資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題一 生命安全與健康教育
課時8 勇擔社會責任 職業選擇
（ 八上第三單元、第十課，九下第六課）
考點 中考命題預測 2024備考建議
責任與角色同在 積極奉獻社會 建設美好祖國 我的畢業季 責任與角色同在，積極奉獻社會，建設美好祖國，學無止境，多彩的職業等考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:內涵；重要性;理論依據；正確選擇；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。 關注關于責任的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、社會發展熱點等，學會將其與教材知識進行對接 、理解和應用
1.【責任意識】自覺分擔家庭責任，體會敬業精神的重要性，具有較強的責任感；對自己負責，關心集體，關心社會，關心國家；了解時政主動參與社會公益活動和志愿活動；具有為人民服務的奉獻精神，積極參與志愿者活動、社會服務活動。
2.【健全人格】真誠、友善，擁有同情心，相互支持，相互幫助，具有互助精神
3.【政治認同】積極加入中國共產主義青年團
4.【政治認同】感受國家巨大進步，激發自豪感
5.【健全人格】正確對待學習壓力，克服厭學情緒和考試焦慮，培養正確的學習觀念和成就動機。
6.【責任意識】了解不同勞動和職業的特點及其獨特價值，做好升學和職業選擇的心理準備。
考點1 責任與角色同在
1.責任的含義、來源：
①含義：責任是一個人分內應該做的事情。
②來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
2.責任與角色的關系：
①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。
②每一種角色都意味著承擔相應的責任。
③只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
3.我們在社會中扮演哪些角色？分別承擔哪些責任？
角色 責任
子女 孝敬父母
學生 遵守學校紀律，認真學習
朋友 忠誠、互助、互諒
社會一員 遵守社會規則、維護公共秩序
中華兒女 心系祖國的前途和命運
4.自己對自己負責的表現、意義：
（1）表現：按時完成作業, 和朋友約定守時, 信守承諾 、認真做事。
（2）意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
5.我們為什么應該學會感恩、對他人負責？
①很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。
②只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
6.我們應該怎樣面對責任？
A.作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。
B.我們應該學會感恩、主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
7.承擔責任的代價與回報分別是什么？
（1）代價：付出時間、精力和金錢。可能受到責備，甚至受到處罰。
（2）回報：既包括物質方面，又包括精神方面。如良好的良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
8.如何選擇自己承擔的責任？
要有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報做出正確評估，做出合理的選擇。一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
9.如何理解“我承擔、我無悔”？（或如何對待生活中不可推卸的責任？）
（1）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
（2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣我們就可以自豪地說“我承擔，我無悔”
10.不言代價與回報履行責任的表現、意義：
（1）表現：在偏遠山村支教者、不留姓名救人者、保護珍貴野生動物者等。
（2）意義：正因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
11.怎樣做負責任的人？
①不言代價與回報。
②以積極的態度，承擔起那些不可推卸的責任。
③努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在奉獻社會過程中實現自己的人生價值。
12.具有責任感是心理健康的標志之一。
考點2 積極奉獻社會
1.為什么要關愛他人？（關愛他人是一種幸福）
①我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。
②關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
③關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
④關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。
2.如何關愛他人？（關愛他人是一門藝術）
①關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
②關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。
③關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和面對自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。3.關愛的名人名言
①贈人玫瑰，手有余香。 ②關愛，美好生活的源泉。③生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。 ④老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。 ⑤人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
4.為什么要服務社會？
①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
如何服務和奉獻社會？
①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。
②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
6.參加公益活動的意義：
對個人的影響：①有利于增長社會知識，鍛煉實踐能力。②有利于培養優秀品德，養成親社會的行為習慣。③有利于實現人生價值。
對社會的影響：有利于形成良好的社會風氣，構建社會主義和諧社會，促進社會的文明進步。
7.我們可以參加哪些公益活動？
義務植樹；向居民宣傳防火防雷知識；到居民小區義務勞動；到敬老院看望老人；為殘疾兒童募捐；參加愛心義賣活動；做環保小衛士、向市民義務宣傳法律知識等。
考點3 建設美好祖國
1.祖國取得的哪些偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪？
A.經濟：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；
B.政治：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；
C.文化：文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；
D.科技：科技創新成就斐然 ；
E.民生：一系列惠民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；
F.軍事：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻。
G.國際地位：綜合國力顯著提，我國在國際舞臺上扮演者越來越重要的角色。
2.我們要正視發展中面臨的哪些問題？
①人均國內生產總值的世界排名還不高，
②發展不平衡、不協調、不可持續發展的問題依然突出，
③居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。
3.國家正采取哪些措施著力解決發展中的問題？
國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
4.勞動的價值與意義
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的,生命里的一切輝煌，都是通過勞動 鑄就的。
③我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的,中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
5.為什么勞動者令我們感動？
A.每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出 貢獻。
B.正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
C.無論是腦力勞動者，還是體力勞動者，都是國家建設者，都值得我們尊敬和學習。
6.把中國夢變成現實需要什么？
①需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗；
②需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
③需要繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
7.青少年如何擔負起歷史重任？
A.我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇敢做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者;
B.以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
考點4 我的畢業季
1.如何應對學習壓力？
高度重視，積極投入，尤其是面對問題和困難，要調整心態，完成學習任務。
有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮是一種正常的心理現象，我們要坦然面對。
2.緩解考試壓力的集中方法？
轉移注意力、保持身體放松、自我暗示、保持適度緊張
3.為什么要把學習當做一種生活方式？
①學習對青少年來說，既是權利和義務，更是適應未來社會的能力。因此學習應該成為我們的一種生活方式。②人類正式通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步。
4.為什么要重視實踐中學習？
（1）實踐出真知。在實踐中，我們了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。（2）在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。（3）學習是一個長期的過程，學校學習只是一個階段。
5.如何在實踐中學習？
①要在生活和工作中學習，主動服務社會。②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。③必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
6.為什么要做好職業準備？（讀讀即可）
這是社會分工的要求，也是個人為社會做貢獻，實現人生價值的基本路徑
國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
在經濟全球化的時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系日益密切，社會分工組建細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起，這給我們帶來更多的就業機會和挑戰
7.怎么做好職業準備，進行職業選擇？
要考慮自己的興趣愛好。（2）要把握自己的個性特長。（3）要結合自己的能力和經驗（4）當經驗、能力與職業的要求差距太大時，要加強學習，提高自身素質。（5）我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。
8.為什么要有敬業精神？
（1）每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
（2）一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造財富。
（3）勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
9.怎樣培養敬業精神？
（1）要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
（2）要珍惜青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
（3）要熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新。
考點1：責任與角色同在
◇典例1.
