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2024中考化學(xué) 第一部分 成都中考考點(diǎn)研究 第十一單元 鹽 化肥 課件(共54張PPT)

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  1. 二一教育資源

2024中考化學(xué) 第一部分 成都中考考點(diǎn)研究 第十一單元 鹽 化肥 課件(共54張PPT)

資源簡介

(共54張PPT)
第十一單元 鹽 化肥
考點(diǎn)特訓(xùn)營
2
縱橫過實(shí)驗(yàn) · 縱向?qū)嶒?yàn)逐個過
3
1
成都10年真題子母題+2年診斷檢測
命題點(diǎn)1 常見鹽的性質(zhì)及用途(10年10考)
課標(biāo)要求
2022課標(biāo) 2011課標(biāo)
◎了解食鹽、純堿、小蘇打和碳酸鈣等鹽在日常生活中的應(yīng)用。 ◎了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。
【內(nèi)容要求】
【學(xué)業(yè)要求】
◎能舉例說明物質(zhì)性質(zhì)的廣泛應(yīng)用及性質(zhì)與用途的關(guān)系;能利用常見物質(zhì)的性質(zhì),分析、解釋一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象和事實(shí)。
◎能基于真實(shí)問題情境,依據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì),初步分析和解決相關(guān)的綜合問題。
◎能舉例說明化學(xué)科學(xué)對促進(jìn)社會發(fā)展的重要作用,列舉化學(xué)家創(chuàng)造地對日常生活有價值的物質(zhì);能查找資料并講述我國化學(xué)家胸懷祖國、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的故事。
考情分析
考情分析 考查點(diǎn) 年份 題號 分值 考查內(nèi)容
常見鹽的主要成分或俗名(10年3考) 2021 6D 0.75 判斷:氯化鈉配制生理鹽水
2020 17(4)第二空 1 碳酸氫鈉的俗稱
2014 15(2)②第二空 1 小蘇打化學(xué)式的書寫
鹽的物理性質(zhì) 2017 16(2)第二空 1 中和反應(yīng)的產(chǎn)物氯化鈉溶液蒸干后的現(xiàn)象
鹽的化學(xué)性質(zhì) 鹽與酸反應(yīng)(10年7考) 2022 19 10 草木灰中碳酸鉀含量的測定(碳酸鉀與稀硫酸反應(yīng))
考情分析 考查點(diǎn) 年份 題號 分值 考查內(nèi)容
鹽的化學(xué)性質(zhì) 鹽與酸反應(yīng)(10年7考) 2021 12BCD 2.25 一步轉(zhuǎn)化(判斷):
Zn ZnSO4 ZnCl2
CuO Cu Al
NaCl NaNO3 KNO3
2020 17(3)第二空 1 滅火器原理(碳酸鈉與濃鹽酸反應(yīng))
19(1) 2 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫
2019 19 13 探究碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的速率和數(shù)字化實(shí)驗(yàn)
稀H2SO4
BaCl2溶液
Al2(SO4)3溶液
C
高溫
AgNO3溶液
KOH溶液
考情分析 考查點(diǎn) 年份 題號 分值 考查內(nèi)容
鹽的化學(xué)性質(zhì) 鹽與酸反應(yīng)(10年7考) 2018 19(1)(2) 3 雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)時,冒出氣泡的原因(化學(xué)方程式書寫)、下沉的原因
2016 5 3 判斷碳酸氫鈉和檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體(結(jié)合標(biāo)簽)
2014 19 13 石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量和體積的測定
鹽與鹽反應(yīng)(10年3考) 2023 18(5) 2 硫酸鈉用可于鋇鹽中毒的解毒原理(化學(xué)方程式書寫)
考情分析 考查點(diǎn) 年份 題號 分值 考查內(nèi)容
鹽的化學(xué)性質(zhì) 鹽與鹽反應(yīng)(10年3考) 2021 12BD 1.5 一步轉(zhuǎn)化(判斷):
Zn ZnSO4 ZnCl2
NaCl NaNO3 KNO3
2015 14BC 1.5 硫酸銅與氯化鋇反應(yīng)的說法的判斷
鹽與堿反應(yīng)(10年2考) 2021 12D 0.75 一步轉(zhuǎn)化(判斷):
NaCl NaNO3 KNO3
2015 14AC 1.5 硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)的說法判斷
稀H2SO4
BaCl2溶液
AgNO3溶液
KOH溶液
AgNO3溶液
KOH溶液
考情分析 考查點(diǎn) 年份 題號 分值 考查內(nèi)容
鹽的化學(xué)性質(zhì) 鹽與金屬單質(zhì)反應(yīng)(10年2考) 2021 12C 0.75 一步轉(zhuǎn)化(判斷):
