資源簡介

(共46張PPT)
第一單元 走進化學世界
考點特訓營
2
縱橫過實驗 · 縱向實驗逐個過
3
1
成都10年真題子母題+2年診斷檢測
用透真題——真題子母題：選取成都高頻命題點下的重難題為“母題”，從設問、形式、條件等選取一個維度進行變式，設置“子題”，一題多用，練透不同考法。
成都10年真題子母題+2年診斷檢測
命題點
1
化學變化和物理變化的判斷(10年10考)
1. (2023成都1題3分)《天工開物》中記載了“蜀省井鹽”的制備步驟，其中涉及化學變化的是(　　)
D
2. (2021成都1題3分)嫦娥五號執行的下列探月任務一定涉及化學變化的是(　　)
A. 漫步月面 B. 采集月壤
C. 展示國旗 D. 點火返航
3. (2019成都1題3分)下列事例屬于化學變化的是(　　)
A. 金屬拉成絲 B. 鹽酸除鐵銹
C. 空氣液化 D. 石油分餾
D
B
4. 以下古代生產工藝不涉及化學變化的是(　　)
5. (2022成都1題3分)圖中實驗涉及到的變化屬于化學變化的是(　　)
A. 蠟燭燃燒 B. 蠟燭熔化
C. 水汽凝結 D. 產生白煙
D
A
6. (成都真題組合)(多選)下列事例僅發生了物理變化的是______(填字母)。
A. 干冰升華
B. 冰雪融化
C. 鋼鐵生銹
D. 粉筆折斷
E. 水壺燒水出現水垢
F. 牛奶變酸
G. 寒冷冬季室內窗戶玻璃出現水霧
H. 用石灰漿粉刷墻壁，干燥后，墻面變硬
ABDG
7. [2020成都15(2)第2空1分]真空包裝可減緩食品緩慢氧化，緩慢氧化屬于_____(填“物理”或“化學”)變化。
化學
命題點
2
化學性質與物理性質的判斷(10年7考)
8. (2021成都6題3分)下列物質用途主要由化學性質決定的是(　　)
A. 稀有氣體作電光源 B. 生石灰用于食品加熱
C. 液氮制造低溫環境 D. 氯化鈉配制生理鹽水
9. (2020成都6題3分)下列物質的用途主要由物理性質決定的是(　　)
A. 氧氣用于醫療急救 B. 氦可用于制造低溫環境
C. 一氧化碳用于煉鐵 D. 天然氣用作燃料
B
B
10. (2019成都10題3分)下列物質的用途主要由其物理性質決定的是(　　)
A. 金剛石切割大理石
B. 碳素墨水書寫檔案
C. 氮氣用于食品防腐
D. 硫酸用于鉛酸蓄電池
A
11. (2022成都7題3分)智能手表的部分信息如圖，下列描述中相關性質屬于化學性質的是(　　)
A. 玻璃透光性好作表鏡
B. 鈦合金耐腐蝕作表框
C. 不銹鋼硬度大作表扣
D. 橡膠彈性良好作表帶
B
12. (2018成都6題3分)下列物質的用途由化學性質決定的是(　　)
13. [2015成都15(2)②題1分]自行車是綠色出行的交通工具，根據圖文回答下列問題。制造鋼質輪圈利用了金屬的延展性，這屬于_____
(填“物理”或“化學”)性質。
B
物理
常見儀器的識別與用途(10年6考)
命題點
3
14. (成都真題組合)寫出下列儀器的名稱。
(1)①：_________。[2019成都17(1)題1分]
(2)②：_____。[2016成都17(1)題1分]
(3)③：_______。[2015成都17(1)第2空1分]
長頸漏斗
試管
酒精燈
基本實驗操作(10年9考)
命題點
4
15. (2022成都3題3分)化學實驗中常用到玻璃棒，下列操作中其用途不同的是(　　)
C
16. (2017成都17題節選4分)實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如圖所示。
(1)回收二氧化錳，需要進行過濾操作，除如圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱是_______。
鐵架臺
(2)過濾時，__(填序號)的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結束后，小心取下濾紙，將紙上的固體_____(操作名稱)，轉移裝瓶，貼上標簽。生活中可以替代濾紙的物品是_________________(填一種)。
f
烘干
紗布(或石英砂等)
命題點
5
實驗室規則及意外事故的處理(2023.4，2020.11)
17. (2023成都4題3分)實驗時必需嚴格遵守實驗室安全規則。下列做法正確的是(　　)
A. 熟悉滅火器、電閘的位置
B. 穿涼鞋、拖鞋進入實驗室
C. 將零食、水杯帶入實驗室
D. 實驗后的廢液倒入下水道
A
18. (2020成都11題3分)實驗時發生意外需及時處理。下列處理方法錯誤的是(　　)
A. 過濾液體濾紙被戳破——把玻璃棒靠在三層濾紙處
B. 蒸發時食鹽四處飛濺——撤去酒精燈并不斷攪拌
C. 觸碰熱試管手被燙傷——冷水沖洗后涂抹燙傷膏
D. 氫氧化鈉沾到皮膚上——大量水沖洗后涂硼酸溶液
