資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題一 生命安全與健康教育
課時6 走進社會生活
（ 八上第一單元）
考點 中考命題預測 2024備考建議
豐富的社會生活 網絡生活新空間 我與社會，在社會中成長，網絡改變世界，合理利用網絡等考點以選擇題和材料分析題的形式進行考查，考查的命題點以:認識理解;理論依據;主觀做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。 關注社會生活中的現象以及網絡生活中的熱點問題等，學會將其與教材知識進行對接 、分析理解和應用
考點1 豐富的社會生活
1.了解社會生活的途徑（通過什么方式參與社會生活？）
我們了解社會生活的方式和途徑是多種多樣：日常觀察；社會調查活動；社會實踐活動；通過媒介（廣播、電視、網絡等），如閱讀報刊；收看電視；收聽廣播；上網查詢等。
2.社會生活的特征
我們的社會生活是絢麗多彩的。
3.了解社會生活的意義
在社會交往中形成各種社會關系。
隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
4.個人是社會中的一員
個人是社會的有機組成部分。社會性是人的本質屬性。
人的身份實在社會關系中確定的。在不同的社會關系中具有不同的身份。
5.個人離不開社會
人的成長是不斷社會化的過程。
人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
6.親社會行為的定義和表現
定義：一切積極的，有社會責任感的行為；有利于社會和他人的行為。
表現：謙讓，分享，幫助他人，關心社會發展等；
中學生可以參加的親社會行為有：為災區捐款捐物；義務植樹；到敬老院獻愛心；做交通小衛士；到社區打掃衛生；宣傳環保、交通、法律知識。公交車上給孕婦、老人讓座；扶助老弱病殘...
特別的：親社會行為不是與生俱來的，不是先天自然形成的，要在成長中不斷培養。
7.養成親社會行為的意義/重要性/原因
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（必要性）
②有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（意義）
③有利于體驗社會生活，在實踐中發展和成就自己，有利于實現自己的人生價值。（意義）
8.如何養成親社會行為
（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成的。
（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
（3）在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，
想他人之所想，急他人之所急。
考點2 網絡生活新空間
1.網絡的積極作用
（網絡怎么豐富日常生活）
（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷
（2）網絡打破傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往
（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
（網絡怎么推動社會進步）
網絡為經濟發展注入新的活力
網絡促進民主政治的進步
網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
2.網絡的消極影響
（1）網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現一些虛假的、不良的信息
（2）沉迷網絡，影響學習、工作和生活
（3）個人隱私容易被侵犯
3.怎么理性參與網絡生活
提高媒介素養。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
媒介素養一般指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑和評估能力。
學會“信息節食”。我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息：
（1）不應在無關信息面前滯留
（2）不應在無聊信息上浪費精力
（3）更不可沉溺于網絡。
學會辨析網絡信息。
我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律。
恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不惡意宣泄負面情緒。
4.傳播網絡正能量。
（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
（2）我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡空間充滿正能量，高揚主旋律
考點1：豐富的社會生活
◇典例1.
（2022·廣東深圳·統考二模）接種疫苗是對抗疫情最有效的手段。接種疫苗既是保護自己、保護家人、保護他人，也是在為我國的疫情防控工作做貢獻。由此可見（ ）
A．我們的社會生活是豐富多彩 B．個人是社會的有機組成部分
C．個人可以脫離社會獨立存在 D．人的身份在社會關系中確定
【答案】B
【詳解】本題考查個人與社會的相關知識。
A：選項表述社會生活的豐富多彩，與題干描述不符，故A不合題意；
B：個人接種疫苗是為他人和為國家做貢獻的行為，體現我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分；
