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第十一課 自我保護
班別： 組名： 姓名： 評價
【學習目標】
1．了解未成年人權益遭受侵害性和嚴重性，了解法律幫助的方法。
2．學會分析權益遭受侵害的案例事例，選擇適合自我保護的途徑、方法。（重點）
3． 通過學習，能夠運用法律武器同違法犯罪行為做斗爭提高自我保護的能力。（難點）
【自主學習】
1. ※青少年應怎樣學會自我保護？P85—89
2. ※面對歹徒行兇，青少年怎么辦？（青少年遇到不法侵害時怎么辦？）P87
3. 我們遇到或者遇到比較嚴重的危險時，該怎么辦？P88
4. ※當你的合法權益受到侵害時，怎樣維護合法權益？P89—92
5. 提供法律服務的機構有哪些？P90
6. 法律幫助的方式和途徑主要包括哪些？P91
7. 非訴訟途徑主要指哪些？P91
8. 訴訟可以分為哪些？P92
【合作探究】
近年來，騰訊公司開發的QQ姊妹產品—— ( http: / / www.21cnjy.com )微信出現在我們的生活里。微信借助互聯網發送短信和語音，且不收費，因此成為了人們常用的通訊工具。有調查顯示，微信被很多青少年視為“交友利器”，不少人還喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能。于是，微信也就同時被一些不法分子盯上了，出現了不少利用微信實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪的案件。微信幾乎成了“危信”。21教育網
另外，近幾年，互聯網上利用微博、微信和QQ制造謠言的違法犯罪活動十分猖獗，青少年網絡購物上當受騙的情況也是時有發生。21cnjy.com
根據上述材料，結合所學知識，回答問題：
（1）上述材料說明了什么？
（2）生活在網絡世界的我們，應該如何加強自我保護？(至少三點)
（3）請你從法律的角度為“凈化網絡環境”提三點建議。

【課堂檢測】
課堂作業 P47-----48 中的 1.----9題
【感悟反思】學習了本節課你有了什么收獲？還有什么疑惑？
合作探究參考答案
答、（1）材料說明了：在社會生活中 ( http: / / www.21cnjy.com )青少年的辨別是非能力、自我保護意識比較差；網絡在給人們帶來便利的同時，也給青少年帶來了嚴重的影響，嚴重危害到了青少年的身心健康。21世紀教育網版權所有
（2）遠離危險，拒絕侵害；學會求救和自救 ( http: / / www.21cnjy.com )；善用法律武器保護自己；增強自我保護意識；提高警惕，增強分辨是非的能力；不輕信陌生人，不隨意向陌生人透露自己的家庭地址和收入等情況；發現可疑情況，應立即撥打110向警方報案或求助；請律師；尋求法律援助；等等。21·cn·jy·com
（3）網民要增強法制觀念，依法規范自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的上網行為，做到健康、文明上網；加強網管立法，使凈化網絡環境的工作有法可依；依據相關法律，加強網絡監管，做到有法必依；加大對網絡上發生的各種違法犯罪行為的懲處力度，做到執法必嚴；等等。（答出一點即可，2分）www.21-cn-jy.com

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第十課《誰為我們護航》第一課時 家庭保護、學校保護
班別： 組名： 姓名： 評價：
【學習目標】
1、了解家庭保護和學校保護的含義。
2、了解家庭保護和學校保護基本內容。（重點）
3 、能夠運用所學知識正確分析發生在自己生活周圍的各種權益侵害問題。（難點）
【自主學習】
1.※保障未成年人各項合法權益的四條基本途徑是什么？P74
2.家庭保護的含義？P74
3.※對父母侵犯子女隱私的行為，我們該怎么辦？P75
4.家庭保護中父母或監護人的職責是什么？P74
5.學校保護的含義？P77
6.學校保護中學校的責任是什么？P77
7.國家為保障公民的受教育權采取了哪些措施？P78
8.※作為學生，應履行的教育義務是什么？P79
【合作探究】
下列現象違反了什么法律，分別違犯了什么保護中的什么規定？　　
（1）兩歲的小紅，由于身有殘疾被父母遺棄?！　?br/>（2）青海學生夏斐因考試成績沒達到90分被生母活活打死?！?br/>　