（2022·浙江金華·中考真題）面對突發疫情，金華市政府迅速組織全面抗疫。各地醫護人員第一時間馳援，眾多志愿者走進社區，居民自覺按規定居家隔離……以上做法體現了（ ）
①悅納自己的智慧②對他人負責的態度③生命至上的理念④集體主義的大局觀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◆變式訓練
（2021·浙江湖州·中考真題）他們身處緝毒一線，勇擒毒販；他們堅守三尺講臺，守護青春；他們立志幫教服務，攜手回歸……對這些為實現“天下無毒”夢想而辛勤付出的禁毒人，青少年最好的支持是（ ）
A．完善毒品預防的法律 B．自覺遠離毒品的侵害
C．研究新型毒品的危害 D．筑牢禁毒的司法防線
◇典例2：
（2023·浙江溫州·統考中考真題）市民杜先生發現公交站牌寫錯站名，便向網絡問政平臺反映，相關部門及時進行了整改。這體現杜先生（ ）
A．依法參與民主決策 B．積極進行政治協商
C．主動承擔社會責任 D．直接管理交通秩序
◆變式訓練
（2021·浙江湖州·中考真題）今年以來，朋友間見面的問候語不知不覺從往常的“你吃了嗎”變成了“你打了嗎”。符合身體條件的公民，響應國家號召，積極主動接種新冠疫苗（ ）
①捍衛了憲法至高無上的權威 ②行使了公民享有的物質幫助權
③彰顯了對生命的珍視與關切 ④承擔了個人對社會的責任擔當
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考點2 積極奉獻社會
◇典例1.
（2023·浙江紹興·統考一模）杭州武林夜市推出“愛心攤位”，“C位”留給殘疾的手藝人。趙希龍兄弟倆入駐了夜市的第一個公益攤位，兩兄弟身有殘疾，他們學了一手用棕櫚編織小動物的好手藝，在夜市生意日益紅火。材料體現了（ ）
①關愛弱勢群體，閃耀文明光輝 ②要珍視生命，懷有敬畏之心
③發掘生命力量，活出生命精彩 ④要調控情緒，保持樂觀心態
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
◆變式訓練
（2022·浙江溫州·校考模擬預測）某大學啟動“暖心飯卡”項目，與以往學生申請、學校審核公示的方式不同：通過數據分析，每個月在食堂吃飯超過60頓，且消費總額不超過420元的學生會被列為受資助對象，學校直接將補貼款打入該生飯卡。這一做法體現了（ ）
A．承擔責任要不言代價 B．關愛他人要講究策略
C．個人發展離不開集體 D．尊重對方要坦誠相待
◇典例2：
（2022·浙江金華·中考真題）“新時代好少年”陳宇陽從小跟著父母做公益。近年來，她組織開展文明城市創建、愛心助殘，關懷孤寡老人等各類志愿服務活動，累計服務時長近1萬小時。她的事跡折射出的優良品質有（ ）
①熱心公益，樂于奉獻 ②關愛他人，與人為善 ③珍惜友誼，主動溝通 ④直面挫折，自立自強
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
◆變式訓練
（2022·浙江麗水·中考真題）在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上，習近平總書記寄語青年：“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明，”為此，我們應該（ ）
①在共建中盡責，在擔當中成長 ②規劃青春路徑，創造美好未來
③傳承紅色基因，服務奉獻社會 ④踏著青春節拍，無拘無束成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考點3 建設美好祖國
◇典例1.
（2023上·浙江金華·八年級統考期末）下列微行為和微點評相匹配的是（ ）
序號 微行為 微點評
① 小宇努力學習，不參加任何公益活動 學習是中學生的主要任務
② 小明在電影院觀看電影時高談闊論 公民享有言論自由權
③ 小紅幫助好朋友復習功課，不求回報 不言代價與回報的奉獻精神
④ 小馬每天關注新聞，對中國未來充滿信心 關心國家發展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
◆變式訓練
（2023上·浙江杭州·八年級統考期末）“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，陳冬、劉洋、蔡旭哲三位航天員在軌演示毛細效應實驗、水球變“懶”等實驗，并與地面課堂進行互動交流 這讓我們中學生（ ）
①自豪于祖國取得的偉大成就 ②感受到我國科技的實質性進步
③激勵自己努力學習暢想未來 ④認識到中國科技創新世界第一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◇典例2：
（2022·浙江杭州·中考真題）習近平總書記多次強調勞動教育對于培育時代新人有著不可替代的作用。最新出臺的《義務教育課程方案》將勞動教育作為義務教育階段開設的國家課程。這一改革，反映了（ ）
A．勞動是幸福的源泉，能促進人的發展 B．每個人崗位不同，從事的勞動也不同
C．自強不息是當代中國精神的集中體現 D．參與勞動實踐可以替代學習書本知識
◆變式訓練
（2021上·浙江杭州·八年級統考期末）2020年11月24日，全國勞動模范和先進工作者表彰大會在北京隆重舉行。黨中央、國務院決定授予孫澤洲等1689人全國勞動模范稱號。對此，下列認識正確的是（ ）
A．要發揚實干精神，用勞動創造未來 B．只有勞模才值得我們尊敬和學習
C．不管什么情況，每個人都必須參加勞動 D．勞動浪費時間，影響成績不劃算
考點4 我的畢業季
◇典例1.
