資源簡介

(共62張PPT)
**節水標志由水滴、手掌和地球變形而成。
★綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。
★標志留白部分像一只手托起一滴水；
★手是拼音字母JS的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河 。
水為我們創造了美麗的環境，在人類賴以生存的地理環境中起著重要的作用。
1.1地球上的水
“機遇號”火星探測器在探測什么？
水是生命之源！
地球區別于其他星球的主要特征之一： 有豐富的水
說一說：
結合你的生活經驗，舉例說明地球上的
水都存在于哪里？
從水果、溪水等處獲得水
通過捕食水生生物獲得水
通過尋找綠色植物或捕食沙漠中的小動物等方式獲得水
1、地球上的水按其物理性質可分為液態水、固態水、氣態水。
2、按其化學性質可分為咸水和淡水。
3、按其存在的空間可分為海洋水、陸地水、大氣水。
4、按其對生命的作用可分為生物體內的水和生物體外的水。
一、海洋水
地球表面的71%覆蓋著廣闊的海洋，只有29%是陸地，那么，能不能用這個數據說明地球上的海洋水最多呢？
不能。
因為面積和體積（正確地說是質量）是兩個不同的概念。因此，只有用“海洋水占了地球上全部水量的96.5%”這個數據才能說明地球上的海洋水之多。
海洋中生活著大量水生動物和植物，地球上最早的生命也是從海洋中誕生的。
海水是咸的，這是因為海水中含有大量的鹽類物質。海洋中平均每1000克海水中含鹽類物質35克。
所以，海水既不能喝，也不能灌溉莊稼。
海洋中的魚為什么不會死亡？海洋中的植物為什么能生存？
魚鰓中有一種泌氯細胞（氯化物分泌細胞），具有把鹽分排出體外的功能。海洋中植物在汲取水分的時候，植物細胞也有排出鹽分的功能。所以我們吃魚、貝、蝦、蟹和海帶、紫菜等海洋生物時并不感到咸味。
運用蒸餾法的原理提取淡水，這在家中是很容易做到的。實際上，這也是一種最簡單和常用的海水淡化技術。但是，這種海水淡化技術要耗費大量的能源，效率較低，成本較高。所以科學家們還在不斷地研究試驗各種海水淡化技術。
二、陸地水
陸地水占了地球上所有水量的3.5%，其中大約1%是咸水，咸水主要在大陸內部的干旱地區的一些湖泊中，例如我國的青海湖、歐亞大陸的里海、中東地區的死海等就是咸水湖，其余的2.5%才是陸地上寶貴的淡水。
歐亞大陸的里海
中東地區的死海
地球上水的分布
陸地淡水
河水
湖泊水
地下水
冰川
海洋水
陸地水咸水
陸地淡水
陸地水中只有2.5%才是陸地上寶貴的淡水。
0.0008
其它
0.0032
生物水
0.0370
大氣水
0.0060
河流水
0.0330
沼澤水
0.2600
湖泊水
30.0600
地下水
68.7000
冰川
淡水比例
類型
咸水97.5%
淡水2.5%
在這寶貴的淡水中，絕大多數是人類目前還不易利用的冰川（主要在南、北極地區）和巖層深處的地下水，兩項共占了地球上全部淡水資源的99%左右。
可以被人類利用的淡水存在于河流湖泊和沼澤土壤中，它們僅占地球上全部淡水資源的0.3%！
人類所能利用的淡水占地球全部水資源的十萬分之七。
因此，地球上目前可被人類利用的淡水資源是極其有限的。世界上很多國家和地區，包括我國在內，缺水現象十分嚴重。
0.3%×2.5%=0.0075%
三、大氣水
大氣中的水相對于海洋水和陸地水來說，數量不多，占全球淡水資源的0.037%，而且多以氣體的形式存在，但這部分卻會成云致雨形成復雜的天氣現象。
大氣水還會以什么形式存在？
云
雨
雨
1、天空中的云和霧是水組成的。
2、秋冬比較寒冷的清晨，可以在莊稼、田野和屋頂上看到白色的霜。
4、晾衣服的過程中，濕衣服的水分被蒸發到空氣中。
3、清晨當太陽還未升起的時候，植物的花卉和葉片上有露水。
1、家中燒開水時，水汽消失在空氣中。
2、夏天打開空調，一會兒排水口就會有水流出；
3、剛從冰箱中取出的飲料瓶外壁會出現水珠；
4、打開冰箱可以看到有霜。
5、食品袋中的干燥劑就是用來吸收空氣中的水分的。
6、家中的糖、鹽、味精、奶粉會出現受潮固結成塊狀的現象。
7、南方特別潮濕的季節里，地面和墻壁會有水分滲出。
8、……。
實驗報告
實驗目的：證實大氣中存在水。
