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2.3氧氣1--華師大版初中科學七下同步課件+素材

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  1. 二一教育資源

2.3氧氣1--華師大版初中科學七下同步課件+素材

資源簡介

(共30張PPT)
謎語:說是寶,真是寶,動物植物離不了;
看不見,摸不著,越往高處越稀少。
——打一物質名稱
氧氣
氧氣
第一課時
周老師
第二章 空氣
1、供給呼吸
潛水
醫療
呼吸
2、支持燃燒
煉鋼
航天
氣焊
一、人類離不開氧氣
二、氧氣的物理性質
推測氧氣的物理性質:
顏色 溶于水情況
狀態 密度
氣味 凝固點
沸點
無色
無味
氣體
比空氣略大
不易溶于水
–218℃
–183℃
氧氣
液氧
固氧
(淡藍色雪花狀固體)
(淡藍色液體)
1、帶火星木條伸入氧氣
三、氧氣的化學性質
1. 將帶火星的木條伸到盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察。
氧氣?空氣?
用帶火星的木條檢驗氧氣
氧氣
木條復燃
帶火星木條
氧氣的檢驗方法:
物質在氧氣中燃燒,會有怎樣的現象?
三、氧氣的化學性質
木炭

鐵絲
2、碳在氧氣中燃燒
三、氧氣的化學性質
2. 將一小塊木炭用坩堝鉗夾住,在空氣中點燃后,伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察現象。
放出熱量,生成無色氣體
表達式:
碳+氧氣 二氧化碳
點燃
現象:
氧氣中
白光
空氣中
紅光
三、氧氣的化學性質
3、硫在氧氣中燃燒
三、氧氣的化學性質
3. 取少量硫放入燃燒匙中,加熱至硫燃燒,觀察現象。再將燃燒匙伸到盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察現象。
實驗前為什么在瓶底放一些水?
吸收二氧化硫,
防止污染空氣。
放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
表達式:
硫+氧氣 二氧化硫
點燃
現象:
空氣中
微弱的淡藍色火焰
氧氣中
明亮的藍紫色火焰
三、氧氣的化學性質
4、鐵在氧氣中燃燒
三、氧氣的化學性質
4. 在螺旋狀的鐵絲末端系上火柴桿,用坩堝鉗夾住鐵絲并點燃火柴桿,待火柴桿將燃盡時,將它們伸入盛滿氧氣的集氣瓶中(預先放少量水或沙子),觀察現象。
表達式:
現象:
鐵+氧氣 四氧化三鐵
點燃
空氣中
不燃燒
氧氣中
劇烈燃燒,火星四射,
放出熱量,生成黑色固體
三、氧氣的化學性質
思考:
(3)集氣瓶底部放少量的水或細砂,為什么
(2) 鐵絲繞成螺旋狀,為什么
為何要待火柴快燃盡時,再插入充滿氧氣的集氣瓶中?
(1) 能利用鐵來測定空氣中氧氣的含量嗎?為什么
不能,鐵絲在空氣中不能燃燒,無法消耗氧氣
為了增大與氧氣的接觸面積,從而增大了預熱面積。
為了引燃鐵絲,待火柴即將燃盡時深入氧氣瓶內。足以引燃鐵絲,如果火柴深入過早消耗了氧氣。不利于鐵絲的燃燒。
防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂
實驗 現象 在空氣中 在氧氣中
帶火星的 木條復燃
木炭燃燒
硫燃燒
鐵絲燃燒
小結:實驗現象歸納
不復燃
復燃
紅光
白光
淡藍色火焰
藍紫色火焰
不燃燒
劇烈燃燒,火星四射
為什么上述物質在氧氣中比在空氣中反應更劇烈?
物質在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應,反應的劇烈程度取決于氧氣的含量,氧氣含量越高,燃燒越劇烈。
用氧炔焰切割金屬
思考:
1
某些物質在空氣中不能燃燒,但在氧氣中卻可以燃燒。如鐵、鋁等
2
燃燒的劇烈程度不同。物質在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈。
3
有些主要現象相似。如紅磷在空氣、氧氣中燃燒都會產生大量白煙。
物質在空氣和氧氣中燃燒的區別:
反應前的物質 反應后生成的物質 反應的符號表達式
表中三個化學反應有什么共同的特征?
木炭+氧氣
硫+氧氣
鐵+氧氣
二氧化碳
二氧化硫
四氧化三鐵
點燃
Fe+O2 Fe3O4  
C+O2 CO2
點燃
S+O2 SO2
點燃
(2)反應物中都有氧氣參加反應。
(5)都是固體和氣體的反應。
(4)生成物都只有一種物質。
(1)反應物中都是兩種物質參加反應。
(3)反應條件都是點燃。
(6)反應都放出熱量。
共同的特征:
燃燒:
三、氧化反應
物質與氧氣的反應叫做氧化反應。
是一種發光發熱的劇烈的氧化反應
氧氣在氧化反應中提供氧,具有氧化性,是一種常用的氧化劑。
發生氧化反應后的生成物是氧化物。
2. 如果空氣的組成不是現在的樣子,而是氧氣占78%,氮氣占21%,世界會是什么樣的?
1. 氧氣的化學性質比較活潑,能與很多物質發生反應。但通常情況下,這些物質卻都能與氧氣“和平共處”,這是為什么呢?
很多東西會比較容易燃燒;因為氧濃了,很危險易發生爆炸;各種東西更容易被氧化;保質期變短……
氧氣在常溫下化學性質比較穩定,而在點燃或加熱等高溫條件下性質才變得非常活潑。關鍵是看在什么條件下。
思考:
緩慢氧化
進行很慢,不易察覺
緩慢氧化
氧化反應進行的很慢,甚至不容易被察覺的這種氧化叫做緩慢氧化。
緩慢氧化現象
呼吸
腐爛
釀造
腐熟
生銹
鋼鐵制品的銹蝕
這是一種非常普遍的緩慢氧化現象,有些國家鋼鐵制品的銹蝕量約占其總產量的一半。鋼鐵銹蝕所導致的經濟損失是巨大的。
鐵銹是紅棕色的粉末,它是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的產物。
小結:燃燒與緩慢氧化的異同
燃燒 緩慢氧化
反應速度
是否會發光
是否會發熱
是否與氧氣發生反應
劇烈
會發光
會發熱
緩慢
不會發光
會發熱(很快散失掉)
燃燒與緩慢氧化是物質與氧氣反應的最常見方式。