（2022·浙江麗水·統考一模）某中學一張試卷刷爆朋友圈，被稱為“最減壓試卷”。該校老師將往日數學題目中嚴肅的語言改成段子，使同學們在做題時倍感輕松。可見應對考試壓力可以（ ）
①調整心態，坦然面對 ②樹立信心，注重結果
③自我暗示，調節情緒 ④隨心所欲，自由發揮
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
◆變式訓練
（2023上·浙江溫州·八年級校聯考開學考試）焦慮是一種情感體驗。下圖說明了（ ）
①焦慮值決定成績提升 ②焦慮值越高成績越好
③過度焦慮會影響成績 ④適度焦慮有利成績提高
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
◇典例2：
（2023上·浙江金華·九年級校聯考期中）近代以來許多新的科技發明改變了社會，使日常生活中出現了很多新職業。下列職業按出現的先后順序排列正確的是（ ）
①火車司機②汽車司機③飛行員④網絡管理員
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．①④②③
◆變式訓練
（2022上·浙江杭州·八年級統考期末）能讓衛星上天是人才，能讓馬桶不漏水也是人才。“高鐵焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名牌高中、進名牌大學，而是不懈追求職業技能的完美和極致。這啟示我們（ ）
①升學看名校，方能成國寶 ②心中有夢想，人人可出彩
③成功路千條，堅持少不了 ④實干能成才，勞動創輝煌
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
1．（2022·浙江溫州·統考一模）天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，有一日當盡一日之勤。這句話蘊含的道理是（　　）
A．追求自由，體味美好人生 B．認清角色，積極承擔責任
C．改進規則，促進社會發展 D．踐行誠信，贏得別人信任
2．（2022·浙江湖州·統考模擬預測）2022年3月，一場突如其來的疫情打破了湖州織里的寧靜。疫情就是命令，防控就是責任。各行各業的人們聞“疫”而動，全力以赴筑牢疫情防控線。他們的可敬之處在于（ ）
①勇往直前，追求個人榮譽 ②愛崗敬業，實現個人價值
③服務社會，書寫生命華章 ④勇擔責任，不言代價回報
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2022·浙江溫州·校聯考一模）作為青少年，我們應該提高自身道德修養，努力做一個負責任的公民。下列名言警句反映的內涵與這一要求不一致的是（ ）
A．天行健，君子以自強不息
B．見賢思齊焉，見不賢而內自省也
C．千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚
D．天地生人有一人，應有一人之業；人生在世生一日，當盡一日之勤
4．（2023上·浙江溫州·八年級校聯考開學考試）期末評選“優秀班干部”，大家一致推薦曉軒。因為同學生病時，他主動幫忙；班級有垃圾時，他及時清理；出黑板報時，他積極提出建議……曉軒獲得大家認可是因為（ ）
①承擔責任 ②敢于競爭 ③張揚個性 ④關愛他人
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．（2023上·浙江金華·九年級校考開學考試）下列對生活中“微行為”的點評，錯誤的是（ ）
序號 微行為 微點評
① 小美認為男女有別，從不與男同學交往 嚴守男女同學正常交往的原則
② 小康心情郁悶時，放學后找好朋友傾訴 通過放松訓練來調節自己情緒
③ 小光看到自己長出了喉結，心里很害怕 沒有正確認識青春期生理變化
④ 小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報 學會主動關心他人，樂于助人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2023·浙江紹興·統考一模）近日，浙江大學教育基金會收到“浙江大學竺可楨學院313助學金”第7筆捐款。這是由浙大四名同學以寢室為名義設立的，資助來自西部地區、有困難的浙大學生。他們的善舉是（ ）
①尊重他人，對人負責 ②承擔義務，享受權利
③奉獻社會，實現價值 ④關愛他人，傳遞正能量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2021·吉林·統考中考真題）某中學開設編織、縫紉、美食、社會體驗等豐富多彩的勞動教育課程，讓學生們在勞動中成長。培養學生熱愛勞動是因為( )
A．收入分配的要素只有勞動 B．勞動只是我國公民的基本義務
C．勞動是財富和幸福的源泉 D．學生的重要任務就是學會勞動
8．（2022上·江蘇鹽城·八年級校考期中）基層快遞小哥宋學文被選為黨的二十大代表，在十余年里，他累計配送超過30萬件包裹，行程超過32萬公里，還驚人地實現零差評、零投訴。他在接受采訪時表示：“繼續在平凡的崗位上有一分光發一分光，有一分熱發一分熱。”下列最符合此新聞主題的是（ ）
A．文明有禮，態度謙和 B．堅守職責，愛崗敬業
C．踐行誠信，風雨無阻 D．服務社會，力求回報
分析說明題
9．（2023上·浙江金華·八年級統考期末）閱讀材料，回答問題。
材料一：張桂梅，“全國最美鄉村教師”“全國優秀教師”“時代楷模”……。她堅守滇西深度貧困山區教育教育事業數十年，為幫助困難家庭孩子通過知識擺脫貧困，創辦全國第一所全免費女子高中，使1800多名貧困女孩圓了大學夢，創造了大山里的“教育奇跡”。盡管她失去了很多，包括健康，她認為是值得的。
材料二：“張老師是照亮我們前進道路上的一束光。”十二年里，華坪女高學生勤奮學習，畢業后多數成為教師、醫生、公務員和企管人員，還有邊防民警和海關人員，他們恪盡職守，為更多的人服務，像張老師一樣無私奉獻。
(1)根據材料一，說明張桂梅老師所具有的優秀品質。
(2)張桂梅老師認為自己的付出是值得的，從社會責任角度談談你的理解。
(3)學習材料二中的年輕人的行為，說明我們如何做一個負責任的人。
10．（2021上·浙江溫州·八年級校考期末）在田間地頭、在橋梁隧道、在街頭巷尾、在邊境線上、在科技攻關一線、在教書育人講臺，勞動者的身影總是讓我們感動。新冠肺炎疫情來襲,他們是逆行者;洪災火災面前,他們是無畏者;決勝全面建成小康社會,他們是奮斗者決戰脫貧攻堅,他們是沖鋒者默默奉獻的勞動者用辛勤的汘水澆灌未來。
“五一”國際勞動節期間,某班同學準備圍繞“弘揚勞動模范精神”這個話題舉行一次研討活動請你參與進來,與他們一起完成下列問題:：
(1)參考示例寫出其他行業或領域的勞動模范及寶貴精神。(兩個即可)
示例:醫療行業:鐘南山一勇于擔當、守護生命
(2)為更好了解勞模精神,可以采取哪些有效形式 (兩個方面即可)
(3)圍繞“勞動”這個話題有一個專題發言,請你寫出發言要點。(三個方面即可)
11．（2017·九年級單元測試）九年級學生李曉一直在努力復習迎接升學考試，但她總是覺得心里沒底，擔心自己考不好，回家難以向父母交待，在同學面前抬不起頭來。她不斷暗示自己：“考砸了，我該怎么辦？”漸漸地，她想逃避考試，甚至想讓自己“生病”， “病”得不能參加考試。
（1）李曉出現了什么心理問題？這種心理會給她帶來怎樣的危害？
（2）假如你是她的同學，你打算怎樣幫助她？
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
主題一 生命安全與健康教育
課時8 勇擔社會責任 職業選擇
（ 八上第三單元、第十課，九下第六課）
考點 中考命題預測 2024備考建議
責任與角色同在 積極奉獻社會 建設美好祖國 我的畢業季 責任與角色同在，積極奉獻社會，建設美好祖國，學無止境，多彩的職業等考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:內涵；重要性;理論依據；正確選擇；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。 關注關于責任的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、社會發展熱點等，學會將其與教材知識進行對接 、理解和應用
1.【責任意識】自覺分擔家庭責任，體會敬業精神的重要性，具有較強的責任感；對自己負責，關心集體，關心社會，關心國家；了解時政主動參與社會公益活動和志愿活動；具有為人民服務的奉獻精神，積極參與志愿者活動、社會服務活動。
2.【健全人格】真誠、友善，擁有同情心，相互支持，相互幫助，具有互助精神
3.【政治認同】積極加入中國共產主義青年團
4.【政治認同】感受國家巨大進步，激發自豪感
5.【健全人格】正確對待學習壓力，克服厭學情緒和考試焦慮，培養正確的學習觀念和成就動機。
6.【責任意識】了解不同勞動和職業的特點及其獨特價值，做好升學和職業選擇的心理準備。
考點1 責任與角色同在
1.責任的含義、來源：
①含義：責任是一個人分內應該做的事情。
②來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
2.責任與角色的關系：
①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。
②每一種角色都意味著承擔相應的責任。
③只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
3.我們在社會中扮演哪些角色？分別承擔哪些責任？
角色 責任
子女 孝敬父母
學生 遵守學校紀律，認真學習
朋友 忠誠、互助、互諒
社會一員 遵守社會規則、維護公共秩序
中華兒女 心系祖國的前途和命運
4.自己對自己負責的表現、意義：
（1）表現：按時完成作業, 和朋友約定守時, 信守承諾 、認真做事。
（2）意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
5.我們為什么應該學會感恩、對他人負責？
①很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。
②只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
6.我們應該怎樣面對責任？
A.作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。
B.我們應該學會感恩、主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