A
考點特訓營
考點
1
化學變化和物理變化(10年10考)
化學變化 物理變化
概念 _____________的變化 _________________的變化
微觀實質 構成物質的微粒_________ 構成物質的微粒_____，微粒間的間隔可能_____
伴隨現象 常表現為發光、放熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀等 多表現為狀態、形狀的變化
判斷依據 是否有_________生成 生成其他物質
沒有生成其他物質
發生改變
不變
改變
其他物質
考點
2
物質的性質及用途(10年10考)
化學性質 物理性質
概念 物質在_________中表現出來的性質 物質不需要發生_________就表現出來的性質
舉例 可燃性、助燃性、穩定性、氧化性、還原性、酸堿性、腐蝕性、毒性等 顏色、狀態、氣味、密度、熔點、沸點、硬度、溶解性、揮發性、延展性等
判斷依據 是否通過_________表現出來 性質與用途的關系 用途 　　 性質 化學變化
化學變化
反映
決定
化學變化
常見儀器的識別與用途(10年6考)
考點
3
分類 儀器及名稱
反應容器 直接加熱
_____ 蒸發皿 燃燒匙
需墊陶土網加熱
燒杯 _______ 圓底燒瓶
試管
錐形瓶
分類 儀器及名稱
存放儀器
_______(固體)　　　_______(液體)
_______(氣體)　　　滴瓶(少量液體)
廣口瓶
細口瓶
集氣瓶
分類 儀器及名稱
加熱儀器
_______
計量儀器
_________ 　　 _____
過濾、分離、 注入液體的儀器
漏斗 ________ 分液漏斗
酒精燈
托盤天平
量筒
長頸漏斗
分類 儀器及名稱
夾持儀器
_______　試管夾　坩堝鉗
取用儀器
鑷子　 藥匙　 _________
其他儀器
_______ 水槽 陶土網
鐵架臺
膠頭滴管
玻璃棒
考點
4
基本實驗操作(10年9考)
一、化學藥品的取用
1. 取用原則
取用原則 具體要求
“三不”原則 不能用手接觸藥品；
不要把鼻孔湊近容器口聞藥品(特別是氣體)的氣味；
不得嘗任何藥品的味道
節約原則 如果未指明用量，一般按最少量取用(液體取1～2 mL，固體只需蓋滿試管底部即可)
取用原則 具體要求
剩余藥品處理原則 實驗剩余藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要_______________
【特別提醒】聞藥品氣味的正確操作：用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔(如圖)。
放入指定容器內
2. 固體藥品的取用和稱量
(1)固體藥品的取用
藥品的形狀 取用儀器 操作方法 示意圖
粉末狀 _____或紙槽 一斜、二送、三直立
顆粒狀或塊狀 _____ 一橫、二放、三慢立
藥匙
鑷子
操作示意圖 操作要點
①___物___碼；
②有腐蝕性的藥品放在_________中稱量
(2)固體藥品的稱量(托盤天平的使用)
【易錯警示】稱量時不小心將藥品和砝碼(5 g)的位置顛倒，游碼為0.8 g，天平平衡，該藥品的實際質量為____g。
左
右
玻璃器皿
4.2
操作名稱 操作示意圖 操作要點
大量 (傾倒) 標簽朝向_____；
瓶口緊挨試管口；
瓶塞_____________
少量 (滴加) 豎直懸空在試管口正上方
3. 液體藥品的取用和量取
手心
倒放在桌面上
【易錯警示】①量取40 mL液體，應選擇量程為___mL的量筒。②量取液體體積偏差分析：圖中俯視時讀出的數值為__(填“a”“b”或“c”)，讀數_____(填“大于”“等于”或“小于”)實際量取的液體體積。
50
操作名稱 操作示意圖 操作要點
定量 讀數時視線與_____________________
_____保持水平
量筒內液體凹液面的最低處
a
大于
二、物質的加熱
1. 酒精燈的使用
(1)如圖酒精燈的燈焰分為三層，加熱時應使用溫度最高的_____加熱。
外焰
內焰
焰心
外焰
(2)使用要點
點燃的正確操作 熄滅的正確操作
【特別提醒】a.絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。
b.絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈。
燈帽
操作名稱 操作示意圖 操作要點
加熱液體 液體量不超過試管容積的__；
試管夾夾在距試管口約_____處
加熱固體 試管口___________；
鐵夾夾在距試管口約___處
2. 給物質加熱
略向下傾斜
【特別提醒】a.加熱前試管外壁應該干燥。
b.加熱時，應先使試管均勻受熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱。
