資源簡介

第七單元 第2課時 條形統計圖（二）學習任務單
說一說統計的一般過程是什么？
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任務一：感知以一當二
問題：根據統計表，選擇合適的統計圖進行繪制。
練一練，你學會了嗎？
下面是四(1)班同學參加科學活動小組情況統計表，根據統計表解答下列問題。
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人數 16 10 14 8
(1)請你根據上面的統計表完成右邊兩個統計圖。
(2)對比以上兩個統計圖，我發現：當統計的數據有些大時，一格可以代表( )。
任務二：出現單數時的畫法
問題：根據統計表，選擇合適的統計圖進行繪制。
學習任務三：拓展延伸
“雙減”政策施行以來，齊齊所在的小組成員對四年級同學寫作業用時進行了調查。請你根據統計表制成條形統計圖。
你是怎么想的？
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答案是多少？
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達標練習
下圖是樂樂在課外實踐活動中調查到的學校四年級學生的興趣愛好情況統計表。
（1）在調查的四年級學生中，愛好哪個項目的人數最多？愛好哪個項目的人數最少？
（2）你發現男生和女生的興趣愛好有什么相似之處？有什么不同的地方？

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