資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
三年級道德與法治上冊知識點梳理二（期末復習資料）
第一單元 快樂學習
我們的學習途徑有哪些？
答：我們的學習途徑有很多，除了課堂學習還有讀課外書、與同學交往、在野外玩耍、參觀科技館等。
2.學習要怎么樣做才能更好？
答：學習要善于觀察和發現，對同一個問題可以從不同角度多想一想；要想學得好，還要學會合理地安排時間，這樣才能快樂的學習，盡情地玩耍，充分地休息。
3.學習中要養成哪些好習慣？
答：①要學會獨立思考，從小養成愛動腦筋的好習慣；
②把自己和別人的好經驗放進“我的學習錦囊”里，并在學習中隨時運用；
③“問題”是最好的老師。要想學得好，就要多在心中畫問號。
4.大人們已經學會了很多本領，為什么還要不斷學習呢
答:我們生活的世界在不斷發展變化，每個人都要樹立終身學習的觀念。只有不斷學習才能適應社會生活，不被淘汰。
5.學習的途徑有哪些？
答:①在書本中學習:從報紙和兒童雜志上學到許多知識。
②向同學學習:在與同學的交往中，懂得人與人之間應友好相待。
③在生活中學習:參觀科技館，使我們增長不少科學知識。
④跟老師、長輩學習。
⑤在玩耍中學習:野外玩耍能認識很多植物和昆蟲。
⑥在做中學習:做事也能長本領。
3.列舉你在各種學習中體會到的快樂。
答:①我喜歡下中國象棋，從中感受到許多快樂。
②我種了一些花，看著它們一天天長大，我非常開心。
③經過刻苦練習，我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了進步的快樂。
4.遇到學習中的“攔路虎"怎么辦
答:①調整好心態，不服氣、多想辦法、堅持的心態有助于我們戰勝學習上的“攔路虎”。
②遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。
③遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學會。
5.為什么我們還是覺得自己學得不夠理想
答:①沒有找到適合自己的學習方法。
②不虛心學習。
③沒有毅力，不能堅持學習。
6.有些同學因為種種原因不愿意提問題或者害怕提問題。你怎樣看待這樣的.想法
答:這樣的想法是不對的。因為在老師眼里，能提出問題的學生才是愛思考的。會提問，說明你在認真聽講，積極思考。就算你提的是“傻問題”，老師和同學也不會嘲笑你的，不要感到難為情。
7.怎樣才是一個愛提問題的孩子
答:①常帶著問題去學習。
②敢于向老師提出問題。
③常和同學一起探討問題。
④經常就常見的事情向父母提問。
8.我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案
答:①向別人請教。②查閱相關資料。
③實地調查。④在網上搜索資料。
9.你有哪些好的學習方法(學習經驗) .
答:①獨立思考，從小養成愛動腦筋的習慣。
②與同學共同討論學習。
③做實地調查，能學到許多書本上學不到的知識。
④善于觀察和發現，對同一問題從不同角度多想一想。
10.作為學習的小主人，怎樣和時間交上朋友 .