c.加熱后的試管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗。
三、儀器連接
1. 連接順序：從下到上，從左到右(拆卸相反)。
2. 操作方法及注意事項
(1)連接玻璃管和橡膠塞(圖a)、膠皮管(圖b)：需要先把玻璃管口_____
_____。
用水
潤濕
(2)在容器口塞橡膠塞(圖c)：手握橡膠塞，把橡膠塞慢慢轉動著塞進容器口；切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器。
四、檢查裝置的氣密性(詳見微專題2 常見氣體的制取及凈化)
五、洗滌玻璃儀器
1. 洗滌方法：刷洗時須轉動或上下移動試管刷，但用力不能過大，以防損壞試管。
2. 洗凈的判斷標準：洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不_________，也不_________時，表明儀器已洗干凈。
聚成水滴
成股流下
六、其他基本實驗操作
操作 操作示意圖 注意事項 玻璃棒的作用
溶解 攪拌，加速溶解
過濾 一貼、二低、三靠 引流，防止____________
_____________
液滴飛濺(或液體沖破濾紙)
操作 操作示意圖 注意事項 玻璃棒的作用
蒸發 當蒸發皿內_____________時停止加熱；蒸發皿用___ ____夾取 攪拌，防止_________
___________________
濃硫酸的稀釋 酸入水，勤攪拌 攪拌，防止_________
出現較多固體
坩堝鉗
因局部溫度過高造成液滴飛濺
液滴飛濺
操作 操作示意圖 注意事項 玻璃棒的作用
測定溶液pH 將pH試紙顯示的顏色與____________比較 取液
標準比色卡
考點
5
實驗室規則及意外事故的處理(2023.4，2020.11)
意外事故 處理方法
灑在桌面上的酒精燃燒 _________________
濃酸、濃堿濺到皮膚上 濃酸：應立即用大量水沖洗→涂上3%～5%的NaHCO3溶液
濃堿：用大量水沖洗→涂上硼酸溶液
濃酸、濃堿灑到實驗臺上 濃酸：加碳酸氫鈉溶液→用水沖洗→用抹布擦干
濃堿：加稀醋酸→用水沖洗→用抹布擦干
稀酸或稀堿濺到眼睛里 立即用___________，必要時請醫生治療，切不可用手揉眼睛
立即用濕抹布撲蓋
大量水清洗
縱橫過實驗 · 縱向實驗逐個過
小實驗滿分練
實驗
1
對蠟燭及其燃燒的探究(10年3考)
(1)如圖1，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，約1 s后取出，發現火柴梗_____(填“外焰”“內焰”或“焰心”)部分炭化變黑最嚴重，說明_____________。
(2)如圖2，取一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，
觀察到燒杯內壁___________，快速倒轉燒杯，倒
入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變
渾濁。由此可知，蠟燭燃燒后的產物中一定有
H2O和_____(填化學式)。
外焰
外焰溫度最高
有水霧生成
CO2
(3)[跨物理學科]如圖3，用火柴點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙，白煙____(填“能”或“不能”)重新燃燒，通過實驗推測白煙是石蠟蒸氣_____(填“升華”或“凝華”)形成的固體小顆粒。
能
凝華
對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究(2017.19)
實驗
2
(1)如圖 1，觀察到A瓶中燃著的木條無明顯變化，B瓶中燃著的木條熄滅，說明人體呼出氣體與空氣中___________含量不同。
氧氣(或O2)
(2)如圖2，分別向C瓶和D瓶中滴入澄清石灰水后，振蕩，可觀察到________________________________________，說明人體呼出氣體與空氣中________________含量不同，該實驗中除控制集氣瓶大小規格相同外，還要控制_______________相同。
C瓶中無明顯變化，D瓶中澄清石灰水變渾濁
二氧化碳(或CO2)
澄清石灰水的量　
(3)取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣(如圖3)，觀察到放在空氣中的玻璃片無明顯變化，另一塊上有_____出現，說明人體呼出氣體中水蒸氣含量比吸入的空氣中多。
水霧
請完成精練本習題

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