資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題一 生命安全與健康教育
課時2 成長的節拍
（ 七上第一單元、九下第三單元）
考點 中考命題預測 2024備考建議
中學時代 學習新天地 發現自己 少年的擔當 我的畢業季 從這里出發 中學時代，學習新天地，發現自己，少年的擔當，我的畢業季，從這里出發考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:重要性;理論依據;做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家及社會發展熱點的形式呈現。 關注關于青年的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、未來職業準備等，學會將其與教材知識進行對接 、分析
1.掌握中學時代在成長中的重要作用;知道中學生活饋贈給我們的禮物有哪些;知道為什么人在少年時期一定要有夢想;掌握怎樣才能實現夢想。
2.學會正確看待學習;理解學習是一個苦樂交織的過程，掌握如何學會學習。
3.掌握正確認識自己的重要意義;學會正確對待他人的態度與評價;學會如何接納自己，欣賞自己，掌握怎樣做更好的自己。
4.感受個人成長與國家命運之間的聯系。
5.正確對待學習壓力,克服厭學情緒和過度的考試焦慮,培養正確的學習觀念和成就動機。
6.了解不同勞動和職業的特點及其獨特價值,做好升學和職業選擇的心理準備。
考點1 中學時代
1.為什么說中學時代是我們人生的一個新起點？
中學生活把我們帶進一個別樣的新天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。
2.中學時代的重要性是什么？（意義）
中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。
中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。這些將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。
3.中學時代給我們帶來哪些發展自我的機會或機遇？
集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；
新的課程，引領我們探索新的知識領域；
豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；
各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。
4.中學時代給我們帶來哪些發展自我的挑戰？
進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。
在新的環境中，我們有機會改變不完美的形象，重新塑造一個“我”。
5.我們應怎樣度過中學時代？
面對各種可能和挑戰，我們要珍惜當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。6.夢想的含義
夢想是對未來美好生活的愿望。人生為什么要有夢想？（夢想的重要性）P9
編織夢想是青少年時期重要的生命主題。
夢想是對未來美好生活的愿望，它能激發生命熱情，讓生活更有色彩。
有夢想就有希望，有夢想才能不斷進步發展。
7.少年夢想的特點？
少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。
少年夢想與人生目標緊密相連。
與時代脈搏緊密相連。與中國夢緊密相連。
8.什么是中國夢？
中國夢就是實現中華民族偉大復興。
中國夢的基本內涵包括三方面：國家富強、民族振興、人民幸福。
怎樣實現中國夢？①走中國道路。②弘揚中國精神。③凝聚中國力量。
9.怎樣實現少年夢？（怎樣為夢想而努力？）
要行動。努力是夢想和現實之間的橋梁。
努力是一種生活態度，是不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美的不懈追求。
要立志。把自己最重要的志向和祖國人民聯系在一起。
要堅持，要有方法。
考點2 學習新天地
1.如何正確認識學習？
（1）地位：中學階段，學習是我們的重要任務。
（2）內容：初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。
（3）★范圍：學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。
（4）表現：①學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。②我們可以從一切經歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規則……
（5）態度：學習需要自覺、主動的態度。
2.★為什么要終生學習？
①學習伴隨著我們的成長。
②學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
3.★我們為什么要學習？（學習的意義）
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
③在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
4.★如何體味到學習的快樂？
①對某方面的知識有強烈興趣時
②自己解決某個問題時
③學習中找到志趣相投的同伴時
④發現自己的潛能時
5.★為什么說學習是辛苦的？
①即使抱有興趣和探索欲望，學習也不是輕而易舉的事情
②學習過程中需要集中注意力、耗費精力
③遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒
6.★如何對待學習的苦與樂？（如何享受學習？）
當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
7.★如何學會學習？
①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。
②學會學習，需要掌握科學的學習方法。
③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。
8.學習需要興趣的原因及要求？
①有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。
②學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。
③即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起探究的興趣。
9.科學的學習方法有哪些？
①合理安排學習時間
②養成良好的學習習慣
③不斷提升自己的學習能力
④適合自己的方法就是最好的方法
10.轉變學習方式，我們應如何做？
（1）合作學習：我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。
（2）探究學習：我們也可以帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考，不斷質疑。
（3）自主學習：在自主學習中培養觀察、想象、分析、推理等方面的能力。
考點3 發現自己
1.正確認識自己的重要性是什么？有何意義？
（1）正確認識自己，可以促進自我發展。
（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。
2.我們通過什么途徑認識自己？
（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。
（2）我們可以通過自我評價來認識自己。
（3）我們可以通過他人評價來認識自己。
3.怎樣正確認識和對待他人的態度和評價
（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己客觀、 完整、清晰的認識。
（2）我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不 能忽視。
（3）用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
4.如何做到接納和欣賞自己？
（1）接納自己，需要接納自己的全部。
（2）接納自己，需要樂觀的態度，更需要勇氣和智慧。
（3）要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特、優點、努力、為他人的奉獻。
（4）欣賞自己的同時，要善于向他人學習、與他人合作。
5.怎樣做更好的自己？
（1）做更好的自己，就要揚長避短。
（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。
（3）做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
考點4 少年的擔當
1.走向世界的形式與態度？
形式：世界是多彩的，走向世界的形式是多樣的；
態度：我們要珍視每一次交往的經歷、努力建立起彼此之間的協作關系。
2.走向世界的意義（我們怎樣在交往中探索世界）？
我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。學會關愛，相互理解，贏得尊重；面對困難。勤溝通，真誠合作，理性智慧地解決問題；我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
3.我們與世界的關系？
①我們與豐富多彩的世界緊相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。
②每個人都是這個世界中的一員，所做的事情都有可能對世界發展產生影響。
4.如何為世界添光彩？
①我們要從普通的事情做起，通過自身的努力，為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
②著眼未來，我們要適應社會發展趨勢的要求，全面提升個人素養。
5.我們如何適應經濟全球化，提升個人素養？
①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；②樹立科學精神，掌握科學思維方法；③增強社會責任感，學會觀察思考各種社會現象；④積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
6.個人命運與國家命運有什么關系？
（1）個人命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
（2）青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
7.當代青少年的責任？
肩負起第二個百年的奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
8.怎樣認識青少年的責任？
①青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任，每一代青少年都有自己的機遇和機緣。
②實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年的接續奮斗。
9.青少年應該擁有怎樣的情懷與抱負？
（1）對國家：要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣。
（2）對世界：要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，提高影響。有憂患意識、居安思危。
（3）對人類：從我們做起。要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌。
考點5 我的畢業季
1.積極面對當下的學習：
①原因：九年級除了學習新知識，還要對以往的學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。在這各階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。這時會產生一些學習壓力。
②表現：擔心、緊張、焦慮。
③態度：是一種正常的心理現象，我們要坦然面對。
2.為什么學習應該成為我們的一種生活方式？
①人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。
②學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應社會需要所必備的一種能力。
3.為什么要在實踐中學習？
①我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。實踐出真知。
②在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。
③在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
4.怎么樣在實踐中學習？
①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。
②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
5.如何樹立終身學習的理念？
①原因：我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，事件中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
②方法：a.主動學習；b.及時調節自己的學習方式；c.堅持不懈；d.培養敏感性。
6.為什么要做好職業準備？
①現代社會，豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。
②國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
③在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系愈益密切。
④人們的就業方式越來越多樣化。
7.做好職業準備，進行職業選擇應考慮的因素：
①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；
②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；
③要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。
④當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
8.國家鼓勵勞動者自主創業和自謀職業的原因及要求：
①原因：國家鼓勵勞動者自主創業和自謀職業，促進創業帶動就業，提供全方位公共就業服務，努力是人人都有通過辛勤勞動實現自身發展的機會，滿足人民日益增長的美好生活需要。
②要求：我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。
9.為什么要培養敬業精神？
①每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。
②職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
③勞動是一切幸福的源泉。人的一生多數時間要在工作中度過，在工作中服務他人、服務社會。一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富；只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
10.正確處理職業與興趣的關系：
①能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣；
②興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨環境、條件的變化而改變。
③在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
11.初中的學習對我們將來的職業發展有什么作用？
①初中的學習使我們不僅增長知識、培養能力，而且增強法治意識、涵養道德、健全人格，這些都會為我們將來的職業發展奠定良好的基礎。
②我們要珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
考點6 從這里出發
初中三年來，我們收獲了什么
①我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識;②我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事;③我們結交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行;④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行;⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
2.為什么要實現自我超越
原因:正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。
3.怎樣實現自我超越
①學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。②在學習和探索的道路上，逐漸認識自己，現自己的長處,挖掘自己的潛能，實現自我超越。
4.為什么過程與結果同樣重要
①過程中的種種經歷，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。②在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
5.站在人生的十字路口，我們應怎樣選擇
①)要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
②要系好人生的第一-?？圩?，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
6.初中畢業后，我們將面對哪些選擇 怎樣正確面對這些選擇
面臨的選擇:初中畢業，我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
正確的態度:未來，無論在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值價值。
7.為什么要暢想未來 (意義)
為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。
8.我們應該怎樣暢想未來 (要求)正確面向未來
①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮，人類的夢想相結合。
②激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷反思自己，全面規劃有意義的人生。
③既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
④不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。
9.時代為我們成長提供了怎樣的機遇
①我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。
②隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間。時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺，我們要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會，成就自己。
10.走向未來，我們應該怎樣抓住機遇、迎接挑戰
①要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會，成就自己。
②一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。
③讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
11.我們踏上新征程的方式。
走向畢業的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
考點1：中學時代
◇典例1.
