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第5課 言葉の意味 課件(85張PPT)-2023-2024學年初中日語人教版第二冊

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第5課 言葉の意味 課件(85張PPT)-2023-2024學年初中日語人教版第二冊

資源簡介

(共85張PPT)
言葉の意味
年賀狀
第5課
ことば
言葉
いみ
意味
ねんがじょう
  年賀狀
 いなか
  田舎
 くうき
  空気
こうちょうせんせい
  
  校長先生
  しつれい
  
   失禮
  すべて  
   
   全て
   うまい
おいしい、上手、順調
   さくら
     桜
   田中さま
     ~様
   とうきょう
     東京
おせわになりました
     
  お世話になりました
よろしい     
  
    きょうと     
     
    京都
    ねがう     
     
   願う
   お願いします    
    すごす    
     
   過ごす
   ハイキング    
    はつもうで   
     
    初詣
    おおみそか   
     
   大晦日
    おとしだま  
     
   お年玉
    おせちりょうり  
     
   おせち料理
    おしょうがつ  
     
   お正月
1.請求、要求對方做某事
2.助詞:提示動作對象
3.助詞:提示經過、離開的場所
4.助詞:名詞和名詞等等
5.詞尾:~方法
6.第一人稱想要做某事
7.形容詞變副詞、修飾動詞
8.選擇決定的結果
9.中頓?
10.小句1が、小句2     ③
11.助詞:提示相互動作的對象
12.助詞:移動的目的
13.助詞:提示引用內容
14.助詞:對比強調
15.第一人稱想要某物
16.形容詞并列
17.語尾:容易做某事
18.助詞:表示限定
19.否定疑問句
20.こ そ あ ど指代作用
21.動作的現在進行時
22.助詞:疑問詞小句+ 表示不確定
23.表示祈盼、愿望和祝福
24.關于
25.一邊一邊
26.持續性動作的時間節點
27.材料,原料
言 葉 (ことば) 名詞
語言、話語、詞語
外國の言葉    北京の言葉
話し言葉:口語   書き言葉:書面語
言葉遣い:用詞(遣詞造句)
     彼女の言葉遣いは上品です
意 味 (いみ) 名詞   
この言葉はどんな意味ですか。
意味が分かりません。
この言葉の意味を教えてください。
01
重 點 單 詞
 どう 副詞
怎么樣:①詢問意見 ②勸誘 ③詢問方式方法
これはどうですか?①
おかわり、どうですか②
この言葉はどう読みますか③
 失 禮(しつれい) 名詞、形2、動詞   
失禮ですが、今年おいくつですか。
失禮なことをしました。
失禮します。失禮了
失禮しました。失禮了
失禮前說
失禮后說
進門前,離開前,掛電話前等。
遲到后。
大きな(おおきな)連體詞    
大きな池
先生の言葉はわたしに大きな意味があります。
多い(おおい) 形1   
*只能作為謂語,不能做定語
1.宿題は多いです。
2.緑が多くて、空気が新鮮です。
3.今晩のパーティーに多い人が來ます。
多くの 多く:名詞
 うまい     
1.好吃     比おいしい粗魯一點,男性用
2.高明、擅長    歌がうまい うまい方法
3.順利
うまくいく  進展順利
世 話(せわ) 照顧、關照 名詞   
①お世話になる   承蒙照顧      
先生から/に いろいろお世話になりました。
承蒙老師各種關照
②世話をする 照顧
ペットの世話をします。
照顧寵物
妹の世話をします。
照顧妹妹
明ける(あける) 明、亮 自動2    
明けまして おめでとうございます。
夜が明けました。
すべて (全て) 名詞、副詞       
新年好
天亮了
宿題はすべてできました。   
作業全部做好了
すべての子どもはおもちゃが好きです。   
所有孩子都喜歡玩具
言う(いう): 
叫做    
はじめまして、佐藤と言います。
これは日本語で何と言いますか。
願 う(ねがう): 愿望、希望、請求、祈求 他動1   
援助を願います
無事進學を願いに寺に行きました。
お願いします是願う的自謙語。
句型:①名詞をお願いします 
   ご感想をお願いします
   ②小句句節+お願いします 
  博物館までお願いします       
  もっと大きな聲でお願いします。
動詞的自謙語規則   
動1,動2:お去ます形+する
動3:   ご漢字+する
持つ:お荷物をお持ちします
借りる:スマホをちょっとお借りします
案內:會場までご案內します
出席:會議にご出席します。
よろしい    
意為:好 「いい」的鄭重說法
よろしくお願いします
ご家族によろしく。
幫我跟你的家人問個好
鄭重程度:いい<よい<よろしい
過 ご す (すごす)   度過,過 他動1  
田舎で夏休みを過ごしました。
在鄉下度過了暑假
子ども時代は日本で過ごしました。
孩童時代是在日本過的
 行く  進展 進行 自動1   
一般不用漢字
仕事はうまくいきません。工作進展不順利
すべてうまくいきます。萬事進展順利
年賀狀(ねんがじょう) 埼玉県(さいたまけん)
田舎(いなか)     埼玉市(さいたまし)
空気(くうき)
校長(こうちょう)
桜(さくら)
~號室(~ごうしつ)
上野(うえの)
東京都(とうきょうと)
新宿區(しんじゅくく)
正月(しょうがつ)
賀正(がしょう)
ハイキング:遠足
47都道府県
とうきょうと
 東京都       1都
きょうとふ おおさかふ
 京都府、大阪府   2府
ほっかいどう  
北海道        1道
さいたまけん
埼玉県など      43県 
    とうきょう さいたま かながわ ちば
東京圏:  東京、  埼玉県、神奈川県、千葉県  
とうきょう
 東京:首都、政治經濟文化中心
         
