資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
主題一 生命安全與健康教育
課時(shí)4 在集體中成長(zhǎng)
（七下第三單元）
考點(diǎn) 中考命題預(yù)測(cè) 2024備考建議
“我”和“我們” 共奏和諧樂章 美好集體有我在 集體生活邀請(qǐng)我，集體生活成就我，單音與和聲，節(jié)奏與旋律，憧憬美好集體，我與集體共成長(zhǎng)考點(diǎn)以選擇題和非選擇題的形式進(jìn)行考查，考查的命題點(diǎn)以:內(nèi)涵、重要性;理論依據(jù);做法；觀點(diǎn)運(yùn)用;圖片、材料主題歸納等。常結(jié)合學(xué)生生活中的實(shí)際和集體生活中的情境呈現(xiàn)。 關(guān)注關(guān)于集體的名人名言(古詩句)、社會(huì)生活中關(guān)于團(tuán)隊(duì)力量案例等，學(xué)會(huì)將其與教材知識(shí)進(jìn)行對(duì)接、分析應(yīng)用
1.學(xué)習(xí)過集體生活是青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。集體生活是青春生命成長(zhǎng)的重要學(xué)習(xí)資源，在集體生活中不可回避的是如何認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系。
2.我們應(yīng)該明確集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人利益與集體利益、小群體與集體之間的矛盾和沖突,在共建美好集體的過程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造更好的共同生活。
考點(diǎn)1 “我”和“我們”
1.集體的含義
①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。
②集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。
2.集體溫暖的表現(xiàn)
①我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。
②在集體中，我們被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
③我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。
④我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。
3.“集體榮譽(yù)感”的含義（僅作了解）
集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。
4.“集體榮譽(yù)感”的表現(xiàn)（僅作了解）
①當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感。
②當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。
5.集體力量的來源
集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
6.集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系
①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。
②個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。
7.集體力量對(duì)個(gè)人力量的影響
①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響，甚至改變一個(gè)人。
②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。
③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。
8.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格？
①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
9.如何在集體中涵養(yǎng)品格？
①我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>②我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。
10.為什么在集體中發(fā)展個(gè)性？
①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。
②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。
③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。
11.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？
①在集體這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。
③作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。
12.如何在集體生活中成就我？
（1）需要我們涵養(yǎng)品格
①我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>②我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。
（2）需要我們發(fā)展個(gè)性
①在集體這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。
③作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。
考點(diǎn)2 共奏和諧樂章
1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的原因：①一方有不正當(dāng)或不合理的要求 ②個(gè)人和集體的需要不同
2.☆如何解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？
①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求 ②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)
3.☆如何處理好集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？
①在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；③在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義；
4.在集體中，如何處理與他人的關(guān)系？
①當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?②我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
5.☆怎樣讓集體更和諧？
①做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美 ②對(duì)于集體中存在的不合理的因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)意見，提出積極的改進(jìn)建議 ③學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系 ④學(xué)會(huì)正確處理與他人的關(guān)系，不因個(gè)人矛盾做出有損集體利益的事情
6.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系以及產(chǎn)生的影響？
7.①當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利融入集體 ②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏 ③當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱
8.☆如何排解角色沖突帶來的煩惱？
①慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度。②我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。
9.學(xué)會(huì)排解角色沖突帶來的煩惱有什么積極意義？
我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不吐集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好的融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂
10.小群體是如何形成的？
在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。
11.☆小群體對(duì)個(gè)人的積極影響？
①在小群體中，彼此相互接納、欣賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。②與同伴更容易理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干。
12.☆小群體的消極影響？
小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。
13.☆面對(duì)小團(tuán)體主義，我們應(yīng)該怎么做？
我們要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。
14.小群體與集體的關(guān)系？
①當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。②不能很好地融入時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
考點(diǎn)3 美好集體有我在
1.集體愿景的含義及重要性。
(1)含義：美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。
(2)重要性：愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。
2．美好集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用有哪些？
美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
3．美好集體的特點(diǎn)（四個(gè)表現(xiàn)）。
(1)美好集體是民主的、公正的。
(2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。
(3)美好集體是善于合作的。
(4)美好集體是充滿活力的。
4.民主的、公正的美好集體是什么樣子的？
（1）對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，都應(yīng)得到尊重和重視；
（2）每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，沒有特權(quán)和例外；
（3）每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。
5.充滿關(guān)懷與友愛的集體是什么樣子的？
（1）人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。
（2）不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ā?br/>（3）不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。
6.善于合作的美好集體是什么樣子的？
（1）分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。
（2）每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義。
（3）每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。
7.充滿活力的集體是什么樣子的？
（1）集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力
（2）競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流借鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。
8．在共建美好集體的過程中我們應(yīng)該怎樣做(怎樣建設(shè)美好集體)？
(1)集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。
(2)我們共同確定愿景和目標(biāo)，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
(3)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。
(4)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。
9.民主制定規(guī)則的目的？
民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。
10．在民主制定規(guī)則的過程中需要“自治”精神，“自治”的表現(xiàn)是什么？
“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
11．為什么要承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任
(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。
(2)為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。
(3)集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。
(4)承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。
12.怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任？
(1)勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。
(2)在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。
考點(diǎn)1：“我”和“我們”
◇典例1.
（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）漫畫《無題》（見下圖）蘊(yùn)含的道理是（ ）
①集體為個(gè)人的發(fā)展提供條件和可能 ②集體力量的大小取決于成員的多少
③集體的力量源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作 ④堅(jiān)持集體主義就必須放棄個(gè)人利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
◆變式訓(xùn)練
（2023·廣東汕頭·汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？级＃?023年1月30日，中國之聲特別策劃《造星星的人》介紹了北京航天飛行控制中心青年人才群體，這是一群平均年齡不到35歲的年輕人，他們以九天攬?jiān)碌男坌膲阎竞途珳y(cè)妙控的過硬本領(lǐng)，連奪22次重大航天任務(wù)全勝，創(chuàng)造了多項(xiàng)中國航天奇跡。這啟示我們（ ）
A．強(qiáng)大的集體合力可以完成任何單憑一己之力無法完成的事情
B．個(gè)人的力量微不足道，不起任何作用，在集體中可有可無
C．個(gè)人的力量是有限的，通過優(yōu)化組合可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力
D．集體就是成員的簡(jiǎn)單相加，集體的力量決定于成員數(shù)量的多少
◇典例2：
（2023·廣東·校聯(lián)考三模）小菲從小愛好舞蹈，但生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)。在班集體同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，她積極參加學(xué)校文藝晚會(huì)并獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。這體現(xiàn)了集體生活有助于我們（ ）
A．糾正錯(cuò)誤，融入集體 B．提升能力，獲得成長(zhǎng)
C．涵養(yǎng)品格，名利雙收 D．揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展個(gè)性
◆變式訓(xùn)練
（2023·廣東佛山·?？家荒＃耙荒曛?jì)在于春，在這個(gè)春暖花開，生機(jī)勃勃的季節(jié)，廣東省的中小學(xué)生紛紛開展春游活動(dòng)，讓同學(xué)接近美麗的大自然，拓展視野，感受生活的美好，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的情感。”開展春游活動(dòng)（ ）
①有培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助品質(zhì) ②有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念
③有利于幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己 ④有利于學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)、強(qiáng)身健體
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考點(diǎn)2 共奏和諧樂章
◇典例1.