答:①合理安排看電視的時間。
②做事專心、不拖拉;按時睡覺。
③做好時間規劃……
11.我知道的關于學習的名言。
答：①學而時習之，不亦說乎？
②敏而好學，不恥下問。
③讀萬卷書，行萬里路。
④少壯不努力，老大徒傷悲。
第二單元 我們的學校
一、填空。
1. 我們在學校學習、活動、玩耍……哪些角落留下了我們的足跡？
答：宣傳欄、操場、體育館、圖書館、教室里、音樂教室、小花園中……很多地方都留下了我們的足跡。
2. 當我們遇到以下情況時應該怎么辦？
①當我們在學校丟失物品，想要通過廣播找回時，我們應該去學校的（廣播站）；
②當我們教室的門窗損壞時，我們應該去找學校的（后勤部）；
③當我們想去看書查資料時，我們應該去學校的（圖書館）。
3. 當老師的批評不夠恰當，或者對我們產生了誤會時，應該怎么辦？
答：我們可以當場向老師說明情況，也可以事后向老師提出建議，但要注意態度和方式方法。
4. 校園里除了老師，還有哪些工作人員？
答：除了老師，還有門衛、園丁、后勤人員、保潔、廚師等工作人員。我們要尊重學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。
5. 《中華人民共和國義務教育法》第四條的內容是什么？
答：凡具有中華人民共和國國籍適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況，宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。
學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多（本領），認識不同的（老師）和（同學），而且還可以參加各種（活動）。
7.在學校生活中，遇到問題應該找哪個部門
答:廣播稿(廣播站、大隊部)，教室門鎖、窗戶等損壞(后勤處、總務處),同學受傷(醫務室)，借書(圖書室)，撿到失物(大隊部)，食堂問題(后勤處、總務處)，對學校的好建議(校長辦公室)。
8.當老師誤解你的時候，你會怎么做呢
答:可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提出建議的時候要注意方式方法，要尊重老師。
9.老師工作很辛苦，我們可以做哪些事減輕老師的負擔
答:①把作業寫工整，讓老師看得清;
②與同學友好相處，不發生沖突，不給老師添麻煩;
③上課專心聽講， 不搗亂，不影響老師講課的情緒。
10.課間，有的同學在教室里寫作業，班主任偏要催促大家到室外休息一會兒。你認為老師是在管閑事嗎 為什么
答:我認為老師不是管閑事，而是在關愛我們。因為老師督促大家到室外休息，是為了保護大家的眼睛，做到勞逸結合，提高下節課的學習效率。
11.我們用什么方式表達對老師的愛呢
答:①給老師做個賀卡，寫上我們的心里話。
②給喜歡的老師畫張畫像。
③給老師發個電子賀卡。
④給老師送朵花。
12.為什么要尊重老師
答:老師像家人一樣，不僅教我們學知識，還教我們如何做人，我們的每一點進步都離不開老師的輔導。
13. 怎樣尊重老師
答：我們應該好好學習，聽從老師的教導，虛心接受老師的意見，認真完成作業，對老師要熱情，無論在校內還是校外，見到老師要打招呼，并且對各科的老師都要尊重。
第三單元 安全護我成長
1. 我們的健康成長離不開誰？
答：我們的健康成長，離不開家人的養育和愛護。我們也應該學會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。
2. 如果不小心讓我們的身體受到傷害會怎么樣？
答：①如果不小心讓身體收到傷害，不僅要承受巨大的痛苦還要面臨生活中的種種不便和困難。所以我們應該珍惜、保護好自己
②如果我們遇到巨大的傷害，甚至是失去生命，世界上最痛苦的人就是我們的父母。
3.每天上學放學時我們應該注意什么？
答：通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時候。我們要遵守交通規則，注意交通安全。高高興興出門，平平安安回家。
4.為什么要加強學生的安全教育？
答：由于我們缺乏交通安全知識，因交通事故造成傷亡的數量呈逐年上升的趨勢。所以，要加強學生的交通安全教育，提高交通安全意識。
5.你知道嗎？
答：我國的火警電話是（119），我國報警電話是（110）。
6.你認為學校還有哪些需要改進的地方，請你為學校的發展提出意見。
答:①希望學校經常組織同學去校外參加社會實踐活動;
②應該加強學校門衛的管理;
③在校園中多種植花草樹木，增加綠化面積……
7.我們應該怎樣愛護自己的生命和身體
答:①不攜帶刀具和打火機。
②不擅自下河洗澡。
③不挑食，加強體育鍛煉。
8.你知道游泳需要掌握的小技巧有哪些
答:①游泳前做好熱身運動。先在淺水處，用水淋濕身體，適應水溫。
②抽筋時若在淺水區，可馬上站立并用力伸蹬，或用手把腳拇指往上扳，并按摩小腿。