實驗器材：玻璃杯、冰塊。
實驗過程：1、把冰塊放入干凈的玻璃杯中；
2、觀察和記錄玻璃杯的外壁有無水珠形成。
觀察記錄：
實驗結論：在溫度下降的情況下，水汽變成了水滴，這證 明了大氣中存在水。
實驗者及日期： ××　　　　×××
時間 現象
分鐘 杯外壁開始出現細小的水珠
分鐘 形成大水珠并往下流
分鐘 在玻璃杯底的四周都有水
1、地球上的各種水體中，儲量最多的是（ ）
A、大氣水 B、江河水
C、陸地水 D、海洋水
2、人們生產、生活用水的主要來源是（ ）
A、海洋水 B、陸地水
C、大氣水 D、地下水
D
B
A、陸地水、海洋水和大氣水
B、固態水、液態水和 氣態水
C、淡水、咸水和礦泉水
D、地表水、淺層水和深層水
3、按水體的狀態分，主要有（ ）
B
吸水前（白色）
無水硫酸銅
吸水后（藍色）
硫酸銅（CuSO4·5H2O）
思考：
種子里含有水嗎？
提出問題：
種子里含有水分嗎？
建立假設：
種子里可能含有水分。
實驗過程：
1、取干燥的小麥籽粒20-30粒，用天平稱
出質量，并記錄數據；
2、把種子倒進干燥清潔的試管中，在酒精
燈上均勻烘烤。不久，可看到從試管里冒出
的水蒸氣在近試管口的管壁上凝結成小水珠；
3、倒出小麥籽粒，在用天平稱出質量。
實驗現象：
種子的質量減少。
實驗結論：
種子里含有水分。
人們曾發現埋藏在地下1000多年的蓮子始終沒有發芽, 這是為什么
種子處于休眠期，沒有達到萌發的外界條件。
后來人們把這種子播種在有水的泥土里,沉睡了1000多年的蓮子竟然發了芽,又是為什么
說明種子的萌發需要充足的水分。
植物體內的含水情況：
水生植物含水量可達90%以上。
干旱環境中生長的苔蘚植物中水分只占6%。
根尖、嫩梢、幼苗的含水量可達60%~90%。
樹干為40%~50%。
風干的種子為10%~40%。
四、水是生物體的重要組成成分
結論：
水生植物比陸生植物含水量高。
生命力旺盛部分比生命力不旺盛部分含水量高。
動物體內的含水情況
名 稱 含 水 量
人體 60%-70%
一般動物 70% ~ 80%
水 母 98%
人體內含有水嗎？
排汗 排尿 呼吸等
人體含水量隨著年齡的增大而逐漸降低，
如新生兒含水量可達75%-80%，
成年男子約60%，成年女子約50%。
一個健康的成年人每天平均約需2～2.5升水。
人體中的含水量約占體重的60%左右或2/3。
算一算你體內約有多少水分？
1.一般成年人每天平均排尿約1.5升。
2.通過呼吸和排汗散失水分約為0.5～1升。
人體不同組織和器官含水量相同嗎？
肌肉中含水72%。
血液中含水80%。
骨中含水50%。
結論：人體不同組織和器官
含水量不同。
請閱讀課本了解水對生命的重要性：
1.人體內含量最多的物質是什么？
2.含水量最多的生物體是哪種？
3.一個健康的成年人，每天平均需要水＿＿升？
4.植物體中含水量最少的部分？
水母
水
風干的種子
（含水量達 98%）
2～2.5L
地球上的水循環 閱讀p7
7.填出“水循環示意圖”中的名稱
①_________ ②_________ ③__________
④_________ ⑤_________ ⑥__________
⑦_________
陸地降水
地表蒸發
蒸騰
水汽輸送
海洋降水
海洋蒸發
河流（地表徑流）
如果沒有水,地球將會變成怎么樣
駱駝也需要水。它為了能適應沙漠地區的生活，
可以通過關閉汗腺來做到在較長時間內保持體內
的水分并且通過嗅覺系統可以在數千米以外“聞
到”水源。
小結
一、水的分類
1.根據水的狀態分:
固態水、液態水、氣態水
2.根據水中含鹽量的多少分:
咸水、淡水
3.根據水的積聚情況分:
海洋水、陸地水、大氣水
二、地球上的水循環：
海洋水、陸地水、大氣水之間的互相轉換和運動
1.定義:
2.發生在:
(1)海洋與陸地之間
(2)陸地與陸地上空之間
(3)海洋與海洋上空之間
三、水和人類的關系：
1.沒有水,任何生物都不能生存
2.節約用水
1、下列生物中含水量最多的是（ ）
A、黃瓜 B、水母
C、一般動物 D、草本植物
2、一個健康的成年人每天平均需要的水量大約是（ 　　）
A、25升 B、 2.5 m3
C、2.5立方分米 D、可有可無
B
C
