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4.專題:電路故障問題--華師大版初中科學八下同步課件

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4.專題:電路故障問題--華師大版初中科學八下同步課件

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(共36張PPT)
專題:電路故障問題
第四章 電與電路
電路化簡
1.對于電路中存在的電流表,由于其電阻極小,因此可以用導(dǎo)線將其取代。
2.對于電路中存在的電壓表,由于其電阻極大,因此可以看作斷路而直接將電壓表去掉.
電路化簡
3.對于電路中存在的短路、斷路的這部分電路,由于實際沒有電流通過,因此也可以直接將該部分電路去掉。
電路化簡
4.對于電路出現(xiàn)的導(dǎo)線端點可以不經(jīng)電源、用電器等任意移動。
電路化簡
5.對于電路中出現(xiàn)的滑動變阻器,可以看作是有兩個定值電阻組成的電路。
檢測電路故障
電路的故障:
斷路(開路):指電路的某一位置斷開,無法形成回路,電路中沒有電流,電路不工作。
短路:指電源的正負極或用電器兩端被導(dǎo)線直接相連,電流不經(jīng)過用電器直接從電源正極流向負極,此時電路中的電流極大,可能燒壞電源。
斷路的判斷
電路某處斷開時,電路中無電流,用電器不工作(并聯(lián)電路支路斷開不影響其他支路)
如何找到電路中斷開的點?
1.電壓表檢測法
電路中無電流,
電壓表顯示電源電壓
電路中無電流,電壓表無示數(shù)
結(jié)論:電壓表有較大示數(shù),說明所測電路段斷路
2.電流表檢測法
電路中有電流,電流表有示數(shù),其他用電器工作
電路中無電流,電流表無示數(shù),用電器不工作
結(jié)論:
電流表有示數(shù),未并用電器工作,說明所并電路段斷路
3.導(dǎo)線檢測法
電路中有電流,其他用電器工作
電路中無電流,用電器不工作
結(jié)論:未并用電器正常工作,說明所并電路段斷路
4.小燈泡檢測法
電路中有電流,用電器工作,測試燈泡亮
電路中無電流,用電器不工作,測試燈泡不亮
結(jié)論:
用電器工作和測試燈泡工作,說明所并電路段斷路
短路的判斷
一般討論用電器短路,即局部短路(電源短路電源損壞不考慮)。該用電器無電流經(jīng)過,兩端無電壓,其他用電器兩端電壓變大,如為燈泡則更亮。
如何找到電路中短路的點?
1.電壓表檢測法
電路中有電流,其他用電器工作,電壓表無示數(shù)
電路中有電流,其他用電器工作,電壓表有示數(shù)
結(jié)論:電壓表無示數(shù),說明所測用電器短路
2.小燈泡檢測法
電路中有電流,其他用電器工作,測試燈泡不亮
電路中有電流,其他用電器工作,測試燈泡亮
結(jié)論:測試燈泡不亮,說明所測用電器短路
如果沒有其他工具,如何根據(jù)已知電路中用電器工作情況,或電表情況判斷電路故障?
根據(jù)現(xiàn)象判斷串、并聯(lián)
電路故障
根據(jù)用電器工作情況判斷故障
1.串聯(lián)電路
①兩燈不亮
電源發(fā)熱
電源短路
電源正常
某處斷路
找到斷路點需要用到上述斷路判斷方法
②一燈不亮
不亮的燈短路
此時另一盞燈會比正常情況下亮
根據(jù)用電器工作情況判斷故障
2.并聯(lián)電路
①兩燈不亮
電源發(fā)熱
電源短路
電源正常
干路斷路
找到斷路點需要用到上述斷路判斷方法
②一燈不亮
不亮的燈所在支路斷路
此時另一盞燈正常工作
如果用電器不是燈泡而是電阻,但電路中存在電流表和電壓表,如何判斷故障(假設(shè)故障在用電器上)?
串聯(lián)電路
1.假如R1短路,電表會如何?
V示數(shù)變小為0
A示數(shù)變大
2.假如R1斷路,電表會如何?
V示數(shù)變大為電源電壓
A示數(shù)變小為0
3.假如R2短路,電表會如何?
V示數(shù)變大為電源電壓
A示數(shù)變大
4.假如R2斷路,電表會如何?
V示數(shù)變小為0
A示數(shù)變小為0
結(jié)論:
1.兩電表同時變大或同時變小,未被V測得用電器故障
兩表一個變大一個變小, V測得用電器故障
2.A表變大,發(fā)生短路
A表變小為0,發(fā)生斷路
3. V示數(shù)變大為電源電壓,所測用電器斷路或未測用電器短路
V示數(shù)變小,所測用電器短路或未測用電器斷路
并聯(lián)電路
1.假如R1短路,電表會如何?
V示數(shù)變小為0
A示數(shù)變大超過量程
2.假如R1斷路,電表會如何?
V示數(shù)不變
A示數(shù)變小為0
3.假如R2短路,電表會如何?
V示數(shù)變小為0
A示數(shù)變小為0
4.假如R2斷路,電表會如何?
V示數(shù)不變
A示數(shù)不變
電源燒壞
電源燒壞
結(jié)論:
1.并聯(lián)電路題型一般都為斷路故障,因為任意支路短路,都會導(dǎo)致電源短路,造成安全事故
2.無論哪個支路斷路,都不會改變電壓表V示數(shù)大小
3.電流表A示數(shù)變小為0,所在支路斷路
例題
例1:如圖所示的電路,閉合開關(guān),兩燈泡均發(fā)光,過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是( )
