資源簡介

(共48張PPT)
第1課
.
1.がくしゅう [學習] (名 動3他) 學習
2.たんご [単語](名) 單詞
3.こんらん [混亂](名 動3自) 混亂
4.または②(連) 又,或者
.
5.にる [似る](動2自) 相似,相像
6.たしかめる④[確かめる](動2他) 査明,査對
7.べつ [別](名 形2) 另外
　別の方
8.ふくしゅう [復習](名 動3他) 復習
　復習の大切さは分かります
.
9.ちゃんと (副) 好好地
10.このあいだの [この間](名) 最近,前些時候
11.よはく [余白](名) 空白
12.メモ①(名 動3他) 筆記,記錄
　　本の余白にメモする
.
13.まとまる (動1自) 有條理;統(tǒng)一
纏（まと）める(動2他) 　 收集，完成　　　
14.あんき [暗記](名 動3他) 記住,背通
15.まるあんき③[丸暗記](名 動3他) 死記硬背
16.ぶぶん①[部分](名) 部分
.
17.がわ[~側(cè)](后級) ……側(cè),…方
18.ぶんぽう [文法](名) 句法,文法
19.ぶんぽうこうもく⑤[文法項目](名) 語法項目
20.れいぶん [例文](名) 例句
.
21.ほうかご [放課後](名) 放學后
22.とうじつ [當日](名) 當天
23.すでに①(副) 已經(jīng),業(yè)已
24.おなじく②[同じく](副 連) 同,又
.
25.じょうけん③[條件](名) 條件
26.かんれん [関連](名 動3自) 關(guān)聯(lián),有關(guān)系
　　関連する言葉
27.きにゅう [記入](名 動3他) 寫上,填寫
28.いぜん①[以前](名) 以前
.
29.たんごちょう [単語帳](名) 單詞本
30.なんとなく④[何となく](副) 不知為何,不由得
31.そこで (連) 　　　　　　　 于是;因此
32.はんせい [反省](名 動3他) 反省,檢查自己
　素直に反省しています
.
33.ちうとはんぱ④[中途半端](名 形2) 半途而廢
34.インプット③(名 動3他) 輸入
35.アウトプット④(名 動3他) 輸出
36.いしき①[意識](名 動3他) 意識;察覺
.
37.そうして (連) 于是；接著
38.みつける [見つける](動2他) 找到,發(fā)現(xiàn)
39.フレーズ②(名) 短語,詞組
40.きおく [記憶](名 動3他) 記憶
　　記憶に殘す
.
41.ほうせき [寶石](名) 寶石
42.どうぶつえん④[動物園](名) 動物園
43.きほん [基本](名) 基本
44.はじめ [始め](名) 開始,開頭
.
45.おわり [終わり](名) 結(jié)束,末尾
46.ようそ①[要素](名) 要素
47.ほそく [補足](名 動3他) 補充
48.りっぱ [立派](形2) 完全;高級;出色
　　立派な人
.
49.ほんだい [本題](名) 正題
50.ずれる②(動2自) 偏離,錯位
51.ほんにん①[本人](名) 本人,當事人
　　本人に言ったほうがいいです。
52.くせ②[癖](名) 癖好,習慣
　　悪い癖を直す
.
53.ためる (動2他) 積蓄,儲存
　　宿題をためる
54.たいど①[態(tài)度](名) 態(tài)度
　　積極的な態(tài)度
55.かためる [固める](動2他) 鞏固,加固
　　基礎(chǔ)を固める
56.ねじ①(名) 螺絲,螺釘
.
57.まく [巻く](動1他) 擰;卷,纏繞
58.まちがえる④[間違える](動2他) 弄錯,搞錯
　　間違えた所を記録する
59.つよめる③[強める](動2他) 加強,增強
　　意志を強める
60.しゅうちゅうりょく③[集中力](名) 集中力
　　集中力がない
.
61.たかめる③[高める](動2他) 提高
　　集中力を高める
62.ポイント (名) 要點;得分
　　ポイントを押さえる
63.カレンダー②(名) 日歷,掛歷
64.しるし [印](名) 標志,記號
　　カレンダーに印をつける
.
悪い癖を直す 改掉壞習慣
計畫を立てる 制定計劃
宿題をためる 積攢作業(yè)
積極的な態(tài)度を示す 表示積極的態(tài)度
.
記憶に殘す 留在記憶里
基礎(chǔ)を固める 鞏固基礎(chǔ)
ねじを巻いて頑張る 鉚足了勁地努力
間違えた所を記録する 記錄錯誤的地方
.
意志を強める 加強意志
集中力を高める 提高集中力
ポイントを押さえる 抓住要點
カレンダーに印を付ける 在日歷上做記號
.
1. Vてばかりいる
　含義：表示多次重復某種行為或總是處于某種狀態(tài)。
　　　通常帶有說話人不贊同或不滿的語氣。（消極）
　可譯為：老做... 、總是做...
(1)でも、丸暗記を繰り返してばかりいて、會話や作文でうま　　く使えませんでした。
　（但是，總是死記硬背，在對話和作文中不能很好地使用。）
(2)松下君は少年時代、漫畫を読んでばかりいました。
　（松下在少年時代老看漫畫。）
.
