資源簡介

(共44張PPT)
第七單元　燃料及其利用
考點特訓營
2
縱橫過實驗 · 縱向實驗逐個過
3
1
成都10年真題子母題+2年診斷檢測
成都10年真題子母題+2年診斷檢測
命題點
1
燃燒與滅火(10年5考)
1. (2017成都3題3分)下列物質能發生燃燒的是(　　)
A. 棉花　 B. 黃金　 C. 食鹽　 D. 大理石
2. (2019成都4題3分)下列熄滅蠟燭的方法，其對應原理錯誤的是(　　)
A. 扇滅——隔絕氧氣
B. 剪掉燭芯——隔離可燃物
C. 濕抹布蓋滅——隔絕氧氣
D. 水澆滅——降低溫度至著火點以下
A
A
3. (2015成都7題3分)下列說法正確的是(　　)
A. 燃燒是人類最早利用的化學反應之一
B. 可燃物溫度達到著火點即可燃燒
C. 圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅
D. 不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火
A
4. [2020成都17(4)題3分]酒精(C2H5OH)可作燃料，在空氣中完全燃燒的化學方程式是_______________________________。酒精燃燒失火，可用干粉滅火器滅火。NaHCO3是干粉的主要成分，俗稱是________。用干粉滅火器滅火的正確操作順序是 → → (填序號)。
C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O
小蘇打
c b a
燃燒條件的探究(10年3考)
命題點
2
5. (2022成都12題3分)已知白磷的著火點是40 ℃，紅磷的著火點是240 ℃。如圖1實驗，三支試管里面充滿氮氣，初始溫度25 ℃，升溫至60 ℃后，用注射器同時向②③試管中迅速注入足量氧氣。下列說法有誤的是(　　)
A. 只有②中有燃燒現象
B. 由①②現象說明可燃物達著火點未必燃燒
C. 若繼續水浴升溫，則③中一定會燃燒
D. 該實驗能總結出燃燒的條件
圖1
C
6. (2020成都5題3分)有關如圖2實驗的說法正確的是(　　)
A. 紅磷會燃燒，產生大量白煙
B. 向水中白磷通氧氣，白磷會燃燒
C. 熱水的作用只是提供熱量
D. 可燃物溫度達到著火點即可燃燒
圖2
B
7. (2023成都6題3分)有關燃燒條件的實驗探究(白磷、紅磷的著火點分別是40 ℃和240 ℃)如圖。下列說法正確的是(　　)
A. ①②處說明燃燒需要可燃物
B. ③④處說明燃燒需要氧氣
C. ①③處說明燃燒需要溫度達到著火點
D. ①④處燃燒時都能有效避免空氣污染
B
易燃易爆物的安全知識(10年5考)
命題點
3
8. (2019成都2題3分)乘坐公共交通工具可隨身攜帶的物品是(　　)
A. 食鹽 B. 煙花爆竹
C. 汽油 D. 罐裝液化石油氣
9. (2018成都4題3分)下列說法正確的是(　　)
A. 加油站嚴禁煙火
B. 高層樓房著火乘電梯逃生
C. 燃氣泄漏關閉閥門打開排氣扇
D. 滅火要同時破壞燃燒的三個條件
A
A
10. (2021成都4題3分)有關粉塵爆炸實驗說法正確的是(　　)
A. 劇烈燃燒一定會引起爆炸
B. 燃著的蠟燭可升高面粉著火點
C. 鼓空氣是為了增大氧氣的含量
D. 面粉加工廠必須嚴禁煙火
D
能源與環境(10年10考)
命題點
4
11. (2015成都3題3分)不屬于新能源開發和利用的是(　　)
A
12. (2021成都2題3分)成都堅持生態優先、綠色發展。下列舉措有誤的是
(　　)
A. 水更清——防治水體污染
B. 土更凈——填埋廢棄電池
C. 天更藍——加強大氣治理
D. 景更美——提高綠化覆蓋
B
13. (2020成都2題3分)成都圍繞“人、城、境、業”開展公園城市示范區建設，相關舉措有誤的是(　　)
A. 簡約適度、低碳生活
B. 城園相融、人城和諧
C. 水潤天府、綠滿蓉城
D. 減少污染、關停企業
D
14. (2018成都2題3分)成都將建設為“美麗宜居公園城市”。下列做法與此不相符的是(　　)
A. 推廣燃煤鍋爐　　 B. 建設天府綠道
C. 關停高污染企業 D. 嚴控車輛任意鳴笛