（2023上·浙江溫州·七年級校聯考期中）剛進中學時的華羅庚并不出色，但是數學老師王維克發現他出色的數學天賦。在老師的幫助下，華羅庚以優異成績從中學畢業，最終成為著名數學家，這說明中學時代（ ）
主導人生的一切 B．奠定人生的基礎
C．提供唯一的機會 D．解決成長的煩惱
◆變式訓練
（2023上·浙江寧波·七年級校考期中）中學生活為我們提供了發展自我的多種機會，下列對此認識錯誤的是（ ）
A．集體生活，豐富我們的個性
B．新的課程，只增加我們學習的壓力
C．社區活動，給我們提供發展興趣的平臺
D．社會實踐，為我們打開認識社會之門
◇典例2：
（2023上·浙江寧波·七年級校聯考期中）2020年3月15日，習近平總書記在給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信中強調，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。這則材料說明（ ）
①夢想能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩
②人生有無夢想并不重要
③編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題
④少年夢與中國夢關系不大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
◆變式訓練
（2022上·浙江臺州·九年級校考期末）中華民族偉大復興的中國夢，既是國家、民族的強盛夢，也是人民的幸福夢。下列同學的夢想與中國夢不一致的是（ ）
A．小娟的夢想是當一名翻譯家，為中外文化交流做貢獻
B．小濤的夢想是當一名運動員，在國際賽場為國家爭光
C．小明的夢想是當一名大老板，讓自己過上奢侈的生活
D．小胡的夢想是當一名農技師，讓家鄉的山坡瓜果飄香
考點2 學習新天地
◇典例1.
（2022上·浙江溫州·七年級統考期末）2023年9月21日15時45分，“天宮課堂”第四課開課，神州十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮面向全國青少年進行太空科普授課。同學們積極參與。由此可見，學習（ ）
A．可以達到教學相長 B．能夠促進學生間的交往
C．不僅僅局限在學校 D．能豐富我們的社會實踐
◆變式訓練
（2023上·浙江杭州·七年級校聯考期中）有多款手機軟件，只要將各科作業掃一下上傳，答案馬上就出來了。部分學生有了這個神器后，天天上傳作業，知識不求甚解，只管抄襲答案。對這些同學的行為，你的看法是（ ）。
A．提高了學習效率，減輕了學業負擔 B．網絡和科技豐富了我們的學習方式
C．抄襲答案是學習態度不端正的表現 D．網絡搜題有助于廣大學生全面發展
◇典例2：
（2023上·浙江杭州·七年級校聯考期中）習近平總書記指出，青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。這啟示我們（ ）。
①要明確中學階段的重要任務是學習
②要明確學習的意義，認識到學習點亮生命
③要正確體味學習的苦與樂，學會享受學習
④要掌握科學的學習方法，運用不同的學習方式
A．①②③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
◆變式訓練
（2023上·浙江臺州·七年級校考期中）下圖的漫畫啟示我們（ ）
A．虛心聽取他人的建議，取長補短 B．激發自己的潛能，才能實現夢想
C．努力是夢想和現實之間的橋梁 D．善于學習，需要掌握科學的方法
考點3 發現自己
◇典例1.
（2022·浙江杭州·中考真題）讀漫畫《某些人的缺點，自己總是看不見》（作者白曉東）。其寓意是（ ）
A．我們可以從身體特征來認識自己 B．他人評價是認識自己的一面鏡子
C．我們要學會欣賞自己的獨特之處 D．做更好的自己需要不斷激發潛能
◆變式訓練
（2022·浙江紹興·中考真題）跳遠運動員閆文港擁有出色的爆發力，而這正是鋼架雪車起跑階段必需的身體素質，因此，他轉而投入鋼架雪車項目，經過刻苦訓練，最終在第二十四屆冬奧會上獲得該項目銅牌。這啟示我們要（ ）
A．遵守比賽規則，公平競爭 B．合理調控情緒，樂觀開朗
C．學會換位思考，尊重他人 D．正確認識自己，激發潛能
◇典例2：
（2022·浙江湖州·中考真題）從如圖漫畫（作者：林帝浣）中，我們可以汲取的人生智慧有（ ）
①注意保護個人隱私②懂得預防網絡沉迷③理性面對他人評價④學會接納欣賞自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
◆變式訓練
（2023上·浙江臺州·七年級?？茧A段練習）有詩說“如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚”。詩句所蘊含的道理是（ ）
①應塑造十全十美的形象 ②發掘自身潛能充實自我
③正確認識自己，樂觀面對現實 ④要欣賞自己，做更好的自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
考點4 少年的擔當
◇典例1.
（2023上·湖南湘潭·九年級湘潭江聲實驗學校?？计谀┗钴S在東京的落語家（類似于單口相聲演員）入船亭游京，曾歷時3個月環游中國。他講述在中國旅途中的所見所聞時表示，中國進步速度驚人，沿途沒有遇到反日者，他甚至覺得中國學生“或許比日本人還更懂落語”。這告訴我們（ ）
A．應走向世界，以促進彼此之間的溝通與理解
B．日本人對本國落語的了解不及中國學生
C．隨著科技的發展，人類面臨各種機遇與挑戰
D．世界是多彩的，人們走向世界的形式是相同的
◆變式訓練
（2023上·四川南充·九年級?？计谥校〤hatGPT是由美國發布的人工智能技術驅動的全新聊天機器人。權威人士表示，它的功能“深不可測”：它能與人類進行無障礙對話，能憑空制作出視頻，能支持圖像內容的輸入，還能夠進行語音和文本的自然語言處理。這啟示青少年要（ ）
①做好職業規劃，創造豐厚個人財富②提高個人素養，努力迎接未來挑戰
③要堅定不移地實施創新驅動發展戰略④豐富知識儲備，培養動手研究能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
◇典例2：
（2023·湖北武漢·統考模擬預測）習近平在二O二三年新年賀詞中指出：“青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。”這告訴我們青年要（ ）
A．以奮斗激揚青春，努力實現自己的理想
B．勇于追夢，青年的歷史使命是編織夢想
C．做有理想、有本領、有擔當的時代青年
D．不負時代，搶抓機遇就能實現人生價值
◆變式訓練
（2023·黑龍江牡丹江·統考中考真題）梁啟超在《少年中國說》中寫道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……少年雄于地球，則國雄于地球……美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”這啟示我們（ ）
①要堅定理想信念，志存高遠 ②要把個人命運與國家命運緊密相連
③要立足現實，科學規劃人生 ④只有成為社會棟梁，才能實現人生價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考點5 我的畢業季
◇典例1.
（2023上·浙江溫州·八年級校聯考開學考試）焦慮是一種情感體驗。下圖說明了（ ）
①焦慮值決定成績提升 ②焦慮值越高成績越好
③過度焦慮會影響成績 ④適度焦慮有利成績提高
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
◆變式訓練
（2022·浙江麗水·統考一模）某中學一張試卷刷爆朋友圈，被稱為“最減壓試卷”。該校老師將往日數學題目中嚴肅的語言改成段子，使同學們在做題時倍感輕松?？梢姂獙荚噳毫梢裕? ）
①調整心態，坦然面對 ②樹立信心，注重結果
③自我暗示，調節情緒 ④隨心所欲，自由發揮
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
◇典例2：
（2023上·浙江金華·九年級校聯考期中）近代以來許多新的科技發明改變了社會，使日常生活中出現了很多新職業。下列職業按出現的先后順序排列正確的是（ ）
①火車司機②汽車司機③飛行員④網絡管理員
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．①④②③
◆變式訓練
（2022上·浙江杭州·八年級統考期末）能讓衛星上天是人才，能讓馬桶不漏水也是人才?！案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名牌高中、進名牌大學，而是不懈追求職業技能的完美和極致。這啟示我們（ ）
①升學看名校，方能成國寶 ②心中有夢想，人人可出彩
③成功路千條，堅持少不了 ④實干能成才，勞動創輝煌
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
考點6 從這里出發
◇典例1.