（2021·廣東·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的表述，正確的是（ ）
A．個(gè)人利益與集體利益是完全一致的
B．堅(jiān)持集體主義，就不能關(guān)注個(gè)人利益
C．個(gè)人利益高于集體利益，個(gè)人利益促進(jìn)集體利益
D．個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)自覺維護(hù)集體利益
◆變式訓(xùn)練
（2023·廣東深圳·校聯(lián)考二模）劇場(chǎng)效應(yīng)，即當(dāng)劇院著火，按個(gè)人利益最大化是先跑出去，但假如人人都這么做，結(jié)果是全堵在門口，誰都跑不出去，導(dǎo)致群體悲劇的發(fā)生。避免群體悲劇的發(fā)生就要（ ）
A．讓集體離不開個(gè)人，個(gè)人更關(guān)心、維護(hù)集體
B．堅(jiān)持集體利益至上，讓個(gè)人利益服從集體利益
C．大公無私地舍棄個(gè)人生命以維護(hù)他人的生命
D．讓集體利益與個(gè)人利益相互依存、相互聯(lián)系
◇典例2：
（2020·廣東佛山·統(tǒng)考二模）2020年4月，比爾﹒蓋茨接受央視采訪時(shí)說：“所有武漢人民在如此嚴(yán)格的隔離下都作出了巨大犧牲，很高興疫情被成功控制。”武漢人民為抗擊疫情作出巨大犧牲啟示我們（ ）
①要堅(jiān)持集體主義，摒棄個(gè)人主義 ②維護(hù)集體利益，不能講個(gè)人利益
③集體利益是所有個(gè)人利益的總和 ④個(gè)人、局部利益要服從整體利益
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
◆變式訓(xùn)練
（2020·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）在突如其來的疫情面前，人們首先想到的應(yīng)該是自己及家人的生命健康。卻有一群醫(yī)護(hù)人員、警察、人民干部堅(jiān)守抗疫第一線，成為最美“逆行者”。這告訴我們當(dāng)角色發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該( )
A．考慮自己的興趣、愛好作出選擇 B．識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)持集體利益
C．堅(jiān)持個(gè)人主義，先考慮自己的生命安全 D．堅(jiān)持集體主義，只承擔(dān)集體的責(zé)任
考點(diǎn)3 美好集體有我在
◇典例1.
（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學(xué)，全班同學(xué)組成互助小分隊(duì)，男生負(fù)責(zé)背他上下樓，女生負(fù)責(zé)背書包。在同學(xué)們的幫助下，小亮與同學(xué)們一起度過了快樂的中學(xué)時(shí)光。這讓我們體會(huì)到（ ）
A．誠實(shí)守信讓我們崇德向善 B．集體建設(shè)要避免內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)
C．美好集體是民主和公正的 D．美好集體充滿關(guān)懷與友愛
◆變式訓(xùn)練
（2023·廣東東莞·統(tǒng)考三模）為參加“一起奏響青春贊歌”五四文藝演出，同學(xué)們都為班級(jí)盡力，參演同學(xué)認(rèn)真排練，其他同學(xué)主動(dòng)幫忙做好后勤工作。這告訴我們，共建美好集體要（ ）
A．協(xié)作分工，維護(hù)班集體榮譽(yù)感 B．和而不同，鼓勵(lì)公平參與競(jìng)爭(zhēng)
C．展現(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義 D．欣賞他人，不斷改變自己個(gè)性
◇典例2：
（2023·廣東揭陽·統(tǒng)考二模）有人說，西游記五人組是完美團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀集體，因?yàn)樗麄儞碛泄餐膲?mèng)想，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成了一致的目標(biāo)和追求，為共同的愿景而戰(zhàn)。從中我們體悟到（ ）
①要增強(qiáng)責(zé)任感，積極參與和承擔(dān)集體事務(wù)
②要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體出力
③要為獲得獎(jiǎng)賞避免懲罰，主動(dòng)作為勇?lián)?zé)任
④要悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◆變式訓(xùn)練
（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考二模）我國社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通提出：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這在班級(jí)建設(shè)方面給我們的啟示是（ ）
A．發(fā)揮個(gè)性，共建美好集體 B．個(gè)人利益要服從集體利益
C．尊重差異，文明交流互鑒 D．遵守規(guī)則，保持班級(jí)和諧
1．（2023·廣東陽江·統(tǒng)考一模）2022年2月27日，長(zhǎng)征八號(hào)運(yùn)載火箭以“一箭多星”方式，成功將22顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。其中“乘客”之一的“啟明星一號(hào)”遙感衛(wèi)星，研發(fā)主體由武漢大學(xué)測(cè)繪遙感相關(guān)院系研制，它研制歷時(shí)3年，先后有50余名學(xué)生集智攻關(guān)，它的成功凝結(jié)了每個(gè)隊(duì)員的相互配合和努力。這主要體現(xiàn)（ ）
①集體只要團(tuán)結(jié)一心，就可以做成任何事情
②新時(shí)代需要有奮斗精神
③集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作
④個(gè)人力量有限，通過集體可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生合力
A．②③ B．②④ C．③④ D．①②
2．（2023·廣東梅州·校考模擬預(yù)測(cè)）2022年，中國女籃獲得世界杯亞軍，時(shí)隔28年重返巔峰，追平歷史最好成績(jī)。一位球迷留言說：“籃球是一個(gè)集體項(xiàng)目，球員是集體中的一分子，你們好樣的！”這告訴我們（ ）
A．集體與個(gè)人相互依存，密不可分 B．個(gè)人的力量總是有限的、分散的
C．榮譽(yù)屬于集體，與個(gè)人努力無關(guān) D．個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開集體的努力
3．（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模）他是普通一兵，短暫的生命里他做過許多好事；他的一本日記，令無數(shù)人動(dòng)容。今天，讓我們重溫《雷鋒日記》：
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命…… 1958年6月7日 我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。 1962年3月4日
從《雷鋒日記》中我們感悟到（ ）
①在集體生活中能夠張揚(yáng)自己的個(gè)性 ③生命的意義需要自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造
②提高生命的質(zhì)量，需要自食其力 ④發(fā)掘生命的力量，需要磨礪意志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2023·廣東佛山·?？既＃W(xué)習(xí)任務(wù)繁重的小廣被推舉為學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，雖然感到為難，但是他仍積極帶領(lǐng)隊(duì)員投入到舞蹈排練中，將其開展得有聲有。由此可見小廣( )
A．積極融入集體，促進(jìn)了自我發(fā)展 B．勇?lián)w責(zé)任,維護(hù)了集體榮譽(yù)
C．構(gòu)建和諧集體,凝聚起集體力量 D．堅(jiān)持集體主義,做到心中有集體
5．（2023·廣東佛山·統(tǒng)考一模）某校要求學(xué)生統(tǒng)一穿白布鞋回校，小丁不愿意聽從，執(zhí)意要穿黑色鞋子。作為小丁的朋友，你會(huì)告訴他（ ）
A．堅(jiān)持集體主義，就要犧牲個(gè)人利益 B．堅(jiān)持自己的意愿，保障個(gè)人的利益
C．調(diào)整自己的節(jié)奏，保持集體的和諧 D．要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求
6．（2020·廣東佛山·校聯(lián)考二模）湖北省黃岡市對(duì)確診患者、疑似患者、不能排除新冠病毒感染的發(fā)熱患者等“四類人員”居住的樓棟單元,實(shí)施封閉管理。面對(duì)封閉管理，樓棟單元的居民要（　?。?br/>①堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義
②心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情
③關(guān)注、承認(rèn)和保護(hù)個(gè)人利益，讓集體服從個(gè)人意愿
④在個(gè)人和集體發(fā)生沖突時(shí)，把個(gè)人利益放在集體利益之上
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
7．（2023·廣東茂名·校考二模）2023年3月22日，安徽亳州一小學(xué)舉行升旗儀式，12歲癱瘓男孩騎扭扭車擔(dān)任國旗護(hù)旗手，結(jié)束后同學(xué)輕輕將手搭在他肩上一起離開。男孩當(dāng)上護(hù)旗手是老師怕孩子之后個(gè)頭差距大才有了這次貼心的安排。下列說法正確的是（ ）
①美好的集體充滿關(guān)懷與友愛 ②朋友會(huì)影響我們的興趣愛好
③呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷對(duì)方 ④呵護(hù)友誼需要正確處理沖突
A．②③ B．①④ C．①② D．①③
8．（2023·廣東揭陽·統(tǒng)考一模）2022年10月1日，女籃世界杯決賽中中國隊(duì)全力以赴，惜敗美國女籃，榮獲女籃世界杯亞軍本屆大賽中國隊(duì)的優(yōu)異表現(xiàn)也讓世界見證了中國女籃的力量。女籃的成功說明（ ）
A．積極參與競(jìng)爭(zhēng)，不惜犧牲一切 B．無須懼怕坎坷，挫折越多越好
C．堅(jiān)持集體主義，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作 D．學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，努力定能成功
9．（2023·廣東茂名·校考三模）某校要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服回校，小丁不愿意聽從，執(zhí)意要穿其他的衣服，作為小丁的朋友，你會(huì)告訴他（ ）
A．堅(jiān)持集體主義，就要犧牲個(gè)人利益 B．堅(jiān)持自己的意愿，保障個(gè)人利益
C．保持集體的和諧，不關(guān)注個(gè)人利益 D．要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求
10．（2023·廣東·統(tǒng)考二模）初三（1）班有良好的班級(jí)氛圍，在學(xué)習(xí)中同學(xué)們相互答疑、相互競(jìng)賽，在生活上同學(xué)們相互關(guān)心、相互幫助，因此該班多次被評(píng)選為學(xué)校的先進(jìn)班集體。這說明（ ）
①美好集體是充滿關(guān)愛、充滿活力的 ②美好集體是善于合作、反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的
③美好集體能夠涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性 ④集體成員團(tuán)結(jié)奮斗能成就美好集體
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2023·廣東·統(tǒng)考二模）近期上映的一部電影，講述了28年前在第43屆世乒賽男團(tuán)決賽中，中國隊(duì)上下一心、絕地反擊獲勝的真實(shí)故事，一代國乒人的拼搏精神令人熱血沸騰。對(duì)此，下列理解正確的是（ ）
A．集體搭建新平臺(tái)，個(gè)人成長(zhǎng)有保障 B．集體利益共維護(hù)，個(gè)人利益無須顧
C．集體成員同奮斗，集體榮譽(yù)共創(chuàng)造 D．美好集體我建設(shè)，分工協(xié)作力量大
12．（2023下·廣東湛江·七年級(jí)?？计谀╅喿x材料，回答問題。