CuO Cu Al
2015 16(3) 2 波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來配制的原因分析
【考情總結(jié)】 1.考查物質(zhì):碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、硫酸銅、氯化鈉等。 2.考查內(nèi)容及特點(diǎn): (1)鹽的物理性質(zhì):溶解度(氯化鈉) Al2(SO4)3溶液
C
高溫
考情分析
(2)鹽的化學(xué)性質(zhì):
①鹽與酸反應(yīng):結(jié)合碳酸鉀的含量測定、碳酸鈣含量的測定、碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)速率的對比、碳酸鈣性質(zhì)的探究等考查。
②鹽與鹽反應(yīng):化學(xué)方程式書寫、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、一步轉(zhuǎn)化的判斷。
③鹽與堿反應(yīng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、一步轉(zhuǎn)化的判斷。
④鹽與金屬單質(zhì)反應(yīng):一步轉(zhuǎn)化的判斷、原因分析(化學(xué)方程式書寫)。
常見鹽的性質(zhì)及用途(10年10考)
1. (2016成都5題3分)某同學(xué)將維生素C泡騰片放入水中,觀察到有大量氣泡冒出,根據(jù)泡騰片的主要成分分析,該氣體主要是(  )
A. O2 B. H2 C. CO2 D. 水蒸氣
成都10年真題子母題+2年診斷檢測
命題點(diǎn)
1
C
2. (2018成都14題3分)如圖為物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑,相關(guān)說法正確的是(  )
A. 氧化物為SO2 B. X只能是硫酸
C. ②可能有沉淀生成 D. ①、②屬于復(fù)分解反應(yīng)
C
3. (2018成都17題節(jié)選4分)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
(1)如圖裝置氣密性良好,取0.5 g碳酸氫鈉于甲中,加入2 mL鹽酸,_____________________________(填操作),并將導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,觀察到出現(xiàn)渾濁。乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式
為_________________________________。
(2)圖中甲作為發(fā)生裝置還可制得的氣體
是_________(填一種)。
迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
O2(或H2)
復(fù)分解反應(yīng)(10年4考)
4. (2015成都14題3分)按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法及分析錯誤的是(  )
A. ①有藍(lán)色沉淀
B. ②反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+BaCl2===BaSO4↓+CuCl2
命題點(diǎn)
2
向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液
現(xiàn)象 ① 白色沉淀
化學(xué)方程式 CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4 ②
C. 兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)
【答案】D
向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液
現(xiàn)象 ① 白色沉淀
化學(xué)方程式 CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4 ②
2年診斷檢測
5. (2023錦江區(qū)二診改編)下列除去少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的實(shí)驗(yàn)方案正確的是(  )
選項 混合物 實(shí)驗(yàn)方案
A NH3(H2O) 通過過量的濃硫酸
B Na2SO4溶液(Na2CO3) 加入足量的稀鹽酸
C CaCl2溶液(HCl) 加入過量CaO后,過濾
D NaCl溶液(MgCl2) 加入過量的NaOH溶液,過濾,向?yàn)V液中加適量的稀鹽酸,調(diào)至pH=7
D
6. (2023錦江區(qū)二診改編)結(jié)構(gòu)化總結(jié)可大大提高學(xué)習(xí)效率。有很多不同類別的物質(zhì)之間反應(yīng)都能生成鹽(其他生成物省略),如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A. 若鹽是硫酸鉀,則符合①的反應(yīng)物為KOH和H2SO4
B. 圖中⑤處應(yīng)補(bǔ)充的文字一定是:金屬氧化物+酸
C. 若鹽是氯化亞鐵,在已顯示的變化中可以通過④、⑥的置換反應(yīng)來
實(shí)現(xiàn)