7.承擔責任的代價與回報分別是什么？
（1）代價：付出時間、精力和金錢。可能受到責備，甚至受到處罰。
（2）回報：既包括物質方面，又包括精神方面。如良好的良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
8.如何選擇自己承擔的責任？
要有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報做出正確評估，做出合理的選擇。一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
9.如何理解“我承擔、我無悔”？（或如何對待生活中不可推卸的責任？）
（1）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
（2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣我們就可以自豪地說“我承擔，我無悔”
10.不言代價與回報履行責任的表現、意義：
（1）表現：在偏遠山村支教者、不留姓名救人者、保護珍貴野生動物者等。
（2）意義：正因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
11.怎樣做負責任的人？
①不言代價與回報。
②以積極的態度，承擔起那些不可推卸的責任。
③努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在奉獻社會過程中實現自己的人生價值。
12.具有責任感是心理健康的標志之一。
考點2 積極奉獻社會
1.為什么要關愛他人？（關愛他人是一種幸福）
①我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。
②關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
③關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
④關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。
2.如何關愛他人？（關愛他人是一門藝術）
①關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
②關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。
③關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和面對自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。3.關愛的名人名言
①贈人玫瑰，手有余香。 ②關愛，美好生活的源泉。③生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。 ④老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。 ⑤人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
4.為什么要服務社會？
①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
如何服務和奉獻社會？
①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。
②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
6.參加公益活動的意義：
對個人的影響：①有利于增長社會知識，鍛煉實踐能力。②有利于培養優秀品德，養成親社會的行為習慣。③有利于實現人生價值。
對社會的影響：有利于形成良好的社會風氣，構建社會主義和諧社會，促進社會的文明進步。
7.我們可以參加哪些公益活動？
義務植樹；向居民宣傳防火防雷知識；到居民小區義務勞動；到敬老院看望老人；為殘疾兒童募捐；參加愛心義賣活動；做環保小衛士、向市民義務宣傳法律知識等。
考點3 建設美好祖國
1.祖國取得的哪些偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪？
A.經濟：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；
B.政治：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；
C.文化：文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；
D.科技：科技創新成就斐然 ；
E.民生：一系列惠民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；
F.軍事：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻。
G.國際地位：綜合國力顯著提，我國在國際舞臺上扮演者越來越重要的角色。
2.我們要正視發展中面臨的哪些問題？
①人均國內生產總值的世界排名還不高，
②發展不平衡、不協調、不可持續發展的問題依然突出，
③居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。
3.國家正采取哪些措施著力解決發展中的問題？
國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
4.勞動的價值與意義
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的,生命里的一切輝煌，都是通過勞動 鑄就的。
③我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的,中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
5.為什么勞動者令我們感動？
A.每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出 貢獻。
B.正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
C.無論是腦力勞動者，還是體力勞動者，都是國家建設者，都值得我們尊敬和學習。
6.把中國夢變成現實需要什么？
①需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗；
②需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
③需要繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
7.青少年如何擔負起歷史重任？
A.我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇敢做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者;
B.以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
考點4 我的畢業季
1.如何應對學習壓力？
高度重視，積極投入，尤其是面對問題和困難，要調整心態，完成學習任務。
有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮是一種正常的心理現象，我們要坦然面對。
2.緩解考試壓力的集中方法？
轉移注意力、保持身體放松、自我暗示、保持適度緊張
3.為什么要把學習當做一種生活方式？
①學習對青少年來說，既是權利和義務，更是適應未來社會的能力。因此學習應該成為我們的一種生活方式。②人類正式通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步。
4.為什么要重視實踐中學習？
（1）實踐出真知。在實踐中，我們了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。（2）在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。（3）學習是一個長期的過程，學校學習只是一個階段。
5.如何在實踐中學習？
①要在生活和工作中學習，主動服務社會。②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。③必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
6.為什么要做好職業準備？（讀讀即可）
這是社會分工的要求，也是個人為社會做貢獻，實現人生價值的基本路徑
國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
在經濟全球化的時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系日益密切，社會分工組建細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起，這給我們帶來更多的就業機會和挑戰
7.怎么做好職業準備，進行職業選擇？
要考慮自己的興趣愛好。（2）要把握自己的個性特長。（3）要結合自己的能力和經驗（4）當經驗、能力與職業的要求差距太大時，要加強學習，提高自身素質。（5）我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。
8.為什么要有敬業精神？
（1）每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
（2）一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造財富。
（3）勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
9.怎樣培養敬業精神？
（1）要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
（2）要珍惜青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
（3）要熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新。
考點1：責任與角色同在
◇典例1.