15. (2023成都2題改編3分)下列做法不符合新時代成都發展理念的是(　　)
A. 提升非化石能源消費比重
B. 減少公園綠地增加住宅建設
C. 推動大氣污染防治協同立法
D. 降低PM2.5，做靚“雪山下的公園城市”
A
B
16. (2021成都15題節選4分)根據圖示回答問題。
(1)太陽能熱水器的集熱器主要材料是銅，利用銅的_______性。
(2)風能屬于_____(填“可”或“不可”)再生能源。沼氣的主要成分屬于________(填“無機物”或“有機物”)。
(3)除圖中所示能源外，再寫
一種新能源______________
_______。
導熱
可
有機物
核能(或潮汐
能等)
17. [2018成都15(1)題2分]烹調食物所用燃料天然氣的主要成分是______ (填化學式)，觀察到火焰呈黃色或橙色時，需將灶具的空氣進風口調____(填“大”或“小”)。
18. [2020成都15(4)題2分]氫燃料電池把______能轉化為電能。氫燃料電池的優點是______(填序號)。
a. 產物是水，不污染空氣
b. 氫能源成本低
CH4
大
化學
a
19. (2016成都16題10分)目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料。
(1)化石燃料有煤、________和天然氣等，它們是________(填“可”或“不可”)再生能源。
(2)某工廠每天燃燒的煤含硫0.16 t，根據化學方程式計算該工廠每天產生的二氧化硫的質量是多少？
不可
石油
(2)解：設該工廠每天產生二氧化硫的質量是x
S＋O2 SO2
32 64
0.16 t x
x＝0.32 t
答：該工廠每天產生二氧化硫的質量是0.32 t。
(3)二氧化硫直接排放到空氣中會造成空氣污染，若遇降雨會形成______，取這種剛降到地面的雨水水樣，在一段時間內每隔幾分鐘測一次pH，其pH會逐漸減小，這說明雨水水樣在測定期間酸性會________。
酸雨
增強
燃料及其利用
生活中的安全常識
與燃燒、爆炸有關的圖標
易燃、易爆的安全知識
燃燒與滅火
燃料的合理利用與開發
思維導圖
化學發應中的能量變化
化石燃料對環境的影響及防治措施
新能源的開發與利用
化石燃料的利用
滅火
燃燒條件
燃燒條件的探究
燃燒
原理
方法
常見滅火器
考點特訓營
一、燃燒與滅火
燃燒
條件
物質必須為_______
與____________接觸
達到燃燒所需的_________(即可燃物的_______)
可燃物
氧氣(或空氣)
最低溫度
著火點
三者缺一不可
燃燒條件的探究(詳見縱橫過實驗)
一、燃燒與滅火
滅火
方法
原理：破壞燃燒的條件(破壞其中一個即可)
清除_______或使_______與其他物品隔離；如：森林著火設置隔離帶等
隔絕____________；如：油鍋著火用鍋蓋蓋滅
使溫度降到_______________以下；如：衣物著火用水澆滅等
可燃物
可燃物
氧氣(或空氣)
可燃物的著火點
常見
滅火器
干粉滅火器——適用于一般失火及油、氣等燃燒引起的失火
CO2滅火器——撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火
水基型滅火器——適用于汽油、柴油及木材、棉布等燃燒引起的失火
二、易燃、易爆物的安全知識
與燃燒、
爆炸有關
的圖標
________
禁止煙火
________
禁止吸煙
二、易燃、易爆物的安全知識
生活中的
安全常識
a. 發生火災時，應用濕毛巾捂住口鼻，并蹲下沿墻壁或靠近地面沿樓梯
逃生
b. 室內著火，不能立即打開窗戶，否則會提供充足的空氣使燃燒更旺
c. 家用電器著火時，應___________，再用干粉滅火器滅火
d. 加油站、面粉廠應標有“嚴禁煙火”等字樣或圖標
e. 燃氣泄漏時切不可開燈檢查，應_____________________________
f. 進入枯井、菜窖或深洞時應做_________
先切斷電源
先關閉閥門并輕輕打開門窗通風
燈火試驗
三、燃料的合理利用與開發
化學反應中
的能量變化
放出熱量：物質的燃燒，金屬與酸反應，氧化鈣與水反應等