C：個人不可以離開社會而存在，故C錯誤；
D：選項表述不同社會關系中我們具有不同身份，與題干描述不符，故D不合題意；
故本題選B。
◆變式訓練
（2023上·廣東廣州·八年級廣州市第三中學校聯考期中）小蘭和小紅從幼兒園到初中都是同班同學，有著共同的興趣讓她倆建立了深厚的友誼，成了遠近聞名的“姐妹花”。小蘭和小紅間的深厚友誼的建立是基于（ ）
A．業緣關系 B．血緣關系 C．地緣關系 D．利用關系
【答案】A
【詳解】本題考查對社會關系的認識。
A：分析題干聯系教材內容可知，小蘭和小紅是同學，她們間的深厚友誼的建立是基于業緣關系，故A符合題意；
BC：題干未涉及血緣關系和地緣關系，故BC不符合題意；
D：利用關系不屬于社會關系，故D說法錯誤；
故本題選A。
◇典例2：
（2022·廣東廣州·統考中考真題）在慶祝中國共產主義青年團成立100周年之際，位于廣州市越秀區東園舊址的團二大紀念館正式建成開放。該紀念館共展出80多份珍貴文物，是青少年學好黨史、學好黨的青年運動史的好去處。參觀該紀念館，有助于我們（ ）
①養成親社會行為 ②從社會中獲得物質支持
③在社會課堂中成長 ④知史愛黨、知史愛國
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查養成親社會行為。
①③④：參觀團二大紀念館紀念館，有助于學生養成親社會行為，有助于在社會課堂中成長，進一步地知史愛黨、知史愛國，①③④說法正確；
②：應該是有助于從社會中獲得精神滋養，②錯誤；
故本題選C。
◆變式訓練
（2022·廣東深圳·統考中考真題）勞動課將在2022年秋季學期正式成為全國中小學的一門獨立課程，該課程包含整理與收納、烹飪與營養、傳統工藝制作、公益勞動與志愿服務等內容，勞動課程的設置有利于引導中小學生（ ）
①重視課外實踐，忽略課堂學習 ②樹立勞動觀念，養成勞動習慣
③尊重勞動成果，提高勞動素養 ④鞏固理論知識，培養批判精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查勞動的重要性。
②③：勞動課程的設置有利于引導中小學生樹立勞動觀念，養成勞動習慣，尊重勞動成果，提高勞動素養。②③說法正確，符合題意；
①：錯誤，課堂學習也非常重要，不能忽略課堂學習。排除；
④：錯誤，勞動課程的設置與培養批判精神無關，排除；
故本題選C。
考點2 網絡生活新空間
◇典例1.
（2022·廣東深圳·統考中考真題）以下是2021年全國成年國民閱讀形式調查結果，請判斷以下說法哪個是正確的（ ）
A．閱讀伴隨成長，手機閱讀成為最多選擇
B．學習點亮明燈，國民學習習慣已經養成
C．方法催生成功，方法恰當才能提高效率
D．網絡豐富生活，為文化傳播搭建新平臺
【答案】D
【詳解】本題考查網絡豐富生活的知識點。
D：題干中2021年全國成年國民閱讀形式調查結果可以看出，隨著網絡的發展，人們的閱讀方式選擇不斷豐富，這說明網絡豐富生活，為文化傳播搭建新平臺，D正確；
A：紙質圖書成為最多選擇，A錯誤；
B：“國民學習習慣已經養成”觀點太絕對，B錯誤；
C：觀點正確，但題干中未體現，C不符合題意；
故本題選D。
◆變式訓練
（2020·廣東·統考中考真題）十三屆全國人大三次會議一審通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法（草案）》，增設了“網絡保護”專章，對網絡環境管理、網絡沉迷防治、網絡欺凌及侵害的預防和應對等作出全面規范。這是為了（ ）
A．便于未成年人使用網絡進行社交活動
B．方便未成年人通過網絡途徑收集信息
C．保障和引導未成年人安全合理使用網絡
D．讓未成年人能夠通過網絡進行娛樂活動
【答案】C
【詳解】對網絡環境管理、網絡沉迷防治、網絡欺凌及侵害的預防和應對等作出全面規范。這不是為了便于未成年人使用網絡進行社交活動，A錯誤。也不是為了方便未成年人通過網絡途徑收集信息，B錯誤。十三屆全國人大三次會議一審通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法（草案）》增設的內容，有利于保障和引導未成年人安全合理使用網絡，我們要提高媒介素養，要學會“信息節食”，自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者，C是正確的選項。不是為了讓未成年人能夠通過網絡進行娛樂活動，D不符合題意。故選：C。
【點睛】本題考查遵守網絡規則。通過網絡表達意愿、行使話語權的前提是自覺遵守網絡規則，依法行使權利。解答本題要明確考查的知識點是遵守網絡規則，分析題意，運用所學知識正確作答即可。
◇典例2：
（2023·廣東·統考中考真題）下圖警示我們要（ ）
A．自覺抵制不良誘惑，做到理性追星 B．增強自我保護意識，慎重結交網友
C．學會辨別網絡信息，防范網絡詐騙 D．嚴格控制上網時間，合理使用手機
【答案】C
【詳解】本題考查理性參與網絡生活。
C：漫畫明星“招募”需謹慎，警示我們要學會辨別網絡信息，防范網絡詐騙，C正確；
ABD：題文漫畫明星“招募”需謹慎警示青少年要防范“招募”陷阱，未涉及理性追星、結交網友、控制上網時間和使用手機的問題，ABD不符合題意；
故本題選C。
◆變式訓練
（2020·廣東·統考中考真題）小亮玩微信時結識了一個自稱夏先生的人，雙方聊得比較投緣。不久后，夏先生稱可以帶他一起發財，并通過微信發了一個鏈接，讓小亮下載并注冊賬戶。你給小亮的合理建議是（ ）
A．這是個好機會，應馬上下載并注冊賬戶
B．要相信網友，以免傷害彼此之間的感情
C．可先注冊賬戶，一旦發現受騙再退出來
D．要避免輕信盲從，不輕易泄露個人信息
