資源簡介

(共20張PPT)
課題3 水的組成
我們學習了一種重要的自然資源——空氣，自然界中還有什么物質與人類活動、生產密切相關呢？
水是我們最熟悉、地球上分布最廣的物質之一，那么，水究竟是由什么組成的呢？
水
1.能說出氫氣的物理性質和化學性質。
2.能從宏觀和微觀角度概述水的構成。
3.能從組成上區分單質、化合物、氧化物。
1.水的組成
（1）氫氣是　 　色、　 　味的氣體，　 　溶于水，在相同條件下，氫氣的密度是所有氣體中最　 　的。
（2）氫氣在空氣中可以燃燒，產生　 　的火焰，說明氫氣具有　 　，用干而冷的燒杯罩在火焰上方，可以觀察到燒杯內壁有　 　生成，反應的文字表達式為　 　。
無
無
難
小
淡藍色
可燃性
小水珠

（3）點燃氫氣前一定要　 　。收集一試管氫氣，用大拇指堵住試管口，管口朝下，靠近酒精燈火焰，移開拇指點火，若聽到　 ，說明氫氣不純，若　 　，則表明氫氣純凈。
驗純
尖銳的爆鳴聲
聲音很小
2.物質的簡單分類
單質：由同種元素組成的___________
化合物：由______________組成的純凈物
氧化物：由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是_________
純凈物
不同種元素
氧元素
探究一、水的組成
活動1：觀看視頻資料，小組討論，回答下列問題。
1.卡文迪許是通過什么實驗產生水的？
2.該實驗中有無新物質生成？發生了什么變化？
3.你能用什么方法來驗證拉瓦錫的結論？
1.卡文迪許是通過什么實驗產生水的？
2.該實驗中有無新物質生成？發生了什么變化？
3.你能用什么方法來驗證拉瓦錫的結論？
氫氣與氧氣燃燒的反應
有水生成；化學變化
可以利用分解反應，使水分解產生不同的物質
活動2：觀看水的分解實驗視頻，觀察并記錄兩個電極附近和玻璃管內發生的現象。
視頻
兩電極 正極端的玻璃管 負極端的玻璃管
現象
比較兩玻璃管中現象差異
通電之后
均有無色氣泡產生
無色氣泡較少
無色氣泡較多
氣泡正極較少，負極較多，體積比約為1︰2
正極端玻璃管 負極端玻璃管
現象
解釋
斷電之后
可使帶火星的木條復燃
正極生成氧氣
產生的氣體可燃燒，火焰為淡藍色
負極生成氫氣
V（H2 ）: V（O2） = 2 : 1
水
通電
氫氣　＋　氧氣
H2
O2
H2O
討論
1.上述實驗中水是否發生了分解反應？生成了幾種新物質？
2.分析水的生成和分解實驗，說明其中哪些現象和事實能夠說明水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成的？
發生了分解反應，生成了氫氣和氧氣兩種物質
把帶火星的木條伸到生成氣體體積少的那根管口,帶火星的木條復燃,說明水分解生成了氧氣；把燃著的木條伸到生成氣體體積多的那根管口,管口有淡藍色火焰產生,說明水分解生成了氫氣。
活動3：結合水電解實驗的微觀示意圖，你能得出什么結論？
一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
水是由氫元素和氧元素組成的
探究二、物質的簡單分類
A.氧氣（O2）、氫氣（H2）、硫（S）、鐵（Fe）
B.水（H2O）、二氧化碳（CO2）、過氧化氫（H2O2）高錳酸鉀（KMnO4）
A組中的物質是由同種元素組成的純凈物；
B組中的物質是由不同種元素組成的純凈物。
活動1：下列A組中的物質均屬于單質，B組中的物質均屬于化合物，仔細觀察，想一想它們有什么特點。
活動2：請你根據單質、化合物、氧化物、純凈物的概念，判斷下列說法是否正確，并說出理由。
①由同種元素組成的物質一定是單質 ②純凈物一定是由不同種元素組成的
③含有氧元素的化合物一定是氧化物 ④由不同種元素組成的物質一定是化合物
①②③④說法錯誤
不是
只是含氧化合物
化合物
含氧化合物
氧化物
交流討論
請問：高錳酸鉀(KMnO4)、氯酸鉀（KClO3）是氧化物嗎？
A
B
1.右圖是通電分解水的實驗裝置圖，試回答下列問題：
（1）電解水時常加入少量氫氧化鈉或硫酸，
其目的是___________________________。
（2）根據圖可知：A試管內收集到的氣體是
_______，B試管內收集到氣體是_______。
（3）檢驗A試管內的氣體的方法是_____________________
（4）檢驗B試管內的氣體的方法是_____________________
（5）通過電解水的實驗，可以得到的結論是:
增強水的導電性
氫氣
氧氣
燃著的火焰接近氣體，用若氣體能燃燒火焰且呈淡藍色，說明是氫氣。
用帶火星的木條接近氣體，若木條復燃，說明是氧氣
水電解產生氫氣和氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的
2.在①冰水混合物 ②過氧化氫溶液 ③空氣 ④硫磺 ⑤氯酸鉀分解后的產物 ⑥液氧 ⑦二氧化錳 ⑧ 高錳酸鉀這些物質中,
（1）屬于混合物的有:
（2）屬于純凈物的有:
（3）屬于單質的有:
（4）屬于化合物的有
（5）屬于氧化物的有：
②③⑤
①④⑥⑦⑧
④⑥
①⑦
①⑦⑧
一、氫氣的性質
1.物理性質：無色、無味的氣體，難溶于水
2.化學性質：氫氣+氧氣 水
二、水的電解
1.實驗現象：電源正極產生的氣體與負極產生的氣體體積比為1︰2
2.實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的
點燃

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