③一旦卷入漩渦，要立即使身體平臥水面，迅速沖出漩渦，切記不可直立踩水或潛水。
④不慎嗆水時，應在水面閉氣，再把頭抬起來，調節呼吸動作。⑤未成年人發現有人溺水，不要貿然下水營救，應立即大聲呼救，或將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
9.火災時，煙霧較大時應該怎樣逃生
答:①用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走。⑵如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內，盡可能密閉戶門。用打手電筒、揮舞衣袖、呼叫等方式向窗外發出求教信號或打電話求救。
③從疏散樓梯轉移，不要乘坐電梯。
④在戶外遇到火災時，選擇逆風路線逃生，尋找開闊的平地或河流躲避。身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。
10.怎樣防患于未然，避免火災的發生
答:①冬季取暖，易燃物應與火源保持安全距離。②在房間內、陽臺上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹。③在郊外，不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。
11.假如身邊發生了以下緊急情況，我們該怎樣應對
(1)炒菜時油鍋起火了。
答:用鍋蓋蓋住滅火，關閉火源。
(2)放鞭炮點燃了草叢。
答:及時報警，阻斷火源。
(3)家里電器插座老化、冒火花。
答:切斷電源，及時更換，通知專業人員維修。
12.發生火災時報警要注意什么
答:打火警電話“119”， 報告時要講清楚火災的詳細地址、起火部位、燃燒物質、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名等。
13.如何正確對待陌生人
答:①不要輕信陌生人，不管他說什么理由都不能上陌生人的車，不能跟陌生人走。
②不能喝陌生人給的飲料，不能吃陌生人給的食物。
③可以給陌生人指路，但不能給陌生人帶路。
④不管陌生人用什么好玩的東西誘惑你，都不能接受，更不能跟他走。
第四單元 家是最溫暖的地方
我們有關愛父母的心，那么關愛父母的行動有哪些？
答 比如：陪爸爸買菜、幫媽媽洗碗、幫擇菜、整理自己的房間、洗洗自己的襪子、擦擦地……。
2.什么是“核心家庭”？
答:社會生活的變化，往往會帶動家庭規模的變化。目前，大多數的家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，人們稱之為“核心家庭”。
3.“年夜飯”是中國人的習俗，請你說一說什么是“年夜飯”
答:“年夜飯”又稱“ 團圓飯"，是農歷除夕的晚餐。這一天人們準備辭舊迎新，一家相聚，共進晚餐。“ 年夜飯”表現出中華民族家庭成員的互敬互愛，這種互敬互愛使家人之間的關系更加親密。
4.中國有很多語言文字與“家”有關，說一說帶“家”的詞語。答：詩句：家書抵萬金；帶“家”的成語：四海一家。
5.除了“春節”以外，在我們國家，還有哪些傳統節日與“家”有關？
答 比如：元宵節、清明節、中秋節、重陽節。
6.你了解自己的爸爸媽媽嗎？
爸爸的屬相是（ ），媽媽的屬相是（ ），
爸爸的生日是（ ），媽媽的生日是（ ）。
7.爸爸媽媽對我們的關愛讓我們體會到了什么
答:體會到在養育我們的過程中，爸爸媽媽付出了無數心血。我們要衷心地感謝和報答他們。
8.遇到父母的一些行為讓你不能理解時，你該怎么做
答:①多與家長談心，養成和家長交流的好習慣。
②對父母需要改進的地方,要學會多和他們溝通。選擇合適的時間，選擇好需要溝通的問題，選擇“座談會”的形式，使家長容易接受交流和溝通。
③學會換位思考，體會父母的委屈和傷心。
9.關愛我們的父母，平時我們該怎樣做呢
答:做一些力所能及的家務勞動;
父母回家后，給父母倒水、洗腳、捶背揉肩……
10.請你列舉有關家的成語、諺語、格言或者詩句。
答:成語:①闔家歡樂。②成家立業。③保家衛國。
諺語:①清官難斷家務事。②家家有本難念的經。③不當家不知柴米貴。
詩句:①舊時王謝堂前燕，飛人尋常百姓家。②少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。③洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
11.有時，我們做錯了事情，父母會嚴厲地批評我們，是他們不愛我們了嗎 為什么
答:不是。父母批評我們是關心我們、愛護我們的表現，父母怕我們養成不良習慣，所以及時糾正我們的錯誤，雖然很嚴厲，但那是對我們的愛。

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