【答案】D
【詳解】馬上下載并注冊賬戶不利于保護自己的隱私，A錯誤。網友也是陌生人，要保持警惕，B錯誤。先注冊賬戶不利于發現自己的隱私，做法不利于自我保護，C錯誤。網絡具有虛擬性，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識，小亮應該提高警惕，避免上當受騙，不要輕易泄露個人信息，D正確排除。故選：D。
【點睛】虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，予以回絕；對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。仔細審題，理解題干的含義，結合選項與題干的關系，緊密聯系網絡交往方面的內容即可解答。
1．（2023上·廣東廣州·八年級廣州市第三中學校聯考期中）如果把個人看成“點”，把人與人的關系看成“線”，每個人都是社會這張“大網”上的一個結點。這啟示我們（ ）
①應主動融入社會生活，樹立積極的態度
②中學生最重要的任務是融入班集體的生活
③我們都是社會中的一員，是社會的有機組成部分
④應專注在個人“結點”里，等待“大網”的覆蓋
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查對個人與社會的關系的認識。
①③：分析題干聯系教材內容可知，個人是社會的有機組成部分，我們都是社會的一員，應主動融入豐富的社會生活，樹立積極的生活態度，故①③符合題意；
②：中學生最重要的任務是學習，故②說法錯誤；
④：我們應不斷擴展社會交往，積極融入豐富多彩的社會生活，而不是等待“大網”的覆蓋，故④說法錯誤；
故本題選B。
2．（2023上·廣東廣州·八年級廣州市第三中學校聯考期中）“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”置身于前所未有的廣闊天地，我們要主動融入絢麗多彩的社會生活。以下能幫助我們了解和融入社會生活的方式有（ ）
①晚上閱讀爸爸訂的《人民日報》②周末到廣東博物館觀展覽
③參與學校舉行的學農實踐活動④放學呆在房間專研水彩畫
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查參與社會生活的相關知識點。
①：閱讀報紙，了解國內外大事，屬于了解社會生活的方式，故①符合題意；
②：到博物館參觀展覽，了解歷史，屬于了解社會生活的方式，故②符合題意；
③：參加社會實踐活動，了解農業知識，屬于了解社會生活的方式，故③符合題意；
④：呆在房間專研水彩畫，屬于自己在自己的空間進行創作，故不屬于了解社會生活的方式，故④不符合題意；
故本題選A。
3．（2023·廣東河源·統考二模）2023年3月5日是第60個學雷鋒紀念日。近年來，學生群體已悄然掀起志愿服務之風。社區發展、環境保護、為老服務……他們通過志愿服務發揮所長，讓雷鋒精神在新時代綻放出更璀璨的光芒。學生群體的行為（ ）
A．是熱心公益服務社會的親社會行為 B．能夠幫助他們形成良好的學習習慣
C．需要他們學會承擔不愿承擔的責任 D．是為了獲得學校和社會更多的贊譽
【答案】A
【詳解】本題考查親社會行為的表現。
A：個人與社會息息相關。題干中，學生的志愿服務是熱心公益服務社會的親社會行為，A正確；
B：學生的志愿服務行為與養成良好的學習習慣無關，B錯誤；
C：題干未涉及學會承擔不愿承擔的責任，C錯誤；
D：學生的志愿活動不是為了獲得學校和社會更多的贊譽，D錯誤；
故本題選A。
4．（2023·廣東汕頭·統考二模）2022年5月10日，慶祝中國共青團成立100周年大會在人民大會堂隆重舉行；2022年11月29日，“神舟十五號”載人飛船發射成功；12月4日，“神舟十四號”載人飛船在東風著陸并圓滿完成各項預定任務……關心這些時事（ ）
①說明人的身份是在社會關系中確定的 ②是我們養成親社會行為的表現
③使每個人都從社會中獲得物質支持 ④我們可以從中獲得精神滋養
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查親社會行為、個人離不開社會。
②④：關心慶祝中國共青團成立100周年大會、“神舟十五號”載人飛船發射成功、“神舟十四號”載人飛船在東風著陸并圓滿完成各項預定任務等時事，是我們養成親社會行為的表現，我們可以從中獲得精神滋養，②④正確；
①：說法正確但題干沒有體現，排除①；
③：關心時事不會使每個人都從社會中獲得物質支持，③錯誤；
故本題選C。
5．（2023·廣東珠海·校考三模）感動中國2022年度人物“銀發知播”群體是一群退休的高校教師，他們不怕辛苦和繁瑣，借助網絡將畢生所學與年輕的網友們分享，建造起了一間間沒有墻壁的教室，一所所不設門檻的大學，讓知識的種子乘著網絡東風，灑落在更多人的夢田。由此可見（ ）
A．教師是人類文明最主要傳承和傳播者
B．愛崗敬業是教師職業道德的基本要求
C．互聯網更有利于建立良好的師生關系
D．網絡為教育文化的發展搭建了新平臺
【答案】D
【詳解】本題考查網絡的積極作用。
A：教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，A說法錯誤；
B：說法正確，但題文中未體現，B不符合題意；
C：夸大了互聯網的作用，C說法錯誤；
D：“銀發知播”在直播間傳授知識，體現了網絡為教育文化的發展搭建了新平臺，D說法正確；
故本題選D。
6．（2023·廣東深圳·深圳中學校考三模）2023年3月4日，“感動中國2022年度人物”揭曉，集體獎花落13位“銀發知播”,他們平均年齡77歲，有中國科學院院士、中國科技館原館長，還有大學教授和中小學老師。這群爺爺奶奶學習網絡直播，并傳播靠譜專業的知識。下列說法正確的是（ ）