（2022·浙江金華·中考真題）面對突發疫情，金華市政府迅速組織全面抗疫。各地醫護人員第一時間馳援，眾多志愿者走進社區，居民自覺按規定居家隔離……以上做法體現了（ ）
①悅納自己的智慧②對他人負責的態度③生命至上的理念④集體主義的大局觀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【詳解】本題考查對他人負責，生命至上，堅持集體主義的知識點。
②③④：題干中面對疫情，醫護人員第一時間馳援，眾多志愿者走進社區，居民自覺按規定居家隔離，這體現了生命至上的理念；對他人負責的態度 ；堅持集體主義的大局觀，②③④選項正確；
①：題干中未體現悅納自己的智慧，①選項不符合題意；
故本題選D。
◆變式訓練
（2021·浙江湖州·中考真題）他們身處緝毒一線，勇擒毒販；他們堅守三尺講臺，守護青春；他們立志幫教服務，攜手回歸……對這些為實現“天下無毒”夢想而辛勤付出的禁毒人，青少年最好的支持是（ ）
A．完善毒品預防的法律 B．自覺遠離毒品的侵害
C．研究新型毒品的危害 D．筑牢禁毒的司法防線
【答案】B
【詳解】本題考查不同角色不同責任。
A：完善毒品預防的法律，是國家立法機關的職責，A不符合題意，不選；
B：毒品危害大，所以青少年要遠離和拒絕毒品，B說法正確；
C：青少年可以了解毒品的危害，而研究新型毒品的危害是專業人士的工作，C不符合題意，不選；
D：鑄牢禁毒的司法防線，是司法機關的職責，D不符合題意，不選；
故本題選B。
◇典例2：
（2023·浙江溫州·統考中考真題）市民杜先生發現公交站牌寫錯站名，便向網絡問政平臺反映，相關部門及時進行了整改。這體現杜先生（ ）
A．依法參與民主決策 B．積極進行政治協商
C．主動承擔社會責任 D．直接管理交通秩序
【答案】C
【詳解】本題考查自覺承擔責任。
C：題干表述杜先生的做法，體現了他主動承擔社會責任，是一個負責任的人，故C符合題意；
AB：題干表述的內容沒有體現參與民主決策、政治協商，故AB不符合題意；
D：公民不能直接管理交通秩序，故D說法錯誤；
故本題選C。
◆變式訓練
（2021·浙江湖州·中考真題）今年以來，朋友間見面的問候語不知不覺從往常的“你吃了嗎”變成了“你打了嗎”。符合身體條件的公民，響應國家號召，積極主動接種新冠疫苗（ ）
①捍衛了憲法至高無上的權威 ②行使了公民享有的物質幫助權
③彰顯了對生命的珍視與關切 ④承擔了個人對社會的責任擔當
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查珍愛生命、承擔責任。
③④：依據所學知識可知，公民響應國家號召，積極主動接種新冠疫苗彰顯了對生命的珍視與關切；承擔了個人對社會的責任擔當；③④符合題意；
①：與題意無關，材料沒有涉及捍衛憲法權威；
①：與題意無關，材料沒有涉及物質幫助權；
故本題選D。
考點2 積極奉獻社會
◇典例1.
（2023·浙江紹興·統考一模）杭州武林夜市推出“愛心攤位”，“C位”留給殘疾的手藝人。趙希龍兄弟倆入駐了夜市的第一個公益攤位，兩兄弟身有殘疾，他們學了一手用棕櫚編織小動物的好手藝，在夜市生意日益紅火。材料體現了（ ）
①關愛弱勢群體，閃耀文明光輝 ②要珍視生命，懷有敬畏之心
③發掘生命力量，活出生命精彩 ④要調控情緒，保持樂觀心態
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查關愛他人、發掘生命力量。
①③：分析題文，杭州武林夜市將“C位”留給殘疾的手藝人，這體現了關愛弱勢群體，閃耀文明光輝；趙希龍兄弟倆身殘志堅，憑借自己的手藝生意日益紅火，這體現了發掘生命力量，活出生命精彩；故①③符合題意；
②④：觀點正確，但不符合題意；故②④與題意無關；
故本題選B。
◆變式訓練
（2022·浙江溫州·校考模擬預測）某大學啟動“暖心飯卡”項目，與以往學生申請、學校審核公示的方式不同：通過數據分析，每個月在食堂吃飯超過60頓，且消費總額不超過420元的學生會被列為受資助對象，學校直接將補貼款打入該生飯卡。這一做法體現了（ ）
A．承擔責任要不言代價 B．關愛他人要講究策略
C．個人發展離不開集體 D．尊重對方要坦誠相待
【答案】B
【詳解】本題考查關愛他人的要求。
B：某大學啟動“暖心飯卡”項目，將補貼款打入受資助對象飯卡，體現了關愛他人要講究策略，B正確；
ACD：說法正確但題干沒有體現，排除ACD；
故本題選B。
◇典例2：
（2022·浙江金華·中考真題）“新時代好少年”陳宇陽從小跟著父母做公益。近年來，她組織開展文明城市創建、愛心助殘，關懷孤寡老人等各類志愿服務活動，累計服務時長近1萬小時。她的事跡折射出的優良品質有（ ）
①熱心公益，樂于奉獻 ②關愛他人，與人為善 ③珍惜友誼，主動溝通 ④直面挫折，自立自強
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【詳解】本題考查服務社會、關愛他人等。
①②：“新時代好少年”陳宇陽從小跟著父母做公益，這體現了她熱心公益，樂于奉獻。組織愛心助殘，關懷孤寡老人等各類志愿服務活動，體現了她關愛他人，與人為善。 ①②說法正確，符合題意；
③④：題干材料沒有體現珍惜友誼，直面挫折的內容，不符合題意；
故本題選A。
◆變式訓練
（2022·浙江麗水·中考真題）在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上，習近平總書記寄語青年：“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明，”為此，我們應該（ ）
①在共建中盡責，在擔當中成長 ②規劃青春路徑，創造美好未來
③傳承紅色基因，服務奉獻社會 ④踏著青春節拍，無拘無束成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查責任、服務社會等相關知識。
①②③：題干中，強調了青年要承擔自己應盡的責任。我們應該在共建中盡責，在擔當中成長；規劃青春路徑，創造美好未來；傳承紅色基因，服務奉獻社會 ，故①②③正確；
④：無拘無束，說法絕對，我們要有遵守一定的行為規范，故排除④；
故本題選A。
考點3 建設美好祖國
◇典例1.
