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2.4二氧化碳2--華師大版初中科學(xué)七下同步課件+素材

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  1. 二一教育資源

2.4二氧化碳2--華師大版初中科學(xué)七下同步課件+素材

資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
一起做一次呼吸
人吸入的空氣中二氧化碳的含量約為0.03%,
人呼出的氣體中二氧化碳的含量升至約4.0%。
二氧化碳
第二課時(shí)
周老師
第二章 空氣
一般情況下,
二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒。
一、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
二氧化碳還有哪些化學(xué)性質(zhì)呢?
可燃性
熱穩(wěn)定性
酸堿性
助燃性
腐蝕性
······
一、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
活動(dòng)一
通過(guò)飲料吸管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣。觀察現(xiàn)象
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
白色碳酸鈣沉淀
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
文字表達(dá)式:
用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳
通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道二氧化碳也能溶于水,那么它溶于水時(shí)究竟有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化呢?
一、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
知識(shí)
紫色石蕊試液是一種酸堿指示劑,它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色,在中性溶液中為紫色。
向鹽酸中滴入幾滴紫色石蕊試液,會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?
變紅色
向石灰水中滴入幾滴紫色石蕊試液,會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?
變藍(lán)色
遇酸
遇堿
中性
一、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
活動(dòng)二
向盛有蒸餾水的試管中滴入幾滴紫色石蕊試液,向試管中通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象。
溶液顏色變成紅色
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
視頻
思考:是誰(shuí)讓紫色石蕊試液變色呢?
蒸餾水?
二氧化碳?
二氧化碳和水反應(yīng)的生成的新物質(zhì)?
向小花上噴稀醋酸
酸可以使紫色石蕊變成紅色
向小花上噴水
水不能使紫色紙花變紅色
直接放入二氧化碳
向二氧化碳中放入噴水后的小花
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳不能使紫色石蕊變紅
二氧化碳與水反應(yīng)后的生成物可使紫色石蕊變紅
二氧化碳可以與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(CO2+H2O→H2CO3)
二氧化碳+水→碳酸
文字表達(dá)式:
一、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
活動(dòng)二
向盛有蒸餾水的試管中滴入幾滴紫色石蕊試液,向試管中通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象。
溶液顏色變成紅色
二氧化碳溶解在水里形成了碳酸
是碳酸使石蕊變?yōu)榧t色
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
視頻
再將試管進(jìn)行加熱,觀察現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
溶液顏色由紅色變?yōu)榛刈仙?br/>思考:是誰(shuí)讓紫色石蕊試液變色呢?
思考:為什么溶液顏色又變回來(lái)了紫色呢?
碳酸溶液加熱時(shí),碳酸不穩(wěn)定,很容易分解,二氧化碳從溶液中逸出,剩下中性的水。所以,紅色的石蕊又變成了紫色。
將第四朵花取出在燒杯中加熱一段時(shí)間:
二氧化碳可以與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(CO2+H2O→H2CO3)
說(shuō)明碳酸很不穩(wěn)定,容易分解
(H2CO3→H2O+CO2)
加熱
二氧化碳+水→碳酸
文字表達(dá)式:
碳酸→二氧化碳+水
文字表達(dá)式:
拓展小資料:溶洞景觀的形成
碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),就會(huì)變成可溶性的碳酸氫鈣,逐漸形成了溶洞。
碳酸鈣+二氧化碳+水→碳酸氫鈣
CaCO3+CO2+H2O→Ca(HCO3)2
一、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
文字表達(dá)式:
溶有碳酸氫鈣的水,從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r(shí),在受熱或壓強(qiáng)突然變小時(shí)就會(huì)分解,重新變成碳酸鈣沉積下來(lái)。
碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水
Ca(HCO3)2→CaCO3+CO2+H2O
這些沉淀經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的積聚,漸漸形成了鐘乳石、石筍等
文字表達(dá)式:
1.日常生活中,為了裝飾我們的房子,我們給墻壁掃石灰水,當(dāng)石灰水變干時(shí)墻壁會(huì)被一白色的物質(zhì)覆蓋,變得很白。在這過(guò)程中,為了使效果更好,人們常在房中放一盆炭火,這是為什么呢?利用你所學(xué)到的知識(shí)解釋一下。
因?yàn)槭覞{是熟石灰氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣和水。放一盆炭火可以使室內(nèi)的二氧化碳的濃度增大,而且室內(nèi)的溫度也會(huì)升高有利于反應(yīng)的進(jìn)行。
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
練一練
紫色石蕊試液變成紅色
CO2+H2O→H2CO3
澄清石灰水變渾濁
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
下面的蠟燭火焰先熄滅,
上面的蠟燭火焰后熄滅。
裝置A中反應(yīng)現(xiàn)象是
有關(guān)表達(dá)式為
裝置B 中反應(yīng)現(xiàn)象是
有關(guān)表達(dá)式為
裝置C中反應(yīng)現(xiàn)象是
C
練一練
2.
1.一般情況下,二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒。
2.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁。
3.二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊變紅。
碳酸不穩(wěn)定,加熱易分解成二氧化碳和水。
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
CO2+H2O→H2CO3
H2CO3→H2O+CO2
小結(jié)

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