①這是“銀發知播”分內應該做的事 ②“銀發知播”珍愛生命，拒絕冷漠
③互聯網助力知識的高速傳播和共享 ④“銀發知播”堅持學習，敢于突破
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查網絡的影響、終生學習。
③④：“銀發知播”學習網絡直播，并傳播靠譜專業的知識，體現出“銀發知播”堅持學習，敢于突破，互聯網助力知識的高速傳播和共享，③④說法正確；
①：這不是“銀發知播”分內應該做的事，他們的行為是積極承擔社會責任的表現，①錯誤；
②：說法與“銀發知播”的行為無關，②錯誤；
故本題選D。
7．（2023·廣東深圳·校聯考二模）互聯網架起了政府與百姓之間的橋梁。如圖說明（ ）
A．網絡幫助我們參與管理 B．互聯網拓寬了民主渠道
C．可以通過網絡擴大權利 D．借助網絡可以休閑娛樂
【答案】B
【詳解】本題考查網絡的作用。
B：分析題文，互聯網架起了政府與百姓之間的橋梁，智慧政府服務的應用體現了互聯網拓寬了民主渠道；B正確；
A：網絡并沒有幫助我們參與管理，而是拓寬了參與管理的渠道；A錯誤；
C：并不能通過網絡擴大權利；C錯誤；
D：不符合材料主旨；D排除；
故本題選B。
8．（2023·廣東東莞·統考三模）2023年3月15日，中央網信辦起開展為期兩個月的“清朗·從嚴整治‘自媒體’亂象”專項行動，打擊造謠傳謠、假冒仿冒等亂象，目的是促進“自媒體”文化良性發展，為人們營造文明健康的網上家園。這警示我們青少年要（ ）
①理性上網，提高辨析能力 ②樹立正確的人生觀價值觀
③學會信息節食，遠離網絡 ④充分利用網絡平臺表達訴求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【詳解】本題考查理性參與網絡生活。
①②：題干中，中央網信辦起開展網絡專項行動，警示我們青少年要理性上網，提高辨析能力，學會網絡節食，樹立正確的人生觀價值觀，①②正確；
③：“遠離網絡”說法錯誤，忽略了網絡的積極影響，③錯誤；
④：選項說法不符合題意，④排除；
故本題選A。
9．（2023·廣東肇慶·統考二模）今年全國兩會報告再次強調網暴“按鍵傷人”行為必須依法嚴查，堅決遏制無底線造謠炒作的勢頭。這警示我們（ ）
①公民有言論自由，在網絡上可以暢所欲言
②公民自覺遵守法律，加大執法力度
③網絡空間不是法外之地，法律禁止做的堅決不做
④提高網絡信息辨別力，不信謠、不造謠、不傳謠
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查合理使用網絡。
③④：分析題文可知，國家堅決打擊網曝行為，這警示我們要提高網絡信息辨別力，不信謠、不造謠、不傳謠，網絡空間不是法外之地，法律禁止做的堅決不做；③④符合題意；
①：公民有言論自由，但要依法行為，網絡不是法外之地；①錯誤；
②：公民沒有執法權；②錯誤；
故本題選D。
10．（2023·廣東惠州·統考二模）“紙給我用一下”，未經同意，室友一下子抽掉半袋紙巾；“吃啥呢？給我嘗嘗”，室友說完后奪過面包并扔回包裝袋；“水讓我喝口”，室友搶走可樂喝掉半瓶……網絡上一些人把校園暴力當“梗”拍成視頻，甚至以此來引流，校園暴力出現娛樂化的趨勢。對此，你的觀點是（ ）
A．網絡監管不嚴格，公民執法來解決 B．網民娛樂勿當真，上綱上線沒必要
C．校園暴力危害大，病態娛樂應整治 D．同學情誼最重要，嚴厲制止傷感情
【答案】C
【詳解】本題考查合理利用網絡。
C：材料中的描述向我們展示了校園暴力的病態發展，強調了校園暴力的危害，故C說法正確；
A：公民沒有執法權，A錯誤；
B：這不是網絡中的嬉戲，也會產生影響，B錯誤；
D：這歪曲了題文的主旨，故排除；
故本題選C。
11．（2023上·廣東·八年級珠海市文園中學校聯考期中）閱讀材料，回答問題。
八年級小田參加了學校組織的研學活動。

(1)參加研學活動對青少年的健康成長有什么意義？
(2)請你也為珠海市文園中學設計一次切實可行的暑假研學活動。
珠海市文園中學暑假研學方案 ①研學內容： ②研學目的： ③研學成果展示形式：
【答案】(1)有助于幫助自己樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
(2) 中華優秀傳統文化，或海絲文化。 感受中華優秀傳統文化，培育高尚人格；探尋革命文化，弘揚革命傳統，康續紅色基因；感悟社會主義先進文化，建設社會主義精神文明。 舉辦研學見聞故事會、開展研學收獲演講活動舉行研學見聞圖片展、撰寫研學心得或小論文等。
【分析】考點考查：親社會行為的相關知識。
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物。
核心素養：健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用親社會行為的意義的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：漫畫中緬懷先烈、志愿服務、勞動體驗等研學活動→有助于幫助自己樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，有利于養成良好的行為習慣等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查研學方案，為開放試題，言之有理即可。
12．（2023上·廣東揭陽·八年級統考期中）閱讀材料，回答問題。