A.L1燈泡斷路 B.L2燈泡斷路
C.L1燈泡被短接 D.L2燈泡被短接
A
分析電路,畫電路圖
電路為并聯(lián)電路
仍有用電器工作,排除短路(排除CD)
電流表有示數(shù)
電流表所在支路正常
L2正常,排除B
L1斷路,不影響L2支路,電壓表測電源電壓也不影響,符合題目已知條件
例2:如圖所示電路,兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光。過了一會兒,兩盞:電燈突然同時都不亮了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱恪H绻娐分挥幸惶幑收希瑒t故障可能是( )
A.電燈L1斷路 B.電燈L2斷路
C.電燈L1短路 D.電燈L2短路
A 
電路為串聯(lián)電路
電流表示數(shù)為0
電路斷路或電流表被短路
兩燈都不亮
排除電流表被短路
電路斷路
電壓表示數(shù)為0
L1斷路或L2短路
L1斷路
例3:學生實驗中遇到斷路時,常常用電壓表來檢測。某同學連接如圖所示的電路,開關(guān)閉合后,電燈不亮,電流表無示數(shù)。這時用電壓表測得a、b兩點間和b、c兩點間的電壓均為零,而a、d間和b、d間的電壓均不為零,這說明( )
A.電源接線柱接觸不良
B.開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良
C.電流表接線柱接觸不良
D.燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
D
電燈不亮,電流表無示數(shù)
電壓表檢測法測斷路:
斷路
示數(shù)不為0代表所測段斷路
a、b和b、c間示數(shù)為0
a、c間電路完好,排除BC
a、d和b、d間示數(shù)不為0
c、d間斷路
燈泡斷路
練習
1.如圖所示,一同學做測量小燈泡的電阻實驗時,把電壓表與電流表的位置接錯了。閉合開關(guān)后,電路可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.電流表和電壓表都燒壞
B.先燒壞電流表,再燒壞電壓表
C.電流表燒壞,電壓表正常
D.電壓表燒壞,電流表正常
C
2.如圖所示,電源兩端電壓恒定。閉合開關(guān),燈泡L1比燈泡L2亮,則( )
A.L1的電阻比L2大
B.L1兩端的電壓比L2大
C.若L1燈絲燒斷,L2兩端電壓不變
D.若L2燈絲燒斷,通過L1的電流變大
C
3.某同學做電學實驗,電路如圖所示,開關(guān)閉合后,小燈泡發(fā)光,兩電表均有示數(shù),在實驗過程中,突然電燈熄滅、電壓表示數(shù)增大、電流表示數(shù)幾乎為零。請判斷出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是( )
A.燈泡被短路 B.開關(guān)被斷開
C.燈絲被燒斷 D.滑動變阻器被燒斷
C
4.如圖,閉合開關(guān)S,燈L亮,一段時間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上。現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L′替換燈L,正確的判斷是( )
A.若燈L′亮,則燈L一定斷路
B.若燈L′亮,則燈L一定短路
C.若燈L′不亮,則電阻R一定斷路
D.若燈L′不亮,則電阻R一定短路
C
5.原來室內(nèi)的電燈正常發(fā)光,當把臺燈的插頭插入插座時(臺燈的開關(guān)斷開),室內(nèi)的燈全部熄滅,熔絲熔斷,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是( )
A.臺燈電壓過大 B.臺燈的插頭處有短路
C.臺燈的燈座處有短路 D.插座處原來就有短路
B
6.在探究串聯(lián)電路電壓特點時,某同學連接的電路如圖所示。對于實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析,下列判斷正確的是( )
A.開關(guān)閉合后,若燈泡L2不亮、L1亮,一定是L2燈絲斷了
B.如果只有燈泡L1斷路,則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
C.開關(guān)閉合后,如果電壓表示數(shù)為零,燈泡L2一定不發(fā)光
D.如果所有元件均完好,閉合開關(guān),向右移動滑動變阻器的滑片時,兩燈都變亮
D
7.在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時,電路如圖所示。電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“15Ω 1A”字樣。在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。當20Ω的電阻接入a、b間時,電壓表示數(shù)始終無法達到1.5V,其原因可能是( )
A.滑動變阻器最大阻值太小
B.電源電壓3V太低
C.20Ω的阻值太小
D.控制的電壓1.5V太高
A

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