         みなとく  ちよだく しんじゅくく
比較知名繁榮的區: 港區、千代田區、新宿區、
しなかわく ちゅうおうく しぶやく
品川區、 中央區、渋谷區
 
          あきはばら ぎんざ いけぶくろ
比較知名繁榮的地點:秋葉原、銀座、池袋、
         あさくさ  うえのこうえん
          淺草、上野公園   
02
文 法
しぶやく
渋谷區
02
文 法
ぎんざ
銀座
02
文 法
 あきはばら
秋葉原
とうきょう
 東京:首都、政治經濟文化中心
         
       じょうきょう
  私は五年前に、上京して來ました。
   いなか ちほう
    田舎  地方(東京から地方に飛ばす)
   きょうと            べん
    京都:古代日本的都城,使用「京都弁」        
      
   京都人民自詡高貴,自命不凡,擅長語言藝術。
     きんかくじ きよみずでら
著名景點: 金閣寺、 清水寺、
02
文 法
 きんかくじ
金閣寺
02
文 法
 きよみずでら
清水寺
おおさか              かんさいべん
  大阪:僅次于東京的第二大城市,使用「関西弁」
大阪人性格幽默。美食豐富,「お好み焼き」等
        
   てんか  だいどころ   
    天下の臺所  :天下的廚房 
     どうとんぼり  おおさかじょう
知名景點:  道頓堀、    大阪城
02
文 法
 どうとんぼり
道頓堀
02
文 法
大阪城
おおさかじょう
動詞て:
①連接句子:并列(中頓)、先后、方式手段、原因
②連接詞:詞和詞的并列
③句型
周先生は今、校長先生と話しています。
表示正在進行某動作或行為。
動詞ている
基本形  Vて形   Vている
読む    読んで    読んでいる
食べる  食べて    食べている
泳ぐ    泳いで    泳いでいる
來る   來て     來ている
勉強する 勉強して   勉強している
動ている
例:
李さんは新聞を読んでいます。
田中さんは晝ご飯を作っています。
A:健太君は今、何をしていますか。
B:運動場でサッカーの練習をしています。
A:美月さんは今、ピアノを弾いていますか。
B:いいえ、弾いていません。
何をしていますか
王さんは
ピアノを弾いています。
李さんは歌を歌っています。
何をしていますか
胡さんは寫真を撮っています。
何をしていますか
ドラえもんは今寢ています。
何をしていますか
   過去進行時的肯定和否定
1.從早上的7點到8點,小王一直在學習。
朝の7時から8時まで、王さんはずっと勉強していました。
2.高一的時候,一直沒有學習。
高校一年生の時、勉強していませんでした。
形2+“に”,用來修飾動詞,表示狀態、程度。
例:
靜かに鳥の聲を聞きました。
教室をきれいに掃除しました。
回顧 形容詞如何變成副詞
形1:去い+く
形1修飾動詞時,い 變 く。
形容詞“いい”需要變為“よく”的形式。
例:
紙に名前を大きく書いてください。
一緒に日本語を楽しく勉強しましょう。