在平凡中創造不平凡。9月22日，2023年第二季度“中國好人榜”發布活動在安徽省滁州市舉辦，共有154人（組）身邊好人光榮上榜。他們中有義務植樹五十五載、在黃土高原“種”出綠色江南的甘肅“剛強兄弟”許志剛、許志強；有跳入冰冷河水為營救兒童獻出生命的河北“大義民工”杜獻領；有義務守護烈士墓地六十余載、宣講紅色故事的湖北耄耋老人姜能山；有扎根海島一線、用生命詮釋初心的福建基層干部林鋒；有15年不離不棄、暖心陪伴“瓷娃娃”的重慶“同桌奶奶”李賢菊……
(1)材料中人物的行為屬于什么行為 請列舉兩件你從事過的類似的活動。
(2)青少年積極踐行材料中人物的行為，對我們的成長有什么重要意義
【答案】(1)親社會行為。
乘坐公交車時，主動給老人讓座；參加清理小區衛生死角活動；同學遇到困難時主動幫助等。
(2)①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為；②親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可；③參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程；④我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
【分析】考點考查：親社會行為的表現、親社會行為的意義
能力考查：運用所學知識分析問題的能力
核心素養：道德修養、健全人格、責任意識
【詳解】（1）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用親社會行為的有關知識，從表現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：義務植樹+營救落水兒童+義務守護烈士墓地、宣講紅色故事+扎根海島一線+暖心陪伴“瓷娃娃”→親社會行為；
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
本問是開放性試題，要求列舉兩件你從事過的親社會行為的活動，言之有理即可。
（2）本題考查社會行為的意義這一知識，可結合教材知識作答。
13．（2023上·廣東廣州·八年級廣州市第三中學校聯考期中）人類社會快速進入數字時代，未成年人在網絡面前需要作出智慧選擇。
材料一 未成年網民上網經常從事各類活動的比例和遭遇網絡暴力的情況。
(1)結合以上圖表信息，談談網絡給未成年人生活帶來了什么影響？
材料二 某初級中學學生會對同學使用手機的情況制作了調查問卷，并統計了調查結果。
關于“手機帶入校園”調查問卷你帶手機進校園的原因有哪些？ □和家長聯系方便□玩手機游戲 □網絡交友□其他原因 問卷調查結果和家長聯系方便——15% 玩手機游戲——52% 網絡交友——32%
(2)請你針對上述調查結果，為促進同學早日成為手機的主人，提出你的建議。
【答案】(1)①網絡豐富了我們的日常生活，讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷，打破了人際交往的時空限制，讓我們的生活更加便利和豐富多彩。
②網絡信息良莠不齊，我們的人格尊嚴會遭到侵犯，學習、工作和生活受到一定的影響，個人隱私容易被侵犯。
(2)①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會“信息節食”。③要學會辨析網絡信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
【分析】考點考查：網絡的積極作用和消極影響、理性參與網絡生活
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物
核心素養：健全人格
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為公民，需要調用網絡的積極作用和消極影響的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在網上遭到諷刺謾罵，被惡意騷擾，個人信息在網上被公開→可鏈接網絡的消極影響。
關鍵詞②：在網上學習、聽音樂、玩游戲、聊天、看短視頻→可鏈接網絡的積極作用。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為公民，需要調用理性參與網絡生活的有關知識，從建議類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：52%的同學帶手機入校園是為了玩手機游戲→可鏈接理性參與網絡生活的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
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主題一 生命安全與健康教育
課時6 走進社會生活
（ 八上第一單元）
考點 中考命題預測 2024備考建議
豐富的社會生活 網絡生活新空間 我與社會，在社會中成長，網絡改變世界，合理利用網絡等考點以選擇題和材料分析題的形式進行考查，考查的命題點以:認識理解;理論依據;主觀做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。 關注社會生活中的現象以及網絡生活中的熱點問題等，學會將其與教材知識進行對接 、分析理解和應用
考點1 豐富的社會生活
1.了解社會生活的途徑（通過什么方式參與社會生活？）
我們了解社會生活的方式和途徑是多種多樣：日常觀察；社會調查活動；社會實踐活動；通過媒介（廣播、電視、網絡等），如閱讀報刊；收看電視；收聽廣播；上網查詢等。
2.社會生活的特征
我們的社會生活是絢麗多彩的。
3.了解社會生活的意義
在社會交往中形成各種社會關系。
隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
4.個人是社會中的一員
個人是社會的有機組成部分。社會性是人的本質屬性。
人的身份實在社會關系中確定的。在不同的社會關系中具有不同的身份。
5.個人離不開社會
人的成長是不斷社會化的過程。
人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
6.親社會行為的定義和表現
定義：一切積極的，有社會責任感的行為；有利于社會和他人的行為。
表現：謙讓，分享，幫助他人，關心社會發展等；
中學生可以參加的親社會行為有：為災區捐款捐物；義務植樹；到敬老院獻愛心；做交通小衛士；到社區打掃衛生；宣傳環保、交通、法律知識。公交車上給孕婦、老人讓座；扶助老弱病殘...
特別的：親社會行為不是與生俱來的，不是先天自然形成的，要在成長中不斷培養。
7.養成親社會行為的意義/重要性/原因
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（必要性）
②有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（意義）
③有利于體驗社會生活，在實踐中發展和成就自己，有利于實現自己的人生價值。（意義）
8.如何養成親社會行為
（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成的。
（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
（3）在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，
想他人之所想，急他人之所急。
考點2 網絡生活新空間
1.網絡的積極作用
（網絡怎么豐富日常生活）
（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷
（2）網絡打破傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往
（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
（網絡怎么推動社會進步）
網絡為經濟發展注入新的活力
網絡促進民主政治的進步
網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
2.網絡的消極影響
（1）網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現一些虛假的、不良的信息
（2）沉迷網絡，影響學習、工作和生活
（3）個人隱私容易被侵犯
3.怎么理性參與網絡生活
提高媒介素養。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
媒介素養一般指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑和評估能力。
學會“信息節食”。我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息：
（1）不應在無關信息面前滯留
（2）不應在無聊信息上浪費精力
（3）更不可沉溺于網絡。
學會辨析網絡信息。
我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律。
恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不惡意宣泄負面情緒。
4.傳播網絡正能量。
（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
（2）我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡空間充滿正能量，高揚主旋律
考點1：豐富的社會生活
◇典例1.
（2022·廣東深圳·統考二模）接種疫苗是對抗疫情最有效的手段。接種疫苗既是保護自己、保護家人、保護他人，也是在為我國的疫情防控工作做貢獻。由此可見（ ）
A．我們的社會生活是豐富多彩 B．個人是社會的有機組成部分
C．個人可以脫離社會獨立存在 D．人的身份在社會關系中確定
◆變式訓練
（2023上·廣東廣州·八年級廣州市第三中學校聯考期中）小蘭和小紅從幼兒園到初中都是同班同學，有著共同的興趣讓她倆建立了深厚的友誼，成了遠近聞名的“姐妹花”。小蘭和小紅間的深厚友誼的建立是基于（ ）
A．業緣關系 B．血緣關系 C．地緣關系 D．利用關系
◇典例2：
（2022·廣東廣州·統考中考真題）在慶祝中國共產主義青年團成立100周年之際，位于廣州市越秀區東園舊址的團二大紀念館正式建成開放。該紀念館共展出80多份珍貴文物，是青少年學好黨史、學好黨的青年運動史的好去處。參觀該紀念館，有助于我們（ ）
①養成親社會行為 ②從社會中獲得物質支持
③在社會課堂中成長 ④知史愛黨、知史愛國
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◆變式訓練
（2022·廣東深圳·統考中考真題）勞動課將在2022年秋季學期正式成為全國中小學的一門獨立課程，該課程包含整理與收納、烹飪與營養、傳統工藝制作、公益勞動與志愿服務等內容，勞動課程的設置有利于引導中小學生（ ）
①重視課外實踐，忽略課堂學習 ②樹立勞動觀念，養成勞動習慣
③尊重勞動成果，提高勞動素養 ④鞏固理論知識，培養批判精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考點2 網絡生活新空間
◇典例1.