（2023上·浙江金華·八年級統考期末）下列微行為和微點評相匹配的是（ ）
序號 微行為 微點評
① 小宇努力學習，不參加任何公益活動 學習是中學生的主要任務
② 小明在電影院觀看電影時高談闊論 公民享有言論自由權
③ 小紅幫助好朋友復習功課，不求回報 不言代價與回報的奉獻精神
④ 小馬每天關注新聞，對中國未來充滿信心 關心國家發展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】B
【詳解】本題考查承擔責任，關心國家發展、遵守規則等。
①：小宇努力學習，不參加任何公益活動，這是缺乏社會責任感的表現，不利于全面發展，小宇應該積極參加公益活動，服務社會、奉獻社會，故①錯誤；
②：小明在電影院觀看電影時高談闊論，這是沒有正確正確認識規則與自由的關系，不能自覺遵守規則的行為，故②錯誤；
③：小紅幫助好朋友復習功課，不求回報，這說明小紅具有不言代價與回報的奉獻精神，故③正確；
④：小馬每天關注新聞，對中國未來充滿信心，這說明小馬關心國家發展，故④正確；
故本題選B。
◆變式訓練
（2023上·浙江杭州·八年級統考期末）“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，陳冬、劉洋、蔡旭哲三位航天員在軌演示毛細效應實驗、水球變“懶”等實驗，并與地面課堂進行互動交流 這讓我們中學生（ ）
①自豪于祖國取得的偉大成就 ②感受到我國科技的實質性進步
③激勵自己努力學習暢想未來 ④認識到中國科技創新世界第一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查感受國家發展。
①②③：分析題文，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，三位航天員與地面課堂進行互動交流；結合所學知識可知，這讓我們中學生自豪于祖國取得的偉大成就；感受到我國科技的實質性進步；激勵自己努力學習暢想未來；①②③符合題意；
④：中國科技創新并不是世界第一，④錯誤；
故本題選A
◇典例2：
（2022·浙江杭州·中考真題）習近平總書記多次強調勞動教育對于培育時代新人有著不可替代的作用。最新出臺的《義務教育課程方案》將勞動教育作為義務教育階段開設的國家課程。這一改革，反映了（ ）
A．勞動是幸福的源泉，能促進人的發展 B．每個人崗位不同，從事的勞動也不同
C．自強不息是當代中國精神的集中體現 D．參與勞動實踐可以替代學習書本知識
【答案】A
【詳解】本題考查勞動。
A：《義務教育課程方案》將勞動教育作為義務教育階段開設的國家課程，這反映了勞動是幸福的源泉，能促進人的發展，所以A正確；
B：說法正確但不符合題意，所以B排除；
C：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，所以C排除；
D：“替代”的說法錯誤，勞動實踐是不可以替代學習書本知識的，所以D排除；
故本題選A。
◆變式訓練
（2021上·浙江杭州·八年級統考期末）2020年11月24日，全國勞動模范和先進工作者表彰大會在北京隆重舉行。黨中央、國務院決定授予孫澤洲等1689人全國勞動模范稱號。對此，下列認識正確的是（ ）
A．要發揚實干精神，用勞動創造未來 B．只有勞模才值得我們尊敬和學習
C．不管什么情況，每個人都必須參加勞動 D．勞動浪費時間，影響成績不劃算
【答案】A
【詳解】本題考查對勞動的認識。
A：分析題干聯系教材內容可知，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，我們要發揚實干精神，用勞動創造新的輝煌，故A符合題意；
B：無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習，并非只有勞模才值得尊敬，故B說法錯誤；
C：此說法過于絕對，故C說法錯誤；
D：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，人世間的美好夢想都是通過勞動實現的，勞動并非浪費時間，故D說法錯誤；
故本題選A。
考點4 我的畢業季
◇典例1.
（2022·浙江麗水·統考一模）某中學一張試卷刷爆朋友圈，被稱為“最減壓試卷”。該校老師將往日數學題目中嚴肅的語言改成段子，使同學們在做題時倍感輕松。可見應對考試壓力可以（ ）
①調整心態，坦然面對 ②樹立信心，注重結果
③自我暗示，調節情緒 ④隨心所欲，自由發揮
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
【答案】A
【詳解】本題考查的知識點是正確面對學習壓力。
①③：根據所學，升入九年級，我們除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。這時，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。據此，我們要調整心態，坦然面對，樹立信心，增強自信，學會自我暗示，調節情緒，①③正確，符合題意；
②：錯誤，我們不能光注重結果，還需要過程；
④：錯誤，我們不能隨心所欲，任意發泄；
故本題選A。
◆變式訓練
（2023上·浙江溫州·八年級校聯考開學考試）焦慮是一種情感體驗。下圖說明了（ ）
①焦慮值決定成績提升 ②焦慮值越高成績越好
③過度焦慮會影響成績 ④適度焦慮有利成績提高
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查考試焦慮的相關知識。
③④：題干中的圖示顯示了焦慮與成績的關系呈倒U型，這說明適度焦慮有利成績提高，過度焦慮會影響成績，故③④符合題意；
①：決定，說法絕對，故①說法錯誤；
②：焦慮值并不是越高成績就越好，故②說法錯誤；
故本題選D。
◇典例2：
（2023上·浙江金華·九年級校聯考期中）近代以來許多新的科技發明改變了社會，使日常生活中出現了很多新職業。下列職業按出現的先后順序排列正確的是（ ）
①火車司機②汽車司機③飛行員④網絡管理員
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．①④②③
【答案】A
【詳解】本題考查對職業的認識。
A：依據教材知識，結合實際，職業出現的順序為火車司機、汽車司機、飛行員、網絡管理員，順序為①②③④，故A符合題意；
BCD：選項排序不對，故BCD不符合題意；
故本題選A。
◆變式訓練
（2022上·浙江杭州·八年級統考期末）能讓衛星上天是人才，能讓馬桶不漏水也是人才。“高鐵焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名牌高中、進名牌大學，而是不懈追求職業技能的完美和極致。這啟示我們（ ）