吸收熱量：如碳與二氧化碳的反應等
化石燃料
的利用
三大化石燃料：煤、石油、天然氣，均屬于_________(填“可再生”或“不
可再生”)能源
燃料充分燃燒的兩個條件：a.有足夠的空氣；b.燃料與空氣有足夠大的
接觸面積
不可再生
三、燃料的合理利用與開發
化石燃料對
環境的影響
及防治措施
對環境
的影響
a.產生空氣污染物，如______________等
b.燃料燃燒不充分，產生________________等
c.未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中形成浮塵
SO2(或NO2等)
CO(或一氧化碳)　
防治措施
a.使用脫硫煤(防治酸雨)
b.改進發動機的燃燒方式，使汽油和柴油充分燃燒
c.汽車尾氣排放處設置凈化裝置，使有害氣體轉化成無害氣體
d.推廣使用新能源，如太陽能、地熱能等
e.工廠廢氣處理達標后再排放
三、燃料的合理利用與開發
新能源
的開發
與利用
可燃冰：主要含有甲烷水合物，屬于混合物，具有能量高、燃燒熱值大等
優點
乙醇
化學式為_________，俗稱______，在空氣中完全燃燒的化學方程式
為_______________________________
用途：常用作酒精燈的燃料，可制作乙醇汽油；醫用消毒等
C2H5OH
酒精
C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O
氫氣
實驗室用鋅和稀硫酸制取，燃燒的化學方程式為
___________________
優點：熱值高，燃燒產物是水、無污染
未被廣泛使用的原因：制取成本高，貯存困難
三、燃料的合理利用與開發
新能源
的開發
與利用
2H2＋O2 2H2O
其他新能源：核能、_____、地熱能、潮汐能等
風能
縱橫過實驗 · 縱向實驗逐個過
小實驗滿分練
實驗
1
滅火原理的探究[2020.17(3)]
(1)一段時間后，觀察到圖1中燃著的蠟燭熄滅，圖2中蠟燭繼續燃燒，由此推知滅火原理之一是________________；試舉一例生活中應用此原理滅火的事例____________________。
隔絕空氣(或氧氣)
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
人教上P130　圖7－8和圖7－9
(2)圖3中觀察到蠟燭熄滅，原因是_________________________________
___________________________________________________。
碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可隔絕空氣
(3)圖4是根據圖3的反應原理設計的滅火器，寫出發生反應的化學方程式___________________________________。滅火時，將裝置倒置，濃鹽酸與碳酸鈉溶液反應產生大量的氣體，裝置內壓強______ (填“增大” “減小”或“不變”)，噴射在可燃物的表面，起到__________________及降溫的作用。
Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑
隔絕空氣(或氧氣)
增大
人教上P130　圖7－8和圖7－9
重難實驗突破
實驗
2
燃燒條件的探究(10年3考)
如圖1是某興趣小組設計的利用控制變量法探究燃燒條件的實驗。
【實驗現象及分析】
(1)實驗甲，棉球上蘸有的酒精能燃燒，而棉球上蘸有的水不能燃燒，說明燃燒的條件之一是____________。
(2)實驗乙，觀察到_________
_______________________，
證明燃燒的條件是溫度達到
可燃物的著火點。
需要可燃物
薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒
圖1
(3)實驗丙，水中的白磷能否燃燒與鼓入的氣體有關，當鼓入的氣體X為____________時，水中的白磷燃燒，通過與實驗乙水中的白磷對比，證明燃燒的條件是______________________；實驗乙中________________
