
11．每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)完全不相同。（×）
糾正：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。
專題04生命的思考
（一）詩(shī)詞對(duì)應(yīng)考點(diǎn)---高頻選擇題
1、①花有重開日,人無再少年;②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲;
③人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返.-------說明生命是不可逆的。
2、人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。-------說明生命是短暫的。
3、世界上找不到兩片完全相同的樹葉-----------體現(xiàn)了生命是獨(dú)特的。
4、人有氣、有知，故最為天下貴也-------------體現(xiàn)了人的生命是可貴的。
5、①天地?zé)o終極，人命若朝霞；②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生-----說明了生命是頑強(qiáng)的。
6、善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命---------告訴我們要珍愛生命，不漠視自己和他人的生命，
關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。
7、“仁者愛人”“推己及人”--------告訴我們要自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命。
8、腹有詩(shī)書氣自華------要養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人精神世界。
9、①不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；
②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來----告訴我們應(yīng)勇敢地面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。
10、①山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；
②天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來
③生活給予我苦難，我報(bào)之以歌。----提醒我們要以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)困境。
11、①古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
②千磨萬擊還堅(jiān)勁.任爾東西南北風(fēng)；
③善始容易，善終難----告訴我們成就一番事業(yè)必須堅(jiān)強(qiáng)的意志
12、①勝敗乃兵家常事；
②人生不如意事十之八九--------告訴我們?nèi)松y免有挫折
（二）易混易錯(cuò)專題---高頻選擇題
1、遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)相同，結(jié)果相同。（×）
糾正：人們面對(duì)挫折采取不同的態(tài)度，有會(huì)不同的結(jié)果。
2、生命的接續(xù)就是從身體上接續(xù)祖先的生命。（×）
糾正：我們每個(gè)人不僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神
文明成果。
3、生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命就是自己的生命。（×）
糾正：生命的接續(xù)，使每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。
4、敬畏生命，只需珍愛自己的生命。（×）
糾正：敬畏生命需要珍愛自己的生命，還要尊重、善待他人的生命。
5、養(yǎng)護(hù)精神會(huì)受到物質(zhì)生活條件的制約（×）
糾正：精神發(fā)育不完全受物質(zhì)生活條件的制約；
6、我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令,而是法律和道德的要求。（×）
糾正：我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令,而是內(nèi)心地自愿選擇。
7、守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神。（×）
糾正：守護(hù)生命首先要愛護(hù)身體。
8、面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的.（×）
糾正：面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是正常的。
9、挫折都有利于個(gè)人的發(fā)展.（×）；經(jīng)歷挫折越多，成功機(jī)會(huì)就越大。（×）
糾正：挫折是把雙刃劍，對(duì)人的發(fā)展既有積極影響，也有消極影響。
10、生活中的挫折是可以避免的。（×）
糾正：生活難免有挫折，挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分，不可避免。
11、借助他人力量是戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵。（×）
糾正：戰(zhàn)勝挫折需要借助外界的力量，但這不是關(guān)鍵因素。
12、戰(zhàn)勝挫折全憑發(fā)掘自身力量。（×）
糾正：戰(zhàn)勝挫折需要借助外力，向他人尋求幫助。
13、只有為社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（×）
糾正：只要能為社會(huì)作出貢獻(xiàn),就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，平凡人也能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
14、人生價(jià)值在于增強(qiáng)生命的韌性（×）
糾正：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)。
15、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律；
糾正：生命是不可逆的。
16、普通人不可能創(chuàng)造偉大//生命的偉大在于追求自由平等。
糾正：普通人在平凡中也能創(chuàng)造偉大，偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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