資源簡介 (共21張PPT)水的組成周老師第一章 水在水循環過程中,水的狀態發生怎樣的變化?有沒有其它物質生成?是物理變化還是化學變化?知識回顧水能不能變成其他的物質呢?思考如果在水中通直流電,它將發生什么變化?水的電解裝置活塞電極電極直流電源直流電源優點:裝置簡單,便于操作優點:便于檢驗生成物水的電解實驗1、在水電解器的玻璃管里注滿水,加入少量硫酸或氫氧化鈉,接通直流電,觀察到兩個電極出現 和兩支玻璃管內液面 。2、加入少量硫酸或氫氧化鈉的原因?觀看并回答3、你還觀察到哪些實驗現象?兩玻璃管內產生的氣體的體積不相等。與負極相連的一端(陰極)的氣體的體積是與正極相連的一端(陽極)的氣體的體積的2倍。增強溶液的導電性氣泡下降我們來探究:陰、陽兩極產生的氣體分別是什么氣體呢?產生的氣體 檢驗方法及現象 氣體體積關系負極正極 水的電解產物負極:正極2:1水的電解產物1、用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴,慢慢打開活塞。2、用點燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴,慢慢打開活塞。正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃實驗現象:產生的氣體是氧氣。實驗結論:負極產生的氣體能燃燒,產生淡藍色的火焰。實驗現象:然后用一個干燥的燒杯放置在玻璃管尖嘴的上方。負極產生的氣體是氫氣實驗現象:實驗結論:燒杯內壁附有一層水珠我們來探究:陰、陽兩極產生的氣體分別是什么氣體呢?產生的氣體 檢驗方法及現象 氣體體積關系負極正極 氫氣(H2)氧氣(O2)氫氣:氧氣2:1用帶火星木條檢驗:使帶火星木條復燃。用火柴點燃:氣體燃燒發出淡藍色火焰水的電解產物請你來判斷水的電解2.水的電解是化學變化還是物理變化?3.氧氣和氧、氫氣和氫是否一樣?生成了新物質,是化學變化。4.能不能說“因為電解水生成氧氣和氫氣,所以水是由氧氣和氫氣組成的”?不一樣。氧氣和氫氣是一種分子,氧和氫是一種元素。不能,只表明水是由氫(元素)和氧(元素)組成。1.在水的電解實驗里,有新物質生成嗎?它們是什么?有新物質產生。它們是氧氣和氫氣。+-水的電解“水分子” 模型氧原子氫原子水是由大量的水分子所構成氫氣是由大量的氫氣分子構成的氧氣是由大量的氧氣分子構成的“氫氣” 模型“氧氣” 模型氫原子氧原子水的電解通直流電+水分子(H2O)氫分子(H2)氧分子(O2)每2個水分子通電以后分解成為2個氧原子和4個氫原子,它們又重新組合成1個氧分子和2個氫分子。水分子(H2O)重新組合氫分子(H2)我們來認識一種表示化學變化的式子!反應物寫左邊生成物寫右邊反應條件寫在箭頭上面水通直流電氫氣+氧氣水的電解→表示“生成”+表示“和”讀法:水通電生成氫氣和氧氣氧氣( O2 )氫氣( H2 )支持燃燒,能使帶火星的木條復燃可燃燒而且產生淡藍色火焰氧氣和氫氣氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體。氫氣是密度最小的氣體。氫氣的物理性質:氫氣的化學性質:氫氣在空氣中能燃燒并產生淡藍色的火焰。混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發生爆炸。因此點燃氫氣前必須檢驗氫氣的純度。·氫氣的驗純方法管口朝下,用拇指堵住試管口移近酒精燈火焰,移開拇指,如聽到很小的聲音,則表示氫氣已純,如發出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純。*如果空氣里混入氫氣的體積達到總體積的4%~74.2%,點燃時會發生爆炸。可燃性氣體甲烷(天然氣)一氧化碳(煤氣)思考:家中一旦發生煤氣泄漏,你認為應該采取哪些措施?1、設法關閉煤氣閥門。2、迅速打開門窗通風換氣。3、嚴禁開燈、點火或使用電話。4、嚴重時找煤氣公司處理……在電解水實驗中,插入正極的玻璃管和插入負極的玻璃管內匯集的氣體體積比是 ,體積小的氣體能使帶火星的木條 ,它是 ;體積大的氣體能 ,發出 色火焰,它是 。由于水在通電條件下分解成 和 ,證明水是由和 組成的,該反應的文字表達式是。1:2復燃氧氣燃燒淡藍氫氣氫氣氧氣氫氧水 氫氣 + 氧氣通電練一練根據水電解裝置中的現象,判斷圖中所接電源正負極。A點接的是_____極。管內是________氣。正氧水電解的簡易裝置練一練1.電解水時,一般都加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液,其原因是( )A.它能使水分解 B.可以增加水的導電性C.可以更多地生成氫氣和氧氣異常D.可以用它除去水中的有害物質2.在電解水實驗中如果與電源正極相連的試管內匯集了2L氣體,那么與電源負極相連的試管內匯集的 ( )A.2 L B. 1L C.4 L D.無法確定CB練一練一、水的電解2. 實驗現象及驗證:可燃燒,產生淡藍色的火焰的氣體是氫氣;能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣。1.水 氫氣 + 氧氣通直流電3. 水的電解實驗說明水是由氫元素和氧元素組成小結 展開更多...... 收起↑ 資源列表 初中化學電解水實驗_好看視頻.mp4 水的組成.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