(3)テレビを見てばかりいると、目が悪くなります。
　（老看電視的話，眼睛會變壞。）
(4)彼は最近、食べてばかりいて、ずいぶん太りました。
　（他最近老是吃東西，胖了很多。）
(5)大學受験まではよく勉強するが、大學に入ってからは、遊んでばかりいる學生が増えています。
　（在高考之前經(jīng)常學習，但是進入大學以后，總是玩的學生在增加。）
.
1．例のように、(　)の言葉を「Vてばかりいる」の形に直して、文を完成しましょう。
（例）弟はいつも　漫畫を読んでばかりいます　。（漫畫を読む）
(1)父は日曜日なのに　仕事をしてばかりいます　。（仕事をする）
(2)うちの犬は散歩が嫌いで、一日中　寢てばかりいます　。（寢る）
(3)もうすぐ試験なので、みんな休み時間も　勉強してばかりいます　。
　 （勉強する）
(4)妹は、わたしが母の手伝いをしていても、　テレビを見てばかりいます　。
　 （テレビを見る）
.
2．絵を見て、例のように「Vてばかりいる」を使って文を完成しましょう。
（例）妹は小さい頃からいつも泣いてばかりいます。
(1)松下君は何もしないで　寢てばかりいます　　。
(2)お母さんは最近よく兄に「ゲームをやめなさい！」と　怒ってばかりいます　。
(3)弟は勉強もしないで、いつも　遊んでばかりいます　。
(4)彼女はハンバーガーを　食べてばかりいます　。
(5)王君は授業(yè)も聞かないで、友達と　話してばかりいます　。
.
2．Nのようだ/Vようだ
接續(xù)：Nの＋よう/A2な＋よう/A1簡/V簡＋よう
活用:～ような+名詞/～ように+動詞，形容詞
～ようで、～（中頓）/～ようです。（結(jié)句）
(1)……読み方と意味を記憶しながら、「化け物と戦って、奪われた寶
　 石を取り戻した」のような短い文を作って聲を出して読みます。
（……一邊記住讀法和意思，一邊做出“和怪物戰(zhàn)斗，找回了被奪走的寶石”這樣的短句，發(fā)出聲音讀。）
.
(2)わたしはサッカーや野球のようなボールを使うスポーツが好きです。（我喜歡足球和棒球之類的使用球的運動。）
(3)この四角いすいかはどこにでもあるようなものではありません。（這個方形西瓜不是隨處可見的。）
(4)母が言ったように料理を作りました。
（我按照媽媽說的做了菜。）
(5)わたしが発音するように後について言ってください。
（請按我的發(fā)音說。）
.
3．「のように」を使って、例のように文を作りましょう。
（例）わたしは強くなりたい 先輩
　　　→わたしは先輩のように強くなりたいです。
　(1)あの子は歩いている ロボット
　　　→あの子はロボットのように歩いています。
　(2)わたしは日本語が上手になりたい 李さん
　　　→わたしは李さんのように日本語が上手になりたいです。
　(3)彼女の頭は何でもすぐ覚えられる コンピューター
　　　→彼女の頭はコンピューターのように何でもすぐ覚えられます。
　(4)彼女は將來科學研究の仕事をしたいそうだ キュリー夫人
　　　→彼女はキュリー夫人のように將來科學研究の仕事をしたいそうです。
.
4．「Nのような」を使って、例のように文を作りましょう。
（例）わたしは大人になりたい 父
　　　→わたしは父のような大人になりたいです。
(1)にぎやかな大都市に行きたい 深圳
→深圳のようなにぎやかな大都市に行きたいです。
(2)わたしはやさしい人になりたい 母
→わたしは母のようなやさしい人になりたいです。
(3)將來きっと有名な作家になれると信じている 張愛玲
→將來きっと張愛玲のような有名な作家になれると信じています。
(4)甘いものが食べたい チョコレート
→チョコレートのような甘いものが食べたいです。
.
5．例のように左と右を線で結(jié)び、「Nのようだ/Vようだ」を使って文を作りましょう。
（例）上海　　　　　 　 　　　 人ではありません。
(1)王さん 　　　　　　 　　　 仕事がしたいです。
(2)あの人はうそをつく 　　　 都會に行ってみたいです。
(3)大理 　　　　　　　 　　　 きれいなところに行きましょう。
(4)將來、父が言う 　 　　　 地に足をつけて仕事をする必要があります。
(5)人の役に立つ 　　　 　　　 人と友達になりたいです。
.
5．例のように左と右を線で結(jié)び、「Nのようだ/Vようだ」を使って文を作りましょう。
（例) 上海のような都會に行ってみたいです。
（1）王さんのような人と友達になりたいです。
（2）あの人はうそをつくような人ではありません。
（3）大理のようにきれいなところに行きましょう。
大理のような、きれいなところに行きましょう。
（4）將來、父が言うように地に足をつけて仕事する必要があります。
（5）人の役に立つような仕事がしたいです。
.