（2022·全國·九年級專題練習）遙遠的目標不可能一下到達，欣賞沿途的風景也是一種收獲。在人生道路上，我們不應該只是著急趕路，追求遙遠的目標，還應該及時停留下來，欣賞眼前的美好,這啟示我們（ ）
A．結果不重要，過程才重要 B．結果不是唯一，過程才是唯一
C．我們不能埋頭趕路，也要看看風景 D．結果很重要，但過程同樣重要
◆變式訓練
（2022·全國·九年級專題練習）布勃卡是來自烏克蘭的著名跳高運動員，人稱“空中飛人 ”，布勃卡35次打破撐桿跳世界紀錄。他也曾遭遇挫折，始終不能進步，教練說過一句話：“布勃卡，你現在要做的就是閉上眼睛，先把你的心從橫桿上‘摔’過去！ ”，這啟示我們（ ）
A．我們要參加豐富多彩的體育活動，學會做人，學會做事
B．我們要結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助
C．我們要不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識
D．我們對自己要有信心，要自信、相信自己一定行
◇典例2：
（2021·山東聊城·統考二模）2021年4月19日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在清華大學考察時指出，廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。對此，同學們展開了熱烈的交流，其中不正確的是（ ）
A．安安：我們要自覺肩負實現中華民族偉大復興的歷史使命
B．小威：我們要立大志，將個人最重要的人生志向同祖國和人民緊密聯系起來
C．康康：只有擔大任、成大才，才能實現生命的意義和價值
D．曉岳：明大德要求我們愛國愛黨愛社會主義，堅定“四個自信”
◆變式訓練
（2020·陜西·統考中考真題）竹子在最初的三四年里，僅僅長了幾厘米。一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度瘋狂地生長，六周時間就能長到十幾米。“竹子定律”啟示我們（ ）
①人生目標的實現不在于前期的準備，而在于后期的沖刺
②沒有持之以恒的毅力，就可能讓前面的努力付諸東流
③應該珍惜為我們一生奠定基礎的中學時代
④一個人的成長和成功需要厚積薄發
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
1．（2023上·浙江寧波·七年級校聯考期中）進入初中后，面對新生活，我們發現學習科目多了，學習難度大了，作業量增加了，老師的講課方法也改變了。面對這些變化，下列認識和態度正確的是（ ）
A．初中的學習真難，我恐怕學不好
B．初中的學習任務重了，我必須放棄所有的興趣愛好
C．學習科目多了，我必須分清主次，只學好主科
D．學習難度大，科目多，我會更加努力
2．（2023上·浙江湖州·七年級統考期中）王亞平說：“探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。為了實人類擁抱星辰大海的夢想，我時刻準備為祖國再上太空！”這啟示我們（ ）
①少年要有夢想，有夢想就一定能成功 ②編織人生夢想，激發生命的勇氣
③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連 ④少年的夢想，與中國夢密不可分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2022上·浙江臺州·七年級?？计谀W習沒有終點。我們終生都在學習，都需要學習。下列能體現終身學習的是（ ）
A．少壯不努力，老大徒傷悲 B．學而不已，闔棺而止
C．工欲善其事，必先利其器 D．功崇惟志，業廣惟勤
4．（2023上·浙江湖州·七年級統考期中）觀察下圖“學習金字塔”，下列做法學習效果最好的是（ ）
A．小軒經常熬夜做作業復習功課 B．小杰善于實踐思考、合作學習
C．小強上課聽講專心、筆記認真 D．小婷喜歡在睡覺前讀書聽故事
5．（2023上·浙江臺州·七年級校考期中）小杭說：“我身高1.75米,體重66.5公斤，柔韌性好”，他是從以下哪個角度來了解自己（ ）
A．個性心理 B．身體和生理 C．群體中的角色 D．自我評價
6．（2023上·浙江杭州·七年級校聯考期中）“要保持希望，在每天清晨太陽升起。不用太在意，......切記不要與自己的平凡為敵，也沒有必要把自己變得不像自己?！边@段歌詞告訴我們（ ）
A．要隱藏自己的不完美 B．認識自己是一個過程
C．學會接納和欣賞自己 D．學會欣賞自己的全部
7．（2023·內蒙古通遼·統考中考真題）2023年2月28日，2022年“大國工匠年度人物”評選結果揭曉，來自國網山東電力公司的馮新巖成功入選。他因練就了“聽聲定位”的絕活，被同行尊稱為“馮爾摩斯”。他累計發現設備重大缺陷100余次，避免了因設備故障造成的經濟損失數十億元。這啟示我們（ ）
A．選擇感興趣的職業，才能成為大國工匠 B．勇擔時代責任，全面提升自身素質
C．學會換位思考，平等對待他人 D．培養敬業精神，努力成為大國工匠
8．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）近年來，越來越多的“90后”“00后”大學生告別城市的喧囂，選擇返鄉當起了“新農人”，他們用自己的智慧和雙手，成為助力鄉村振興的“興農人”，在黃土地上譜寫精彩人生。大學生選擇成為“興農人”告訴我們（ ）
①勞動結出幸福果，實干成就好未來 ②鄉村振興奮斗路，也是個人成長路
③崗位雖然有不同，皆可為國做貢獻 ④職業選擇多樣化，自己喜歡最重要
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
9．（2023·四川遂寧·統考中考真題）2022年11月，00后姑娘姜雨荷奪得世界技能大賽化學項目金牌，實現我國該項目的新突破。據悉，姜雨荷初中畢業后曾外出務工，艱難的務工經歷讓她意識到學習的重要性，她決定進入職校學習技術。由此可見（ ）
①平凡生命也能創造不平凡價值 ②姜雨荷踐行著社會主義核心價值觀
③只要認真，讀職校也能有前途 ④職業選擇需考慮興趣愛好以及性格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2023·北京·統考中考真題）帶領學生研學旅行的指導師，幫助你“收拾心情”的整理收納師，負責民宿管理的民宿管家，數字經濟發展中催生的數據分析師、人工智能訓練師、農業數字化技術員……這些靈活性較強、自由度較高的新職業受到越來越多年輕人的青睞。這表明（ ）
①興趣往往需要在實踐中發現、培養 ②豐富的職業選擇給我們帶來了挑戰
③職業選擇愈加豐富，發展空間愈加廣闊 ④新職業的出現適應了社會發展的需要
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
分析說明題
11．（2023上·浙江臺州·七年級?？计谥校┪倚蕚溟_展以“少年啟程，乘風破浪”為主題的項目式學習，請你參與其中。
【敢于有夢】
沈忠芳——導彈技術專家。他在炮火中燃起報國心，少年時期就立下造飛機的志向。大學期間，他將畢業設計“北京一號”遞上藍天；畢業后研制導彈保衛祖國，帶領中國導彈走出國門。他隱姓埋名、淡泊名利，認為“人生最大的幸福莫過于為人民的幸福奮斗”。
(1)結合材料，說一說沈忠芳的事跡啟示我們青少年應該有什么樣的夢想？
【勇于追夢】
廣州市“新時代好少年”曾雨鑫從小失明，但他沒有氣餒，坦然接受身體的殘缺，從不抱怨，樂觀面對。他從不以自己特殊為借口而放低學習要求，各科成績都名列前茅。同時，他不斷拓展自己的興趣愛好，打籃球、游泳……樣樣精通。他不斷展示自己、完善自己，在與同學長期的相處過程當中受到了大家由衷的欽佩。
(2)運用“做更好的自己”的相關知識，談一談曾雨鑫的經歷對你有何啟發？
【勤于圓夢】
實現中華民族偉大復興，是中國人民和中華民族最偉大的夢想……未來屬于青年，希望寄予青年……不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！
——《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會重要講話》
(3)作為新時代的中學生，你打算怎么努力，讓自己的夢想能夠成真？
12．（2023上·浙江杭州·七年級校聯考期中）某班同學以“學習”為主題開了一次主題班會，請你一起參與。
資料一：學習金字塔
圖片說明：圖片正面從上到下依次為講授閱讀試聽結合示范演示分組討論實踐練習相互交并快速使用；平均學習保持率從上到下依次為5%；10%；20%；30%；50%；75%；90%
資料二
小劉同學:我不想參加小組討論，感覺自己看書效果更好。
小楊同學:我不喜歡同學向我請教問題，因為太浪費時間了，會影響我學習。
小李同學:老師講解《道德與法治》中的一些政策、法規時，太抽象了記不住。希望老師上課時增加“模擬政協、聽證會、辯論賽”等環節。
【為何學習】
(1)請說明學習的重要性。
【辨析觀點】
(2)請用一句話概括學習金字塔所蘊含的理論并依據該理論評析小李同學的觀點。
【總結提升】
(3)依據學習金字塔理論為小劉、小楊同學今后更好地學習提出你的建議。
13．（2017·九年級單元測試）九年級學生李曉一直在努力復習迎接升學考試，但她總是覺得心里沒底，擔心自己考不好，回家難以向父母交待，在同學面前抬不起頭來。她不斷暗示自己：“考砸了，我該怎么辦？”漸漸地，她想逃避考試，甚至想讓自己“生病”， “病”得不能參加考試。
（1）李曉出現了什么心理問題？這種心理會給她帶來怎樣的危害？
（2）假如你是她的同學，你打算怎樣幫助她？
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主題一 生命安全與健康教育
課時2 成長的節拍
（ 七上第一單元、九下第三單元）
考點 中考命題預測 2024備考建議
中學時代 學習新天地 發現自己 少年的擔當 我的畢業季 從這里出發 中學時代，學習新天地，發現自己，少年的擔當，我的畢業季，從這里出發考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:重要性;理論依據;做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家及社會發展熱點的形式呈現。 關注關于青年的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、未來職業準備等，學會將其與教材知識進行對接 、分析
1.掌握中學時代在成長中的重要作用;知道中學生活饋贈給我們的禮物有哪些;知道為什么人在少年時期一定要有夢想;掌握怎樣才能實現夢想。
2.學會正確看待學習;理解學習是一個苦樂交織的過程，掌握如何學會學習。
3.掌握正確認識自己的重要意義;學會正確對待他人的態度與評價;學會如何接納自己，欣賞自己，掌握怎樣做更好的自己。
4.感受個人成長與國家命運之間的聯系。
5.正確對待學習壓力,克服厭學情緒和過度的考試焦慮,培養正確的學習觀念和成就動機。
6.了解不同勞動和職業的特點及其獨特價值,做好升學和職業選擇的心理準備。
考點1 中學時代
1.為什么說中學時代是我們人生的一個新起點？
中學生活把我們帶進一個別樣的新天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。
2.中學時代的重要性是什么？（意義）
中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。
中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。這些將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。
3.中學時代給我們帶來哪些發展自我的機會或機遇？
集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；
新的課程，引領我們探索新的知識領域；
豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；
各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。
4.中學時代給我們帶來哪些發展自我的挑戰？
進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。
在新的環境中，我們有機會改變不完美的形象，重新塑造一個“我”。
5.我們應怎樣度過中學時代？
面對各種可能和挑戰，我們要珍惜當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
6.夢想的含義
夢想是對未來美好生活的愿望。人生為什么要有夢想？（夢想的重要性）P9
編織夢想是青少年時期重要的生命主題。
夢想是對未來美好生活的愿望，它能激發生命熱情，讓生活更有色彩。
有夢想就有希望，有夢想才能不斷進步發展。
7.少年夢想的特點？
少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。
少年夢想與人生目標緊密相連。
與時代脈搏緊密相連。與中國夢緊密相連。
8.什么是中國夢？
中國夢就是實現中華民族偉大復興。
中國夢的基本內涵包括三方面：國家富強、民族振興、人民幸福。
怎樣實現中國夢？①走中國道路。②弘揚中國精神。③凝聚中國力量。
9.怎樣實現少年夢？（怎樣為夢想而努力？）
要行動。努力是夢想和現實之間的橋梁。
努力是一種生活態度，是不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美的不懈追求。
要立志。把自己最重要的志向和祖國人民聯系在一起。
要堅持，要有方法。
考點2 學習新天地
1.如何正確認識學習？
（1）地位：中學階段，學習是我們的重要任務。
（2）內容：初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。
（3）★范圍：學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。
（4）表現：①學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。②我們可以從一切經歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規則……
（5）態度：學習需要自覺、主動的態度。
2.★為什么要終生學習？
①學習伴隨著我們的成長。
②學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
3.★我們為什么要學習？（學習的意義）
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
③在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
4.★如何體味到學習的快樂？
①對某方面的知識有強烈興趣時
②自己解決某個問題時
③學習中找到志趣相投的同伴時
④發現自己的潛能時
5.★為什么說學習是辛苦的？
①即使抱有興趣和探索欲望，學習也不是輕而易舉的事情
②學習過程中需要集中注意力、耗費精力
③遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒
6.★如何對待學習的苦與樂？（如何享受學習？）
當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
7.★如何學會學習？
①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。
②學會學習，需要掌握科學的學習方法。
③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。
8.學習需要興趣的原因及要求？
①有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。
②學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。
③即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起探究的興趣。
9.科學的學習方法有哪些？
①合理安排學習時間
②養成良好的學習習慣
③不斷提升自己的學習能力
④適合自己的方法就是最好的方法
10.轉變學習方式，我們應如何做？
（1）合作學習：我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。
（2）探究學習：我們也可以帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考，不斷質疑。
（3）自主學習：在自主學習中培養觀察、想象、分析、推理等方面的能力。
考點3 發現自己
1.正確認識自己的重要性是什么？有何意義？
（1）正確認識自己，可以促進自我發展。
（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。
2.我們通過什么途徑認識自己？
（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。
（2）我們可以通過自我評價來認識自己。
（3）我們可以通過他人評價來認識自己。
3.怎樣正確認識和對待他人的態度和評價
（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己客觀、 完整、清晰的認識。
（2）我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不 能忽視。
（3）用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
4.如何做到接納和欣賞自己？
（1）接納自己，需要接納自己的全部。
（2）接納自己，需要樂觀的態度，更需要勇氣和智慧。
（3）要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特、優點、努力、為他人的奉獻。
（4）欣賞自己的同時，要善于向他人學習、與他人合作。
5.怎樣做更好的自己？
（1）做更好的自己，就要揚長避短。
（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。
（3）做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
考點4 少年的擔當
1.走向世界的形式與態度？
形式：世界是多彩的，走向世界的形式是多樣的；
態度：我們要珍視每一次交往的經歷、努力建立起彼此之間的協作關系。
2.走向世界的意義（我們怎樣在交往中探索世界）？
我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。學會關愛，相互理解，贏得尊重；面對困難。勤溝通，真誠合作，理性智慧地解決問題；我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
3.我們與世界的關系？
①我們與豐富多彩的世界緊相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。
②每個人都是這個世界中的一員，所做的事情都有可能對世界發展產生影響。
4.如何為世界添光彩？
①我們要從普通的事情做起，通過自身的努力，為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
②著眼未來，我們要適應社會發展趨勢的要求，全面提升個人素養。
5.我們如何適應經濟全球化，提升個人素養？
①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；②樹立科學精神，掌握科學思維方法；③增強社會責任感，學會觀察思考各種社會現象；④積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
6.個人命運與國家命運有什么關系？
（1）個人命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
（2）青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
7.當代青少年的責任？
肩負起第二個百年的奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
8.怎樣認識青少年的責任？
①青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任，每一代青少年都有自己的機遇和機緣。
②實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年的接續奮斗。
9.青少年應該擁有怎樣的情懷與抱負？
（1）對國家：要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣。
（2）對世界：要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，提高影響。有憂患意識、居安思危。
（3）對人類：從我們做起。要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌。
考點5 我的畢業季
1.積極面對當下的學習：
①原因：九年級除了學習新知識，還要對以往的學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。在這各階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。這時會產生一些學習壓力。
②表現：擔心、緊張、焦慮。
③態度：是一種正常的心理現象，我們要坦然面對。
2.為什么學習應該成為我們的一種生活方式？
①人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。
②學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應社會需要所必備的一種能力。
3.為什么要在實踐中學習？
①我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。實踐出真知。
②在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。
③在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
4.怎么樣在實踐中學習？
①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。
②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
5.如何樹立終身學習的理念？
①原因：我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，事件中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
②方法：a.主動學習；b.及時調節自己的學習方式；c.堅持不懈；d.培養敏感性。
6.為什么要做好職業準備？
①現代社會，豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。
②國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
③在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系愈益密切。
④人們的就業方式越來越多樣化。
7.做好職業準備，進行職業選擇應考慮的因素：
①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；
②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；
③要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。
④當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
8.國家鼓勵勞動者自主創業和自謀職業的原因及要求：
①原因：國家鼓勵勞動者自主創業和自謀職業，促進創業帶動就業，提供全方位公共就業服務，努力是人人都有通過辛勤勞動實現自身發展的機會，滿足人民日益增長的美好生活需要。
②要求：我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。
9.為什么要培養敬業精神？
①每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。
②職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
③勞動是一切幸福的源泉。人的一生多數時間要在工作中度過，在工作中服務他人、服務社會。一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富；只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
10.正確處理職業與興趣的關系：
①能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣；
②興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨環境、條件的變化而改變。
③在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
11.初中的學習對我們將來的職業發展有什么作用？
①初中的學習使我們不僅增長知識、培養能力，而且增強法治意識、涵養道德、健全人格，這些都會為我們將來的職業發展奠定良好的基礎。
②我們要珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
考點6 從這里出發
初中三年來，我們收獲了什么
①我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識;②我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事;③我們結交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行;④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行;⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
2.為什么要實現自我超越
原因:正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。
3.怎樣實現自我超越
①學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。②在學習和探索的道路上，逐漸認識自己，現自己的長處,挖掘自己的潛能，實現自我超越。
4.為什么過程與結果同樣重要
①過程中的種種經歷，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。②在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
5.站在人生的十字路口，我們應怎樣選擇
①)要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
②要系好人生的第一-?？圩樱杂X踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
6.初中畢業后，我們將面對哪些選擇 怎樣正確面對這些選擇
面臨的選擇:初中畢業，我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
正確的態度:未來，無論在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值價值。
7.為什么要暢想未來 (意義)
為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。
8.我們應該怎樣暢想未來 (要求)正確面向未來
①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮，人類的夢想相結合。
②激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷反思自己，全面規劃有意義的人生。
③既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
④不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。
9.時代為我們成長提供了怎樣的機遇
①我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。
②隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間。時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺，我們要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會，成就自己。
10.走向未來，我們應該怎樣抓住機遇、迎接挑戰
①要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會，成就自己。
②一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。
③讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
11.我們踏上新征程的方式。
走向畢業的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
考點1：中學時代
◇典例1.