3．下列關于水的敘述不正確的是（ ）
A．水是生物體中含量最多的物質
B．斷水比斷糧更嚴重。
C．海水的平均鹽度為35%
D．人體內的水約占人體總質量的60%
4、地球上的水存在的主要形式是（　?。?br/>A、固體 B、液體
C、氣體 D、其它
C
B
5、淡水資源中儲量最多而又難以利用的是（ ）
A、深層地下水 B、冰川水
C、海洋水 D、淡水湖
6、海水中平均每100g含鹽類物質（ ）
A、35g B、3.5g C、30g D、37g
7、聯合國將“世界水日”定在（ ）
A 3月12日 B、3月22日
C、4月5日 D、5月4日
B
B
B(共38張PPT)
**節水標志由水滴、手掌和地球變形而成。
★綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。
★標志留白部分像一只手托起一滴水；
★手是拼音字母JS的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河 。
說一說：
結合你的生活經驗，舉例說明地球上的
水都存在于哪里？
地球上水的分布：
分析：
水的狀態有——態、————態和————態； 地球上的這些水都是以什么狀態存在的呢？
固
液
氣
物
理
性
質
固態水
液態水
氣態水
存
在
空
間
海洋水
大氣水
陸地水
化
學
性
質
咸水
淡水
地球表面的71%覆蓋著廣闊的海洋，只有29%是陸地，那么，能不能用這個數據說明地球上的海洋水最多呢？
一、海洋水
中東地區的死海
海水的味道：咸中帶澀。
因為海洋中平均每1000g海水中含鹽類物質35g。
海水是咸的，這是因為海水中含有大量的鹽類物質。海洋中平均每1000克海水中含鹽類物質35克。
所以，海水既不能喝，也不能灌溉莊稼。
海洋中的魚為什么不會死亡？海洋中的植物為什么能生存？
魚鰓中有一種泌氯細胞（氯化物分泌細胞），具有把鹽分排出體外的功能。海洋中植物在汲取水分的時候，植物細胞也有排出鹽分的功能。所以我們吃魚、貝、蝦、蟹和海帶、紫菜等海洋生物時并不感到咸味。
運用蒸餾法的原理提取淡水，這在家中是很容易做到的。實際上，這也是一種最簡單和常用的海水淡化技術。但是，這種海水淡化技術要耗費大量的能源，效率較低，成本較高。所以科學家們還在不斷地研究試驗各種海水淡化技術。
二、陸地水
陸地水占了地球上所有水量的3.5%，其中大約1%是咸水，咸水主要在大陸內部的干旱地區的一些湖泊中，例如我國的青海湖、歐亞大陸的里海、中東地區的死海等就是咸水湖，其余的2.5%才是陸地上寶貴的淡水。
陸地淡水
河水
湖泊水
地下水
冰川
海洋水
陸地水咸水
陸地淡水
陸地水中只有2.5%才是陸地上寶貴的淡水。
0.0008
其它
0.0032
生物水
0.0370
大氣水
0.0060
河流水
0.0330
沼澤水
0.2600
湖泊水
30.0600
地下水
68.7000
冰川
淡水比例
類型
咸水97.5%
淡水2.5%
在這寶貴的淡水中，絕大多數是人類目前還不易利用的冰川（主要在南、北極地區）和巖層深處的地下水，兩項共占了地球上全部淡水資源的99%左右。
可以被人類利用的淡水存在于河流湖泊和沼澤土壤中，它們僅占地球上全部淡水資源的0.3%！
云
三、大氣水
大氣中的水相對于海洋水和陸地水來說，數量不多，占全球淡水資源的0.037%，而且多以氣體的形式存在，但這部分卻會成云致雨形成復雜的天氣現象。
大氣水還會以什么形式存在？
1、天空中的云和霧是水組成的。
2、秋冬比較寒冷的清晨，可以在莊稼、田野和屋頂上看到白色的霜。
4、晾衣服的過程中，濕衣服的水分被蒸發到空氣中。
3、清晨當太陽還未升起的時候，植物的花卉和葉片上有露水。
大氣水相對于海洋水和陸地水來說，數量不多，占全球淡水資源的0.037%，而且多以氣體的形式存在，但這部分卻會成云致雨形成復雜的天氣現象。
大氣水還會以什么形式存在？
1、家中燒開水時，水汽消失在空氣中。
2、夏天打開空調，一會兒排水口就會有水流出；
3、剛從冰箱中取出的飲料瓶外壁會出現水珠；
4、打開冰箱可以看到有霜。
5、食品袋中的干燥劑就是用來吸收空氣中的水分的。
6、家中的糖、鹽、味精、奶粉會出現受潮固結成塊狀的現象。
