資源簡介

第16課 毛澤東開辟井岡山道路
【導讀】
新課標要求：大革命失敗后，在中國革命向何處去的問題上，中國共產黨曾仿效俄國十月革命，在城市進行武裝暴動，卻沒能達到預期目標。此后，毛澤東以馬克思主義基本原理為指導，創造性的提出符合中國國情的“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命思想，從此拉開了中國土地革命的序幕。
【主題與課時】
人民教育出版社版《中國歷史》八年級上冊第五單元第16課國共合作與北伐戰爭(1課時)。
【課標要求】
知道南昌起義，秋收起義，講述毛澤東、朱德在井岡山會師的故事，認識中國共產黨創建工農紅軍和農村革命根據地的意義。
【學習目標】
1.通過史料解讀，并查閱相關資料，通過分析材料，準確找出南昌起義，“八七會議”，秋收起義，古田會議的時間，內容，意義，學會獲取和處理歷史信息，全面認識歷史問題的方法，訓練歷史思維能力。
2.通過閱讀教材，準確歸納井岡山會師的經過，意義，學會用口頭、書面等方式陳述歷史，提高表達與交流能力。
3.通過閱讀教材，準確歸納工農武裝割據形成的原因，找出中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立的時間和領導人。
【評價任務】
1.完成任務一： (檢測目標1)
2.完成任務二： (檢測目標2)
3.完成任務三： (檢測目標3)
【學習過程】
南昌起義和秋收起義
任務一：閱讀教材P75-76文字、圖片，回答表格中的問題。(指向目標1)
1、武裝起義：
起義名稱 時間 地點 領導人 結果 意義
南昌起義
秋收起義
2、八七會議召開的時間？地點？內容？
二、井岡山會師
任務二：閱讀教材P76-77文字、圖片資料（南昌起義，秋收起義和井岡山會師示意圖）并結合以下史料，回答下列問題。(指向目標2)
“井岡山道路”
名稱 時間 地點 內容
古田會議
中華蘇維埃第一次全國代表大會
2.井岡山會師的時間、隊伍、意義？
井岡山精神
三、工農武裝割據
任務三：閱讀教材P78-79內容，并結合以下史料，回答下列問題。(指向目標3)
1.根據材料回答：怎樣才能創造“工農武裝割據”的局面？
材料一：“工農武裝割據”：是指在中國共產黨領導下，在以農村革命根據地 為戰略陣地的基礎上，結合以武裝斗爭為主要形式，以土地革命為中心內容，三者密切結合，是奪取中國革命勝利的必由之路。
材料二：雖有很好的工農群眾，若沒有相當力量的正式武裝，便決然不能造成割據局面······
——毛澤東《中國的紅色政權為什么能夠存在？》
2.完成表格
【課堂小結】
大革命失敗后，中國共產黨領導城市武裝起義失敗，最終探索出符合中國國情的井岡山道路，從此中國土地革命轟轟烈烈地開展起來，大大推動了中國革命的發展。
【板書設計】
第16課 毛澤東開辟井岡山道路
【檢測與作業】
1.1933年6月，中共中央、中央革命軍事委員會向中華蘇維埃共和國臨時中央政府建議，以8月1日為中國工農紅軍成立紀念日，每年的8月1日開展紀念活動。“8月1日為中國工農紅軍成立紀念日”指的是( )（檢測目標1）
A．五四運動 B．南昌起義 C．秋收起義 D．井岡山會師
2.開國大將粟裕曾寫道：兩支鐵流匯合到了一起，從此形成紅軍主力……對以后建立和擴大農村革命根據地，堅持走農村包圍城市的革命道路，具有十分重大的意義。他回憶的是( ) （檢測目標2）
A．1928年井岡山會師 B．1927年八七會議 C．1927年秋收起義 D．1927年南昌起義
3.毛澤東在井岡山開創了“工農武裝割據”的局面。到1930年，全國各地創建了大小十幾塊革命根據地。其中面積最大的農村革命根據地是( )（檢測目標3）
A．左右江根據地 B．中央革命根據地 C．湘鄂邊根據地 D．閩浙贛根據地
4.“在這里，共產黨的任務，基本的不是經過長期合法斗爭以進入起義和戰爭，也不是先占城市后取鄉村，而是走相反的道路。”在這一思想的指導下，誰領導建立了中國第一個農村革命根據地( ) （檢測目標1）
A．毛澤東 B．朱德 C．陳毅 D．賀龍
5. 如圖反映的是中國革命歷史上的一件大事——井岡山會師。畫中會師的雙方是( ) （檢測目標2）
A．朱德、毛澤東的隊伍——陳毅的隊伍
B．朱德、陳毅的隊伍——劉伯承的隊伍
C．朱德、周恩來的隊伍——毛澤東的隊伍
D．朱德、陳毅的隊伍——毛澤東的隊伍
【學后反思】
學完本課，你有哪些認識 你還有什么困惑 你打算怎樣解決這些困惑？
請寫了本課的知識結構。

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