二、氧氣的物理性質:
化學性質比較活潑,可以支持燃燒,能和很多物質發生反應。氧氣含量越高,燃燒越劇烈。
三、氧氣的化學性質:
一、人類離不開氧氣:
供給呼吸、支持燃燒
無色無味的氣體,密度比空氣大,不易溶于水。
液氧(藍色),固態氧(淡藍色雪花狀)
1、氧氣可以使帶火星的木條復燃——氧氣的檢驗
2、氧氣和碳、硫、鐵的反應:
放出熱量,生成無色氣體
表達式:
碳+氧氣 二氧化碳
點燃
現象:
氧氣中
白光
空氣中
紅光
①碳+氧氣
放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
表達式:
硫+氧氣 二氧化硫
點燃
現象:
空氣中
微弱的淡藍色火焰
氧氣中
明亮的藍紫色火焰
②硫+氧氣
表達式:
現象:
鐵+氧氣 四氧化三鐵
點燃
空氣中
不燃燒
氧氣中
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
③鐵+氧氣
氧氣在氧化反應中提供氧,具有氧化性,是一種常用的氧化劑。
四、氧化反應是物質與氧氣發生的反應
氧化反應
緩慢氧化:進行很慢,不易察覺
燃燒:發光發熱,劇烈
呼吸
腐爛
釀造
腐熟等
生銹
1.下列關于氧氣的物理性質敘述正確的是 ( )
A.易溶于水 B.密度比空氣略大
C.液態氧氣為無色 D.化學性質比較活潑
2.下列有關實驗現象的描述錯誤的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈
B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體
C.硫在氧氣中燃燒火焰為藍紫色,有刺激性氣味氣體生成
D.木炭燃燒后,立即向瓶內倒入澄清的石灰水,振蕩后變渾濁
B
B
練一練
3.下列對氧氣的化學性質的說法,正確的是 ( )
A.有刺激性氣味 B.不溶于水
C.能支持燃燒 D.密度比空氣小
4.下列反應既屬于化合反應又屬于氧化反應的是( )既不屬于氧化反應又不屬于化合反應的是( )
A.
B.
C.
D.
C
A
C
硫+氧氣 二氧化硫
點燃
石蠟 + 氧氣 二氧化碳+水
點燃
酒精+氧氣 二氧化碳+ 水
點燃
堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水
加熱
練一練

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