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小學書法拓展課 楷書快寫要減少頓筆淡化粗細課件(共22張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學書法拓展課 楷書快寫要減少頓筆淡化粗細課件(共22張PPT)

資源簡介

(共22張PPT)
課題:可淡化粗細的筆畫
書法拓展課程
中間較細
注意上斜角度
為了書寫速度
可淡化粗細
的筆畫
為了書寫速度
可淡化粗細
的筆畫
起筆稍頓
垂直下行
呈露珠狀
長撇
筆畫粗細
知識點復習
第一
筆畫自身就有粗細變化 ,如撇和提,或上粗或下粗,讓人一目了然的 。若無粗細變化 則顯得呆板僵硬 。
長撇

長撇
② 一個字是有多個筆畫組成的 ,也就有了各個筆畫的粗細對比 ,一般來說是:右比左粗 、下比上粗、短比長粗、豎比橫粗 。
短比長粗
豎比橫粗
長撇
第三
字的筆畫多,為避免擁擠,應細寫;字的筆畫少,為避免凋疏,應粗寫。
長撇
第四,通篇文章中,字有大小之分,為了整體的協調 ,則處理筆畫多的字 ,其筆畫細一些,筆畫少的字則其筆畫略粗一些 。
長撇
書法
是藝術性的
寫字
是實用性的
寫字,其性質是人的語言符號,特征是規范、正確,不寫錯字、別字,能看清楚并明白表達的意思,比如我們平時筆記、考試、交流時使用。
寫字只要求筆畫規范,講究端正,可以字字一樣、行行同齊,千幅同一面孔,其表現形式呆板、單調也沒有什么不妥。
寫字時往往受時間限制。
藝術的特征就是美,書法藝術的優雅美、醇厚美、莊嚴美、朦朧美等等,都是作者感情符號的真實流露。
書法以用筆為上,提、按、頓、挫各種筆法并用,點畫方圓、長短、藏露相別,追求線條變化、筆勢變化、章法變化,充分體現“活”的內涵。
書法則時間較寬裕。
歐陽詢:九成宮醴泉銘》,書法極則,藝術典范,被視為“楷書法之極則”,世稱“歐體”。但歐體筆畫為平起平收,頓筆并不強調。
顏真卿:71歲書《顏勤禮碑》短筆畫就改掉了頓筆這個習慣
顏真卿:44歲《多寶塔碑》這種風格被譽為“頓筆之祖”
柳公權:深得顏體精髓,亦能領悟其“頓筆”之風。然短筆描繪已趨純凈,僅余筆端最后一頓。
柳公權:深得顏體精髓,亦能領悟其“頓筆”之風。然短筆描繪已趨純凈,僅余筆端最后一頓。
中間較細
注意上斜角度
橫畫的書寫節奏是,起筆慢,行筆略快,收筆又慢些。
為了書寫速度,在不是主筆的情況下行筆過程只要一氣呵成流暢即可,不必強調快慢粗細。
垂露豎的書寫節奏也是,起筆慢,行筆略快,收筆又慢些。
只要對字形的整體結構不會造成太大的影響,而且能提高書寫速度,也可不考慮快慢粗細了。
起筆稍頓
垂直下行
呈露珠狀
可淡化粗細的長橫
僅余筆端最后一頓
可淡化粗細的長橫
下撇捺已有粗細變化,
上長橫就沒必要小心翼翼,流暢即可。
可淡化粗細的長橫
可淡化粗細的長橫
僅余筆端最后一頓
可淡化粗細的長橫
為了書寫速度
在楷書中試著在起筆、收筆或者折筆處省略頓筆,對字形的整體結構并不會造成太大的影響。
行楷時,筆畫與筆畫之
間會出現牽絲映帶,這
些虛的筆畫是細的,一
對比,字也有了粗細變
化。
兩豎共存的不同處理
短粗長細
左細右粗
淡化粗細
自主練習要點
1.注意字形結構的正確性
2.掌握書寫的輕重與快慢
3.筆畫之間的粗細變化
4.部分筆畫淡化粗細變化
課堂練習

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