D. 若鹽是硝酸銅,由⑦來實(shí)現(xiàn)的化學(xué)方程式可能是:
Ba(NO3)2+CuSO4===Cu(NO3)2+BaSO4↓
【答案】B
氫氧化鈉的變質(zhì)(2020.14)
7. (2020成都14題3分)忘蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液可能變質(zhì)。下表中分析與設(shè)計錯誤的是(  )
命題點(diǎn)
3
選項 問題 分析與設(shè)計
A 為何變質(zhì) 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
B 是否變質(zhì) 取樣,加入足量稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡
C 是否全部變質(zhì) 取樣,加入足量氯化鈣溶液,觀察產(chǎn)生沉淀多少
D 如何除去雜質(zhì) 取樣,加入適量氫氧化鈣溶液,過濾
【溫馨提示】更多試題詳見微專題10
C
粗鹽提純[2018.18(1)(2)(3)]
8. (2018成都18題節(jié)選4分)某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是____________________________。
命題點(diǎn)
4
NaCl的溶解度受溫度影響較小
(2)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、陶土網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和________。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑____(填“①”或“②”),理由是________。
能耗低
蒸發(fā)皿

化肥和農(nóng)藥(10年10考)
9. (2016成都4題3分)下列四種化肥樣品中,分別加入熟石灰混合、研磨后能聞到刺激性氣味的是(  )            
A. 硫酸鉀 B. 磷礦粉 C. 氯化銨 D. 硝酸鉀
命題點(diǎn)
5
C
10. (成都真題組合)(多選)下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是(  )
A. 氯化鉀可用作鉀肥(2015.8A)
B. 化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量(2015.8B)
C. 農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用(2014.13C)
D. 尿素[CO(NH2)2]是一種氮肥(2014.13A)
E. 農(nóng)藥施用后,不會通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體(2015.8C)
F. 農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用(2015.8D)
G. 目前施用農(nóng)藥仍是最重要的作物保護(hù)手段(2014.13D)
CE
11. (2021成都13題3分)為區(qū)分硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨、磷礦粉四種固體物質(zhì),以下方案及結(jié)論有誤的是(  )
A. 觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉
B. 取樣,加熟石灰研磨聞到氨味的物質(zhì)有兩種
C. 取樣,溶解后加硝酸鋇溶液能區(qū)分出硫酸銨
D. 用水和氫氧化鋇溶液能區(qū)分出四種物質(zhì)
12. [2021成都17(4)題1分]產(chǎn)物KCl可作化肥,對植物的主要作用是____
(填序號)。
a. 促進(jìn)葉色濃綠  b. 增強(qiáng)抗寒抗旱能力 c. 增強(qiáng)抗倒伏能力
C
c
13. [2018成都15(4)題2分]硫酸鉀屬于____(填“氮”或“鉀”)肥。標(biāo)簽中“純天然”的用語是______(填“正確”或“錯誤”)的。
錯誤

鹽 化肥
氯化鈉
碳酸鈉
碳酸氫鈉
碳酸鈣
與某些鹽反應(yīng)
與某些堿反應(yīng)
與某些酸反應(yīng)
與某些金屬反應(yīng)

化肥
種類及作用
鑒別
使用化肥、農(nóng)藥
氮肥
鉀肥
磷肥
復(fù)合肥
思維導(dǎo)圖
常見的鹽
用途
化學(xué)性質(zhì)
粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除
考點(diǎn)特訓(xùn)營
一、鹽
常見的鹽
氯化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸鈣
俗名/主要成分 _____的主要成分 俗稱_____、_____ 俗稱_______ _______或_______的主要成分
化學(xué)式 ______ ________ _________ _______
物理性質(zhì) 白色晶體,易溶于水,有___味 白色粉末狀固體,易溶于水 白色晶體,能溶于水 白色固體,_____于水
定義:組成里含有_________(或銨根離子)和_________的_______
金屬離子
酸根離子
化合物
食鹽
純堿
蘇打
小蘇打
大理石
石灰石
NaCl
Na2CO3