情境一：在選舉班委會(huì)時(shí)，小李被同學(xué)們推選為班長(zhǎng)，但他擔(dān)心很多，怕做班長(zhǎng)會(huì)占用大量的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，于是他找到班主任，極力推辭……
情境二：小東獨(dú)自長(zhǎng)跑時(shí)，盡管很想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠堅(jiān)定半途而廢。后來班級(jí)進(jìn)行集體長(zhǎng)跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”。班長(zhǎng)小李向老師建議，讓跑得快的同學(xué)輪流每天帶著小東一起訓(xùn)練，并且指導(dǎo)小東跑步的技巧，最終他的訓(xùn)練成績(jī)得到了提升。在5月份學(xué)校組織的集體長(zhǎng)跑比賽中，小東所在的班級(jí)獲得了年級(jí)第一名。
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從集體生活可以涵養(yǎng)品格的角度來做通小李的思想工作，使其打消顧慮。
(2)結(jié)合材料二，請(qǐng)你說說集體的力量對(duì)個(gè)人的影響。
13．（2023下·廣東惠州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題
2023年2月23日，“把需鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞大十周年”座談會(huì)在北京召開，會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng).
探究一:重溫雷鋒故事。雷鋒對(duì)黨有深厚的感情，時(shí)刻聽黨的話，堅(jiān)定不移地跟黨走：雷鋒熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友、群眾，“毫不利己、專門利人”;雷鋒“對(duì)待工作像夏天一樣的火熱”,對(duì)待困難提倡善于擠、善于鉆“釘子精神”;雷鋒既是踏實(shí)的實(shí)干家，又是勇于探索的創(chuàng)造者；雷鋒生活節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了多年不舍得丟掉……
(1)雷鋒身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)
探究二:感悟雷鋒品質(zhì)
雷鋒日記摘錄一 一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一超的時(shí)候才能有力量。
雷鋒日記摘錄二 有些人對(duì)個(gè)人和集體的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清，因此處理問題，只顧個(gè)人，不顧集體。這會(huì)給革命造成損失，給集體造成不利。正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系是很重要的。
(2)運(yùn)用個(gè)人與集體的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)雷鋒日記摘錄內(nèi)容的感悟。
探究三:爭(zhēng)做“追鋒”少年 新時(shí)代與雷鋒所處的年代情況不同、挑戰(zhàn)不同，但實(shí)踐證明，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、贏得勝利所需要的進(jìn)取銳氣沒有變，所展現(xiàn)的雷鋒精神沒有變，雷峰精神永不過時(shí)。
(3)結(jié)合以上三則材料，運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勎覀內(nèi)绾巫龊谩白蜂h”少年。
14．（2023上·廣東肇慶·八年級(jí)肇慶市第一中學(xué)校聯(lián)考開學(xué)考試）閱讀材料，回答問題。
學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必由之路。為了讓同學(xué)們更好地融入集體中，某校七（3）班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了“在集體中成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中并完成下列問題。
(1)在活動(dòng)中同學(xué)們圍繞個(gè)人利益與集體利益展開了討論，如圖是小芳和小峰同學(xué)的觀點(diǎn)。你贊成哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？說說你的理由。

(2)老師要求同學(xué)們暢所欲言，說出自己心目中的美好集體。請(qǐng)你描繪出心目中的美好集體。
(3)在活動(dòng)的最后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起確立了班級(jí)的共同目標(biāo)——人人奮進(jìn)，創(chuàng)建美好集體。為創(chuàng)建美好班集體，你準(zhǔn)備怎么做？
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
主題一 生命安全與健康教育
課時(shí)4 在集體中成長(zhǎng)
（七下第三單元）
考點(diǎn) 中考命題預(yù)測(cè) 2024備考建議
“我”和“我們” 共奏和諧樂章 美好集體有我在 集體生活邀請(qǐng)我，集體生活成就我，單音與和聲，節(jié)奏與旋律，憧憬美好集體，我與集體共成長(zhǎng)考點(diǎn)以選擇題和非選擇題的形式進(jìn)行考查，考查的命題點(diǎn)以:內(nèi)涵、重要性;理論依據(jù);做法；觀點(diǎn)運(yùn)用;圖片、材料主題歸納等。常結(jié)合學(xué)生生活中的實(shí)際和集體生活中的情境呈現(xiàn)。 關(guān)注關(guān)于集體的名人名言(古詩句)、社會(huì)生活中關(guān)于團(tuán)隊(duì)力量案例等，學(xué)會(huì)將其與教材知識(shí)進(jìn)行對(duì)接、分析應(yīng)用
1.學(xué)習(xí)過集體生活是青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。集體生活是青春生命成長(zhǎng)的重要學(xué)習(xí)資源，在集體生活中不可回避的是如何認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系。
2.我們應(yīng)該明確集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人利益與集體利益、小群體與集體之間的矛盾和沖突,在共建美好集體的過程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造更好的共同生活。
考點(diǎn)1 “我”和“我們”
1.集體的含義
①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。
②集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。
2.集體溫暖的表現(xiàn)
①我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。
②在集體中，我們被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
③我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。
④我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。
3.“集體榮譽(yù)感”的含義（僅作了解）
集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。
4.“集體榮譽(yù)感”的表現(xiàn)（僅作了解）
①當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感。
②當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。
5.集體力量的來源
集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
6.集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系
①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。
②個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。
7.集體力量對(duì)個(gè)人力量的影響
①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響，甚至改變一個(gè)人。
②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。
③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。
8.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格？
①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
9.如何在集體中涵養(yǎng)品格？
①我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>②我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。
10.為什么在集體中發(fā)展個(gè)性？
①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。
②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。
③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。
11.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？
①在集體這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。
③作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。
12.如何在集體生活中成就我？
（1）需要我們涵養(yǎng)品格
①我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>②我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。
（2）需要我們發(fā)展個(gè)性
①在集體這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。
③作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。
考點(diǎn)2 共奏和諧樂章
1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的原因：①一方有不正當(dāng)或不合理的要求 ②個(gè)人和集體的需要不同
2.☆如何解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？
①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求 ②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)
3.☆如何處理好集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？
①在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；③在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義；
4.在集體中，如何處理與他人的關(guān)系？
①當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?②我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
5.☆怎樣讓集體更和諧？
①做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美 ②對(duì)于集體中存在的不合理的因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)意見，提出積極的改進(jìn)建議 ③學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系 ④學(xué)會(huì)正確處理與他人的關(guān)系，不因個(gè)人矛盾做出有損集體利益的事情
