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第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡 學歷案(表格式)

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  1. 二一教育資源

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡 學歷案(表格式)

資源簡介

課題 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡 課型 新授 課時 1
課 標 要 求 知道隋朝的建立和統(tǒng)一,隋朝滅亡原因,了解科舉取士制度創(chuàng)立和大運河的 開通及其作用。
學 習 目 標 通過閱讀教材和研讀史料,準確說出隋朝建立的時間、都城、建立者及統(tǒng)一的基本概況,概述隋文帝采取的統(tǒng)治措施,歸納總結隋朝統(tǒng)一的歷史意義, 培養(yǎng)分析概括的能力。 2、通過閱讀教材、識讀圖片和研讀史料,概括開通大運河的基本知識,提高論從史出、史料實證素養(yǎng)。 3、通過閱讀教材、研讀史料,簡述科舉制的創(chuàng)立過程和影響,涵養(yǎng)歷史解釋 素養(yǎng)。 4、通過閱讀教材和研讀史料,探討隋朝的滅亡原因,培養(yǎng)學生從歷史教訓中得出正確的歷史啟示的能力。
評 價 任 務 1.完成任務一 (檢測目標1) 2.完成任務二 (檢測目標2) 3.完成任務三 (檢測目標3) 4.完成任務四(檢測目標4)
學 習 過 程
環(huán)節(jié) 學習流程及內容 二次備課
導入新課 講授新課 小結 隨堂訓練 “盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。”這是唐朝詩人皮日休的詩《汴河懷古》,詩中評論的是隋朝大運河和隋煬帝。那么,隋朝是如何統(tǒng)一全國的 有哪些建樹?它為什么僅存在30多年就滅亡了 隋的統(tǒng)一 任務一:閱讀課本第2頁內容,準確說出隋朝建立時間、都城、建立者及統(tǒng)一的基本概況。(指向目標1) 隋朝的建立: 時間:581年 都城:長安 建立者:楊堅(隋文帝) 隋朝統(tǒng)一的時間及標志: 589年,隋文帝滅掉陳朝。 隋朝統(tǒng)一的歷史意義: 隋的統(tǒng)一,結束了長期分裂的局面,順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。 啟示:統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,符合歷史發(fā)展潮流。 圖文展示:含嘉倉,提問:隋朝建立后,國家統(tǒng)一,社會相對安定,隋朝的經濟為何如此繁榮? 隋朝鞏固統(tǒng)一的措施和影響: 措施:①發(fā)展經濟,編訂戶籍,統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度。 ②加強中央集權,提高行政效率。 影響:促進了社會經濟的迅速恢復和發(fā)展,使人口數量和墾田面積大幅度增長,隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。 開通大運河 任務二:閱讀課本第3頁,準確說出開通大運河的目的、時間、人物,大運河的重要組成部分以及意義。(指向目標2) 目的:加強南北交通,鞏固統(tǒng)治。 時間:605年 人物:隋煬帝 組成部分:以洛陽為中心,北抵涿郡,南至余杭。分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段,連接了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。 意義:加強了南北地區(qū)政治、經濟和文化交流。 開創(chuàng)科舉取士制度 任務三:閱讀課本第3頁內容,簡述科舉制的創(chuàng)立過程和影響。(指向目標3) 背景:魏晉南北朝時期,選官看重門第,不太注重才能,世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。 科舉制確立過程:隋文帝初步建立起考試選拔人才的制度,隋煬帝正式創(chuàng)立進士科,標志著科舉制正式確立。 意義:加強了皇帝在選官和用人上的權力,擴大了官吏的選拔范圍,使有才學的人能夠由此參政,促進了社會階層的流動,也推動了教育的發(fā)展。 此后科舉制不斷完善,成為歷朝選拔官吏的主要制度,持續(xù)了約1300年。 隋朝的滅亡 任務四:閱讀課本第4頁內容,探討隋朝的滅亡原因。(指向目標4) 出示材料并分析,隋朝滅亡原因是什么? 主要原因:隋煬帝的殘暴統(tǒng)治 直接原因:大規(guī)模的農民起義 隋朝滅亡的標志: 618年,隋煬帝被叛軍在江都殺死,盛極一時的隋朝滅亡。 隋朝,因隋文帝而勃興,因隋煬帝而速亡,為后人留下了寶貴的“遺產”。 1.在美國學者麥克 哈特《影響人類歷史進程的100 名人排行榜》一書中,隋文帝位列其中。下列屬于隋文帝功績的是(   )(檢測目標1) A.正式確立了科舉制 B.開通貫通南北的大運河 C.開創(chuàng)了“開元盛世” D.結束了長期分裂的局面 2.“張公出,絲路興,文明傳。……大業(yè)(年號)始,東都建,運河開。”材料中的“絲路”與“運河”都促進了(   )(檢測目標2) A.南北交通的發(fā)展 B.經濟和文化的交流 C.經濟重心的南移 D.西漢的大一統(tǒng) 3.中國古代的選官制度經歷了長期的發(fā)展演變。其中,與史書上“開皇中,明經舉”“開皇末,舉秀才”的記載相符的是( )(檢測目標3) A.禪讓制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制 4.從隋朝滅亡的原因中,我們可以得到的最大啟示是 ( ) (檢測目標4) 不要隨意改革政權機構 B.不要耗費人力開通運河 C.重視節(jié)儉,不鋪張浪費 D.不要肆意剝削人民和加重人民負擔
作業(yè)布置: 完成本課助學 難度:適中 時長:
板書設計: 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡 一、隋朝的統(tǒng)一(隋朝的特點:繁榮卻短命) 1、隋的建立、統(tǒng)一 2、隋朝統(tǒng)一全國的意義: 3、隋朝的強盛:措施、影響 二、開通大運河: 目的、時間、人物、中心、起始點(三點)、四段、五河、長度及地位、作用 三、開創(chuàng)科舉取士制度 1、背景、誕生 2、科舉制度創(chuàng)立的意義(影響): 四、隋的滅亡
學后反思:

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