（2023上·浙江溫州·七年級校聯考期中）剛進中學時的華羅庚并不出色，但是數學老師王維克發現他出色的數學天賦。在老師的幫助下，華羅庚以優異成績從中學畢業，最終成為著名數學家，這說明中學時代（ ）
主導人生的一切 B．奠定人生的基礎
C．提供唯一的機會 D．解決成長的煩惱
【答案】B
【詳解】本題考查中學時代的重要性。
A：主導人生一切，夸大了中學時代的作用，故A說法錯誤；
B：依據教材知識，華羅庚在老師幫助下，以優異成績從中學畢業，最終成為著名數學家，這說明中學時代奠定人生的基礎，故B符合題意；
C：唯一機會，觀點絕對化，故C說法錯誤；
D：解決成長的煩惱，不是中學時代的作用，故D說法錯誤；
故本題選B。
◆變式訓練
（2023上·浙江寧波·七年級?？计谥校┲袑W生活為我們提供了發展自我的多種機會，下列對此認識錯誤的是（ ）
A．集體生活，豐富我們的個性
B．新的課程，只增加我們學習的壓力
C．社區活動，給我們提供發展興趣的平臺
D．社會實踐，為我們打開認識社會之門
【答案】B
【詳解】本題考查中學時代。
ACD：依據教材知識，中學生活為我們提供了發展自我的多種機會，集體生活，豐富我們的個性；社區活動，給我們提供發展興趣的平臺；社會實踐，為我們打開認識社會之門，故ACD說法正確；
B：新的課程，為我們提供了豐富的知識，故B說法錯誤；
本題屬于反向選擇題，故本題選B。
◇典例2：
（2023上·浙江寧波·七年級校聯考期中）2020年3月15日，習近平總書記在給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信中強調，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。這則材料說明（ ）
①夢想能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩
②人生有無夢想并不重要
③編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題
④少年夢與中國夢關系不大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查夢想的重要性。
①③：青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。這則材料說明夢想能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩，編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，①③正確；
②：夢想是人生的方向，②錯誤；
④：少年夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，④錯誤；
故本題選B。
◆變式訓練
（2022上·浙江臺州·九年級校考期末）中華民族偉大復興的中國夢，既是國家、民族的強盛夢，也是人民的幸福夢。下列同學的夢想與中國夢不一致的是（ ）
A．小娟的夢想是當一名翻譯家，為中外文化交流做貢獻
B．小濤的夢想是當一名運動員，在國際賽場為國家爭光
C．小明的夢想是當一名大老板，讓自己過上奢侈的生活
D．小胡的夢想是當一名農技師，讓家鄉的山坡瓜果飄香
【答案】C
【詳解】本題考查少年夢想的特點。
ABD：少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。小娟的夢想是當一名翻譯家，為中外文化交流做貢獻；小濤的夢想是當一名運動員，在國際賽場為國家爭光；小胡的夢想是當一名農技師，讓家鄉的山坡瓜果飄香，都體現出少年的夢想與中國夢密不可分，ABC說法正確；
C：是一種不正確的人生觀和價值觀，C錯誤；
本題為逆向選擇題，故本題選C。
考點2 學習新天地
◇典例1.
（2022上·浙江溫州·七年級統考期末）2023年9月21日15時45分，“天宮課堂”第四課開課，神州十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮面向全國青少年進行太空科普授課。同學們積極參與。由此可見，學習（ ）
A．可以達到教學相長 B．能夠促進學生間的交往
C．不僅僅局限在學校 D．能豐富我們的社會實踐
【答案】C
【詳解】本題考查對學習的正確認識。
A：題文中“天宮課堂”第四課開課，不能達到教學相長，A說法與題不符；
BD：神州十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮面向全國青少年進行太空科普授課，不能促進學生間的交往、豐富社會實踐，BD說法與題不符；
C：“天宮課堂”第四課開課說明學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做都可以是學習，C說法正確；
故本題選C。
◆變式訓練
（2023上·浙江杭州·七年級校聯考期中）有多款手機軟件，只要將各科作業掃一下上傳，答案馬上就出來了。部分學生有了這個神器后，天天上傳作業，知識不求甚解，只管抄襲答案。對這些同學的行為，你的看法是（ ）。
A．提高了學習效率，減輕了學業負擔 B．網絡和科技豐富了我們的學習方式
C．抄襲答案是學習態度不端正的表現 D．網絡搜題有助于廣大學生全面發展
【答案】C
【詳解】本題考查對學習的認識。
C：通過“解題神器”抄襲答案必然造成對知識的不求甚解，是學習態度不端正的表現，也是對學習不負責任的表現，故C符合題意；
AD：題干中同學的行為屬于不科學的學習方式，不利于提高學習效率更不利于自身的全面發展，故AD說法錯誤；
B：題干說法與題意無關，故B不符合題意；
故本題選C。
◇典例2：
（2023上·浙江杭州·七年級校聯考期中）習近平總書記指出，青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。這啟示我們（ ）。
①要明確中學階段的重要任務是學習
②要明確學習的意義，認識到學習點亮生命
③要正確體味學習的苦與樂，學會享受學習
④要掌握科學的學習方法，運用不同的學習方式
A．①②③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
【答案】D
【詳解】本題考查對學習的認識、學習的重要性、學會學習。
①②③④：題干中習近平總書記的話，說明了中學時代學習的重要性。中學階段，學習是我們的重要任務。我們要明確學習的意義，認識到學習點亮生命，給生命添加養料。要認識到學習的苦與樂，學會學習，培養學習興趣，掌握科學的學習方法，運用不同的學習方式，努力學習，為祖國做貢獻，故①②③④符合題意；
故本題選D。
◆變式訓練
（2023上·浙江臺州·七年級校考期中）下圖的漫畫啟示我們（ ）
A．虛心聽取他人的建議，取長補短 B．激發自己的潛能，才能實現夢想
C．努力是夢想和現實之間的橋梁 D．善于學習，需要掌握科學的方法
【答案】D
【詳解】本題考查學會學習的知識點。
D：分析漫畫可知，“埋頭苦干”的同時還應該加上巧干，講究方法，這啟示我們要善于學習，掌握科學的方法，D正確；
ABC：觀點正確，但題干中未體現，ABC不符合題意；
故本題選D。
考點3 發現自己
◇典例1.
（2022·浙江杭州·中考真題）讀漫畫《某些人的缺點，自己總是看不見》（作者白曉東）。其寓意是（ ）
A．我們可以從身體特征來認識自己 B．他人評價是認識自己的一面鏡子
C．我們要學會欣賞自己的獨特之處 D．做更好的自己需要不斷激發潛能
【答案】B
【詳解】本題考查認識自己。
B：只看別人的缺點，看不到自己的缺點，體現了他人評價是認識自己的一面鏡子，要正確認識自己，所以B說法正確；
ACD：說法正確但不符合題意，所以ACD排除；
故本題選B。
◆變式訓練
（2022·浙江紹興·中考真題）跳遠運動員閆文港擁有出色的爆發力，而這正是鋼架雪車起跑階段必需的身體素質，因此，他轉而投入鋼架雪車項目，經過刻苦訓練，最終在第二十四屆冬奧會上獲得該項目銅牌。這啟示我們要（ ）
A．遵守比賽規則，公平競爭 B．合理調控情緒，樂觀開朗
C．學會換位思考，尊重他人 D．正確認識自己，激發潛能
【答案】D
【詳解】本題考查認識自己。
D：閆文港擁有出色的爆發力，而這正是鋼架雪車起跑階段必需的身體素質，投入鋼架雪車項目，經過刻苦訓練，最終在第二十四屆冬奧會上獲得該項目銅牌，說明他能認識到自己的優勢，并且發揮優勢，激發了自己的潛能，所以D正確；
ABC：遵守比賽規則，公平競爭， 合理調控情緒，樂觀開朗， 學會換位思考，尊重他人等在題旨中沒有體現，所以ABC排除；
故本題選D。
◇典例2：
（2022·浙江湖州·中考真題）從如圖漫畫（作者：林帝浣）中，我們可以汲取的人生智慧有（ ）
①注意保護個人隱私②懂得預防網絡沉迷③理性面對他人評價④學會接納欣賞自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查悅納自己、正確對待他人的評價。
③④：我們認識自己的途徑有很多，可以通過自我評價來認識自己，但自我評價容易忽略自身缺點，從而盲目自大，所以我們既要學會自我評價，學會接納欣賞自己，也要理性面對他人評價，故③④正確；
①②：題文中沒有涉及到個人隱私、沉迷網絡，故排除①②；
故本題選D。
◆變式訓練
（2023上·浙江臺州·七年級校考階段練習）有詩說“如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚”。詩句所蘊含的道理是（ ）
①應塑造十全十美的形象 ②發掘自身潛能充實自我
③正確認識自己，樂觀面對現實 ④要欣賞自己，做更好的自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【詳解】本題考查做更好的自己。
②③④：“如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚”體現應以樂觀態度面對現實生活；“但要當湖里最活潑的小鱸魚”說明不能滿足當前自我，要發掘自身的潛能充實自我，應以樂觀態度面對現實生活，要欣賞自己和不斷完善自己，故②③④符合題意；
①：人無完人，十全十美的人是不存在的，故①說法錯誤；
故本題選B。
考點4 少年的擔當
◇典例1.
