資源簡介 專題一 力與運動知識體系第1講 力與物體的平衡目標要求 1.會分析物體的靜態平衡問題,會選擇合適的方法處理靜態平衡問題。2.會分析動態平衡問題,掌握常見的處理動態平衡問題的方法,并會處理動態平衡的臨界與極值問題。考點一 靜態平衡問題1.對物體進行受力分析2.處理平衡問題常用的四種方法合成法 物體受三個共點力的作用而平衡,則任意兩個力的合力一定與第三個力大小相等,方向相反分解法 按效果分解:物體受三個共點力的作用而平衡,將某一個力按力的作用效果分解,則其分力和其他兩個力分別滿足平衡條件正交分解法:物體受到三個或三個以上力的作用時,將物體所受的力分解為相互垂直的兩組,每組力都滿足平衡條件矢量三 角形法 對受三個共點力作用而平衡的物體,將力的矢量圖平移,使三個力組成一個首尾依次相接的矢量三角形,根據正弦定理、余弦定理或相似三角形等數學知識求解未知力例1 (2020·全國卷Ⅲ·17)如圖,懸掛甲物體的細線拴牢在一不可伸長的輕質細繩上O點處;繩的一端固定在墻上,另一端通過光滑定滑輪與物體乙相連。甲、乙兩物體質量相等。系統平衡時,O點兩側繩與豎直方向的夾角分別為α和β。若α=70°,則β等于( )A.45° B.55° C.60° D.70°學習筆記:______________________________________________________________________________________________________________________________________例2 (2023·江蘇徐州市模擬)質量為m粗細均勻的麻繩如圖所示懸掛,懸點處切線與豎直方向夾角分別為37°和53°,P點為最低點,sin 37°=0.6,重力加速度為g,則( )A.左側懸點對麻繩拉力為0.6mgB.右側懸點對麻繩拉力為0.8mgC.最低點P處張力為0.3mgD.P點右側麻繩質量為0.36m學習筆記:______________________________________________________________________________________________________________________________________例3 如圖所示,傾角為α的斜面固定在水平面上,在斜面和固定的豎直擋板之間有兩個勻質球P、Q,P球質量是Q球質量的三倍,各接觸面均光滑,系統處于靜止狀態,P、Q兩球的球心連線與豎直方向的夾角為β,下列說法正確的是( )A.4tan α=tan β B.3tan α=tan βC.2tan α=tan β D.tan α=tan β學習筆記:______________________________________________________________________________________________________________________________________整體法、隔離法的運用在處理共點力平衡的問題時,若出現了兩個或多個物體,一般會使用整體法或隔離法,可以使用“整體法+隔離法”或“隔離法+隔離法”,可根據具體題目靈活應用。例4 如圖所示,與水平面夾角均為θ=37°的兩金屬導軌平行放置,間距為1 m,金屬導軌的一端接有電動勢E=3 V、內阻r=1 Ω的直流電源,另一端接有定值電阻R=4 Ω。將質量為0.025 kg的導體棒ab垂直放在金屬導軌上,整個裝置處在垂直導軌平面向上的勻強磁場中。當開關S斷開時,導體棒剛好不上滑,當開關S閉合時,導體棒剛好不下滑。已知導體棒接入電路的電阻R0=4 Ω,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,金屬導軌電阻不計,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度取g=10 m/s2。則導體棒與導軌間的動摩擦因數為( )A. B. C. D.學習筆記:______________________________________________________________________________________________________________________________________1.對于靜電場、磁場中的平衡問題,受力分析時要注意靜電力、磁場力方向的判斷,再結合平衡條件分析求解。2.涉及安培力的平衡問題,畫受力示意圖時要注意將立體圖轉化為平面圖。考點二 動態平衡問題化“動”為“靜”,將多個狀態下的“靜”態進行對比,通過矢量三角形圖解法、動態圓法、正弦定理、三角函數、極值法等分析各力的變化或極值。例5 (2023·海南卷·3)如圖所示,工人利用滑輪組將重物緩慢提起,下列說法正確的是( )A.工人受到的重力和支持力是一對平衡力B.工人對繩的拉力和繩對工人的拉力是一對作用力與反作用力C.重物緩慢拉起過程,繩子拉力變小D.重物緩慢拉起過程,繩子拉力不變學習筆記:______________________________________________________________________________________________________________________________________例6 (2021·湖南卷·5)質量為M的凹槽靜止在水平地面上,內壁為半圓柱面,截面如圖所示,A為半圓的最低點,B為半圓水平直徑的端點.凹槽恰好與豎直墻面接觸,內有一質量為m的小滑塊,用推力F推動小滑塊由A點向B點緩慢移動,力F的方向始終沿圓弧的切線方向,在此過程中所有摩擦均可忽略,下列說法正確的是( )A.推力F先增大后減小B.凹槽對滑塊的支持力先減小后增大C.墻面對凹槽的壓力先增大后減小D.