NaHCO3
CaCO3

難溶
一、鹽
常見的鹽
氯化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸鈣
水溶液的酸堿性 中性 _____ 堿性
堿性
化學(xué)
性質(zhì)
與金屬反應(yīng)
通式:可溶性鹽+金屬→新金屬+新鹽
舉例:CuSO4+Fe===___________
FeSO4+Cu
化學(xué)
性質(zhì)
與酸反應(yīng)
一、鹽
碳酸鹽
通式:碳酸鹽+酸→新鹽+水+二氧化碳(檢驗(yàn) )
舉例:Na2CO3+2HCl===___________________
可溶性鹽
通式:可溶性鹽+酸→新酸+新鹽
舉例:BaCl2+H2SO4===_______________
與堿反應(yīng)
通式:可溶性鹽+可溶性堿→新堿+新鹽
舉例:CuSO4+2NaOH===__________________
2NaCl+H2O+CO2↑
BaSO4↓+2HCl
Cu(OH)2↓+Na2SO4
與鹽反應(yīng)
舉例
通式:可溶性鹽+可溶性鹽→新鹽1+新鹽2
CuSO4+BaCl2===_______________
AgNO3+NaCl===_______________
CuCl2+BaSO4↓
NaNO3+AgCl↓
一、鹽
用途
氯化鈉:作調(diào)味品、防腐劑、融雪劑、農(nóng)業(yè)選種、配制生理鹽水等
碳酸鈉:用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織和洗滌劑等
碳酸氫鈉:可作發(fā)酵粉,用于制汽水、焙制糕點(diǎn),_______________等
碳酸鈣:作________、補(bǔ)鈣劑等
治療胃酸過多癥
建筑材料
粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(詳見縱橫過實(shí)驗(yàn))
二、化肥
化肥的種類及作用
氮肥(含N) 磷肥(含P) 鉀肥(含K) 復(fù)合肥(含N、P、K中的兩種或三種)
舉例 CO(NH2)2、NH4Cl Ca3(PO4)2、Ca(H2PO4)2 K2SO4、KCl KNO3、NH4H2PO4
主要作用 促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠 促進(jìn)作物生長,增強(qiáng)作物的__ ________能力 促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)_________和_______能力 同時供給作物幾種養(yǎng)分,有效成分高
抗寒、抗旱
抗病蟲害
抗倒伏
二、化肥
化肥的
鑒別
一看:氮肥、鉀肥為白色晶體;磷肥為_____色粉末
二聞:氨水、碳酸氫銨有_______氣味
三溶解:氮肥、鉀肥全部溶于水,磷肥大多不溶或部分溶于水
四研磨:加熟石灰研磨,銨態(tài)氮肥有_______氣味產(chǎn)生;與堿溶液共熱,
產(chǎn)生能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變___色的氣體
灰白
刺激性
刺激性
藍(lán)
使用化
肥、農(nóng)藥
利:化肥、農(nóng)藥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用
弊:大量使用會造成污染,如使土壤酸化或退化、使水體富營養(yǎng)化→要
合理施用
微點(diǎn)診斷
下列說法正確的是_____。
①鹽中一定含有金屬元素
②純堿的水溶液呈堿性,因此屬于堿
③所有的氮肥與堿研磨均放出氨氣
④所有的鹽均能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
⑤氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不屬于復(fù)分解反應(yīng)
⑥為防止污染環(huán)境,禁止使用化肥和農(nóng)藥

構(gòu)建物質(zhì)網(wǎng)絡(luò)
一、以碳酸鈉為中心的反應(yīng)
1. 請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
甲:________
乙:________(大理石的主要成分)
CaCO3
CO2
2. 寫出化學(xué)方程式
①_____________________________________
②_____________________________________
③_____________________________________
Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑
CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O
NaOH+HCl ===NaCl+H2O
④______________________________________
⑤______________________________________
________________________________________
CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑
Na2CO3+Ca(OH)2=== 2NaOH+CaCO3↓
(或Na2CO3+CaCl2=== 2NaCl+CaCO3↓)
⑥_________________________________