（2022·廣東深圳·統考中考真題）以下是2021年全國成年國民閱讀形式調查結果，請判斷以下說法哪個是正確的（ ）
A．閱讀伴隨成長，手機閱讀成為最多選擇
B．學習點亮明燈，國民學習習慣已經養成
C．方法催生成功，方法恰當才能提高效率
D．網絡豐富生活，為文化傳播搭建新平臺
◆變式訓練
（2020·廣東·統考中考真題）十三屆全國人大三次會議一審通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法（草案）》，增設了“網絡保護”專章，對網絡環境管理、網絡沉迷防治、網絡欺凌及侵害的預防和應對等作出全面規范。這是為了（ ）
A．便于未成年人使用網絡進行社交活動
B．方便未成年人通過網絡途徑收集信息
C．保障和引導未成年人安全合理使用網絡
D．讓未成年人能夠通過網絡進行娛樂活動
◇典例2：
（2023·廣東·統考中考真題）下圖警示我們要（ ）
A．自覺抵制不良誘惑，做到理性追星 B．增強自我保護意識，慎重結交網友
C．學會辨別網絡信息，防范網絡詐騙 D．嚴格控制上網時間，合理使用手機
◆變式訓練
（2020·廣東·統考中考真題）小亮玩微信時結識了一個自稱夏先生的人，雙方聊得比較投緣。不久后，夏先生稱可以帶他一起發財，并通過微信發了一個鏈接，讓小亮下載并注冊賬戶。你給小亮的合理建議是（ ）
A．這是個好機會，應馬上下載并注冊賬戶
B．要相信網友，以免傷害彼此之間的感情
C．可先注冊賬戶，一旦發現受騙再退出來
D．要避免輕信盲從，不輕易泄露個人信息
1．（2023上·廣東廣州·八年級廣州市第三中學校聯考期中）如果把個人看成“點”，把人與人的關系看成“線”，每個人都是社會這張“大網”上的一個結點。這啟示我們（ ）
①應主動融入社會生活，樹立積極的態度
②中學生最重要的任務是融入班集體的生活
③我們都是社會中的一員，是社會的有機組成部分
④應專注在個人“結點”里，等待“大網”的覆蓋
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2023上·廣東廣州·八年級廣州市第三中學校聯考期中）“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”置身于前所未有的廣闊天地，我們要主動融入絢麗多彩的社會生活。以下能幫助我們了解和融入社會生活的方式有（ ）
①晚上閱讀爸爸訂的《人民日報》②周末到廣東博物館觀展覽
③參與學校舉行的學農實踐活動④放學呆在房間專研水彩畫
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2023·廣東河源·統考二模）2023年3月5日是第60個學雷鋒紀念日。近年來，學生群體已悄然掀起志愿服務之風。社區發展、環境保護、為老服務……他們通過志愿服務發揮所長，讓雷鋒精神在新時代綻放出更璀璨的光芒。學生群體的行為（ ）
A．是熱心公益服務社會的親社會行為 B．能夠幫助他們形成良好的學習習慣
C．需要他們學會承擔不愿承擔的責任 D．是為了獲得學校和社會更多的贊譽
4．（2023·廣東汕頭·統考二模）2022年5月10日，慶祝中國共青團成立100周年大會在人民大會堂隆重舉行；2022年11月29日，“神舟十五號”載人飛船發射成功；12月4日，“神舟十四號”載人飛船在東風著陸并圓滿完成各項預定任務……關心這些時事（ ）
①說明人的身份是在社會關系中確定的 ②是我們養成親社會行為的表現
③使每個人都從社會中獲得物質支持 ④我們可以從中獲得精神滋養
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2023·廣東珠海·校考三模）感動中國2022年度人物“銀發知播”群體是一群退休的高校教師，他們不怕辛苦和繁瑣，借助網絡將畢生所學與年輕的網友們分享，建造起了一間間沒有墻壁的教室，一所所不設門檻的大學，讓知識的種子乘著網絡東風，灑落在更多人的夢田。由此可見（ ）
A．教師是人類文明最主要傳承和傳播者
B．愛崗敬業是教師職業道德的基本要求
C．互聯網更有利于建立良好的師生關系
D．網絡為教育文化的發展搭建了新平臺