①升學看名校，方能成國寶 ②心中有夢想，人人可出彩
③成功路千條，堅持少不了 ④實干能成才，勞動創輝煌
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【詳解】此題旨在考查學生對職業選擇的認識。
②③④：題文中大國工匠的成才之路啟示我們，心中有夢想，人人可出彩；成功路千條，堅持少不了；實干能成才，勞動創輝煌，②③④說法正確；
①：并不是上名校才能成才，①觀點絕對化，是錯誤的；
所以正確答案選B。
1．（2022·浙江溫州·統考一模）天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，有一日當盡一日之勤。這句話蘊含的道理是（　　）
A．追求自由，體味美好人生 B．認清角色，積極承擔責任
C．改進規則，促進社會發展 D．踐行誠信，贏得別人信任
【答案】B
【詳解】本題考查角色與責任的關系。
B：題干名言意思是一個人來到這個世界上，就要做自己應該做的一份事情，并且要把這件事兢兢業業的做好，說明要認清角色，積極承擔責任，B說法正確；
ACD：說法與句子意思不符，應排除；
故本題選B。
2．（2022·浙江湖州·統考模擬預測）2022年3月，一場突如其來的疫情打破了湖州織里的寧靜。疫情就是命令，防控就是責任。各行各業的人們聞“疫”而動，全力以赴筑牢疫情防控線。他們的可敬之處在于（ ）
①勇往直前，追求個人榮譽 ②愛崗敬業，實現個人價值
③服務社會，書寫生命華章 ④勇擔責任，不言代價回報
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【詳解】本題考查責任的相關知識。
②③④：各行各業的人們聞“疫”而動，全力以赴筑牢疫情防控線。他們的可敬之處在于愛崗敬業，實現個人價值，服務社會，書寫生命華章，勇擔責任，不言代價回報，故②③④正確；
①：材料中的“逆行者”并不是為了追求個人榮譽。故排除①；
故本題選D。
3．（2022·浙江溫州·校聯考一模）作為青少年，我們應該提高自身道德修養，努力做一個負責任的公民。下列名言警句反映的內涵與這一要求不一致的是（ ）
A．天行健，君子以自強不息
B．見賢思齊焉，見不賢而內自省也
C．千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚
D．天地生人有一人，應有一人之業；人生在世生一日，當盡一日之勤
【答案】C
【詳解】本題考查的知識點是做負責任的公民。
C：意思是千里大堤，因為有螻蟻在打洞，可能會因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災而燒毀；沒有體現負責任，符合題目的要求；
A：強調了自強不息的內容，這是我們敢于負責任的表現，說法正確，不符合題干要求；
B：強調了注重自我反省的內容，是道德水平提高的表現，是負責任的表現，不符合題干要求；
D：說法告訴我們，要盡自己的職能干好每一件事情，說法正確，不符合題干要求；
故本題選C。
4．（2023上·浙江溫州·八年級校聯考開學考試）期末評選“優秀班干部”，大家一致推薦曉軒。因為同學生病時，他主動幫忙；班級有垃圾時，他及時清理；出黑板報時，他積極提出建議……曉軒獲得大家認可是因為（ ）
①承擔責任 ②敢于競爭 ③張揚個性 ④關愛他人
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查承擔責任、關愛他人。
①④：因為同學生病時，他主動幫忙，這是主動關愛他人；班級有垃圾時，他及時清理；出黑板報時，他積極提出建議，這是勇于承擔責任，故①④符合題意；
②③：題干未涉及敢于競爭、張揚個性，故②③不符合題意；
故本題選C。
5．（2023上·浙江金華·九年級校考開學考試）下列對生活中“微行為”的點評，錯誤的是（ ）
序號 微行為 微點評
① 小美認為男女有別，從不與男同學交往 嚴守男女同學正常交往的原則
② 小康心情郁悶時，放學后找好朋友傾訴 通過放松訓練來調節自己情緒
③ 小光看到自己長出了喉結，心里很害怕 沒有正確認識青春期生理變化
④ 小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報 學會主動關心他人，樂于助人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【詳解】本題考查異性交往、調節情緒、正確對待生理變化、關愛他人。
①：小美認為男女有別，從不與男同學交往，沒有認識到異性交往的意義，①錯誤；
②：小康心情郁悶時，放學后找好朋友傾訴，通過合理宣泄來調節自己情緒，②錯誤；
③：小光看到自己長出了喉結，心里很害怕，說明沒有正確認識青春期生理變化，③正確；
④：小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報，說明學會主動關心他人，樂于助人，④正確；
本題屬于逆向選擇，故本題選A。
6．（2023·浙江紹興·統考一模）近日，浙江大學教育基金會收到“浙江大學竺可楨學院313助學金”第7筆捐款。這是由浙大四名同學以寢室為名義設立的，資助來自西部地區、有困難的浙大學生。他們的善舉是（ ）
①尊重他人，對人負責 ②承擔義務，享受權利
③奉獻社會，實現價值 ④關愛他人，傳遞正能量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查服務社會、關愛他人。
③④：題干中，浙大四名同學做到了奉獻社會，實現價值，關愛他人，傳遞正能量，故③④符合題意；
①②：選項說法不符合題干主旨，故①②不符合題意；
故本題選D。
7．（2021·吉林·統考中考真題）某中學開設編織、縫紉、美食、社會體驗等豐富多彩的勞動教育課程，讓學生們在勞動中成長。培養學生熱愛勞動是因為( )
A．收入分配的要素只有勞動 B．勞動只是我國公民的基本義務
C．勞動是財富和幸福的源泉 D．學生的重要任務就是學會勞動
【答案】C
【詳解】本題考查正確認識勞動的作用。
A：收入分配的要素包括勞動、技術、管理等要素，A說法錯誤；
B：勞動既是公民的權利，也是公民的義務，B說法錯誤；
C：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。世間的美好夢想，都是通過勞動實現的，C說法正確；
D：學生的重要任務是學習，D說法錯誤；
故本題選C。
8．（2022上·江蘇鹽城·八年級校考期中）基層快遞小哥宋學文被選為黨的二十大代表，在十余年里，他累計配送超過30萬件包裹，行程超過32萬公里，還驚人地實現零差評、零投訴。他在接受采訪時表示：“繼續在平凡的崗位上有一分光發一分光，有一分熱發一分熱。”下列最符合此新聞主題的是（ ）
A．文明有禮，態度謙和 B．堅守職責，愛崗敬業