7、南方特別潮濕的季節里，地面和墻壁會有水分滲出。
8、……。
吸水前（白色）
無水硫酸銅
吸水后（藍色）
硫酸銅（CuSO4·5H2O）
實驗報告
實驗目的：證實大氣中存在水。
實驗器材：玻璃杯、冰塊。
實驗過程：1、把冰塊放入干凈的玻璃杯中；
2、觀察和記錄玻璃杯的外壁有無水珠形成。
觀察記錄：
實驗結論：在溫度下降的情況下，水汽變成了水滴，這證 明了大氣中存在水。
實驗者及日期： ××　　　　×××
時間 現象
分鐘 杯外壁開始出現細小的水珠
分鐘 形成大水珠并往下流
分鐘 在玻璃杯底的四周都有水
四、水是生物體的重要組成成分
1、水生植物比陸生植物含水量高；
2、生命活動旺盛部分比不旺盛部分
含水量高；
（根尖、嫩芽、幼苗60%-90%；
樹干40%-50%；風干的種子10%-40%）
一）植物體內存在水
提出問題：
種子里含有水分嗎？
建立假設：
種子里可能含有水分。
實驗過程：
1、取干燥的小麥籽粒20-30粒，用天平稱
出質量，并記錄數據；
2、把種子倒進干燥清潔的試管中，在酒精
燈上均勻烘烤。不久，可看到從試管里冒出
的水蒸氣在近試管口的管壁上凝結成小水珠；
3、倒出小麥籽粒，在用天平稱出質量。
實驗現象：
種子的質量減少。
實驗結論：
種子里含有水分。
人們曾發現埋藏在地下1000多年的蓮子始終沒有發芽, 這是為什么
種子處于休眠期，沒有達到萌發的外界條件。
后來人們把這種子播種在有水的泥土里,沉睡了1000多年的蓮子竟然發了芽,又是為什么
說明種子的萌發需要充足的水分。
、 、 現象能證明人體中
含有水分。
排尿
出汗
呼吸
肌肉中含水72%；血液中含水80%；骨骼中含水50%
人體含水量隨著年齡的增大而逐漸降低，如新生兒含水量可達75%-80%，成年男子約60%，成年女子約50%。
動物體內的含水情況
名 稱 含 水 量
人體 60%-70%
一般動物 70% ~ 80%
水 母 98%
請閱讀課本了解水對生命的重要性：
1.人體內含量最多的物質是什么？
2.含水量最多的生物體是哪種？
3.一個健康的成年人，每天平均需要水＿＿升？
4.植物體中含水量最少的部分？
水母
血液
風干的種子
（含水量達 98%）
2～2.5L
駱駝也需要水。它為了能適應沙漠地區的生活，
可以通過關閉汗腺來做到在較長時間內保持體內
的十分并且通過嗅覺系統可以在數千米以外“聞
到”水源。
7.填出“水循環示意圖”中的名稱
①_________ ②_________ ③__________
④_________ ⑤_________ ⑥__________
⑦_________
降水
蒸發
蒸騰
大氣水輸送
降水
蒸發
河流
小 結
一、水的分類
1.根據水的狀態分:
固態水、液態水、氣態水
2.根據水中含鹽量的多少分:
咸水、淡水
3.根據水的積聚情況分:
海洋水、陸地水、大氣水
二、地球上的水循環：
海洋水、陸地水、大氣水之間的互相轉換和運動
1.定義:
2.發生在:
(1)海洋與陸地之間
(2)陸地與陸地上空之間
(3)海洋與海洋上空之間
三、水和人類的關系：
1.沒有水,任何生物都不能生存
2.節約用水
1、地球上的各種水體中，儲量最多的是（ ）
A、大氣水 B、江河水
C、陸地水 D、海洋水
2、人們生產、生活用水的主要來源是（ ）
A、海洋水 B、陸地水
C、大氣水 D、地下水
3、人類目前可利用的淡水數量約占全球總儲水量的（ ）
A、0.3% B、0.6%
C、2.5% D、6%
D
B
A
4．下列關于水的敘述不正確的是（ ）
A．水是生物體中含量最多的物質
B．斷水比斷糧更嚴重。
C．海水的平均鹽度為35%
D．人體內的水約占人體總質量的60%
5、地球上的水存在的主要形式是（　?。?br/>A、固體 B、液體
C、氣體 D、其它
C
B
5、淡水資源中儲量最多而又難以利用的是（ ）
A、深層地下水 B、冰川水
C、海洋水 D、淡水湖
6、海水中平均每100g含鹽類物質（ ）
A、35g B、3.5g C、30g D、37g
7、聯合國將“世界水日”定在（ ）
3月12日 B、3月22日
C、4月5日 D、5月4日
B
B
B

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