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1.1 追求智慧的學問 學案-2023-2024學年高中政治統編版必修四哲學與文化

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  1. 二一教育資源

1.1 追求智慧的學問 學案-2023-2024學年高中政治統編版必修四哲學與文化

資源簡介

1.1追求智慧的學問
【學習目標】
1.通過自學,理解掌握哲學的起源。
2.通過本節所學,理解掌握哲學與世界觀、方法論的關系。
3.通過本節所學,理解掌握哲學與具體科學的關系。
【重點難點】
重點:哲學的含義;哲學和世界觀的關系。
難點:哲學與實踐;哲學與具體科學的關系。
【導學流程】
知識拓展
1.任何哲學都是一定社會和時代精神生活的構成部分,是一定社會和時代的經濟政治在精神上的反映;真正的哲學是時代精神的精華;哲學不都是正確的、科學的。
2.全面理解世界觀的含義:
(1)從“整個世界”看,“整個世界”包括自然界、人類社會和人的思維三部分,世界觀應該是從“整個世界”的角度談看法和根本觀點的,而不是其中的某一部分,更不是針對世界上的某一或某幾類具體事物。
(2)從“總的看法和根本觀點”看,世界觀不是零散的、具體的看法,而是帶有共同性、一般性、根本性的觀點。
二、基礎感知
(一)哲學的起源(通過認真閱讀教材P3-P4正文以及“相關鏈接”,在教材中對以下內容勾畫并嘗試記憶)
1.了解:哲學的本義
2.理解:哲學的產生/哲學與人類實踐的關系
3.理解:哲學的功能/哲學與生活的關系
4.背誦:哲學與時代精神的關系
哲學是系統化理論化的世界觀(通過認真讀教材P4-P6正文,在教材中對以下內容勾畫并嘗試記憶)
理解:世界觀:(1)含義(2)內容(3)形成
背誦:哲學與世界觀的關系
世界觀 哲學
區 別 含義 人們對整個世界的總的看法和根本觀點 關于世界觀的學問,是系統化、理論化的世界觀
主體 自發形成,人人都有 哲學家研究的結果,是自覺形成的,并非人人都有
特點 樸素的、零散的、不系統的 系統化、理論化的
聯 系 ①哲學與世界觀的研究對象都是整個世界。 ②哲學是關于世界觀的學說,是系統化、理論化的世界觀。
因此,我們既要反對 ,也反對 。
掌握:哲學是世界觀和方法論的統一
方法論的含義:______________的根本原則和根本方法
世界觀與方法論的關系:
世界觀和方法論相輔相成。哲學是世界觀和方法論的_________。
(三)掌握:哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
1.具體知識的內容
2.哲學和具體科學的關系
(四)判斷題(判斷對錯并改正過來)(先獨立思考,后對議)
哲學源于人類對世界的驚異。 ( )
哲學可以取代具體科學,是“科學之科學”。 ( )
哲學就是世界觀。 ( )
哲學是具體科學的總和。 ( )
具體科學知識揭示的是世界變化發展的最一般規律。( )
哲學為具體科學提供科學的世界觀和方法論的指導。( )
【知識積累】
世界觀與方法論的關系:

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