_____與____________________對比，也能驗證該燃燒條件。
氧氣(或空氣)
需要與空氣(或氧氣)接觸
薄銅片上的白磷燃燒
熱水中的白磷不燃燒
圖1
【實驗結論】
(4)燃燒需要的條件是：可燃物、_______________________、________
__________，三者缺一不可。
【實驗拓展】
(5)若要選取另一種物品替換實驗乙中的薄銅片，該物品應具有的特點是_______________。
(6)熱水的作用是__________、
________________。
有良好的導熱性
溫度達到可燃物的著火點
與空氣(或氧氣)接觸
隔絕空氣(或氧氣)
提供熱量
圖1
新考法
(7)[設問創新]若要使實驗甲中蘸水的棉球燃燒，應進行的操作是_________。
(8)[意外現象分析]進行實驗乙的過程中，發現有火星飛濺到紅磷上，引起紅磷燃燒，證明燃燒需要的條件之一是________________________。
持續加熱
溫度達到可燃物的著火點
圖1
(9)[裝置改進]小明認為上述實驗乙會對環境造成污染，于是對裝置進行如下改進：
①對比圖2、圖3兩套裝置，你認為圖______(填“2”或“3”)裝置改進得更合理。
圖2
圖3
3
圖1
②[結合測定空氣中氧氣含量實驗]實驗結束后，待圖2裝置中試管a冷卻后，若將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫)，并取下橡膠塞(不考慮橡膠塞及白磷所占的容積，且實驗所用白磷足量)，則進入試管a中液體的體
積約占試管容積的_______。
圖2
(10)[裝置創新](2023自貢)小萱同學設計探究可燃物燃燒條件的實驗為：a.在有空氣的試管內放入白磷，關閉彈簧夾，白磷不燃燒(如圖4)；b.將裝置放到熱水中(如圖5)，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。
①圖5實驗中白磷劇烈燃燒時，試管內氣體壓強________(填“增大”“不變”或“減小”)。
圖5
圖4
增大
②對比圖4、5實驗，說明可燃物燃燒需要的條件之一是______________
_________。
③圖5實驗后試管內還有白磷殘留，打開彈簧夾，通入氧氣，白磷復燃，說明可燃物燃燒需要的另一條件是___________________。
圖5
圖4
溫度達到可燃物
的著火點
與空氣(或氧氣)接觸
(11)[實驗方案設計]有同學想利用蠟燭和燒杯(或選擇其他用品)設計一個簡單的實驗，證明燃燒的條件之一：需要有氧氣(或空氣)。請你幫他設計實驗________________________________________________________
_________________________。
將蠟燭點燃，待蠟燭在空氣中燃燒一會兒后，再用一個燒杯將燃燒的蠟燭罩住，觀察現象
橫向實驗歸類練——與磷有關的實驗
實驗 測定空氣中氧氣的含量 質量守恒定律的驗證 探究燃燒的條件
裝置
紅磷的作用 ____________________ 發生化學反應 與銅片上白磷對比得出“可燃物燃燒需溫度達到其著火點”
消耗集氣瓶內的氧氣
實驗 測定空氣中氧氣的含量 質量守恒定律的驗證 探究燃燒的條件
能否 替代 可替代，只與________ ____反應、不生成氣體或生成的氣體可被吸收 可替代，能發生____反應且現象明顯，可稱量反應前后物質的總質量 可替代，可燃且_______明顯高于白磷和水的沸點
量有無要求 ____________ __________ 與白磷形狀、質量相等
氧氣(或O2)
紅磷需足量
化學
沒有要求
著火點
實驗 測定空氣中氧氣的含量 質量守恒定律的驗證 探究燃燒的條件
缺陷及改進 點燃紅磷后再伸入集氣瓶造成誤差：可改變紅磷點燃方式 生成物有污染：可替換為現象明顯，節能環保的化學反應 生成的P2O5會污染空氣：可在________中進行
密閉裝置
請完成精練本習題

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