（2023上·湖南湘潭·九年級湘潭江聲實驗學校?？计谀┗钴S在東京的落語家（類似于單口相聲演員）入船亭游京，曾歷時3個月環游中國。他講述在中國旅途中的所見所聞時表示，中國進步速度驚人，沿途沒有遇到反日者，他甚至覺得中國學生“或許比日本人還更懂落語”。這告訴我們（ ）
A．應走向世界，以促進彼此之間的溝通與理解
B．日本人對本國落語的了解不及中國學生
C．隨著科技的發展，人類面臨各種機遇與挑戰
D．世界是多彩的，人們走向世界的形式是相同的
【答案】A
【詳解】本題考查多彩世界中的我。
A：根據所學，世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的，在走向世界的過程中，我們經歷越來越多的事，遇見越來越多的人，我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往，我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。據此，題文內容說明我們應走向世界，以促進彼此之間的溝通與理解，所以A符合題意；
B：說法不符合實際，B錯誤；
C：在題干中未涉及，C不符合題意；
D：人們走向世界的形式不相同的，D錯誤；
故本題選A。
◆變式訓練
（2023上·四川南充·九年級?？计谥校〤hatGPT是由美國發布的人工智能技術驅動的全新聊天機器人。權威人士表示，它的功能“深不可測”：它能與人類進行無障礙對話，能憑空制作出視頻，能支持圖像內容的輸入，還能夠進行語音和文本的自然語言處理。這啟示青少年要（ ）
①做好職業規劃，創造豐厚個人財富②提高個人素養，努力迎接未來挑戰
③要堅定不移地實施創新驅動發展戰略④豐富知識儲備，培養動手研究能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】本題考查少年的擔當。
②④：題干中，ChatGPT的研發啟示青少年提高個人素養，努力迎接未來挑戰，豐富知識儲備，培養動手研究能力，故②④符合題意；
①：青少年還不能創造豐厚個人財富，故①說法錯誤；
③：選項是國家的角度，不是青少年的角度，故③不符合題意；
故本題選D。
◇典例2：
（2023·湖北武漢·統考模擬預測）習近平在二O二三年新年賀詞中指出：“青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當?！边@告訴我們青年要（ ）
A．以奮斗激揚青春，努力實現自己的理想
B．勇于追夢，青年的歷史使命是編織夢想
C．做有理想、有本領、有擔當的時代青年
D．不負時代，搶抓機遇就能實現人生價值
【答案】C
【詳解】本題考查當代青少年的歷史使命。
C：分析可知，習總書記的話激勵青年在接續奮斗中勇擔歷史重任，與時代同向同行，做有理想、有本領、有擔當的時代青年，故C符合題意；
A：只強調實現自己的理想，沒有將個人理想融入國家和民族的偉大夢想中，故A不符合題意；
B：青少年的歷史使命是實現中華民族偉大復興的中國夢，故B說法錯誤；
D：“就能”一詞太絕對，故D說法錯誤；
故本題選C。
◆變式訓練
（2023·黑龍江牡丹江·統考中考真題）梁啟超在《少年中國說》中寫道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……少年雄于地球，則國雄于地球……美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”這啟示我們（ ）
①要堅定理想信念，志存高遠 ②要把個人命運與國家命運緊密相連
③要立足現實，科學規劃人生 ④只有成為社會棟梁，才能實現人生價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查少年擔當。
①②③：分析題文，少年雄于地球，則國雄于地球，這啟示我們要堅定理想信念，志存高遠；要把個人命運與國家命運緊密相連；要立足現實，科學規劃人生，①②③符合題意；
④：只有……才能，觀點太絕對，④錯誤；
故本題選A。
考點5 我的畢業季
◇典例1.
（2023上·浙江溫州·八年級校聯考開學考試）焦慮是一種情感體驗。下圖說明了（ ）
①焦慮值決定成績提升 ②焦慮值越高成績越好
③過度焦慮會影響成績 ④適度焦慮有利成績提高
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查考試焦慮的相關知識。
③④：題干中的圖示顯示了焦慮與成績的關系呈倒U型，這說明適度焦慮有利成績提高，過度焦慮會影響成績，故③④符合題意；
①：決定，說法絕對，故①說法錯誤；
②：焦慮值并不是越高成績就越好，故②說法錯誤；
故本題選D。
◆變式訓練
（2022·浙江麗水·統考一模）某中學一張試卷刷爆朋友圈，被稱為“最減壓試卷”。該校老師將往日數學題目中嚴肅的語言改成段子，使同學們在做題時倍感輕松?？梢姂獙荚噳毫梢裕? ）
①調整心態，坦然面對 ②樹立信心，注重結果
③自我暗示，調節情緒 ④隨心所欲，自由發揮
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
【答案】A
【詳解】本題考查的知識點是正確面對學習壓力。
①③：根據所學，升入九年級，我們除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。這時，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。據此，我們要調整心態，坦然面對，樹立信心，增強自信，學會自我暗示，調節情緒，①③正確，符合題意；
②：錯誤，我們不能光注重結果，還需要過程；
④：錯誤，我們不能隨心所欲，任意發泄；
故本題選A。
◇典例2：
（2023上·浙江金華·九年級校聯考期中）近代以來許多新的科技發明改變了社會，使日常生活中出現了很多新職業。下列職業按出現的先后順序排列正確的是（ ）
①火車司機②汽車司機③飛行員④網絡管理員
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．①④②③
【答案】A
【詳解】本題考查對職業的認識。
A：依據教材知識，結合實際，職業出現的順序為火車司機、汽車司機、飛行員、網絡管理員，順序為①②③④，故A符合題意；
BCD：選項排序不對，故BCD不符合題意；
故本題選A。
◆變式訓練
（2022上·浙江杭州·八年級統考期末）能讓衛星上天是人才，能讓馬桶不漏水也是人才。“高鐵焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名牌高中、進名牌大學，而是不懈追求職業技能的完美和極致。這啟示我們（ ）
①升學看名校，方能成國寶 ②心中有夢想，人人可出彩
③成功路千條，堅持少不了 ④實干能成才，勞動創輝煌
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【詳解】此題旨在考查學生對職業選擇的認識。
②③④：題文中大國工匠的成才之路啟示我們，心中有夢想，人人可出彩；成功路千條，堅持少不了；實干能成才，勞動創輝煌，②③④說法正確；
①：并不是上名校才能成才，①觀點絕對化，是錯誤的；
所以正確答案選B。
考點6 從這里出發
◇典例1.