ゆうべ、わたしは早く寢ました。
健太:バトル君、よくできましたね。
バトル:そうですか。ありがとう。
訳してください
インターネットで商品を安く買うことができます。
王さん、字を大きく書いてください。
早く家に帰って、ご飯を食べます。
みなさん、楽しく歌いましょう。
練習
1.あの本屋で古い本を_____ています。(安い 売る:うる)
2.旅行の毎日を_____ました。(楽しい 過ごす)
3._____てください。(早い 來る) 
4.美月さんは髪を_____ました。(短い 切る)
5.生徒たちは教室で、_____先生の話を_____います。(靜か 聞く)
6.來週の予定を_____ください。(簡単 書く)
7.王さんは先生の質問に_____ました。(上手 答える)
疑問詞小句+か
日本語で何と言うか、分かりません。
接續:動詞/形容詞/名詞基本型 (直接加)
含義:表示不確定。
張さんがいつ出発するか分かりません。
日本語の教室はどこか知っていますか。
社長は何が好きか調べてください。
試合が何時に始まるか健太君に聞いてください。
この本のどこがおもしろいか教えてください。
請告訴我鑰匙在哪。
問健太比賽幾點開始。
かぎがどこにあるか教えてください。
試合が何時に始まるか健太君に聞いてください。
訳してください
不知道幾點集合
何時に集合するか分かりません。
小句+ように
附在句子后面,表示祈盼,愿望或祝福。
在新年參拜神社,或描述其他愿望時,會用到此句型。
うちの學校が勝ちますように。
あしたは雨が降りませんように。
戀人ができますように。
~様に
みんな真面目に勉強しますように。
希望大家好好學習。
みんな希望の大學に入りますように。
希望大家都能考上如愿的大學。
訳してください
03
交際與表達
1.賀年常用語
賀年往往會有說和寫兩種形式。
當我們想說新年快樂時,可以說:
明けましておめでとうございます。
當然,我們還可以通過SNS、郵件、明信片等方式,寫出祝福語傳達給對方。
「SNS」:社交網絡或軟件等
日本現在還流行著通過寫明信片的方式傳遞祝福,這樣的明信片被稱為“年賀狀”。
這種時候我們可以用下列的句子:
①去年はいろいろお世話になりました。
今年もよろしくお願いします。
②今年もいいことがたくさんありますように。
③今年もいい一年になりますように。
2.感謝
在日本文化中,當收到對方的關照或收到禮物、賀卡等,需要表示感謝。
例:
收到了一張漂亮的賀年卡,需要表示感謝:
きれいな年賀狀、どうもありがとう。
收到對方的來信:
おメールありがとうございます
お手紙ありがとうございます。
收到朋友的伴手禮:
かわいいお土産、ありがとう。
幸せいっぱいの一年でありますように。
である:です的書面體
葉書の書き方
橫書きと縦書きに分ける。
→收信人地址

寄信人地址
收信人名,名字后面一般加「様」
     おせち料理
     初詣(はつもうで)
     初詣(はつもうで)
お疲れ様でした
THANKS
 としだま
お年玉

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