6.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系以及產(chǎn)生的影響？
7.①當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利融入集體 ②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏 ③當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱
8.☆如何排解角色沖突帶來的煩惱？
①慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度。②我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。
9.學(xué)會(huì)排解角色沖突帶來的煩惱有什么積極意義？
我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不吐集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好的融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂
10.小群體是如何形成的？
在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。
11.☆小群體對(duì)個(gè)人的積極影響？
①在小群體中，彼此相互接納、欣賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。②與同伴更容易理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干。
12.☆小群體的消極影響？
小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。
13.☆面對(duì)小團(tuán)體主義，我們應(yīng)該怎么做？
我們要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。
14.小群體與集體的關(guān)系？
①當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。②不能很好地融入時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
考點(diǎn)3 美好集體有我在
1.集體愿景的含義及重要性。
(1)含義：美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。
(2)重要性：愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。
2．美好集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用有哪些？
美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
3．美好集體的特點(diǎn)（四個(gè)表現(xiàn)）。
(1)美好集體是民主的、公正的。
(2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。
(3)美好集體是善于合作的。
(4)美好集體是充滿活力的。
4.民主的、公正的美好集體是什么樣子的？
（1）對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，都應(yīng)得到尊重和重視；
（2）每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，沒有特權(quán)和例外；
（3）每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。
5.充滿關(guān)懷與友愛的集體是什么樣子的？
（1）人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。
（2）不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ā?br/>（3）不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。
6.善于合作的美好集體是什么樣子的？
（1）分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。
（2）每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義。
（3）每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。
7.充滿活力的集體是什么樣子的？
（1）集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力
（2）競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流借鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。
8．在共建美好集體的過程中我們應(yīng)該怎樣做(怎樣建設(shè)美好集體)？
(1)集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。
(2)我們共同確定愿景和目標(biāo)，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
(3)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。
(4)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。
9.民主制定規(guī)則的目的？
民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。
10．在民主制定規(guī)則的過程中需要“自治”精神，“自治”的表現(xiàn)是什么？
“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
11．為什么要承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任
(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。
(2)為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。
(3)集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。
(4)承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。
12.怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任？
(1)勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。
(2)在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。
考點(diǎn)1：“我”和“我們”
◇典例1.
（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）漫畫《無題》（見下圖）蘊(yùn)含的道理是（ ）
①集體為個(gè)人的發(fā)展提供條件和可能 ②集體力量的大小取決于成員的多少
③集體的力量源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作 ④堅(jiān)持集體主義就必須放棄個(gè)人利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】本題考查集體凝聚力。
①③：分析漫畫《無題》可知，集體的力量源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體為個(gè)人的發(fā)展提供條件和可能，故①③正確；
②：集體力量的大小取決于團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)與合作；②錯(cuò)誤；
④：堅(jiān)持集體主義，兼顧個(gè)人正當(dāng)利益；④錯(cuò)誤；
故本題選A。
◆變式訓(xùn)練
（2023·廣東汕頭·汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？级＃?023年1月30日，中國之聲特別策劃《造星星的人》介紹了北京航天飛行控制中心青年人才群體，這是一群平均年齡不到35歲的年輕人，他們以九天攬?jiān)碌男坌膲阎竞途珳y(cè)妙控的過硬本領(lǐng)，連奪22次重大航天任務(wù)全勝，創(chuàng)造了多項(xiàng)中國航天奇跡。這啟示我們（ ）
A．強(qiáng)大的集體合力可以完成任何單憑一己之力無法完成的事情
B．個(gè)人的力量微不足道，不起任何作用，在集體中可有可無
C．個(gè)人的力量是有限的，通過優(yōu)化組合可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力
D．集體就是成員的簡(jiǎn)單相加，集體的力量決定于成員數(shù)量的多少
【答案】C
【詳解】本題考查集體力量。
A：完成任何單憑一己之力無法完成的事情，觀點(diǎn)絕對(duì)化，故A說法錯(cuò)誤；
BC：依據(jù)教材知識(shí)，題文中北京航天飛行控制中心青年人才群體創(chuàng)造的奇跡，表明個(gè)人力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，故B說法錯(cuò)誤；C說法正確；
D：集體不是成員的簡(jiǎn)單相加，集體力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選C。
◇典例2：
（2023·廣東·校聯(lián)考三模）小菲從小愛好舞蹈，但生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)。在班集體同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，她積極參加學(xué)校文藝晚會(huì)并獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。這體現(xiàn)了集體生活有助于我們（ ）
A．糾正錯(cuò)誤，融入集體 B．提升能力，獲得成長(zhǎng)
C．涵養(yǎng)品格，名利雙收 D．揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展個(gè)性
【答案】B
【詳解】本題考查集體生活成就我。
B：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，小菲在班集體同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，她積極參加活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，這體現(xiàn)了集體生活有助于我們提升能力，獲得成長(zhǎng)；B正確；
A：材料沒涉及糾正錯(cuò)誤，A不符合題意；
C：名利雙收的表述錯(cuò)誤，這是功利主義；C錯(cuò)誤；
D：材料沒有涉及揚(yáng)長(zhǎng)避短，D不符合題意；
故本題選B。
◆變式訓(xùn)練
（2023·廣東佛山·校考一模）“一年之計(jì)在于春，在這個(gè)春暖花開，生機(jī)勃勃的季節(jié)，廣東省的中小學(xué)生紛紛開展春游活動(dòng)，讓同學(xué)接近美麗的大自然，拓展視野，感受生活的美好，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的情感?！遍_展春游活動(dòng)（ ）
①有培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助品質(zhì) ②有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念
③有利于幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己 ④有利于學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)、強(qiáng)身健體
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【詳解】本題考查集體主義。
①②④ ：開展春游活動(dòng)是集體活動(dòng)，需要學(xué)生互幫互助，有利于培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，增強(qiáng)集體主義觀念；出去春游，增長(zhǎng)見識(shí)，舒活筋骨，強(qiáng)身健體，①②④ 正確；
③：出去春游主要是集體主義觀念的體現(xiàn)，未能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己，③錯(cuò)誤；
故本題選B。
考點(diǎn)2 共奏和諧樂章
◇典例1.