水平地面對凹槽的支持力先減小后增大學習筆記:______________________________________________________________________________________________________________________________________例7 質量為M的木楔傾角為θ,在水平面上保持靜止,當將一質量為m的木塊放在木楔斜面上時,它正好勻速下滑。如果用與木楔斜面成α角的力F拉著木塊勻速上升,如圖所示(已知木楔在整個過程中始終靜止,重力加速度為g)。(1)當α變化時,求拉力F的最小值;(2)F取最小值時,求木楔對水平面的摩擦力是多少。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.三力作用下的動態平衡2.四力作用下的動態平衡(1)在四力平衡中,如果有兩個力為恒力,或這兩個力的合力方向恒定,為了簡便可用這兩個力的合力代替這兩個力,轉化為三力平衡,例如:如圖所示,qE(2)對于一般的四力平衡及多力平衡,可采用正交分解法。(3)在力的方向發生變化的平衡問題中求力的極小值時,一般利用三角函數求極值。也可利用“摩擦角”將四力平衡轉化為三力平衡,從而求拉力的最小值。例如:如圖所示,物體在拉力F作用下做勻速直線運動,改變θ大小,求拉力的最小值時,可以用支持力與摩擦力的合力F′代替支持力與摩擦力,Fmin=mgsin θ,其中FN與Ff的合力方向一定,“摩擦角”θ滿足tan θ=。1.(2023·江蘇蘇州市期末)圖a是一種大跨度懸索橋梁,圖b為懸索橋模型,六對輕質吊索懸掛著質量為M的水平橋面,吊索在橋面兩側豎直對稱排列,其上端掛在兩根輕質懸索上(圖b中只畫出了其中一側的分布情況),懸索兩端與水平方向成45°角,則一根懸索水平段CD上的張力大小是(重力加速度為g)( )A.Mg B.Mg C.Mg D.Mg2.(2023·江蘇三模測試補償訓練)家用燃氣爐架有互相對稱的四個爪,若將總質量為m的鍋放在這個爐架上,如圖所示,忽略爪與鍋之間的摩擦力,重力加速度為g,設鍋為半徑為R的球面,則每個爪與鍋之間的彈力( )A.等于mgB.等于mgC.R越大,彈力越大D.R越大,彈力越小第1講 力與物體的平衡例1 B [取O點為研究對象,在三力的作用下O點處于平衡狀態,對其受力分析如圖所示,根據幾何關系可得β=55°,故選B。]例2 D [對麻繩受力分析,受重力mg、左側懸點對麻繩拉力F1、右側懸點對麻繩拉力F2,F1cos 37°+F2cos 53°=mg,F1sin 37°=F2sin 53°,解得F1=0.8mg,F2=0.6mg,故A、B錯誤;對P點右側麻繩受力分析,受重力m1g、最低點P處張力F、右側懸點對麻繩拉力F2,則F=F2sin 53°=0.48mg,m1g=F2cos 53°=0.36mg,所以P點右側麻繩質量為m1=0.36m,故C錯誤,D正確。]例3 A [以P、Q兩球整體為研究對象,受力分析如圖甲所示,由平衡條件可得F2=4mgtan α,以Q球為研究對象,受力分析如圖乙所示,由平衡條件可得F2=mgtan β,聯立解得4tan α=tan β,故選A。]例4 B [當S斷開時,ab中電流I1== A=0.6 A,當S閉合時,ab中電流I2=×=× A=0.5 A,則BI1d-μmgcos θ=mgsin θ,BI2d+μmgcos θ=mgsin θ,解得μ=,故選B。]例5 B [工人受到三個力,繩的拉力,地面支持力和重力,三力平衡,故A錯誤;人對繩和繩對人的拉力是一對作用力與反作用力,B正確;重物拉起過程,兩繩的張角變大,拉力變大,C、D錯誤。]例6 C [對滑塊受力分析,由平衡條件有F=mgsin θ,FN=mgcos θ,θ為F與水平方向的夾角,滑塊從A緩慢移動到B點時,θ越來越大,則推力F越來越大,支持力FN越來越小,所以A、B錯誤;對凹槽與滑塊整體受力分析,墻面對凹槽的壓力大小為FN′=Fcos θ=mgsin θcos θ=mgsin 2θ,則θ越來越大時,墻面對凹槽的壓力先增大后減小,所以C正確;水平地面對凹槽的支持力為FN地=(M+m)g-Fsin θ=(M+m)g-mgsin2θ則θ越來越大時,水平地面對凹槽的支持力越來越小,所以D錯誤。]例7 (1)mgsin 2θ (2)mgsin 4θ解析 (1) 方法一 木塊在木楔斜面上勻速向下運動時,根據平衡條件有mgsin θ=μmgcos θ解得μ=tan θ因其在力F作用下沿斜面向上勻速運動,根據正交分解法有Fcos α=mgsin θ+Ff,Fsin α+FN=mgcos θ且Ff=μFN聯立解得F===則當α=θ時,F有最小值,即Fmin=mgsin 2θ。方法二 木塊所受的力構成矢量三角形,如圖甲所示,支持力與摩擦力用其合力F合代替,變為“三個力”,如圖乙所示,支持力與摩擦力的合力F合與FN之間的夾角β滿足tan β= 故β=θ,則F合與豎直方向夾角為2θ可得拉力F的最小值Fmin=mgsin 2θ。(2)由(1)可知,當F取最小值時,α=θ因為木塊及木楔均處于平衡狀態,整體受到的水平面的摩擦力等于F的水平分力,即FfM=Fcos (α+θ)當F取最小值mgsin 2θ時,則有FfM=Fmin·cos 2θ=mgsin 2θcos 2θ=mgsin 4θ,由牛頓第三定律可得木楔對水平面的摩擦力大小為mgsin 4θ。高考預測1.A [對題圖b中左邊的懸索ABC段整體受力分析如圖所示,由平衡條件可得FTD=FTcos 45°,FTsin 45°=,聯立解得FTD=,故選A。]2.D [設每個爪與鍋之間的彈力為FN,根據對稱性可知,正對的一對爪對鍋的彈力的合力方向豎直向上,則四個爪對鍋的彈力在豎直方向的分力等于鍋的重力;設正對的一對爪之間的距離為d,則FN與豎直方向之間的夾角sin θ=,豎直方向根據平衡條件可得4FNcos θ=mg,解得FN==>,由此可知R越大,則FN越小,故選D。] 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