（2022·全國·九年級專題練習）遙遠的目標不可能一下到達，欣賞沿途的風景也是一種收獲。在人生道路上，我們不應該只是著急趕路，追求遙遠的目標，還應該及時停留下來，欣賞眼前的美好,這啟示我們（ ）
A．結果不重要，過程才重要 B．結果不是唯一，過程才是唯一
C．我們不能埋頭趕路，也要看看風景 D．結果很重要，但過程同樣重要
【答案】D
【詳解】本題考查結果和過程之間的關系。
ABCD：結果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。故D說法正確，ABC的說法是片面的；
故本題選D。
◆變式訓練
（2022·全國·九年級專題練習）布勃卡是來自烏克蘭的著名跳高運動員，人稱“空中飛人 ”，布勃卡35次打破撐桿跳世界紀錄。他也曾遭遇挫折，始終不能進步，教練說過一句話：“布勃卡，你現在要做的就是閉上眼睛，先把你的心從橫桿上‘摔’過去！ ”，這啟示我們（ ）
A．我們要參加豐富多彩的體育活動，學會做人，學會做事
B．我們要結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助
C．我們要不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識
D．我們對自己要有信心，要自信、相信自己一定行
【答案】D
【詳解】本題考查對超越自我的認識。
D：材料通過烏克蘭的著名跳高運動員的事跡，這啟示我們要對自己有信心，要自信，相信自己一定行，故D說法正確；
ABC：這與題文的主旨內容不符，故排除；
故本題選D。
◇典例2：
（2021·山東聊城·統考二模）2021年4月19日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在清華大學考察時指出，廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。對此，同學們展開了熱烈的交流，其中不正確的是（ ）
A．安安：我們要自覺肩負實現中華民族偉大復興的歷史使命
B．小威：我們要立大志，將個人最重要的人生志向同祖國和人民緊密聯系起來
C．康康：只有擔大任、成大才，才能實現生命的意義和價值
D．曉岳：明大德要求我們愛國愛黨愛社會主義，堅定“四個自信”
【答案】C
【詳解】本題考查樹立理想、擔當使命等知識。
ABD：題干中告訴我們要自覺肩負實現中華民族偉大復興的歷史使命；我們要立大志，將個人最重要的人生志向同祖國和人民緊密聯系起來；明大德要求我們愛國愛黨愛社會主義，堅定“四個自信”，故ABD正確；
C：我們在平凡的崗位上也能實現生命的意義和價值，故C錯誤；
本題是逆向選擇題，故本題選C。
◆變式訓練
（2020·陜西·統考中考真題）竹子在最初的三四年里，僅僅長了幾厘米。一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度瘋狂地生長，六周時間就能長到十幾米?！爸褡佣伞眴⑹疚覀儯? ）
①人生目標的實現不在于前期的準備，而在于后期的沖刺
②沒有持之以恒的毅力，就可能讓前面的努力付諸東流
③應該珍惜為我們一生奠定基礎的中學時代
④一個人的成長和成功需要厚積薄發
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【詳解】該題考查確立個人的成長目標。
②③④：每個人是社會的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標。“竹子定律”啟示我們應該珍惜中學時代，一個人的成長和成功需要厚積薄發，需要堅持不懈的努力學習；沒有持之以恒的毅力，就可能讓前面的努力付諸東流，②③④符合題意；
①：錯誤，人生目標的實現前期的準備很重要，也需要后期的沖刺；
故本題選B。
1．（2023上·浙江寧波·七年級校聯考期中）進入初中后，面對新生活，我們發現學習科目多了，學習難度大了，作業量增加了，老師的講課方法也改變了。面對這些變化，下列認識和態度正確的是（ ）
A．初中的學習真難，我恐怕學不好
B．初中的學習任務重了，我必須放棄所有的興趣愛好
C．學習科目多了，我必須分清主次，只學好主科
D．學習難度大，科目多，我會更加努力
【答案】D
【詳解】本題考查中學時代。
D：面對新環境，學習科目的增多，學習難度加大，我們要樹立正確的學習理念，我會更加努力，D符合題意；
A：初中的學習有點難，但是只要努力，也能解決，A錯誤；
B：初中的學習任務重了，但不必放棄興趣愛好，B錯誤；
C：要全面發展，C錯誤；
故本題選D。
2．（2023上·浙江湖州·七年級統考期中）王亞平說：“探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。為了實人類擁抱星辰大海的夢想，我時刻準備為祖國再上太空！”這啟示我們（ ）
①少年要有夢想，有夢想就一定能成功 ②編織人生夢想，激發生命的勇氣
③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連 ④少年的夢想，與中國夢密不可分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【詳解】本題考查實現少年年夢想。
②③④：材料中，王亞平的話激勵我們要樹立人生夢想，激發生命的勇氣；少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連；少年的夢想，與中國夢密不可分，②③④說法正確；
①：有了夢想并不等于實現了夢想，夢想的實現需要踏踏實實的努力，①說法錯誤；
故本題選D。
3．（2022上·浙江臺州·七年級校考期末）學習沒有終點。我們終生都在學習，都需要學習。下列能體現終身學習的是（ ）
A．少壯不努力，老大徒傷悲 B．學而不已，闔棺而止
C．工欲善其事，必先利其器 D．功崇惟志，業廣惟勤
【答案】B
【詳解】本題考查對終身學習的理念的理解。
B：學而不已,闔棺乃止的意思是學習沒有止境,到進入棺材那一刻才是終止，故B符合題意；
A：這強調了珍惜年輕時的時光，A與題不符；
C：這強調了學習方法的重要性，與題意不符；
D：這啟示我們要勤于奮斗，D與題不符；
故本題選B。
4．（2023上·浙江湖州·七年級統考期中）觀察下圖“學習金字塔”，下列做法學習效果最好的是（ ）
A．小軒經常熬夜做作業復習功課 B．小杰善于實踐思考、合作學習
C．小強上課聽講專心、筆記認真 D．小婷喜歡在睡覺前讀書聽故事
【答案】B
【詳解】本題考查學會學習。
B：采用不同的學習方式會產生不同的學習效果，小明善于實踐思考、合作學習屬于高效的學習方法，故B說法正確；
A：熬夜不利身體健康，會影響學習效率，A說法錯誤；
C：上課專心聽講、認真筆記，不是學習效果最好，C不符合題意；
D：睡前讀書聽故事不是學習效果最好，D不符合題意；
故本題選B。
5．（2023上·浙江臺州·七年級?？计谥校┬『颊f：“我身高1.75米,體重66.5公斤，柔韌性好”，他是從以下哪個角度來了解自己（ ）
A．個性心理 B．身體和生理 C．群體中的角色 D．自我評價
【答案】B
【詳解】本題考查正確認識自己方法。
B：依據教材知識并分析題干可知，身高，體重、柔韌性屬于生理特征，因而小杭是通過身體和生理特征認識自己，故B說法符合題意；
ACD：此三項在題干中均未能體現，故ACD說法不符合題意；
故本題選B。
6．（2023上·浙江杭州·七年級校聯考期中）“要保持希望，在每天清晨太陽升起。不用太在意，......切記不要與自己的平凡為敵，也沒有必要把自己變得不像自己?！边@段歌詞告訴我們（ ）
A．要隱藏自己的不完美 B．認識自己是一個過程
C．學會接納和欣賞自己 D．學會欣賞自己的全部
【答案】C
【詳解】本題考查接納和欣賞自己的知識。
C：依據題文描述，題干中的歌詞，意思是我們要正確對待自己的平凡，說明要正確認識自己，學會悅納自己，接納和欣賞自己，欣賞自己的獨特，故C說法正確；
A：缺點不能隱藏，要主動改正缺點，A說法錯誤；
B：認識自己是一個過程在題文歌詞中沒有體現，B不符合題意；
D：我們要學會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻，而不是欣賞自己的全部，D說法錯誤；
故本題選C。
7．（2023·內蒙古通遼·統考中考真題）2023年2月28日，2022年“大國工匠年度人物”評選結果揭曉，來自國網山東電力公司的馮新巖成功入選。他因練就了“聽聲定位”的絕活，被同行尊稱為“馮爾摩斯”。他累計發現設備重大缺陷100余次，避免了因設備故障造成的經濟損失數十億元。這啟示我們（ ）
A．選擇感興趣的職業，才能成為大國工匠 B．勇擔時代責任，全面提升自身素質
C．學會換位思考，平等對待他人 D．培養敬業精神，努力成為大國工匠
【答案】B
【詳解】本題考查職業準備。
B：分析題文，電力公司的馮新巖入選2022年“大國工匠年度人物”，他因過硬的本領被同行尊稱為“馮爾摩斯”；結合所學知識可知，這啟示我們要勇擔時代責任，全面提升自身素質；B正確；
A：觀點太絕對；A錯誤；
C：這不符合題干主旨；C不符合題意；
D：我們要培養敬業精神，但不一定要成為大國工匠，平凡也能創造價值；D錯誤；
故本題選B。
8．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）近年來，越來越多的“90后”“00后”大學生告別城市的喧囂，選擇返鄉當起了“新農人”，他們用自己的智慧和雙手，成為助力鄉村振興的“興農人”，在黃土地上譜寫精彩人生。大學生選擇成為“興農人”告訴我們（ ）
①勞動結出幸福果，實干成就好未來 ②鄉村振興奮斗路，也是個人成長路
③崗位雖然有不同，皆可為國做貢獻 ④職業選擇多樣化，自己喜歡最重要
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【詳解】本題考查實干創造未來、職業選擇。
①②③：依據教材知識，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。大學生選擇成為鄉村振興的“興農人”告訴我們只有繼承和發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新輝煌。為鄉村振興奮斗，也能成就自己。每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家社會發展做貢獻，故①②③正確；
④：職業選擇除了要考慮自己喜歡的，還要滿足國家與社會發展的需要，故④錯誤；
故本題選A。
9．（2023·四川遂寧·統考中考真題）2022年11月，00后姑娘姜雨荷奪得世界技能大賽化學項目金牌，實現我國該項目的新突破。據悉，姜雨荷初中畢業后曾外出務工，艱難的務工經歷讓她意識到學習的重要性，她決定進入職校學習技術。由此可見（ ）
①平凡生命也能創造不平凡價值 ②姜雨荷踐行著社會主義核心價值觀
