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電路
第二課時
第四章 電與電路
找一找這間臥室有幾盞燈
思考：
當電路中有兩個或兩個以上的用電器時應該怎么連接？
右圖我們有哪些連接方式能讓兩盞燈泡都亮起
兩個小燈泡(連燈座)、電池組、開關、導線若干。
實驗要求：
1.使兩盞燈泡都能點亮。
2.開關能控制電路。
連接時有什么需要注意的點？
實驗器材
探究使兩個小燈泡同時點亮的連接方式
注意事項：
1.不要造成電源短路
思考：為了防止不小心連錯時損壞電源，連接過程中開關應處于斷開還是閉合？
斷開
閉合
注意事項：
2.用導線連接電路元件時，必須將導線的兩端接在接線柱上，并要旋緊，以保證接觸良好。
請同學實驗
1.用電器逐個依次相連的方式叫串聯
2.用電器的兩端并列的一起連接叫并聯
串聯電路
并聯電路
串聯電路
電路圖：
思考：
1.調換開關的位置，會不會影響電路？
現象：當合上開關后兩燈泡仍同時開始發光
結論1：串聯電路中各元件的位置不會影響電路的工作。
思考：
2.當斷開開關，或者斷開任意一處導線連接，兩個燈泡會怎么樣？
現象：當合上開關后兩只燈泡都不會發光
結論2：串聯電路中只要出現斷路，
整條電路停止工作。
電流從正極出發回到負極只有一條路徑，閉合開關后通過所有元件。電路任意一處出現斷路，整條電路中的用電器便無法工作。電路中各元件的位置對電路沒有影響。
電路中各元件首尾依次連接。
一個開關便可控制整條電路。
連接特點
工作特點
開關功能
小結 串聯電路特點
并聯電路
電路圖：
⑴分支點：
并聯用電器的連接點。
⑵干路（總路）：從電源兩極到兩個分支點的那部分電路。
⑶支路（分路）：
兩個分支點之間的電路。
并聯電路的幾個專有名詞
思考：
1.并聯電路有幾條路徑？
結論1：并聯電路中電流有兩條（或多條）路徑
思考：
2.干路上的開關有什么作用？
3.如果把開關裝在支路上有什么作用？
結論2：
①當開關連在干路上時，能控制整個電路的通與斷
②當開關連在支路上時，能控制這條支路的通與斷
注意：
右圖接法缺少干路總開關，存在電源短路等安全隱患，屬于不規范接法。
電流從正極出發回到負極有多條路徑（分支點、干路、支路）。電路干路出現斷路，整條電路無法工作；支路出現斷路，僅這條支路無法工作。各支路互不影響，獨立工作。
電路中各元件并列連接。
干路開關控制整條電路，
支路開關僅控制某一條支路。
連接特點
工作特點
開關功能
小結 并聯電路特點
練一練
1、根據電路圖，完成實物連線。
S
S1
S2
L1
L2
練一練
2、能否利用并聯電路中開關的功能特點直接判斷小燈的情況？
①當斷開S2，合上S、S1時，燈泡L1、L2有什么變化？
②斷開S1，合上S、S2時，燈泡L1、L2有什么變化？
③若是斷開S，閉合S1、S2呢？
練一練
3、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。
甲
乙
丙
L2
L1
L2
L1
L1
L2
甲：閉合開關
后電源短路。
乙：L2未接入電路。
丙：導線混亂。
練一練
4、下列電路圖中，開關閉合后，兩燈泡屬于并聯的是( )
A B C D
D
5．如圖所示，閉合開關S，兩燈泡的亮暗程度情況是( )
A．燈L1和L2都亮
B．燈L1不亮，燈L2亮
C．燈L1亮，燈L2不亮
D．燈L1和L2都不亮。
練一練
B
6．下列電路中兩個燈泡都能夠獨立工作的是( )
A B C D
練一練
B
7.短路和斷路是電路中常見的故障，下列四幅圖有短路現象的是( )
A B C D
練一練
B
8．與如圖所示電路圖對應的實物圖是( )
A B C D
練一練
A
S
S1
S2
L1
L2
分析：L1亮，L2不亮
拓展 等效電路圖

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