資源簡介

第2單元 比一比
2023-2024學年一年級數學上冊期末專項復習
知識點01：比一比
1、比較物體的長短。
比較物體的長短時，先把物體的一端對齊，再看另一端的長短。
2、比高矮。
比較物體的高矮時，先把物體放在同一水平面上，再比較高矮。
3、比輕重。
比較物體輕重的方法。
可以用手掂一掂來比較兩種物體的輕重。
可以借助簡易天平來稱量，向下沉的一端物體中，向上翹的一端物體輕。
1、比較大小的方法。
(1)用觀察法直接比較，哪個物體占的空間大，哪個物體就大，相反就小。(2)統一標準進行比較，選擇一個物體作為參照物，先將被比較的物體都與參照物進行比較后，再判斷。
2、比較物體的長短時﹐先把物體的一端對齊，然后看另一端的長短，或用眼睛直接觀察物體的長短。
3、比較物體的高矮時，要把物體放在同一水平面上，一端對齊，看另一端。
4、比較物體的輕重時，可以用手掂一掂，也可以用工具(如天平)來稱量。
5、比較物體的多少時，當兩種物體―一對應后，其中一種物體有剩余，我們就說有剩余的物體多，沒有剩余的物體少。
1、比較物體的長短時，先要把比較的幾個物體的一端對齊，再看另一端確定長短。
2、在比較物體的長短時，要看物體是直的，還是彎曲的，應結合實際正確判斷。
3、用天平比較兩個物體的輕重時，向下沉的一端物體重，向上翹的一端物體輕。
知識點一：比一比
1．觀察下面兩幅圖，按從輕到重的順序排列三種水果，正確的排列是（ ）。
A．蘋果、梨、菠蘿 B．梨、菠蘿、蘋果 C．菠蘿、梨、蘋果
2．哪一根繩子最長？（ ）
A． B． C．
3．下面哪一條線最長？（ ）
A．① B．② C．③
4．哪一個重一些？在重的后面□里畫√。
5．多的畫“√”。
6．下面誰高？在□里畫“√”。
7．森林運動會開始了，給小動物們排一排名次。
8．長舌王國舉行吃冰激凌大賽，幾號選手吃到了冰激凌？
一、選擇題
1．誰最矮？（ ）
A． B． C．
2．如圖中的三個同學，身高最高的是（ ）。

A．A B．B C．C
3．如圖哪幅圖上繞的繩子最長？（ ）
A． B． C．
4．的數量和的數量比（ ）。
A．多 B．多 C．一樣多
5．觀察下面兩幅圖，按從輕到重的順序排列三種水果，正確的排列是（ ）。
A．蘋果、梨、菠蘿 B．梨、菠蘿、蘋果 C．菠蘿、梨、蘋果
6．3個小朋友各倒了滿滿一杯水。
(1)每人都喝了一些，（ ）喝的最少。
A． B． C．
(2)接著加滿水，（ ）需要加的水最多。
A． B． C．
二、填空題
7．最短的畫“√”，最長的畫“○”。
8．水壺的水能倒滿的杯子數量如圖所示，在裝水最多的壺前面的方框里畫“√”。
9．爬最高的畫〇，最矮的畫△。
10．重的畫“√”。

11．在最高的下面畫“√”，最矮的下面畫“○”。
12．在最長的后面畫“√”，最短的后面畫“〇”。
三、連線題
13．三條相同的船上分別是哪只動物？連一連。

四、解答題
14．把高的圈出來。
15．比一比，涂一涂，標一標，圈一圈。
尾巴最長的涂黃色，最短的涂綠色。按尾巴長短給它們標上數字順序，吊得最高的用圓圈圈起來，吊得最低的用方形圍起來。
16．最重的是誰？最輕的是誰？
17．比一比，哪支鉛筆最長？