3．Nでも
用法：表示例舉出一個事項，暗含還存在其他同類事項。
可譯為：...之類的，譬如... （多用于征詢意見，提出建議）
(1)それで、三田君に「3文日記でもやってみたらどう？」というアドバ
　 イスをもらいました 。
（于是，從三田那里得到了“試著寫3句日記怎么樣？”的建議。）
.
(2)みなさん、喉がかわいたでしょう。お茶でもいかがですか。
（大家都渴了吧。喝杯茶怎么樣。）
(3)もうすぐ母の日です。お母さんに花束でも買ってあげようと思っています。
（馬上就是母親節(jié)了。我想給媽媽買束花什么的。）
(4)A：今晩、いっしょに映畫でも見に行きませんか。
（今晚一起去看電影怎么樣。）
　 B：ええ、いいですよ。（嗯，好啊。）
(5)ペットのことを言ったら、隣の人が犬でも飼いたいと言いました。
（說到寵物，身邊的人說想養(yǎng)狗。）
.
(6)今度の週末に、山にでも登ってみませんか。
（這個周末要不要去爬山。）
(7)午後、學校の運動場でサッカーの試合があるので、友達の李君とでも行ってみようと思います。
（下午學校操場有足球比賽，我想和朋友小李一起去。）
(8)すみません。今急用ができますから、喫茶店ででも少々待っていてください。
（對不起。現(xiàn)在有急事，請在咖啡館稍等一下。）
.
7．例のように文を作りましょう。
（例）のどが渇きました（ジュース 飲む）
　　　→のどが渇きましたね。ジュースでも飲みませんか/飲みましょうか。
(1)少しお腹が空きました（お菓子 食べる）
(2)暇です（買い物 行く）
(3)長い間ふるさとに帰っていません（お母さんに電話 かけてみる）
(4)午後は授業(yè)はありません。（図書館に 行く）
(5)あしたは日曜日です。（映畫 見に行く）
.
4．Sし
用法①：表示并列。
可譯為：既、、、又、、、
句型：「～も～し、～も～」
用法 ：從多個理由或原因中舉例陳述。
可譯為：因為...　
句型：「～し、～」「～し、～から、～」「～し、～し、～」
.
(1)これで、作文の構(gòu)成もはっきりするし、話が本題からずれることも避けられます。
（這樣的話，作文的構(gòu)成也就清楚了，也避免了內(nèi)容偏離正題。）
(2)この會社は給料も安いし、休みも少ないです。
（這家公司工資低，休息也少。）
(3)今日は雨だし、風も強いです。
（今天又下雨，風又大。）
(4)小さい庭ですが、春になると花も咲きますし、鳥も來ます。
（雖然是個小院子，但是一到春天花也會開，鳥也會來。）
(5)田中さんはタバコも吸いませんし、お酒も飲みません。
（田中既不抽煙也不喝酒。）
.
(6)ちょっと具合も悪いし、今日は出かけないほうがいいでしょう。
（身體有點不舒服，今天最好不要出門吧。）
(7)もう11時になったし、明日朝早く起きなければならないから、そろそろ寢ましょう。
（已經(jīng)11點了，明天還要早起，我們該睡覺了。）
(8)道もよく分からないし、中國語も下手だし、1人で買い物に行くのは無理でしょう。
（路也不太清楚，中文也不好，一個人去買東西是不可能的吧。）
.
(9)しばらく家を出て一人暮らしをしてみようと思います。両親もまだ元気ですし。
（我想暫時離開家一個人生活。父母也還很健康。）
(10)自分のことは自分で考えて決めてください。もう子供じゃありませんし。
（你自己的事情自己考慮一下再決定吧。我已經(jīng)不是小孩子了。）
.
9．　　　から言葉を選び、例のように文を完成しましょう。
（例）彼は頭もいいし、スポーツもできるし、みんなの憧れだ。
(1)今日は__天気もいい__し、__暇だ__し、散歩に行きましょう。
(2)あのレストランは__駅からも遠い__し、__味もよくない__し、二度と行きたくありません。
(3)__公園で遊べた__し、__おいしいケーキも食べられた___し、今日は本當に楽しかったです。
(4)この本は__難しい__し、_面白くない__。
スポーツができる　　駅から遠い　　ケーキが食べられる　　味がよくない　　
難しい　　天気がいい　　頭がいい　　面白くない　　公園で遊べる　　暇
.
.
.
.
.
.
章 節(jié) 提 要
THIS IS A REMO TEMPLATE ,THANK YOU WATCHING THIS ONE.THIS IS A REMO TEMPLATE ,THANK YOU WATCHING THIS ONE. THIS IS A REMO TEMPLATE ,THANK YOU WATCHING THIS ONE.THIS IS A REMO TEMPLATE ,THANK YOU WATCHING THIS ONE.
章 節(jié) 提 要
THIS IS A REMO TEMPLATE ,THANK YOU WATCHING THIS ONE.THIS IS A REMO TEMPLATE ,THANK YOU WATCHING THIS ONE. THIS IS A REMO TEMPLATE ,THANK YOU WATCHING THIS ONE.THIS IS A REMO TEMPLATE ,THANK YOU WATCHING THIS ONE.
謝謝

展開更多......

收起↑