資源簡介

(共22張PPT)
日新月異，② 不斷升級。
③把握世界的 ，④積極謀求 。
1、為什么要積極謀求發展？（為什么？原因）
2、中國怎樣積極謀求發展？
①促進發展，要把提升 放在首位。
②促進發展，要積極尋求 。
③要以更加開放的態度積極 制定，推動
建立 。
④促進發展，要加快構建 、 相互促進的 。
科學技術
全球競爭
發展趨勢
自身發展
發展質量
新的經濟增長點
參與全球規則
國際經濟新秩序
以國內大循環為主體
國內國際雙循環
新發展格局
【溫故知新】
①中國堅持 的理念，主張在全球發展中
要 ，讓發展的成果更多更公平的惠及各個國家。
②中國重視與相關國家和地區的合作，致力于共同建設一個 的世界。
③中國支持廣大發展中國家提高 ，推動解決全球發展失衡，數字鴻溝等問題，推動建設 。
④中國的發展為世界各國提供了更廣闊的 、更充足的 、更豐富的 、更寶貴的 。中國與世界各國共享發展 ，共享 。
3、中國如何與世界各國共享發展機遇？（怎樣做）
合作共贏
集思廣益、各施所長、各盡所能
繁榮
自主發展能力
開放型世界經濟
市場
資本
產品
合作契機
機遇
發展成果
【溫故知新】
第五課 少年的擔當
第一框
走向世界大舞臺
【閱讀教材 構建體系】
請同學們自主學習課本P54-60 內容，時間3分鐘。
1.完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。
2.根據要求閱讀教材，構建思維導圖，提煉出本框題主要觀點并總結答案。
1.
1.我們是如何探索世界的
2.我們走向世界，探索世界的價值和意義？
3.青少年和世界的關系是怎樣的？
4.青少年怎樣為世界添光彩？
看視頻，說說你還知道哪些中國公民為世界作貢獻的實例？
01
多彩世界
中的我
國家
家 學校 社區
我
探究一 ：青少年是如何探索并走向世界的？
我們走出
家門
逐步融入
社會
步入
學校
走向更加
廣闊的世界
活動一：結合圖片，談談你的交往范圍的變化：
出國旅游
外教網課
國際游學招待
閱讀外國書籍
參觀國內外比賽
國外旅游
探究一 ：青少年是如何探索并走向世界的？
活動二：現在越來越多的國人正在和國外接觸著，如網絡交往，出國旅游等。
探究：（1）你有類似的經歷嗎？如果有，請與同學們分享。
（2）我們走向世界的形式還有哪些？
（1）到國外旅游；（2）通過廣播、電視、報刊、書籍等了解世界；
（3）參與學校組織的環球學術訪問；（4）參加國際夏令營活動；
（5）學習外國語言；（6）參觀國內外的展覽表演、比賽；
（7）觀看外國電影等。
探究一 ：青少年是如何探索并走向世界的？
“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戲圈、動漫圈等。可能一個平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默，一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻熱情奔放。
（1）讓他們“宅”著不是挺好嗎？
（2）他們這樣“宅”著，也可以走向世界啊！你同意這個觀點嗎？
活動三：辨析觀點。閱讀P56“探究與分享”的內容。
我們走向世界的形式是多樣的。在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
課堂筆記
①我們走出 ，步入 ，逐步融入 ，走向更加廣闊的 。
②我們走向世界的形式是 。要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的 。
③在交往中 。
家門
學校
社會
世界
多樣的
協作關系
探索世界，彼此守護，共同成長
探究一 ：青少年是如何探索并走向世界的？
北京2022年冬奧會，數以萬計的志愿者出現在賽區現場，他們用燦爛的笑容、勤勉的行動，向世界傳播和平與友善，展示最美中國形象。這群大多剛成年的孩子，做著最簡單、基礎的保障工作，但是他們非常慎重仔細，并用自己的智慧摸索出一套高效的工作方法。這些青春的身影在冬奧會上盡情綻放。他們的努力和付出終將融入奧林匹克長河！
思考：冬奧會青年志愿者在走向世界的同時，又收獲了怎樣的意義？
探究二 ：2.我們在交往中走向世界的意義
活動四：冬奧會青年志愿者在走向世界的同時，又收獲了怎樣的意義？
課堂筆記
①我們在 探索世界，彼此守護，共同成長。
②我們學會 ，相互 ，贏得 ，獲得成長的 。
③面對困難時，我們勤于 ，真誠 ，更加理性、智慧地解決問題。
④我們 一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的 。
探究一 ：2.我們在交往中走向世界的意義
交往中
關愛
理解
尊重
力量
溝通
合作
責任
02
我為世界
添光彩
探究三 ：3.我們在交往中走向世界的意義
活動五：在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。
（1）我們每個人與世界有什么關系？
（2）“他們做的事看似普通，卻不可或缺”，這說明了什么？
（1）我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運；
（2）每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。
探究三 ：3.我們在交往中走向世界的意義
活動五：在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。
（3）你還知道哪些中國公民為世界作貢獻的實例？
探究三 ：3.我們在交往中走向世界的意義
探究四 ：4.我們怎樣為世界添光彩？
在互聯網時代，創客正逐漸成為推動創新的重要力量。在北京、上海、深圳等一線城市中，活躍著一批極具創新活力的創客組織，他們正在潛移默化地推動中國的創新。期中，來自校園的青年創客最活躍、最具創造力的群體，成為改變世界的年輕人。
結合材料討論：我們怎樣做才能改變世界。
活動五：在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。
（3）你還知道哪些中國公民為世界作貢獻的實例？
探究四 ：4.我們怎樣為世界添光彩？
課堂筆記
①要從 做起，通過 為人類發展和世界進步 。
②著眼未來，我們要適應 ，
全面提升 。
普通的事
自身的努力
貢獻智慧和力量
世界發展趨勢要求
個人素養
隨著科技的發展、網絡的普及，我們與世界的聯系越來越緊密，越來越多的中學生開始走向世界，關注世界，走向世界的形式多種多樣。下列同學的做法不屬于走向世界的是（　　）
A．小玲向外國網友介紹家鄉的風土人情
B．小芳邀請外國訪學同學到家里來做客
C．小陽“宅”在家里上網沉溺虛擬世界
D．小斌利用假期與父母一起去國外旅游
C
牛刀小試
2021年7月23日，2021年世界青少年模擬聯合國大會（上海會議）開幕式在上海舉行。大會以提升青少年全球勝任力為目標，搭建中外青少年人文交流的廣闊舞臺。
你認為參加大會的我國青少年要（　　）
①堅持對話協商，主導構建新型國際關系
②消除觀念差異，平等對待其它國家的公民
③放眼全球，著眼未來，積極實踐，全面提升自身素質
④傳遞中國聲音，講好中國故事，展現中國風貌
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
牛刀小試
走向世界大舞臺
多彩世界中的我
青少年怎樣融入多彩的世界？
走向多彩世界的意義？
我為世界添光彩
我們為什么要為世界添光彩？
我們怎樣為世界添光彩？
本課框架
感謝聆聽！

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