6．（2023·廣東深圳·深圳中學校考三模）2023年3月4日，“感動中國2022年度人物”揭曉，集體獎花落13位“銀發知播”,他們平均年齡77歲，有中國科學院院士、中國科技館原館長，還有大學教授和中小學老師。這群爺爺奶奶學習網絡直播，并傳播靠譜專業的知識。下列說法正確的是（ ）
①這是“銀發知播”分內應該做的事 ②“銀發知播”珍愛生命，拒絕冷漠
③互聯網助力知識的高速傳播和共享 ④“銀發知播”堅持學習，敢于突破
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2023·廣東深圳·校聯考二模）互聯網架起了政府與百姓之間的橋梁。如圖說明（ ）
A．網絡幫助我們參與管理 B．互聯網拓寬了民主渠道
C．可以通過網絡擴大權利 D．借助網絡可以休閑娛樂
8．（2023·廣東東莞·統考三模）2023年3月15日，中央網信辦起開展為期兩個月的“清朗·從嚴整治‘自媒體’亂象”專項行動，打擊造謠傳謠、假冒仿冒等亂象，目的是促進“自媒體”文化良性發展，為人們營造文明健康的網上家園。這警示我們青少年要（ ）
①理性上網，提高辨析能力 ②樹立正確的人生觀價值觀
③學會信息節食，遠離網絡 ④充分利用網絡平臺表達訴求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2023·廣東肇慶·統考二模）今年全國兩會報告再次強調網暴“按鍵傷人”行為必須依法嚴查，堅決遏制無底線造謠炒作的勢頭。這警示我們（ ）
①公民有言論自由，在網絡上可以暢所欲言
②公民自覺遵守法律，加大執法力度
③網絡空間不是法外之地，法律禁止做的堅決不做
④提高網絡信息辨別力，不信謠、不造謠、不傳謠
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2023·廣東惠州·統考二模）“紙給我用一下”，未經同意，室友一下子抽掉半袋紙巾；“吃啥呢？給我嘗嘗”，室友說完后奪過面包并扔回包裝袋；“水讓我喝口”，室友搶走可樂喝掉半瓶……網絡上一些人把校園暴力當“梗”拍成視頻，甚至以此來引流，校園暴力出現娛樂化的趨勢。對此，你的觀點是（ ）
A．網絡監管不嚴格，公民執法來解決 B．網民娛樂勿當真，上綱上線沒必要
C．校園暴力危害大，病態娛樂應整治 D．同學情誼最重要，嚴厲制止傷感情
11．（2023上·廣東·八年級珠海市文園中學校聯考期中）閱讀材料，回答問題。
八年級小田參加了學校組織的研學活動。

(1)參加研學活動對青少年的健康成長有什么意義？
(2)請你也為珠海市文園中學設計一次切實可行的暑假研學活動。
珠海市文園中學暑假研學方案 ①研學內容： ②研學目的： ③研學成果展示形式：
12．（2023上·廣東揭陽·八年級統考期中）閱讀材料，回答問題。
在平凡中創造不平凡。9月22日，2023年第二季度“中國好人榜”發布活動在安徽省滁州市舉辦，共有154人（組）身邊好人光榮上榜。他們中有義務植樹五十五載、在黃土高原“種”出綠色江南的甘肅“剛強兄弟”許志剛、許志強；有跳入冰冷河水為營救兒童獻出生命的河北“大義民工”杜獻領；有義務守護烈士墓地六十余載、宣講紅色故事的湖北耄耋老人姜能山；有扎根海島一線、用生命詮釋初心的福建基層干部林鋒；有15年不離不棄、暖心陪伴“瓷娃娃”的重慶“同桌奶奶”李賢菊……
(1)材料中人物的行為屬于什么行為 請列舉兩件你從事過的類似的活動。
(2)青少年積極踐行材料中人物的行為，對我們的成長有什么重要意義
13．（2023上·廣東廣州·八年級廣州市第三中學校聯考期中）人類社會快速進入數字時代，未成年人在網絡面前需要作出智慧選擇。
材料一 未成年網民上網經常從事各類活動的比例和遭遇網絡暴力的情況。
(1)結合以上圖表信息，談談網絡給未成年人生活帶來了什么影響？
材料二 某初級中學學生會對同學使用手機的情況制作了調查問卷，并統計了調查結果。
關于“手機帶入校園”調查問卷你帶手機進校園的原因有哪些？ □和家長聯系方便□玩手機游戲 □網絡交友□其他原因 問卷調查結果和家長聯系方便——15% 玩手機游戲——52% 網絡交友——32%
(2)請你針對上述調查結果，為促進同學早日成為手機的主人，提出你的建議。
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