（2021·廣東·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的表述，正確的是（ ）
A．個(gè)人利益與集體利益是完全一致的
B．堅(jiān)持集體主義，就不能關(guān)注個(gè)人利益
C．個(gè)人利益高于集體利益，個(gè)人利益促進(jìn)集體利益
D．個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)自覺維護(hù)集體利益
【答案】D
【詳解】本題考查集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。
A：個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的，不完全一致，故排除A；
B：堅(jiān)持集體主義，也要關(guān)注個(gè)人利益，故排除B；
C：應(yīng)該是集體利益高于個(gè)人利益，故排除C；
D：集體利益和個(gè)人利益在根本上一致的，集體利益是個(gè)人利益的接觸和保障，集體利益高于個(gè)人利益。個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)自覺維護(hù)集體利益。故D正確；
故本題選D。
◆變式訓(xùn)練
（2023·廣東深圳·校聯(lián)考二模）劇場(chǎng)效應(yīng)，即當(dāng)劇院著火，按個(gè)人利益最大化是先跑出去，但假如人人都這么做，結(jié)果是全堵在門口，誰都跑不出去，導(dǎo)致群體悲劇的發(fā)生。避免群體悲劇的發(fā)生就要（ ）
A．讓集體離不開個(gè)人，個(gè)人更關(guān)心、維護(hù)集體
B．堅(jiān)持集體利益至上，讓個(gè)人利益服從集體利益
C．大公無私地舍棄個(gè)人生命以維護(hù)他人的生命
D．讓集體利益與個(gè)人利益相互依存、相互聯(lián)系
【答案】B
【詳解】本題考查堅(jiān)持集體主義。
B：依據(jù)教材分析題干可知，避免群體悲劇的發(fā)生就要堅(jiān)持集體利益至上，讓個(gè)人利益服從集體利益，故B正確；
A：個(gè)人離不開集體，故A錯(cuò)誤；
C：這歪曲了題文主旨內(nèi)容，個(gè)人生命和他人生命同樣重要，故C排除；
D：選項(xiàng)說法不符合題干主旨，故D排除；
故本題選B。
◇典例2：
（2020·廣東佛山·統(tǒng)考二模）2020年4月，比爾﹒蓋茨接受央視采訪時(shí)說：“所有武漢人民在如此嚴(yán)格的隔離下都作出了巨大犧牲，很高興疫情被成功控制。”武漢人民為抗擊疫情作出巨大犧牲啟示我們（ ）
①要堅(jiān)持集體主義，摒棄個(gè)人主義 ②維護(hù)集體利益，不能講個(gè)人利益
③集體利益是所有個(gè)人利益的總和 ④個(gè)人、局部利益要服從整體利益
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【詳解】本題主要考查堅(jiān)持集體主義的知識(shí)。
①④：武漢人民為抗擊疫情作出巨大犧牲啟示我們要堅(jiān)持集體主義，個(gè)人利益要服從整體利益，要反對(duì)個(gè)人主義，①④符合題意；
②：堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的，②錯(cuò)誤；
③：個(gè)人利益與集體利益還是有區(qū)別的，所以集體利益并不是所有個(gè)人利益的總和，③錯(cuò)誤；
故本題選D。
◆變式訓(xùn)練
（2020·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）在突如其來的疫情面前，人們首先想到的應(yīng)該是自己及家人的生命健康。卻有一群醫(yī)護(hù)人員、警察、人民干部堅(jiān)守抗疫第一線，成為最美“逆行者”。這告訴我們當(dāng)角色發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該( )
A．考慮自己的興趣、愛好作出選擇 B．識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)持集體利益
C．堅(jiān)持個(gè)人主義，先考慮自己的生命安全 D．堅(jiān)持集體主義，只承擔(dān)集體的責(zé)任
【答案】B
【詳解】本題考查如何解決角色沖突。當(dāng)個(gè)人利益與國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要以國家利益、集體利益為重，識(shí)大體，顧大局，將國家利益至上，B觀點(diǎn)正確，A、C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；我們不僅要承擔(dān)集體的責(zé)任，還要承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。
考點(diǎn)3 美好集體有我在
◇典例1.