參考答案
知識點一：比一比
1．A
2．A
【分析】繩子纏繞的圈數越多，表示繩子越長；據此選擇。
【詳解】由題意分析得：
中的繩子最長。
故答案為：A
【分析】此題主要考查的是物體的比較長短，要熟練掌握比較方法。
3．B
4．見詳解
【分析】因為，2個和1個一樣重；所以，1個比1個重；據此解答。
【詳解】由題意分析得：
【分析】此題主要考查的是比較物體的輕重，要熟練掌握。
5．
6．見詳解
【分析】因為男孩子坐著跟女孩子站著一樣高，故，當男孩子站著時，要比女孩子高；據此填空。
【詳解】由題意分析得：
【分析】此題主要考查的是身高高矮的比較，要熟練掌握比較的方法。
7．第一名是兔子；第二名是老虎；第三名是山羊；第四名是小貓；第五名是蝸牛。
8．1號
【分析】吃到冰激凌，找出誰的舌頭纏在冰激凌的上即可。
【詳解】用鉛筆從冰激凌上的舌頭往回畫，會發現是從1號嘴里出去的舌頭。
【分析】成功的找到在冰激凌上的舌頭是幾號的舌頭是解答本題的關鍵。
1．C
【分析】通過比較可知，最矮，據此選擇。
【詳解】由題意分析得：
最矮。
故答案為：C
【分析】此題主要考查的是物體的比較高矮，要熟練掌握。
2．C
【分析】同樣高度的情況下，臺子越低，同學的身高越高。
【詳解】圖中的三個同學，身高最高的是最后一個；
故答案為：C
【分析】本題考查比較物體長短高低。
3．B
【分析】根據比較物體長短高低即可解答。
【詳解】繞的繩子最長。
故答案為：B
【分析】本題主要考查比較物體長短高低。
4．B
【分析】根據題意，上衣有7件，褲子有9件，即可作答。
【詳解】的數量比的數量少。
故答案為：B
【分析】此題考查了比較物體多少，注意不要遺漏。
5．A
【分析】根據圖意，菠蘿比梨重，梨比蘋果重，據此解答即可。
【詳解】由分析可得：菠蘿比梨重，梨比蘋果重，所以菠蘿最重，蘋果最輕。
按從輕到重的順序排列三種水果，正確的排列是蘋果、梨、菠蘿。
故答案為：A
【分析】本題考查了觀察法比較物體的輕重的方法。
6．(1)C
(2)B
【分析】（1）要找喝的最少的人，即誰的杯子里面剩的水最多，誰喝的最少。
（2）要求接著加滿水，誰需要加的水最多，即誰的杯子剩的水最少，誰需要加的水最多。
【詳解】（1）第三杯所剩的水最多，所以第三個小朋友喝的最少。
故答案為：C
（2）第二杯剩的水最少，所以第二杯需要加的水最多。
故答案為：B
7．見詳解
【分析】通過圖片的比較可知，從上往下，第一根最短，第二根最長。
【詳解】由題意分析得：

【分析】此題主要考查的是物體長短的比較，要熟練掌握。
8．見詳解
【分析】通過比較可以知道，從上往下，第一個水壺的水能倒滿的杯子數量最少；第二個水壺的水能倒滿的杯子數量最多；第三個水壺的水能倒滿的杯子數量排第二；據此解決。
【詳解】由題意分析得：
【分析】此題主要考查的是物體數量多少的比較，要熟練掌握。
9．見詳解
【分析】根據比較物體長短高低即可解答，三個人的下方起點一樣高，只要比較上面的高度，也可以通過數格子的方法解答。
【詳解】
【分析】本題主要考查比較物體長短高低。
10．見詳解
【分析】根據天平的認識，天平重的一方會下沉，由此利用觀察比較法解答。
【詳解】如圖：
【分析】本題考查了比較物體輕重的方法。
11．見詳解
【分析】幾個人頭頂的高度是相同的，下邊臺階的高度越高，身高就越矮；相反臺階的高度越矮，身高就越高。由此可知第一個人最高，中間的人最高。
【詳解】
12．見詳解
【分析】左端對齊，根據右端確定最短和最長的，并畫出相應的符號，注意中間有重疊的部分。
【詳解】根據分析作圖如下：
13．
【分析】由題意可知，小馬的體重相當于一個正方體的重量，所以小馬所乘的船中，船體下沉的部分最少；河馬的體重相當于三個正方體的重量，所以河馬所乘得船中，船體下沉的部分較少；大象的體重相當于5五個正方體的重量，所以大象所乘得船中，船體下沉的部分最多，據此解答即可。
【詳解】由分析可得：

【分析】熟練掌握比輕重是解決此題的關鍵。
14．見詳解
【分析】結合生活常識以及圖示可知，樹比草高。結合要求作答即可。
【詳解】經分析得：
【分析】本題考查比較高矮知識，結合常識解決即可。
15．
16．最重的是小剛，最輕的是小芳．
【詳解】由圖一知，小剛比小明重，由圖二知，小明比小芳重，所以最重的是小剛，最輕的是小芳．
17．第二支
【分析】根據圖片中每支鉛筆的筆根到筆尖所占的格數進行比較，即可求得。
【詳解】第一支鉛筆占9格；
第二支鉛筆占12格；
第三支鉛筆占10格；
因為12＞10＞9，所以第二支最長。
答：第二支鉛筆最長。
【分析】仔細數清楚每支鉛筆的筆根到筆尖所占的格子數是解題的關鍵。

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