C．踐行誠信，風雨無阻 D．服務社會，力求回報
【答案】B
【詳解】本題考查敬業精神。
B：依據題文描述，基層快遞小哥宋學文在十余年里，他累計配送超過 30萬件包裹，行程超過32萬公里，還驚人實現零差評、零投訴，在平凡的工作崗位上發光發熱，體現了堅守職責，愛崗敬業，故B符合題意；
AC：文明有禮、踐行誠信在題文中沒有體現，故AC不符合題意；
D：服務社會，不言代價與回報，故D說法錯誤；
故本題選B。
分析說明題
9．（2023上·浙江金華·八年級統考期末）閱讀材料，回答問題。
材料一：張桂梅，“全國最美鄉村教師”“全國優秀教師”“時代楷模”……。她堅守滇西深度貧困山區教育教育事業數十年，為幫助困難家庭孩子通過知識擺脫貧困，創辦全國第一所全免費女子高中，使1800多名貧困女孩圓了大學夢，創造了大山里的“教育奇跡”。盡管她失去了很多，包括健康，她認為是值得的。
材料二：“張老師是照亮我們前進道路上的一束光。”十二年里，華坪女高學生勤奮學習，畢業后多數成為教師、醫生、公務員和企管人員，還有邊防民警和海關人員，他們恪盡職守，為更多的人服務，像張老師一樣無私奉獻。
(1)根據材料一，說明張桂梅老師所具有的優秀品質。
(2)張桂梅老師認為自己的付出是值得的，從社會責任角度談談你的理解。
(3)學習材料二中的年輕人的行為，說明我們如何做一個負責任的人。
【答案】(1)勇擔社會責任；不言代價與回報；積極奉獻社會；關愛他人；服務社會等
(2)承擔責任既有付出，也有回報，如贏得社會的贊許；使自身價值得以提升。
(3)努力提升自身素質，增強履行責任的能力；勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的華麗篇章。
【分析】考點考查：承擔責任、關愛他人、服務社會。
能力考查：理解應用能力，獲取和解讀信息能力。
核心素養：健全人格，道德素養。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用承擔責任、關愛他人、服務社會的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：張桂梅老師堅守滇西深度貧困山區教育教育事業數十年，創辦全國第一所全免費女子高中→ 承擔責任不言代價與回報。
關鍵詞②：張桂梅老師幫助眾多學生圓夢大學→ 關愛他人，服務社會。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用承擔責任的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：張老師盡管失去了很多，包括健康，她認為是值得的→承擔責任不言代價與回報，實現人生價值。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用承擔責任的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：華坪女高學生勤奮學習，畢業后恪盡職守，為更多的人服務，像張老師一樣無私奉獻→承擔責任，奉獻社會等。
第三步：整合信息，組織答案。
10．（2021上·浙江溫州·八年級校考期末）在田間地頭、在橋梁隧道、在街頭巷尾、在邊境線上、在科技攻關一線、在教書育人講臺，勞動者的身影總是讓我們感動。新冠肺炎疫情來襲,他們是逆行者;洪災火災面前,他們是無畏者;決勝全面建成小康社會,他們是奮斗者決戰脫貧攻堅,他們是沖鋒者默默奉獻的勞動者用辛勤的汘水澆灌未來。
“五一”國際勞動節期間,某班同學準備圍繞“弘揚勞動模范精神”這個話題舉行一次研討活動請你參與進來,與他們一起完成下列問題:：
(1)參考示例寫出其他行業或領域的勞動模范及寶貴精神。(兩個即可)
示例:醫療行業:鐘南山一勇于擔當、守護生命
(2)為更好了解勞模精神,可以采取哪些有效形式 (兩個方面即可)
(3)圍繞“勞動”這個話題有一個專題發言,請你寫出發言要點。(三個方面即可)
【答案】(1)示例:科學領域:黃旭華一持續奮斗、為國爭光;農業領域:袁平一愛崗敬業、維護國家糧食安全;等等。
(2)示例:了解勞模事跡,挖掘勞模精神;查找權威報紙或者網站,尋找勞模精神;查閱領導人講話,尋找勞模精神;向老師或者有關部門咨詢,了解勞模精神;與同學們相互交,暢談艻模精神;等等。
(3)勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗;國家尊重勞動,積極營造尊重勞動良好氛圍;堅定理想信念,樹立正確勞動觀念;從你我做起從身邊小事做起,養成良好勞動習慣;等等。
【分析】背景素材：“弘揚勞動模范精神”研討活動
考點考查：勞動的相關知識
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物
核心素養：道德品質
【詳解】（1）本題考查勞動模范及寶貴精神。如農業領域:袁平一愛崗敬業、維護國家糧食安全。
（2）本題考查了解勞模精神的有效形式。結合實際作答即可。
（3）第一步：審設問。本題的設問主體為公民個人，需要調用勞動的有關知識。
第二步：審材料。有效信息：圍繞“勞動”這個話題寫一個發言要點。依據教材知識，可從勞動是美好生活的源泉，是人類生存和發展的第一需要，勞動最光榮，樹立正確勞動觀念，養成良好勞動習慣等方面作答。
第三步：整合信息，組織答案。得分點：國家尊重勞動；堅定理想信念；從你我做起從身邊小事做起，養成良好勞動習慣等。
11．（2017·九年級單元測試）九年級學生李曉一直在努力復習迎接升學考試，但她總是覺得心里沒底，擔心自己考不好，回家難以向父母交待，在同學面前抬不起頭來。她不斷暗示自己：“考砸了，我該怎么辦？”漸漸地，她想逃避考試，甚至想讓自己“生病”， “病”得不能參加考試。
（1）李曉出現了什么心理問題？這種心理會給她帶來怎樣的危害？
（2）假如你是她的同學，你打算怎樣幫助她？
【答案】（1）李曉出現了嚴重的考試焦慮現象。過度的學習壓力會產生焦慮，影響學習效率和正常水平的發揮，同時還不利于她的身體健康。
（2）我會告訴她：學習中的壓力是正常的。適度的學習壓力可以成為動力，有利于我們學習進步；學習沒有壓力，可能會使我們失去學習的動力，止步不前；而過度的焦慮則會損害我們的身體健康，不利于我們的學習。學習壓力是可以調節的；必要時可以尋求專業心理咨詢人員或老師的幫助。
【詳解】材料李曉逃避考試為線索考查學生對考試焦慮知識點的理解。考查學生的閱讀分析能力和知識運用能力。
（1）分析材料中李曉害怕考試，逃避考試，可以看出她是出現了考試焦慮。考試焦慮會帶來一些危害，根據所學知識，具體分析考試焦慮的危害即可。
（2）本題屬于開放性設問，根據所學知識，從克服考試焦慮的具體措施方面組織答案即可。
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