（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學(xué)，全班同學(xué)組成互助小分隊(duì)，男生負(fù)責(zé)背他上下樓，女生負(fù)責(zé)背書包。在同學(xué)們的幫助下，小亮與同學(xué)們一起度過了快樂的中學(xué)時(shí)光。這讓我們體會(huì)到（ ）
A．誠實(shí)守信讓我們崇德向善 B．集體建設(shè)要避免內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)
C．美好集體是民主和公正的 D．美好集體充滿關(guān)懷與友愛
【答案】D
【詳解】本題考查美好集體的特征。
D：在同學(xué)們的幫助下，小亮與同學(xué)們一起度過了快樂的中學(xué)時(shí)光，讓我們體會(huì)到美好集體充滿關(guān)懷與友愛，故D說法正確；
AC：說法正確但與題干主旨不符，故AC不符合題意；
B：集體建設(shè)要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，故B說法錯(cuò)誤；
故本題選D。
◆變式訓(xùn)練
（2023·廣東東莞·統(tǒng)考三模）為參加“一起奏響青春贊歌”五四文藝演出，同學(xué)們都為班級(jí)盡力，參演同學(xué)認(rèn)真排練，其他同學(xué)主動(dòng)幫忙做好后勤工作。這告訴我們，共建美好集體要（ ）
A．協(xié)作分工，維護(hù)班集體榮譽(yù)感 B．和而不同，鼓勵(lì)公平參與競(jìng)爭(zhēng)
C．展現(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義 D．欣賞他人，不斷改變自己個(gè)性
【答案】A
【詳解】本題考查美好集體的特征。
A：同學(xué)們都為班級(jí)盡力，參演同學(xué)認(rèn)真排練，其他同學(xué)主動(dòng)幫忙做好后勒工作，說明建設(shè)美好集體，這需要協(xié)作分工，維護(hù)班集體榮譽(yù)感 ，故A說法正確；
B：材料沒有體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容，故B不符合題意；
C：在美好集體中，每個(gè)人可以展現(xiàn)自我，發(fā)揮自己的最大作用，但要避免個(gè)人英雄主義，故C說法錯(cuò)誤；
D：在美好集體中，我們要欣賞他人，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我，發(fā)展自己的個(gè)性，而不是改變自己的個(gè)性，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選A。
◇典例2：
（2023·廣東揭陽·統(tǒng)考二模）有人說，西游記五人組是完美團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀集體，因?yàn)樗麄儞碛泄餐膲?mèng)想，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成了一致的目標(biāo)和追求，為共同的愿景而戰(zhàn)。從中我們體悟到（ ）
①要增強(qiáng)責(zé)任感，積極參與和承擔(dān)集體事務(wù)
②要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體出力
③要為獲得獎(jiǎng)賞避免懲罰，主動(dòng)作為勇?lián)?zé)任
④要悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。
①②④：題干中西游記五人組為共同的愿景而戰(zhàn)。告訴我們建設(shè)美好集體要增強(qiáng)責(zé)任感，積極參與和承擔(dān)集體事務(wù)；要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體出力；要悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，故①②④正確；
③：主動(dòng)作為勇?lián)?zé)任不是為了獲得獎(jiǎng)賞避免懲罰，故③錯(cuò)誤；
故本題選B。
◆變式訓(xùn)練
（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考二模）我國社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通提出：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！边@在班級(jí)建設(shè)方面給我們的啟示是（ ）
A．發(fā)揮個(gè)性，共建美好集體 B．個(gè)人利益要服從集體利益
C．尊重差異，文明交流互鑒 D．遵守規(guī)則，保持班級(jí)和諧
【答案】A
【詳解】本題考查共建美好集體。
A：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的意思是人們要懂得欣賞自己創(chuàng)造的美，也要以包容的方式欣賞他人創(chuàng)造的美，使自己的美與他人的美相結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)大和諧的理想美。這對(duì)于班級(jí)建設(shè)的啟示是每個(gè)人要在集體中發(fā)展個(gè)性，共建美好集體，故A符合題意；
B：題干材料未體現(xiàn)個(gè)人利益要服從集體利益，故B不符合題意；
C：此項(xiàng)不是班級(jí)建設(shè)方面的啟示，故C不符合題意；
D：題干材料沒有體現(xiàn)遵守規(guī)則，故D不符合題意；
故本題選A。
1．（2023·廣東陽江·統(tǒng)考一模）2022年2月27日，長(zhǎng)征八號(hào)運(yùn)載火箭以“一箭多星”方式，成功將22顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。其中“乘客”之一的“啟明星一號(hào)”遙感衛(wèi)星，研發(fā)主體由武漢大學(xué)測(cè)繪遙感相關(guān)院系研制，它研制歷時(shí)3年，先后有50余名學(xué)生集智攻關(guān)，它的成功凝結(jié)了每個(gè)隊(duì)員的相互配合和努力。這主要體現(xiàn)（ ）
①集體只要團(tuán)結(jié)一心，就可以做成任何事情
②新時(shí)代需要有奮斗精神
③集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作
④個(gè)人力量有限，通過集體可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生合力
A．②③ B．②④ C．③④ D．①②
【答案】C
【詳解】本題考查對(duì)集體力量的認(rèn)識(shí)和理解。
③④：題干表述了“啟明星一號(hào)”遙感衛(wèi)星的研發(fā)成功凝結(jié)了每個(gè)隊(duì)員的相互配合和努力，這主要體現(xiàn)集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作；個(gè)人力量有限，通過集體可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生合力，故③④符合題意；
①：這夸大了集體的作用，故①說法錯(cuò)誤；
②：題干材料主旨并不沒有體現(xiàn)新時(shí)代需要有奮斗精神，故②不符合題意；
故本題選C。
2．（2023·廣東梅州·?？寄M預(yù)測(cè)）2022年，中國女籃獲得世界杯亞軍，時(shí)隔28年重返巔峰，追平歷史最好成績(jī)。一位球迷留言說：“籃球是一個(gè)集體項(xiàng)目，球員是集體中的一分子，你們好樣的！”這告訴我們（ ）
A．集體與個(gè)人相互依存，密不可分 B．個(gè)人的力量總是有限的、分散的
C．榮譽(yù)屬于集體，與個(gè)人努力無關(guān) D．個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開集體的努力
【答案】A
【詳解】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。
A：“籃球是一個(gè)集體項(xiàng)目，球員是集體中的一分子，你們好樣的！”這告訴我們集體與個(gè)人相互依存，密不可分，故A正確；
BD：選項(xiàng)與題干主旨不符合，故BD排除；
C：榮譽(yù)的取得是每個(gè)集體成員努力的結(jié)果，故C錯(cuò)誤；
故本題選A。
3．（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模）他是普通一兵，短暫的生命里他做過許多好事；他的一本日記，令無數(shù)人動(dòng)容。今天，讓我們重溫《雷鋒日記》：
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命…… 1958年6月7日 我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。 1962年3月4日
從《雷鋒日記》中我們感悟到（ ）
①在集體生活中能夠張揚(yáng)自己的個(gè)性 ③生命的意義需要自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造
②提高生命的質(zhì)量，需要自食其力 ④發(fā)掘生命的力量，需要磨礪意志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查生命的意義、集體。
③④：從雷鋒日記內(nèi)容：滋潤土地、照亮黑暗、哺育生命……能夠感悟到生命的意義需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；從雷鋒日記內(nèi)容：艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己能夠感悟到發(fā)掘自己生命的力量，需要磨礪意志，所以③④正確；
①②：在集體生活中張揚(yáng)個(gè)性不適合，提高生命的質(zhì)量需要做到自食其力從材料中無法體現(xiàn)，所以①②錯(cuò)誤；
故本題選D。
4．（2023·廣東佛山·?？既＃W(xué)習(xí)任務(wù)繁重的小廣被推舉為學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，雖然感到為難，但是他仍積極帶領(lǐng)隊(duì)員投入到舞蹈排練中，將其開展得有聲有。由此可見小廣( )
A．積極融入集體，促進(jìn)了自我發(fā)展 B．勇?lián)w責(zé)任,維護(hù)了集體榮譽(yù)
C．構(gòu)建和諧集體,凝聚起集體力量 D．堅(jiān)持集體主義,做到心中有集體
【答案】D
【詳解】本題考查正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。
D：依據(jù)教材知識(shí)，在集體中個(gè)人利益和集體利益本質(zhì)上是意志的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益至上，堅(jiān)持集體主義。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的小廣被推舉為學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，雖然感到為難，但是他仍積極帶領(lǐng)隊(duì)員投入到舞蹈排練中，將其開展得有聲有。說明小廣把集體利益放在個(gè)人利益至上，做到心中有集體，堅(jiān)持了集體主義，故D正確；
ABC：題文體現(xiàn)小廣將集體利益放在個(gè)人利益至上，堅(jiān)持了集體主義，沒有體現(xiàn)融入集體促進(jìn)自我發(fā)展，沒有體現(xiàn)維護(hù)集體榮譽(yù)，也沒有體現(xiàn)凝聚起集體力量，故ABC錯(cuò)誤；