⑦_(dá)________________________________
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
CaCO3 CaO+CO2↑
二、含鈣化合物之間的轉(zhuǎn)化
1. 請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
甲:________(俗稱生石灰)
乙:________
2. 寫出化學(xué)方程式
①________________________________
②________________________________
③________________________________
Ca(OH)2
CaO
CaCO3 CaO+CO2↑
CaO+H2O===Ca(OH)2
Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O
④_____________________________________
⑤_____________________________________
⑥_____________________________________
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl
小實(shí)驗(yàn)滿分練
碳酸鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)
1
人教下P74圖11-4 
人教下P74實(shí)驗(yàn)11-2改編
縱橫過實(shí)驗(yàn) · 縱向?qū)嶒?yàn)逐個過
(1)甲實(shí)驗(yàn)B試管中可觀察到澄清石灰水變渾濁,則B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。當(dāng)觀察到A試管中不再產(chǎn)生氣泡時,A試管溶液中一定存在的溶質(zhì)是________。若用碳酸氫鈉代替A試管中的碳酸鈉,觀察到的現(xiàn)象與碳
酸鈉相同,A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
人教下P74圖11-4 
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 
NaCl
HCl+NaHCO3===NaCl+H2O+CO2↑
(2)乙實(shí)驗(yàn),向碳酸鈉溶液中滴加氫氧化鈣溶
液,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
________________________________________。
人教下P74實(shí)驗(yàn)11-2改編
Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH
有白色沉淀生成
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了碳酸鈉能與酸或堿發(fā)生反應(yīng),若還想驗(yàn)證碳酸鈉的其他化學(xué)性質(zhì),則同學(xué)們還需要選擇相應(yīng)的試劑,請你幫他們設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證______________________________________________________
________________________
________________________
(簡述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。
將氯化鈣溶液逐滴滴入盛有碳酸鈉溶液的試管中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明碳酸鈉能
與某些可溶性鹽溶液反應(yīng)
人教下P74圖11-4 
人教下P74實(shí)驗(yàn)11-2改編
探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件(10年4考)
實(shí)驗(yàn)
2
人教下P75實(shí)驗(yàn)11-3改編
(1)根據(jù)A中____________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知稀鹽酸和碳酸鈉發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。
有氣泡產(chǎn)生
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________,
C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。
(3)結(jié)合上述反應(yīng)可以得出,當(dāng)生成物中有______或______或水生成時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。
有白色沉淀產(chǎn)生
2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓
氣體
沉淀
人教下P75實(shí)驗(yàn)11-3改編
實(shí)驗(yàn)
3
重難實(shí)驗(yàn)突破
粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除[2018.18(1)(2)(3)]
如圖1是某實(shí)驗(yàn)小組用5 g粗鹽(含難溶性雜質(zhì))進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)的操作示意圖:
【實(shí)驗(yàn)原理】
(1)除去粗鹽中泥沙是利用氯化鈉和泥沙在水中的________不同。
【實(shí)驗(yàn)儀器】
(2)實(shí)驗(yàn)所用的儀器:藥匙、托盤
天平、燒杯、______、玻璃棒、
漏斗、鐵架臺(帶鐵圈)、蒸發(fā)皿、
坩堝鉗、酒精燈。
圖1
量筒
溶解性
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(3)溶解:稱量5 g粗鹽,將其加入一定量蒸餾水中并用________不斷攪拌,至不再溶解,稱得剩余粗鹽為0.2 g。
(4)過濾:制作過濾器的過程如圖2,正確的操作順序是______(填字母),過濾時用玻璃棒______到過濾器中。
圖2
引流
玻璃棒
CAB
(5)蒸發(fā):將所得濾液倒入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱,邊加熱邊用玻璃棒攪拌,目的是_________________________________,當(dāng)觀察到_______
________________時,停止加熱,利用余熱將溶液蒸干。
(6)計算產(chǎn)率:用玻璃棒將蒸發(fā)皿中的固體轉(zhuǎn)移到稱量紙上,稱量精鹽的質(zhì)量為4.2 g。
則精鹽的產(chǎn)率= ×100%=___________________(列式并計算結(jié)果)。
蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體
防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺
【偏差分析】
(7)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率出現(xiàn)偏差,于是對實(shí)驗(yàn)過程中可能對產(chǎn)率造成影響的原因進(jìn)行分析并構(gòu)建了如圖思維模型,請補(bǔ)全模型并分析偏差產(chǎn)生的原因(從下列選項中選擇,填字母)(見下頁)。
a. 稱量精鹽時“左碼右物”,且使用了游碼
b. 粗鹽沒有充分溶解
c. 過濾時有液體濺出
d. 過濾時漏斗內(nèi)液面超過濾紙邊緣
e. 濾紙破損
f. 蒸發(fā)結(jié)晶時未充分蒸干
g. 蒸發(fā)時沒有攪拌,有液體濺出
h. 精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
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新考法
(8)[實(shí)驗(yàn)操作分析]老師建議在溶解和過濾之間增加“溶液靜置”的步驟,其目的是__________________________________________。
(9) [實(shí)驗(yàn)操作分析]過濾結(jié)束后觀察到濾液仍然渾濁,但濾紙沒有破損,且儀器潔凈,則過濾過程操作上可能的錯誤是____________
_____________,此時應(yīng)該_____________________。
(10) 若蒸發(fā)時使用玻璃棒,仍出現(xiàn)液滴飛濺,可采取的補(bǔ)救措施是__________________________。
間歇加熱(或停止加熱一段時間)
使顆粒較大的不溶性雜質(zhì)沉降,加快過濾速率
漏斗內(nèi)液面
高于濾紙邊緣
更換濾紙,重新過濾
(11)[與溶解度結(jié)合]在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們提純含少量泥沙的粗鹽樣品10 g,氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下表。
20 ℃時,溶解該粗鹽樣品,需加入水的量約為____(填“15”“30”或“60”)mL較為恰當(dāng),從NaCl的溶解度與溫度的關(guān)系分析,在結(jié)晶過程中,不采用冷卻熱飽和溶液的方法的原因是________________________
________。
溫度(℃) 溶解度(g)
20 36.0
40 36.6
60 37.3
30
氯化鈉溶解度受溫度變化
影響較小
2022課標(biāo)·實(shí)驗(yàn)探究思路與方法
(12)通過粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn),構(gòu)建出物質(zhì)分離的方法如下:
①實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后回收二氧化錳使用的是__________(填“物理轉(zhuǎn)移”或“化學(xué)轉(zhuǎn)化”)。
②分離氯化鈉和氯化鈣的混合溶液應(yīng)用的是化學(xué)轉(zhuǎn)化,應(yīng)選用的化學(xué)試劑是_____________________。
碳酸鈉溶液、稀鹽酸
物理轉(zhuǎn)移
請完成精練本習(xí)題

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