（3）小韋成績太差，不想讀書，父親干脆讓他回家幫忙?！?br/>　
(4)李波未完成作業，老師讓他到教室外面去寫，等寫完了再回教室聽課?！?br/>　
（5）農村姑娘王某，9歲時由父母作主同20歲的劉某訂了親，在16歲時就嫁到了劉家。
　　
（6）內蒙古豐鎮市第二中學因一段樓梯護欄突然坍塌，釀成21人死亡、47人受傷的慘劇。　
【課堂檢測】
1.課堂作業P40 1---6題
2材料：開學了，李華看到自己同學有 ( http: / / www.21cnjy.com )說有笑上學去，將要上八年級的李華卻萬分惆悵，因為她學習不太好，又是女孩。爸爸媽媽說再上學也沒用，不如在家幫他們干活，說什么也不同意她去讀書了。　
（1）李華父母的做法對嗎？為什么？其法律依據是什么？　　
（2）你能告訴李華該怎么辦嗎？
【感悟反思】學習了本節課你有了什么收獲？還有什么疑惑？
第十課《誰為我們護航》第二課時 社會保護、司法保護
班別： 組名： 姓名： 評價
【學習目標】
1、了解社會保護和司法保護的含義。
2、了解社會保護和司法保護基本內容。（重點）
3 、能夠運用所學知識正確分析發生在自己生活周圍的各種權益侵害問題。（難點）
【自主學習】
1. 社會保護的含義與內容是什么？P79
2.※同學的日常交往中侵犯個人隱私權的行為和現象有哪些？P81
2. 什么是隱私權？P80
3. 通信包括哪些內容？P81
4. 侵犯通信自由罪是什么？P81
5. 著作權包括哪些？P82
6. 知識產權包括哪些？P82
7. 司法保護的含義與內容是什么？P83
8. ※對違法犯罪的未成年人應遵循什么方針？堅持什么原則？P83
【合作探究】
材料一：近年來，未成年違法犯罪的 ( http: / / www.21cnjy.com )現象時有發生，甚至呈上升的趨勢，但是未成年人是國家未來的建設者，為了讓他們能繼續健康成長，我國采取了一些相應的措施保護他們！21世紀教育網版權所有
材料二：2013年9月16日由國家互聯網 ( http: / / www.21cnjy.com )信息辦公室、教育部、共青團中央、全國婦聯指導，全國百家網站共同實施的“網絡關愛青少年行動”16日正式啟動。21cnjy.com
材料三：為增強青少年自覺抵御網上不良信息的意識，多部門聯合向全社會發布了《全國青少年網絡文明公約》。21·cn·jy·com
閱讀上述材料，完成下列問題：
(1)針對違法犯罪的未成年人，國家采取了哪些相應的措施來保護他們？
（2）“網絡關愛青少年行動”體現了對未成年人的哪種保護
(3)我們青少年應該怎樣趨利避害，正確利用網絡資源

【課堂檢測】
課堂作業 P40----42 中的 6.----19題
【感悟反思】學習了本節課你有了什么收獲？還有什么疑惑？
合作探究參考答案
答．（1）①P83二段二句 ②P84方框中的內容
(2)社會保護。
(3)答案一：①要善于網上學習，不瀏覽不良信 ( http: / / www.21cnjy.com )息；②要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；③要增強自護意識，不隨意約會網友；④要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；⑤要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
答案二：①在網上發布信息，既要合乎道 ( http: / / www.21cnjy.com )德，又要遵守法律，不發布虛假信息，不惡意中傷他人；②不泄露個人資料，不隨意答應網友要求；③不進人色情網站，不瀏覽色情信息，不發布、轉載、傳播色情信息；④合理分配時間，善用網絡資源；⑤自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》；⑥利用網絡方便自己生活；⑦利用網絡交流學習，擴大自己視野。(其它言之有理，也可)21教育網
答案三：我們正確利用網絡資源，必須堅持以下三原則：①無害原則；②適度原則；③安全原則。
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第九課 少年的權利
班別： 組別： 姓名： 評價：
【學習目標】
