資源簡介

(共29張PPT)
発表の準備
日本の古い家
第6課
01
重 點 單 詞
単 語
たてもの　　　　　げんかん　　　　やね　
建物　　　　　玄関　　　　屋根　　　トイレ
　　　　　　　だいどころ　　　かべ　　　　まど
ビル　　　　　臺所　　　　壁　　　　窓
　　　　　　　ゆか　　　　　てんじょう　　かいだん
アパート　　　床　　　　　天井　　　階段
　　　　　　　ろうか　　　　　　　　　　　　にわ
マンション　　廊下　　　　ベランダ　　庭
ふすま：屏風 ドア
げんかん
玄関
単 語
発表「はっぴょう」 名詞、他動詞３
來週の月曜日、発表があります。
建てる「たてる」　建造　　他動２
家を建てる
わたしの家は祖父が建てました。
＊建物「たてもの」　あの赤い建物はどこですか。
単 語
數「かず」 數量　名詞
學生の數が多いです
所「ところ」 地方
友達の所へ遊びに行きます。
揚州はいいところです。
見せる「みせる」出示、給某人看 他動２
寫真を見せる
宿題を友達に見せる
すみません、この服を見せてください
単 語
これから　　接下來、今后 副詞　　
これから何をしますか
これからデパートへ買い物に行きます
始める「はじめる」　他動２
それでは、わたしたちの発表を始めます。
練習をはじめてください
単 語
調べる「しらべる」　　他動２
言葉の意味を調べる
言葉の意味をインターネットで調べてください
脫ぐ「ぬぐ」　　　他動１
服を脫ぐ
帽子を脫ぐ
玄関で靴を脫ぐ
穿：　著る（スーツなど）、はく（靴、スカートなど）
単 語
上がる「あがる」　上、升起、提高 自動１
玄関で靴を脫いで、部屋に上がる
どうぞ上がってください。
最近成績が上がりました。
風呂「ふろ」　澡盆 名詞
　　　　はい
お風呂に入る　　泡澡
ご主人様、おかえり。先にご飯にしますか。お風呂にしますか。
単 語
大勢「おおぜい」　大量，多（僅用于人） 副詞&名詞
人が大勢います
子どもが大勢來ました
大勢の観客
引く「ひく」 拖、拉 　他動１
椅子を橫に引く　
子どもの手を引いて歌う　　　　　　＊弾く：バイオリンを弾く
間「あいだ」 之間（位置）、期間（時間） 　名詞
部屋と部屋の間に、壁がありません。
夏休みの間に、日本へ旅行に行きました。
単 語
開ける「あける」　打開 他動２ （多用于平面的打開）
ドアを開ける
＊開く（ひらく）：多用于立體的打開
紹介「しょうかい」　他動３
友達を紹介する
今日は日本の古い家を紹介しました
自己紹介（じこしょうかい）をしてください
02
文 法
１．名について
①名について　＋　小句表達
②名について　+ の + 名
表示所涉及的主題、意為“關于”
鄭重說法是「名につきまして」
「日本の古い家」について作文を書きました。
美月さんは中國の歴史について話しました。
日本についてどう考えていますか。
「日本の古い家」についての発表をします。
日本の歴史についての本を読みました。
これは日本の映畫についての本です。
中學生の生活についていろいろ調べました。
この映畫は日本の景色についてです。
這是關于日本電影的書。
關于中學生的生活調查了很多。
這部電影是有關日本的景色。
本を読みます。
ご飯を食べます。
本を読みながら，ご飯を食べます。
２．動去ます＋ながら
意味：一邊一邊
動去ます＋ながら
①兩動作同時進行“一邊一邊” ，后項為主要動作
②主體必須相同
あの人はコーヒを飲みながら，テレビを見ます。
私はテレビを見ながら，友達から電話が來ました。×
本を読みます。
ご飯を食べます。
本を読みながら，
ご飯を食べます。
ラジオを聞きます。
ご飯を食べながら，
ラジオを聞きます。
歌います。
ラジオを聞きながら，歌います。
アニメを見ます
歌いながら，
アニメを見ます。
宿題をします。
アニメをみながら，
宿題をします。
本を読みます。
ご飯を食べます。
本を読みながら，
ご飯を食べています。
ラジオを聞きます。
ご飯を食べながら，
ラジオを聞いています。
歌います。
ラジオを聞きながら，歌っています。
アニメを見ます
歌いながら，
アニメを見ています。
宿題をします。
アニメをみながら，
宿題をしています。
×
3．…から…まで 提示持續性動作的時間起點和終點
1.小學校の時からバイオリンを勉強しています。
2.今日の授業は午後6時までです。
3.夕べ12時までスマホを見ました。
必須后接可持續性的動作
不能接瞬間的行為
今日の練習は午後６時まで終わります。　　
×
今日の練習は午後６時に終わります。　　
から…まで 提示持續性動作的時間起點和終點
今日の練習は午後６時までです。　
今日の練習は午後6時までします。　
練習
今天的課到下午4點。
今日の授業は午後４時までです。
姐姐練習到夜里10點。
姉は夜１０時まで練習しました。
我在上海待到這個月的20號。
ぼくは今月の２０日までいます。
4．Aは　Bより.... 意味：A比B....
私は李さんより高くないです。×
王さんは李さんより日本語が上手です。
小王比小李擅長日語。
**比較結果只能用肯定形式
練習
中國比日本遼闊。
中國は日本より広いです。
西瓜比西紅柿大。
すいかはトマトより大きいです。
小李比小金擅長游泳。
李さんは金さんより水泳が上手です。
5．名詞+で　で表示材料、原料
1．昔の人はよく木や石で橋を作りました。
2．牛乳やバナナなどでジュースを作ることができます。
文法まとめ
1.關于.....
2.一邊一邊....
3.助詞：提示持續性動作的時間起點和終點
4.助詞：提示比較的對象
5.助詞：提示材料、原料
03
交際與表達
匯報開始前 みなさん，おはようございます。
こんにちは。
開始匯報的提示 これから私たちの発表を始めます。
それでは，私たちの発表を始めます。
匯報過程中 この寫真（絵／地図）を見てください。
これを見てください。
これは　～　です。
結束匯報的提示 これで私（たちのグループ）の発表を終わります。
以上です。
匯報結束后 （ご清聴，）どうもありがとうございました。
請求　　　　　　　　　ねが
請求或委托別人做某事時：“お願いします”
李佳：次は誰が歌いますか。
巴特爾：ぼくが歌います。
李佳：じゃ、お願いします。
在大多情況下可理解為“拜托（您）了”。
但是，受前后語境的影響，還有其他的理解方式。
客：ラーメン一つをお願いします。
店員：はい。
客：博物館までお願いします。
運転手：はい。
お疲れ様でした
THANKS

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