③只要認真，讀職校也能有前途 ④職業選擇需考慮興趣愛好以及性格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查生命的價值、踐行社會主義核心價值觀。
①②③：題干中姜雨荷姜雨荷初中畢業后曾外出務工，艱難的務工經歷讓她意識到學習的重要性，她決定進入職校學習技術。這是在踐行著社會主義核心價值觀；只要認真，讀職校也能有前途；平凡生命也能創造不平凡價值，故①②③正確；
④：題干未涉及職業選擇需考慮興趣愛好以及性格，故④錯誤；
故本題選A。
10．（2023·北京·統考中考真題）帶領學生研學旅行的指導師，幫助你“收拾心情”的整理收納師，負責民宿管理的民宿管家，數字經濟發展中催生的數據分析師、人工智能訓練師、農業數字化技術員……這些靈活性較強、自由度較高的新職業受到越來越多年輕人的青睞。這表明（ ）
①興趣往往需要在實踐中發現、培養 ②豐富的職業選擇給我們帶來了挑戰
③職業選擇愈加豐富，發展空間愈加廣闊 ④新職業的出現適應了社會發展的需要
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查職業規劃。
③④：分析題文，題干中靈活性較強、自由度較高的新職業受到越來越多年輕人的青睞，這說明職業選擇愈加豐富，發展空間愈加廣闊；新職業的出現適應了社會發展的需要；③④符合題意；
①②：這些觀點雖然正確，但在題文中沒有體現；①②不符合題意；
故本題選D。
分析說明題
11．（2023上·浙江臺州·七年級?？计谥校┪倚蕚溟_展以“少年啟程，乘風破浪”為主題的項目式學習，請你參與其中。
【敢于有夢】
沈忠芳——導彈技術專家。他在炮火中燃起報國心，少年時期就立下造飛機的志向。大學期間，他將畢業設計“北京一號”遞上藍天；畢業后研制導彈保衛祖國，帶領中國導彈走出國門。他隱姓埋名、淡泊名利，認為“人生最大的幸福莫過于為人民的幸福奮斗”。
(1)結合材料，說一說沈忠芳的事跡啟示我們青少年應該有什么樣的夢想？
【勇于追夢】
廣州市“新時代好少年”曾雨鑫從小失明，但他沒有氣餒，坦然接受身體的殘缺，從不抱怨，樂觀面對。他從不以自己特殊為借口而放低學習要求，各科成績都名列前茅。同時，他不斷拓展自己的興趣愛好，打籃球、游泳……樣樣精通。他不斷展示自己、完善自己，在與同學長期的相處過程當中受到了大家由衷的欽佩。
(2)運用“做更好的自己”的相關知識，談一談曾雨鑫的經歷對你有何啟發？
【勤于圓夢】
實現中華民族偉大復興，是中國人民和中華民族最偉大的夢想……未來屬于青年，希望寄予青年……不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！
——《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會重要講話》
(3)作為新時代的中學生，你打算怎么努力，讓自己的夢想能夠成真？
【答案】(1)①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望；②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連；③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
(2)①做更好的自己，就要揚長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
(3)①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。②努力，是夢想與現實之間的橋梁。③努力，需要立志，需要堅持，需要方法。
【分析】考點考查：少年夢的特點及作用、努力的基本要求、做更好自己的要求
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題
核心素養：健全人格、責任意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用青少年夢想的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：沈忠芳在炮火中燃起報國心，他認為“人生最大的幸福莫過于為人民的幸福奮斗”→鏈接少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
關鍵詞②：少年時期就立下造飛機的志向→鏈接少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用怎樣做更好的自己的有關知識，從方法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：曾雨鑫從小失明，但他沒有氣餒，坦然接受身體的殘缺，從不抱怨，樂觀面對→鏈接做更好的自己，就要揚長避短；主動改正缺點。
關鍵詞②：他不斷拓展自己的興趣愛好，打籃球、游泳，樣樣精通→鏈接做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。
關鍵詞③：他不斷展示自己、完善自己，在與同學長期的相處過程當中受到了大家由衷的欽佩→鏈接做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查努力的基本要求，可結合教材知識作答。
12．（2023上·浙江杭州·七年級校聯考期中）某班同學以“學習”為主題開了一次主題班會，請你一起參與。
資料一：學習金字塔
圖片說明：圖片正面從上到下依次為講授閱讀試聽結合示范演示分組討論實踐練習相互交并快速使用；平均學習保持率從上到下依次為5%；10%；20%；30%；50%；75%；90%
資料二
小劉同學:我不想參加小組討論，感覺自己看書效果更好。
小楊同學:我不喜歡同學向我請教問題，因為太浪費時間了，會影響我學習。
小李同學:老師講解《道德與法治》中的一些政策、法規時，太抽象了記不住。希望老師上課時增加“模擬政協、聽證會、辯論賽”等環節。
【為何學習】
(1)請說明學習的重要性。
【辨析觀點】
(2)請用一句話概括學習金字塔所蘊含的理論并依據該理論評析小李同學的觀點。
【總結提升】
(3)依據學習金字塔理論為小劉、小楊同學今后更好地學習提出你的建議。
【答案】(1)學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活；學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力；學習可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
(2)理論:不同的學習方法學習效果（或平均學習保持率）不一樣。（言之有理即可）
評析:小李同學的觀點是正確的。他講的“模擬政協、聽證會、辯論賽”等環節屬于學習金字塔中“實際演練/做中學”“馬上應用”的學習方法，老師講解屬于“聽講”的學習方法，根據學習金字塔理論，前者的學習效果（或平均學習保持率）要比后者好。
(3)小劉:學習方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法，他可以保持自己看書的學習方法。但是，他要善于運用不同的學習方式，小組討論的學習方法學習效果更好，他今后要多參加小組討論。
小楊:為同學講解題目屬于“馬上應用/教別人”的學習方法，這種方法對自己鞏固所學知識是效果最好的，盡管需要花費一些時間，但總體上，不會影響學習的，他今后要盡己所能為同學講解題目。
【分析】考點考查： 學習的重要性、學會學習
能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力
核心素養：健全人格
【詳解】（1）本題考查學習的重要性，可以結合教材知識進行回答。
（2）小問1：
第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是中學生，需要運用學會學習的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：圖片正面從上到下依次為講授閱讀試聽結合示范演示分組討論實踐練習相互交并快速使用；平均學習保持率從上到下依次為5%；10%；20%；30%；50%；75%；90%等→ 不同的學習方法學習效果；
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：老師講解《道德與法治》中的一些政策、法規時，太抽象了記不住。希望老師上課時增加“模擬政協、聽證會、辯論賽”等環節。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：正確；
論據①：“模擬政協、聽證會、辯論賽”等環節屬于學習金字塔中“實際演練/做中學”“馬上應用”的學習方法；
論據②：老師講解屬于“聽講”的學習方法，前者的學習效果（或平均學習保持率）要比后者好；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是中學生，需要運用學會學習的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我不想參加小組討論，感覺自己看書效果更好→學習方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法；
關鍵詞②：我不喜歡同學向我請教問題，因為太浪費時間了，會影響我學習→“馬上應用/教別人”的學習方法不會影響學習；
第三步：整合信息，組織答案。
13．（2017·九年級單元測試）九年級學生李曉一直在努力復習迎接升學考試，但她總是覺得心里沒底，擔心自己考不好，回家難以向父母交待，在同學面前抬不起頭來。她不斷暗示自己：“考砸了，我該怎么辦？”漸漸地，她想逃避考試，甚至想讓自己“生病”， “病”得不能參加考試。
（1）李曉出現了什么心理問題？這種心理會給她帶來怎樣的危害？
（2）假如你是她的同學，你打算怎樣幫助她？
【答案】（1）李曉出現了嚴重的考試焦慮現象。過度的學習壓力會產生焦慮，影響學習效率和正常水平的發揮，同時還不利于她的身體健康。
（2）我會告訴她：學習中的壓力是正常的。適度的學習壓力可以成為動力，有利于我們學習進步；學習沒有壓力，可能會使我們失去學習的動力，止步不前；而過度的焦慮則會損害我們的身體健康，不利于我們的學習。學習壓力是可以調節的；必要時可以尋求專業心理咨詢人員或老師的幫助。
【詳解】材料李曉逃避考試為線索考查學生對考試焦慮知識點的理解。考查學生的閱讀分析能力和知識運用能力。
（1）分析材料中李曉害怕考試，逃避考試，可以看出她是出現了考試焦慮?？荚嚱箲]會帶來一些危害，根據所學知識，具體分析考試焦慮的危害即可。
（2）本題屬于開放性設問，根據所學知識，從克服考試焦慮的具體措施方面組織答案即可。
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