故本題選D。
5．（2023·廣東佛山·統(tǒng)考一模）某校要求學(xué)生統(tǒng)一穿白布鞋回校，小丁不愿意聽從，執(zhí)意要穿黑色鞋子。作為小丁的朋友，你會(huì)告訴他（ ）
A．堅(jiān)持集體主義，就要犧牲個(gè)人利益 B．堅(jiān)持自己的意愿，保障個(gè)人的利益
C．調(diào)整自己的節(jié)奏，保持集體的和諧 D．要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求
【答案】D
【詳解】本題考查個(gè)人意愿與集體規(guī)則。
D：在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。所以當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，我們要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。所以作為小丁的朋友，應(yīng)該告訴他服從集體的要求，穿白鞋。D說法正確，符合題意；
A：堅(jiān)持集體主義，不一定要犧牲個(gè)人利益，A錯(cuò)誤；
B：當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，不能堅(jiān)持自己的意愿，B錯(cuò)誤；
C：此說法與題干主旨不符，排除；
故本題選D。
6．（2020·廣東佛山·校聯(lián)考二模）湖北省黃岡市對(duì)確診患者、疑似患者、不能排除新冠病毒感染的發(fā)熱患者等“四類人員”居住的樓棟單元,實(shí)施封閉管理。面對(duì)封閉管理，樓棟單元的居民要（　?。?br/>①堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義
②心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情
③關(guān)注、承認(rèn)和保護(hù)個(gè)人利益，讓集體服從個(gè)人意愿
④在個(gè)人和集體發(fā)生沖突時(shí)，把個(gè)人利益放在集體利益之上
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】A
【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人利益和集體利益關(guān)系的認(rèn)識(shí)，題文中面對(duì)封閉管理，樓棟單元居民要堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情，①②觀點(diǎn)正確；③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，個(gè)人意愿要服從集體利益；④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們要堅(jiān)持集體利益至上，把集體利益放在首位，所以正確答案選A。
7．（2023·廣東茂名·?？级＃?023年3月22日，安徽亳州一小學(xué)舉行升旗儀式，12歲癱瘓男孩騎扭扭車擔(dān)任國旗護(hù)旗手，結(jié)束后同學(xué)輕輕將手搭在他肩上一起離開。男孩當(dāng)上護(hù)旗手是老師怕孩子之后個(gè)頭差距大才有了這次貼心的安排。下列說法正確的是（ ）
①美好的集體充滿關(guān)懷與友愛 ②朋友會(huì)影響我們的興趣愛好
③呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷對(duì)方 ④呵護(hù)友誼需要正確處理沖突
A．②③ B．①④ C．①② D．①③
【答案】D
【詳解】本題考查呵護(hù)友誼、建設(shè)美好集體。
①③：依據(jù)題文描述，12歲癱瘓男孩騎扭扭車擔(dān)任國旗護(hù)旗手，結(jié)束后同學(xué)輕輕將手搭在他肩上一起離開。男孩當(dāng)上護(hù)旗手是老師怕孩子之后個(gè)頭差距大才有了這次貼心的安排。這體現(xiàn)了集體的關(guān)愛，說明了呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷對(duì)方，①③正確；
②④：這與題文的主旨內(nèi)容不符，②④錯(cuò)誤；
故本題選D。
8．（2023·廣東揭陽·統(tǒng)考一模）2022年10月1日，女籃世界杯決賽中中國隊(duì)全力以赴，惜敗美國女籃，榮獲女籃世界杯亞軍本屆大賽中國隊(duì)的優(yōu)異表現(xiàn)也讓世界見證了中國女籃的力量。女籃的成功說明（ ）
A．積極參與競(jìng)爭(zhēng)，不惜犧牲一切 B．無須懼怕坎坷，挫折越多越好
C．堅(jiān)持集體主義，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作 D．學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，努力定能成功
【答案】C
【詳解】本題考查堅(jiān)持集體主義。
C：我們要發(fā)揮集體的力量。題干中，女籃的成功說明我們要堅(jiān)持集體主義，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，故C正確；
A：一切，說法絕對(duì)，故A錯(cuò)誤；
B：挫折不是越多越好，故B錯(cuò)誤；
D：定能，說法絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；
故本題選C。
9．（2023·廣東茂名·?？既＃┠承Ｒ髮W(xué)生統(tǒng)一穿校服回校，小丁不愿意聽從，執(zhí)意要穿其他的衣服，作為小丁的朋友，你會(huì)告訴他（ ）
A．堅(jiān)持集體主義，就要犧牲個(gè)人利益 B．堅(jiān)持自己的意愿，保障個(gè)人利益
C．保持集體的和諧，不關(guān)注個(gè)人利益 D．要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求
【答案】D
【詳解】本題考查個(gè)人意愿與集體規(guī)則。
D：在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。所以當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，我們要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。所以作為小丁的朋友，應(yīng)該告訴他服從集體的要求，穿校服，D說法正確，符合題意；
A：堅(jiān)持集體主義，不一定要犧牲個(gè)人利益，A說法錯(cuò)誤；
B：當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，不能堅(jiān)持自己的意愿，B說法錯(cuò)誤；
C：保持集體的和諧也要關(guān)注個(gè)人利益，C說法錯(cuò)誤；
故本題選D。
10．（2023·廣東·統(tǒng)考二模）初三（1）班有良好的班級(jí)氛圍，在學(xué)習(xí)中同學(xué)們相互答疑、相互競(jìng)賽，在生活上同學(xué)們相互關(guān)心、相互幫助，因此該班多次被評(píng)選為學(xué)校的先進(jìn)班集體。這說明（ ）
①美好集體是充滿關(guān)愛、充滿活力的 ②美好集體是善于合作、反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的
③美好集體能夠涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性 ④集體成員團(tuán)結(jié)奮斗能成就美好集體
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】本題考查共建美好集體。
①：初三（1）班在學(xué)習(xí)中同學(xué)們相互答疑、相互競(jìng)賽，在生活上同學(xué)們相互關(guān)心、相互幫助這說明美好集體是充滿關(guān)愛、充滿活力的，故①正確；
④：該班多次被評(píng)選為學(xué)校的先進(jìn)班集體，說明集體成員在共建中盡責(zé)，積極參與集體建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮斗成就美好集體，故④正確；
②：美好集體既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)，故②錯(cuò)誤；
③：題文體現(xiàn)美好集體是充滿關(guān)愛、充滿活力的，并沒有體現(xiàn)美好集體涵養(yǎng)品格發(fā)展個(gè)性，故③錯(cuò)誤；
故本題選B。
11．（2023·廣東·統(tǒng)考二模）近期上映的一部電影，講述了28年前在第43屆世乒賽男團(tuán)決賽中，中國隊(duì)上下一心、絕地反擊獲勝的真實(shí)故事，一代國乒人的拼搏精神令人熱血沸騰。對(duì)此，下列理解正確的是（ ）
A．集體搭建新平臺(tái)，個(gè)人成長(zhǎng)有保障 B．集體利益共維護(hù)，個(gè)人利益無須顧
C．集體成員同奮斗，集體榮譽(yù)共創(chuàng)造 D．美好集體我建設(shè)，分工協(xié)作力量大
【答案】C
【詳解】本題考查集體的相關(guān)知識(shí)。
C：題干材料顯示乒乓男團(tuán)的最終取勝是跟所有隊(duì)員共同奮斗的結(jié)果，這個(gè)榮譽(yù)屬于集體，因此，集體成員同奮斗，集體榮譽(yù)共創(chuàng)造，故C正確；
A：題干沒有體現(xiàn)集體為個(gè)人成長(zhǎng)提供保障，故A不符合題意；
B：集體利益共維護(hù)，個(gè)人利益也需要維護(hù)，故B錯(cuò)誤；
D：題干沒有體現(xiàn)美好集體我建設(shè)，分工協(xié)作力量大，故D不符合題意；
故本題選C。
12．（2023下·廣東湛江·七年級(jí)校考期末）閱讀材料，回答問題。
情境一：在選舉班委會(huì)時(shí)，小李被同學(xué)們推選為班長(zhǎng)，但他擔(dān)心很多，怕做班長(zhǎng)會(huì)占用大量的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，于是他找到班主任，極力推辭……
情境二：小東獨(dú)自長(zhǎng)跑時(shí)，盡管很想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠堅(jiān)定半途而廢。后來班級(jí)進(jìn)行集體長(zhǎng)跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”。班長(zhǎng)小李向老師建議，讓跑得快的同學(xué)輪流每天帶著小東一起訓(xùn)練，并且指導(dǎo)小東跑步的技巧，最終他的訓(xùn)練成績(jī)得到了提升。在5月份學(xué)校組織的集體長(zhǎng)跑比賽中，小東所在的班級(jí)獲得了年級(jí)第一名。
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從集體生活可以涵養(yǎng)品格的角度來做通小李的思想工作，使其打消顧慮。
(2)結(jié)合材料二，請(qǐng)你說說集體的力量對(duì)個(gè)人的影響。
【答案】(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。
(2)個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)集體生活的作用、集體的力量的影響。
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。