1．通過學習，我知道我們國家和社會都在關愛未成年人，所以我要熱愛我們自己，珍惜自己的權利和履行自己的義務。2·1·c·n·j·y
2、通過學習，我了解了我們未成年人所享有的權利和不享有的權利。
2．通過學習，我學會了維護自己的合法權利。
【自主學習】(自主學習提示：詳細閱讀教材 ( http: / / www.21cnjy.com )P2—6，在課本中找到下列問題的答案并劃出來，圈出一些關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。獨立完成并熟記帶※號的重點基礎知識。)
1．保障我們身心健康和合法權益的重要手段是什么？（P70）
2．我們未成年人首先得到了哪些法律的保護？（70）
3.專門保護未成年人的法律是哪部法律？（P71）
4、法律規定未成年人享有的權利有哪些？（P71）
5、未成年人不享有有哪些權利？（P72）
5、保護少年兒童權益的國際性公約是什么？這部公約什么時候成為國際法？我國什么時候加入這一公約？（P7321世紀教育網版權所有
【合作探究】
1、某鎮一中學發現開學后有10名學生未到校報道。經了解，是家長因為
孩子成績不好以家里經濟困難為由迫使他們去打工賺錢。學校和鎮政府在多
次勸說無效的情況下，一紙訴狀將這些家長告上法庭。法院最終判決如下：
對每位讓孩子輟學的家長予以罰款，強令他們在規定期限內送子女復學。由
于法律的干預，這10名學生終于又回到了學校。
（1）這個案例中的家長們侵犯了未成年人的什么權利？
（2）可以從哪部法律中找到依據？
2、閱讀下面這封信，然后回答問題。
尊敬的王老師：
我是一名初三的女生，我最得意的是自己有 ( http: / / www.21cnjy.com )個小書桌，書桌里有個小抽屜，一把小鎖將我的小秘密鎖在里面。 有一天我放學回家，突然發現抽屜上的鎖被砸開了，打開抽屜一看，里面的信件、日記好像被翻過。我趕緊問媽媽，媽媽笑著輕松地說：21教育網
“不要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我有點不放心，想看看你到底有什么秘密?！蔽衣犕旰螅謿庥謵溃恢撛趺崔k。21cnjy.com
學生：小麗
⑴你認為小麗媽媽的做法合法嗎？為什么？
不合法。侵犯了小麗的通信自由和通信秘密權，也侵犯了小麗的隱私權。
⑵小麗的媽媽應該通過哪些正確途徑了解小麗？請你提出一兩點建議。
⑶作為小麗本人應該怎樣做？
【拓展提升】1、（1）你知道保護未成年人 ( http: / / www.21cnjy.com )的法律有哪些嗎？（2）以上法律中，你知道保護未成年人的專門法律是什么？（3）它們中哪一個是基本法？（4）它針對哪部分群體？（5）它是一部怎樣的法律？
附合作探究參考答案：
2、(1)不合法。侵犯了小麗的通信自由和通信秘密權，也侵犯了小麗的隱私權。
(2)可以通過談心、交流；觀察小麗的日常行為，留意她的日常交往；找老師或同學了解
(3) ①心平氣和地用所學的法律知識和媽媽講道理，以適當的方式指出她的錯誤，請她尊重自己的隱私權；
②學會與媽媽溝通，爭取相互理解、相互信任；
③正確對待、接受媽媽的教育，理解媽媽的用心，諒解她的過錯
未成年年人享有公民享有的一切權利
錯誤的。未成年人作為公民的 ( http: / / www.21cnjy.com )一部分，享有的權利是相當廣泛的。除了法律規定只能由成年才能享有的某些權利外（如：選舉和被選舉權），公民所享有的一切權利未成年人都享有。此外，作為一個特殊的群體，法律還為未成年人規定了一些成年公民不享有的特殊權利。 21·cn·jy·com
考考你——你知道保護未成年人的法律有哪些嗎？
《憲法》《中華人民共和國未成年人保護法 ( http: / / www.21cnjy.com )》 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 《婚姻法》《收養法》《教育法》《義務教育法》《民法》《刑法》《教師法www.21-cn-jy.com
以上法律中，你知道保護未成年人的
專門法律是什么？
它們中哪一個是基本法？
《中華人民共和國未成年人保護法》
它針對哪部分群體？
18周歲以下未成年人
它是一部怎樣的法律？
一部保護未成年人合法權益的基本法
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