核心素養(yǎng)：健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用集體生活的作用的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：小李被同學(xué)們推選為班長(zhǎng)，怕做班長(zhǎng)會(huì)占用大量的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，極力推辭→可鏈接培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用集體的力量的影響的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：班級(jí)進(jìn)行集體長(zhǎng)跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”→可鏈接個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；
關(guān)鍵詞②：同學(xué)輪流每天帶著小東一起訓(xùn)練，指導(dǎo)小東跑步的技巧，最終他的訓(xùn)練成績(jī)得到了提升→可鏈接個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力；
關(guān)鍵詞③：在5月份學(xué)校組織的集體長(zhǎng)跑比賽中，小東所在的班級(jí)獲得了年級(jí)第一名→可鏈接集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
第三步：整合信息，組織答案。
13．（2023下·廣東惠州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題
2023年2月23日，“把需鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞大十周年”座談會(huì)在北京召開，會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng).
探究一:重溫雷鋒故事。雷鋒對(duì)黨有深厚的感情，時(shí)刻聽黨的話，堅(jiān)定不移地跟黨走：雷鋒熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友、群眾，“毫不利己、專門利人”;雷鋒“對(duì)待工作像夏天一樣的火熱”,對(duì)待困難提倡善于擠、善于鉆“釘子精神”;雷鋒既是踏實(shí)的實(shí)干家，又是勇于探索的創(chuàng)造者；雷鋒生活節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了多年不舍得丟掉……
(1)雷鋒身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)
探究二:感悟雷鋒品質(zhì)
雷鋒日記摘錄一 一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一超的時(shí)候才能有力量。
雷鋒日記摘錄二 有些人對(duì)個(gè)人和集體的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清，因此處理問題，只顧個(gè)人，不顧集體。這會(huì)給革命造成損失，給集體造成不利。正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系是很重要的。
(2)運(yùn)用個(gè)人與集體的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)雷鋒日記摘錄內(nèi)容的感悟。
探究三:爭(zhēng)做“追鋒”少年 新時(shí)代與雷鋒所處的年代情況不同、挑戰(zhàn)不同，但實(shí)踐證明，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、贏得勝利所需要的進(jìn)取銳氣沒有變，所展現(xiàn)的雷鋒精神沒有變，雷峰精神永不過時(shí)。
(3)結(jié)合以上三則材料，運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勎覀內(nèi)绾巫龊谩白蜂h”少年。
【答案】(1)熱愛集體、關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、勤儉節(jié)約、實(shí)干精神。
(2)①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；②個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。③在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義；在集體生活中，正確處理個(gè)人矛盾。
(3)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志報(bào)效祖國；積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，獻(xiàn)出一份愛心；積極傳遞社會(huì)正能量，給需要幫助的人帶來關(guān)心和愛護(hù)；認(rèn)清自己的責(zé)任，樹立責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
【分析】考點(diǎn)考查：熱愛集體、集體的力量、個(gè)人利益與集體利益、向榜樣學(xué)習(xí)
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力
核心素養(yǎng)：健全人格
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用熱愛集體的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：雷鋒熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友、群眾→熱愛集體、關(guān)心他人；
關(guān)鍵詞②：雷鋒既是踏實(shí)的實(shí)干家，又是勇于探索的創(chuàng)造者→實(shí)干精神；
關(guān)鍵詞③：雷鋒生活節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)→勤儉節(jié)約；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用集體的力量、個(gè)人利益與集體利益的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①： 一滴水只有放進(jìn)大海里才能水遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一超的時(shí)候才能有力量→集體的力量、集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系；
關(guān)鍵詞②： 有些人對(duì)個(gè)人和集體的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清，因此處理問題，只顧個(gè)人，不顧集體→個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查如何向雷鋒學(xué)習(xí)，屬于開放性試題，言之有理即可。
14．（2023上·廣東肇慶·八年級(jí)肇慶市第一中學(xué)校聯(lián)考開學(xué)考試）閱讀材料，回答問題。
學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必由之路。為了讓同學(xué)們更好地融入集體中，某校七（3）班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了“在集體中成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中并完成下列問題。
(1)在活動(dòng)中同學(xué)們圍繞個(gè)人利益與集體利益展開了討論，如圖是小芳和小峰同學(xué)的觀點(diǎn)。你贊成哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？說說你的理由。

(2)老師要求同學(xué)們暢所欲言，說出自己心目中的美好集體。請(qǐng)你描繪出心目中的美好集體。
(3)在活動(dòng)的最后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起確立了班級(jí)的共同目標(biāo)——人人奮進(jìn)，創(chuàng)建美好集體。為創(chuàng)建美好班集體，你準(zhǔn)備怎么做？
【答案】(1)小芳觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小峰觀點(diǎn)正確。①集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的；②把集體利益和個(gè)人利益緊密地結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益；③以集體利益為重，并不排斥個(gè)人利益。④集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。
(2)①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。
(3)①每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)。②悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。③在集體生活中勇于承擔(dān)責(zé)任，并落實(shí)到具體的事情里。④學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人。⑤學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助等。
【分析】考點(diǎn)考查： 集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系、美好集體的特征、建設(shè)美好集體
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力
核心素養(yǎng)：健全人格
【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。
小芳觀點(diǎn)：維護(hù)好集體利益必須放棄個(gè)人利益。
小峰觀點(diǎn)：處理好個(gè)人利益與集體利益的沖突，不做有損集體利益的事。
第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷小芳觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小峰觀點(diǎn)正確。
論據(jù)①：體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的；
論據(jù)②：處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查美好集體的特征，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。
（3）本題考查創(chuàng)建美好集體的做法，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。
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